学习吴邵萍先进事迹心得--正视自己
最大的心得是将吴老师和自己比较，回想7年多前，家中当老师的大人曾劝阻过我，告诉我老师的不容易，但最终一根筋的我还是选择了学前教育这个专业，因为我喜欢小孩子。通过5年的学习我大专毕业了，通过自己寒暑假的自费学习，我完成了本科课程、以及有关舞蹈教师资格证考核，这样想来我和年轻时地吴老师也有几分相似之处。但反思自己是否27年后的我也能像吴老师一样出色呢?吴老师的成绩不是人人都能达到，甚至超越的。年轻地我如果不努力，浪费时间，那么27年后的我可能不及吴老师的千分之一，所以对于我来说态度决定一切。
随着政策的不断改革，对幼儿园老师的要求也越来越高，教师在工作中的身心压力都很大，但相对的教师的待遇上升了。作为年轻地教师的我有了来自各方面的压力，有时会在工作中丢失了自己的态度，吴老师的事迹是给所有的老师们注入了新的氧气，她“爱园胜爱家”的工作态度让大家重新正视自己。我知道我远远达不到“爱园胜爱家”的境界，但我要努力让自己从爱自己的班级开始，从爱我的每一个不同性格的孩子开始。或许有人会笑，爱孩子还要努力吗?是的，要努力。
正视自己后我发现，我并不能在所有的状态下以微笑面对孩子。当孩子打架时、当你说了无数遍安静一群孩子还在那奔跑喧闹时、当身体不舒服时、当忙的没时间喝水上厕所时，我都做不到。我知道自己不是圣人，当孩子毕竟是孩子，你生气了气的也是自己，他只会觉得老师凶，不会真正意识到是自己的错误。所以我要让自己努力用微笑去面对每一个孩子，去了解每一个孩子，真的用心去爱去疼每一个孩子。换句话说，爱孩子其实就是爱自己，自己不生气了，每天笑呵呵的，气色和身体自然也会非常健康啊!
另外，作为年轻地教师，我更需要静下心，沉下气，勤学习，多思考，踏踏实实工作。在新政策的改革下，将压力转换成动力，提高自身各方面素质尤为重要。只有不断地学习一些新的教育教学理念，将所了解的理论知识与工作中的实际相结合，积极创新，让自己的脚步跟上时代发展的步伐。
端正自己的态度，让自己在快乐中学习、工作，良好的心态更有助于我对这份工作的热爱。或许没有吴老师那么丰富多彩，没有吴老师那么出色，但我希望能走出我自己的快乐教育生涯。
篇2:吴邵萍先进事迹心得--正视自己
学习吴邵萍先进事迹心得--正视自己
最大的心得是将吴老师和自己比较，回想7年多前，家中当老师的大人曾劝阻过我，告诉我老师的不容易，但最终一根筋的我还是选择了学前教育这个专业，因为我喜欢小孩子。通过5年的学习我大专毕业了，通过自己寒暑假的自费学习，我完成了本科课程、以及有关舞蹈教师资格证考核，这样想来我和年轻时地吴老师也有几分相似之处。但反思自己是否27年后的我也能像吴老师一样出色呢?吴老师的成绩不是人人都能达到，甚至超越的。年轻地我如果不努力，浪费时间，那么27年后的我可能不及吴老师的千分之一，所以对于我来说态度决定一切。
随着政策的不断改革，对幼儿园老师的要求也越来越高，教师在工作中的身心压力都很大，但相对的教师的待遇上升了。作为年轻地教师的我有了来自各方面的压力，有时会在工作中丢失了自己的态度，吴老师的事迹是给所有的老师们注入了新的氧气，她“爱园胜爱家”的工作态度让大家重新正视自己。我知道我远远达不到“爱园胜爱家”的境界，但我要努力让自己从爱自己的班级开始，从爱我的每一个不同性格的孩子开始。或许有人会笑，爱孩子还要努力吗?是的，要努力。
正视自己后我发现，我并不能在所有的状态下以微笑面对孩子。当孩子打架时、当你说了无数遍安静一群孩子还在那奔跑喧闹时、当身体不舒服时、当忙的没时间喝水上厕所时，我都做不到。我知道自己不是圣人，当孩子毕竟是孩子，你生气了气的也是自己，他只会觉得老师凶，不会真正意识到是自己的错误。所以我要让自己努力用微笑去面对每一个孩子，去了解每一个孩子，真的用心去爱去疼每一个孩子。换句话说，爱孩子其实就是爱自己，自己不生气了，每天笑呵呵的，气色和身体自然也会非常健康啊!
