职中教师*****心得体会
E市食职中：
作为一名人民教师，要自觉地用*****指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事，两个方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。
二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要立足本职，努力完成工作任务。
按照我校开展深入学习实践*****活动的有关精神，在我校开展深入学习时间*****活动要求，通过认真学习，使我对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步的认识，对*****的丰富内涵和精神实质有了更深的理解.现阶段我要做的就是以良好的精神状态推动科学发展。科学发展是标准更高、要求更严、最体现人类智慧、最符合发展规律的发展。同时，科学发展也是充满艰辛和挑战、只有付出巨大的努力才能实现的发展。推动科学发展，不仅需要科学的战略思维，科学的路径选择，科学的组织运筹，而且需要良好的精神状态。良好的精神状态是科学发展的必备条件和必要投入，这种投入如果没有到位，科学的发展思路就不能得到有效的贯彻实施，就不能变为科学的发展成果。尤其通过这段时间的学习和实践，我深深地感到：*****的提出，是党和国家理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，是党和国家发展思路、发展模式的不断探索和创新，对党和国家把握大局、提高能力、指导生活，做好学习和工作，具有非常重要的意义。如何在学习*****的同时，努力提高工作能力，我个人的心得体会是：
一、要深入学
*****的第一要义，用科学的发展观指导生活，树立起正确的价值观，保持自己的先进性，接触新知识，了解新视野，扩展和加深自己的思想，用自己努力投身于党的建设和国家的繁荣。*****的核心是坚持以人为本。以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理，更加注重尊师尊教，更加团结同学，和谐同学们的关系，妥善处理老师同学的感情。*****的根本方法是坚持统筹兼顾。统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。在认真学习*****的同时，还要加强专业学习，加强对外了解，对外交流，对待生活要积极向上，对待学习要务实务本一丝不苟，对待感情要认真负责。
二、要勤思考
所谓勤思考，就是要透过现象看本质，“不为浮云遮望眼”，不为缤纷繁杂的现象所迷惑、所困扰。要从现象分析入手，由此及彼，由表及里，去粗取精，去伪存真。*****学习内容的丰富，决定了我们思考内容的更为丰富。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这两者是相辅相成的，在深入学习了*****后，我们还必须勤于思考www.aishibei.com：为什么*****意义如此重大?影响如此深远?为什么说*****是马克思主义中国化的最新成果?为什么在我们大学生也如此注重学习和深入*****呢?我们在以后的生活和学习当中如何指导我们更好的前进，这些都是需要我们认真思考和积极探索的重大课题。作为一名教师应该在深入学习的基础上勤于思考，“三思而后行”，将学习、思考的成果用于指导我们的学习、工作和生活中，创造性地指导工作和生活。
三、加强实践
实践是任何工作的基础，没有实践任何思想都空想，所以把自己学习到的*****和思考后的学习成果应用到我们的生活当中，要敢于领先他人，要敢于创新，要敢于实践。
四、要善总结
从某种意义上讲，善总结和勤思考是一个事物的两个方面，思考偏重于过程，总结偏重于结果。在整个学习、思考、实践的过程中，透过现象看本质，从中找出规律性的东西，把这个规律性的东西记录下来，就是“善总结”。我们要有“忠于本职、开拓进取、乐于奉献”的新时代精神，为自己工作能力的提高和自己发展提供良好的环境。
篇2:青年教师基本功大赛观摩心得体会
青年教师教学观摩心得体会
十月份，初登讲台的我参加了在全校范围内开展的青年教师基本功大赛并进行了现场观摩。这次的教学观摩，对我的触动很大，让我学到了很多。
1、举例的艺术。
在大专的教课过程中，仅仅是书本上的知识是远远不够的，注意例子的选取，教学内容的组织非常重要。自己是教经济学的，对于某一问题，需要举例说明。举什么样的例子能说明问题，这很重要。有一个英语老师，对班上调皮的男生说到：大家喜欢打游戏吗?如果英语学的不好，你就看不懂游戏叫你下一步该做什么。这使我明白了，教学的过程中，要尽量举学生生活当中的例子，这样学生才容易接受，容易理解。
2、启发式教育。
