“讲正气、树新风”个人剖析与整改措施
“讲正气、树新风”个人剖析与整改措施 通过认真学习中央、省委及市地税局虞城县局有关“讲正气、树新风”主题教育活动转变干部作风加强机关行政效能建设的重要文件后，使我提高了对转变干部作风，加强机关行政效能建设重要性的认识，进一步明确开展转变干部作风，推进管理服务创新，加强行政效能建设的紧迫感和自觉性。本人经过一段时间来的系统学习和深入思考，认识到开展“讲正气、树新风”主题教育活动,是加强党的执政能力的必然要求，是贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变，机关效能加强的重要保证。
本人在认真学习的同时，结合自身的情况aishibei.com提供,围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对自己进行了深层次的剖析，以期达到自我教育自我提高、自我完善目的。
一、存在问题
1、理论学习不主动，自觉性不高。利用工作空闲和业余时间学习比较少。平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习,有时在工作中要用到的知识才去主动的学习，做不到耐心和坚持，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展的要求。
2、文明服务流于表面和形式化。主要表现是为人民服务意识浅薄，工作缺乏|www.aishibei.com 欢迎访问持之以恒、认真仔细的作风，重表面、轻实际，短期行为多、长效措施少，造成工作被动，未达理想效果。
3、规章制度落实执行不够。在我们的工作和行为中，虽然有很多制度对我们进行约束，可在实际工作中缺乏|www.aishibei.com 欢迎访问主动遵守，使制度落实不到位。
二、存在问题的原因
1、学习不够重视。总认识不到学习的重要性，对自己的学习都不够严要求，未能培养起学习兴趣，没有注重学习的实效，以致使学习形式单调，学习时间少，达不到良好的学习效果。
2、思想上不能做得与时俱进。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘。不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。
3、深入群众(纳税人)中不够。作为基层工作人员，应多深入服务对象中开展调查漏征漏管户，充分了解服务对象情况aishibei.com提供，提出有针对性的整改措施。但有时往往不注重到服务对象的重要，造成对服务对象情况aishibei.com提供不熟，税收征收管理服务缺乏|www.aishibei.com 欢迎访问针对性的现象。
4、工作中缺乏|www.aishibei.com 欢迎访问主动性。在本职岗位上工作平平，不犯错误，总认为过得去就行，没有严格依照有关规定约束自己的思想和行为，造成自己缺乏|www.aishibei.com 欢迎访问立足本职钻研业务的精神，业务水平不高，办事效率低下，影响了本职工作效能。
5、在日常工作中只重管理而淡化服务。虽然通过多次教育和开展大讨论活动，服务意识有所增强，但主动服务意识尚待提高。
三、整改措施
1、加强学习，切实提高本身素质。**在中纪委七次会议上提出要形成“勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想。坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。”我将强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法，将终身教育贯穿于日常工作之中，全面提高自身的整体素质。
2、强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进本职工作不断向前发展。
3、提高工作效率，勇于参与竞争。在工作中要克服“不求有功，但求无过”的庸俗思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚;克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念;克服“成绩不大年年有，速度不快总在走”的盲目乐观情绪，树立只争朝夕，发展慢了也是落后的新观念;克服墨守成规、怕担风险的保守求稳思想，树立勇于创新、大胆开拓的新思想;克服“无所作为”的消极情绪，树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神;克服“事事不出头”，甘当中游的中庸思想，树立敢为天下先，只争上游的积极精神。