另外，作为年轻地教师，我更需要静下心，沉下气，勤学习，多思考，踏踏实实工作。在新政策的改革下，将压力转换成动力，提高自身各方面素质尤为重要。只有不断地学习一些新的教育教学理念，将所了解的理论知识与工作中的实际相结合，积极创新，让自己的脚步跟上时代发展的步伐。
端正自己的态度，让自己在快乐中学习、工作，良好的心态更有助于我对这份工作的热爱。或许没有吴老师那么丰富多彩，没有吴老师那么出色，但我希望能走出我自己的快乐教育生涯。
篇3:老师先进事迹学习得体会
学习王生英老师先进事迹心得体会
教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱和前途来衡量自己工作意义的。因此教师只有拥有了对事业的一分热爱和对学生们、对国家和民族进步的责任心，才能脚踏实地、默默奉献、不计名利、无怨无悔。近日，学校组织我们学习了乡村女教师王生英的先进事迹，她的事迹深深的打动了我。
王生英这个看似普通而平凡的名字背后却珍藏着让人难以想象的感动，就是这个普通而又平凡的人，给我们这些刚刚走在教师岗位路上的人，带来了一份弥足珍贵的礼物，她犹如黑夜中的一颗星星，向我们指明了一条教育教学的光明大道!至今还没有一部电话的卸甲平村，30年前的贫穷和落后可以想像。而王生英老师却在那样条件下默默地从教30年，无怨无悔地奉献着自己的青春与热血。30年里, 她把文明的种子撒进了几百名山村孩子的心里。30年里，为了她钟爱的教育事业，王生英不断地用残疾之躯搏击多舛的命运，谱写出一曲曲感人肺腑的教坛乐章。
在众多的事迹中，最让我感动的就是发生在王老师与她的学生李增江之间的事情。李增江是一个下肢瘫痪、靠双拐行走、生活不能自理的孩子。为了减轻家长的负担，王老师每天背他上楼、下楼、去厕所，帮他解腰带、系鞋带，这一背一帮就是两年。李增江长高了，王老师背不动了，她的丈夫又默默地接过了“背”和“帮”的任务，这一背一帮又是4年。为此，王老师在家里对丈夫提出了“表彰”，并“任命”他为学校的“后勤部长”。毕业的时候，李增江的父母双双给王老师夫妇跪下，王老师拉不起来，只听这对父母泣不成声地说：“我们该给您跪，是您让我们瘫痪的儿子，能像个人样站在这世界上……”这就是王老师，一个胸怀博大的王老师。她对学生们的爱之至深、关之至切，远远胜过了对待自己的儿女。一个傍晚，王老师补课回来，路上重重摔了一跤，当www.aishibei.com她艰难地爬起来，强忍疼痛赶回家时，却看到了更令她心疼的一幕：五岁的小姐姐把两岁的小弟弟搂在怀里，倚着墙根睡着了。小弟弟满脸是血，小姐姐的脸上挂着泪珠。目睹此情此景，王老师的泪水夺眶而出，抱着两个孩子哭成一团。时隔多少年后，女儿上了大学，她终于理解了妈妈。她在给妈妈的信中说：“小时候，我们饿着肚子等你盼你，可你总是很晚才回来。说实话，我们都有点儿怨你了。现在我懂了，一个不热爱别人的人，怎么能爱自己的儿女呢?”是啊，对于自己的付出，王老师从不奢求什么回报，真是——大爱无言，师爱无边啊!
王老师对学生们的爱、对事业的痴迷，远远超过了对待自己的“前途”。在物欲横流的今天，一个残疾人不向上级伸手要一分钱，还利用工作之余帮学校修理教室。当她面对一个可以转公办教师的机遇时，她为了那些山里的孩子，毅然放弃了机会。这不是一般人能做到的，更何况是一个身患小儿麻痹的人。大家都知道，当你的工作与名利挂钩的时候，就会有怨有悔，永远不会体会到真正的幸福。所以，做教师，就应做王生英一样的教师，柔弱双肩担起民族大任，孱弱之躯铸造教师之魂。
王生英老师的先进事迹，深深的感动了我，我要向王生英老师学习，像她那样：志存高远，爱岗敬业，淡泊名利，甘为人梯，以高尚的师德师风，做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师。
教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名教师，我一定会努力，持之以恒，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中，尽自己的所能向王英生老师看齐!