在讲课的时候，怎样组织语言，启发学生的想象力，调动学生学习的积极性对于教学也极为重要。一个语文老师讲的故事：一只小羊在河边喝水，狼出现了，同学想象一下羊会怎么样?会被吃掉，还是会逃跑?将故事的结局交给学生去想去讨论。教育学家陶行之曾说：在课堂上，教师的任务，不是自己讲多少，而是要想办法让学生开动脑筋去想，这才是教学的目的。
3、欲速则不达。
教师站在讲台上，都怕自己讲的知识太少，学生没有吃饱。但是在教学的过程中，所讲内容的多少，还是要有所把握。我自己一站在讲台上，就想把自己知道的全部讲出来，而忽略了语言的速度，整堂课几乎没有停顿。这让学生一下子很难消化。所以，不管心情是多么急迫，都要有话慢慢说。
4、巧用课件。
在科技飞速发展的今天，多媒体教学在学校被广泛应用。在日常的教学过程中，那些课程需要采用多媒体教学，更有助于学生理解，我认为应该根据所讲课程的内容来确定。例如：物理上的震动，数学当中的极限，这些抽象的知识，在多媒体当中，应用动态效果来讲解，学生能够更直观的明白和了解。用多媒体教学，是现今一种常用的教学方式，但是作为一名教师，我们应该巧用多媒体教学，使学生更好地掌握所学知识。
通过这次教学观摩，我从同事的身上学到很多，相比之下，也看到了很多自己需要改进的地方。我们年轻教师，在教学方面经验不够丰富，还应向老教师多学习、多交流、多探讨，尽快的提高自己，为办好E大学贡献自己的一份力量。
篇3:教师半日活动汇教观摩心得体会
教师半日活动汇教观摩心得体会
为促进青年教师专业成长，区教研室又在这个收获的季节里，安排了三年教龄的教师进行半日活动汇教，为青年教师搭建展示风采的舞台，为全区教师搭建学习交流的平台。每次我都会发现，参与汇教的教师都能够全力以赴，精心准备，所在幼儿园也都会集全园骨干教师之智慧，予以帮助和指导，反复地试教、推敲，不断地修改、调整，让汇教教师激情出场，闪亮登台，精彩展示。
通过三年的教育实践历练，经过汇教前的精心准备和团队的指点，每位汇教教师带给观摩教师的无一不是一个丰富多彩的半日活动：各种类型的活动均衡安排，有室内活动也有户外活动，有集体活动也有自主活动，有生活活动也有教学活动，有动的也有静的，有教育的也有保育的……，充分体现了以游戏为基本活动的特点，体现了保教并重的原则。汇教教师在带班过程中，富有活力和朝气，让我深为新一代教师的成长感到高兴。
当然，在欣慰高兴之余，也有不少的遗憾，让人有一种迫在眉睫的使命感。比如：一直以来强调保教结合，一直以来渗透“一日活动皆课程”的理念，但在实践中，真正体现的，距离要求尚有很大的差距，表现在汇教教师对相关教学方面的活动，目标明确，要求一提再提，注重结果检查，而对生活环节方面的组织则一带而过，顺其自然，很少有具体的要求和指导;表现在观摩教师身上，大家只有心观察教学活动、欣赏教师准备的教玩具、关注孩子对教学内容的掌握程度，而几乎无人进入盥洗室，观察一下孩子们是如何洗手入厕的。再比如：一直以来强调一日活动中，过渡环节、活动细节的重要性，渗透“细节决定成败，细节成就完美”的理念，但汇教教师大多注重的只是晨间活动带孩子玩什么，教学活动上什么，点心时间吃什么，至于孩子玩得满头大汗了，洗手时袖口被水溅得湿湿的，吃完饼干漱不漱口，孩子们在画画时的坐姿、回答问题时的站姿怎么样等等，这些细节好象都不怎么在意在乎，视而不见;观摩教师交流研讨时，大多也是围绕教学活动的内容选择、环节安排、目标达成情况而展开，很少涉及半日活动中那些所谓的微不足道的细节……
在我看来，作为有三年教龄的教师，在设计组织半日活动时，应坚持“室内室外结合、动静交替，集体活动与自主游戏结合、保教结合”等几个原则，做到规范，那是必需的也是应该的，事实上，青年教师在这些大的环节上确已做得不错，关键是在坚持这些原则时，在规范的基础上，如何做到有效?那非一日一月所能练就的，它需要教师的用心用情。因为用心用情，是一种认真的态度，一种求实的精神，是一种爱心责任心。只要用心用情，就能看到各类细节，就能关注到孩子的需求，看到细节背后事物的内在的联系，就能够做好细节。
在当今心浮气躁的时代，幼儿教师的工作是难是易?你知我知大家知，岂是一个辛苦了得?!但我好希望好期待我们的青年教师能关注细节，善待细节，因为我坚定地认为：一些看上去微不足道的细节，其长期的、持续的、连锁的、未来的效应却事关一个孩子的终身发展。
每年的秋天，当果实丰收颗粒归仓的时候，青年教师将三年的教育实践进行交流、梳理、积累，收获着思想心灵的果实——幼儿教师入门成型期的工作心得。通过总结、分析、归纳达到凝练、提升、分享的目的。期待汇教教师和观摩教师在总结回味经验心得的时候，也可以咀嚼反思失误和失败，这些都可称之为果实，满载而归。正如一位哲人所言：从感触而发为行动，从行动而有心得，积心得而为主见，从主见更有行动。“积心得而为主见”------正是汇教、观摩之目的所在!