4、增强服务意识。以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，拓宽服务领域，提高服务质量。
5、强化作风转变，创立务实效能。实事求是是我党一贯坚持的原则，在实际工作中力戒浮夸作风，倡导求真务实、真抓实干、寡诺重行，使作风得到根本转变。同时，敢于面对监督，自觉遵守各项制度，用制度规范工作，督促工作作风转变，使工作朝着务实、高效方向发展。
6、强化公道正派，倡导清正廉洁。提高拒腐防变能力和抵御风险能力。严格遵守落实相关制度，净化工作环境，真正做到公道正派、清正廉洁，做一名合格的基层税收征管工作人员。
篇2:讲正气树新风个人剖析与整改措施
“讲正气、树新风”个人剖析与整改措施
“讲正气、树新风”个人剖析与整改措施 通过认真学习中央、省委及市地税局虞城县局有关“讲正气、树新风”主题教育活动转变干部作风加强机关行政效能建设的重要文件后，使我提高了对转变干部作风，加强机关行政效能建设重要性的认识，进一步明确开展转变干部作风，推进管理服务创新，加强行政效能建设的紧迫感和自觉性。本人经过一段时间来的系统学习和深入思考，认识到开展“讲正气、树新风”主题教育活动,是加强党的执政能力的必然要求，是贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变，机关效能加强的重要保证。
本人在认真学习的同时，结合自身的情况aishibei.com提供,围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对自己进行了深层次的剖析，以期达到自我教育自我提高、自我完善目的。
一、存在问题
1、理论学习不主动，自觉性不高。利用工作空闲和业余时间学习比较少。平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习,有时在工作中要用到的知识才去主动的学习，做不到耐心和坚持，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展的要求。
2、文明服务流于表面和形式化。主要表现是为人民服务意识浅薄，工作缺乏|www.aishibei.com 欢迎访问持之以恒、认真仔细的作风，重表面、轻实际，短期行为多、长效措施少，造成工作被动，未达理想效果。
3、规章制度落实执行不够。在我们的工作和行为中，虽然有很多制度对我们进行约束，可在实际工作中缺乏|www.aishibei.com 欢迎访问主动遵守，使制度落实不到位。
二、存在问题的原因
1、学习不够重视。总认识不到学习的重要性，对自己的学习都不够严要求，未能培养起学习兴趣，没有注重学习的实效，以致使学习形式单调，学习时间少，达不到良好的学习效果。
2、思想上不能做得与时俱进。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘。不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。
3、深入群众(纳税人)中不够。作为基层工作人员，应多深入服务对象中开展调查漏征漏管户，充分了解服务对象情况aishibei.com提供，提出有针对性的整改措施。但有时往往不注重到服务对象的重要，造成对服务对象情况aishibei.com提供不熟，税收征收管理服务缺乏|www.aishibei.com 欢迎访问针对性的现象。
4、工作中缺乏|www.aishibei.com 欢迎访问主动性。在本职岗位上工作平平，不犯错误，总认为过得去就行，没有严格依照有关规定约束自己的思想和行为，造成自己缺乏|www.aishibei.com 欢迎访问立足本职钻研业务的精神，业务水平不高，办事效率低下，影响了本职工作效能。
5、在日常工作中只重管理而淡化服务。虽然通过多次教育和开展大讨论活动，服务意识有所增强，但主动服务意识尚待提高。
三、整改措施
1、加强学习，切实提高本身素质。**在中纪委七次会议上提出要形成“勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想。坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。”我将强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法，将终身教育贯穿于日常工作之中，全面提高自身的整体素质。
2、强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进本职工作不断向前发展。
3、提高工作效率，勇于参与竞争。在工作中要克服“不求有功，但求无过”的庸俗思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚;克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念;克服“成绩不大年年有，速度不快总在走”的盲目乐观情绪，树立只争朝夕，发展慢了也是落后的新观念;克服墨守成规、怕担风险的保守求稳思想，树立勇于创新、大胆开拓的新思想;克服“无所作为”的消极情绪，树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神;克服“事事不出头”，甘当中游的中庸思想，树立敢为天下先，只争上游的积极精神。
4、增强服务意识。以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，拓宽服务领域，提高服务质量。
5、强化作风转变，创立务实效能。实事求是是我党一贯坚持的原则，在实际工作中力戒浮夸作风，倡导求真务实、真抓实干、寡诺重行，使作风得到根本转变。同时，敢于面对监督，自觉遵守各项制度，用制度规范工作，督促工作作风转变，使工作朝着务实、高效方向发展。
6、强化公道正派，倡导清正廉洁。提高拒腐防变能力和抵御风险能力。严格遵守落实相关制度，净化工作环境，真正做到公道正派、清正廉洁，做一名合格的基层税收征管工作人员。
篇3:小学师德学习材料：得罪与正气
小学师德学习材料：得罪与正气
得罪的意思是使人不快或怀恨，冒犯、触怒(还有作为客气话，犹言对不起的意思，此文不在此意)等，在学校管理工作中，管理人员很少有想得罪人的，都是同事，好都来不及，哪里还想得罪人呢?只是工作或在做人处事中，有些人在有些时候做出不利学校、不利大家的事情，如果干部不管，教师不反对，那么，学校风气就会慢慢变坏，学校就会走下坡路，学校全体教职工的整体利益就会蒙受损失。所以，使哪些人不快或怀恨，要冒犯、触怒哪些人，是是否得罪的关键。
任何事情都有两面性，一所学校，如果工作突出的得不到表彰，对工作不利的不进行处罚鞭策，那么努力工作的人就会感到不快，就会在努力工作的人心目中受到伤害，“干与不干都一样，有什么干头?”，努力工作之人就会降低积极性;如果处罚鞭策了工作不力的人，那就会得罪这些人，并进而怀恨在心，在教干以后的管理中，有的人就会使绊子，造谣生事，或者乱发匿名信，打匿名电话，扰乱正常工作，就会在推选干部中投坚持正义人的反对票，并拉帮结伙的与教干对着干等等。所以，任何教干对批评、惩罚每个人都是十分谨慎的。一般情况下，个人利益蒙受损失的时候，个人都会以各种理由奋起抗争，而学校蒙受损失的时候，在非优秀学校大多会“事不关己高高挂起”，因为，即便学校垮台了，也能有事干，而且不努力工作的人，都有自己的一股势力存在，或有高层关系罩着，或有一帮弟兄撑着，或已经形成了那种“惹不起”的性格，“就是那样的人”，即便教干不怕得罪不努力工作的人，一旦与落后势力作斗争，正气与邪气的较量也是颇费周折，甚至是惊心动魄的。
问题摆在教干面前，要想把工作干好，必须奖勤罚懒，表彰先进，批评惩罚落后，而任何学校，都有先进和落后之分，那么，如何把工作做好，的确是颇费思量的。平常开玩笑说：“教干就是得罪人的活”，“千刀万剐，不当一把”，“不当家不知柴米贵”，也有“教干有什么难干的，谁干都一样，”等俗语。但真正担任了一官半职之后，“当官不为民做主不如回家卖红薯”的期待，“干部干部，先干一步”的压力，随时都会出现的指责：“你当的什么干部?”却有“家有三斗粮不当孩儿王”“为人不做官，做官不自在”的感慨和凄凉。
得罪人的活有两种，一是对外，二是对内。对外来说，如果学校处在民风朴实的地方，对外的关系比较好处理，只要和党委政府关系搞好了，党委政府找学校事的时候不多，和教育局的关系应该比较好处理;如果学校处在民风强悍，基层领导素质比较薄弱的情况，那就很难处理了，如果村民修养低，则一会来停车，一会来拉水，一会来如厕，一会来捡废料，一会来借东西用用，搞点建设会来扰乱，谁来管这事，都会得罪人，如果看到村民来拉水，就急忙帮助村民拉水，村民当时会说你很好(过后你制止同样说你不好，因为赚别人便宜形成习惯的人心是无法满足的)，如果说不要来拉水了，那村民就会骂你，谁来得罪这些损害学校利益的村民?学校和家庭一样，谁都不喜欢外来人员到家里来，当外来人毫无顾忌的在自己家里学校里直来直往的时候，那是家庭和学校衰败的时候了。不顾学校利益谄媚外人获得一点点小利益，是个人人品的亵渎，如果学校的教职工支持这种行为，那学校一定会不成为学校了。做教干的勇气就是保护以全体教职工组成的“家”---学校的权益，如果谄媚外人，损害学校权益，会被大家瞧不起的。
对内得罪人，大多时候是得罪一些工作不努力、成绩不突出、思想比较狭窄、自私心比较重的教职工，少时候得罪面对名利一时想不开的教职工。成绩突出的、乐观大度的、勤奋敬业的、理性正直的老师，都能从自己积极的角度解读学校制度、决策、文化，比较正确的判断名利是非，比较客观的评价教干的人品、能力、习惯、业绩，不会轻易接受不怀好意的人的忽悠，谣言止于智者，即便有不同意见，也会在不耽误工作的前提下，有秩序、有礼貌、有分寸的提出，还会提出建设性的建议，他们想的不仅仅是个人，更主要的是他们爱学校这个集体，他们有一种强烈的集体荣誉感，“校荣我荣校衰我耻”，爱护学校像爱护眼睛一样，这是学校的中坚力量;一时对名利想不开的教职工，经过同事和逐级教干的解释，也会慢慢理解谅解学校的做法，并会不断成长为学校发展的有生力量;比较难办的是工作成绩较差、思想比较狭窄、自私心比较重的教职工，这些人在工作的时候拈轻怕重，有名利的时候冲锋陷阵，在他们眼里，没有学校荣誉的概念，学校差了他们更高兴，教干工作进行不下去的时候，是他们最得意的时候，学校垮台的时候，是他们作为预言家的时候：“学校早该垮台了!”但是，当他们把学校搞乱了且喜形于色的时候，自己也老了，回过头来看，他们什么也没有得到，连在儿孙面前炫耀的资本都没有，做了既不利己又不利人，把好细胞用在歪劲上的傻事。
如何做到既能干好工作又不得罪人呢?首先要有一种标准要牢记，那就是孔子说的，做一个好人的标准是“让好人说好，坏人说孬”。不要奢望让每一个人都说好，而是坚持原则与灵活性的深度掌控，既把握好上级指示精神，又要把本单位实际情况把好脉，既让好人得到实惠，又让较差的人得到鞭策。第二，要有一种正气，正气凛然说的是当你坚持正气的时候，会散发出一种强大的力量，对不好的事情要敢于批评，敢于碰硬。任何时候邪不压正，只要自己公正公平公开，只要自己为大家为学校为集体着想，即便有点差错，也会得到大家的理解并拥护。第三，要提升自己的能力。对不同的人在不同的时间作出的损坏学校利益或他人利益的情况要准确把握，对参与个人进行换位思考，进行科学分析，按照民主程序进行解决，要能够提出别人想不到且让大家信服的思路和决策。
要有预防出现问题、形成积极向上文化氛围的方案，用制度约束人规范人，用文化提升人。要有自己的骨干力量，形成干工作的强力团队。第四，建立民主和谐的团队文化。环境能成就人，环境能改变人，要在团队成员心里种上什么叫得罪人的概念：纠正心胸狭窄的人、处罚成绩较差的人、批评私心较重的人都不是得罪他，而是帮助他;不让村民来学校偷东西，那是把他当做正常人看待的，不是得罪他。如果说是得罪，那就是他们得罪学校，由于个人利益没有实现而越级上访导致学校声誉受损害，教职工集体形象受小看，同样是得罪了大家。看看那些工作不努力，私心较重的人，结交的朋友也是差不多的人，外面的形象也不是多光荣，这样形成了什么叫得罪人的共识，消极落后的观念就会改变，一时想不开的人会慢慢改变，即便是心胸狭窄、私心较重的人也会慢慢改变的：没有责任心的人在合理的制度面前会加强责任心;心眼小的人会在大度人的面前感到自己的渺小;私心重的人会在团队的氛围中减少私心出现的次数;懒惰的人也会在众人面前勤快一回。五，要恪守胜利的信念，坚持坚持再坚持，任何时候不气馁，不灰心，坚信自己能够成功。要知道，工作不努力是没有市场的，成绩不突出没有佩服的，思想狭窄没有紧跟的，私心较重的没有支持的，处处占上风的没有说好的。尽管在你坚持正义的时候，看起来支持你的人很少，但是，他们的沉默有时候就是对你坚持正气的支持。工作不努力的人心虚，成绩不突出的人胆虚，心胸狭窄的人怕阳光，私心较重的人怕衡量;当他们懈怠工作的时候，要让敬业勤奋的人与他比较，当他们成绩拖后腿的时候，让接班成功的人和他PK,当他们斤斤计较名利的时候，让默默无闻无私奉献的人感化他们，当他们损害学校声誉的时候，让他们理智的思考，这样对他们有什么好处?
人都是有长处的，要多看长处，多用长处，多想长处，即便对工作不努力、名利较重的人，也同样如此对待，没有感化不了的冰雪，没有滴不透的顽石，只要心底无私，多做有利于学校发展的事情，多做为大家有利的事情，每个人都会变好的，得罪的意思也就将成为客气话而存在了。