20**个人述廉报告
在区教育局党委的正确领导下，在全校党员及教职员工的积极努力下，作为第二职校和椒江六中的党支部书记，我认真学习“**”重要思想，深入贯彻党的**大和十六届五中、六中全会精神，紧紧围绕着区教育局党委的中心工作，以开展“作风建设年”活动为抓手，以创建群众满意学校为目标，充分发挥学校党 支部的政治核心作用，团结和带领全校广大党员和教职员工，积极投身教育改革，努力争创一流工作业绩。现将一年来本人坚持贯彻党风廉政责任制和廉洁自律工作的主要情况aishibei.com提供简要汇报如下：
一、认真学习，加强党风廉政教育。
思想理论学习是一切工作的灵魂。我平时十分注重党员和教职工的政治思想理论学习，坚持政治学习制度，做到有计划、有目的、有准备。根据新形势下党风廉政建设的要求，本人带头认真学习了*****在中纪委六次全会上的讲话、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观、《*****》、《***文选》等内容。同时，坚持理论联系实际，进行了“今天我们怎样做老师”等讨论和交流活动，通过学习教育，增强了广大党员和教职工实践“**”重要思想的自觉性和坚定性，增加了纪律观念和法制观念，提高了廉洁从教意识。
二、真抓实干，发挥支部政治核心作用 作为学校党支部书记，能否做到廉洁自律，乐于奉献，能否做到不计个人得失，是推动学校工作的关键。因此，我平时以身作则，坚持在校党支部中带好头、领好路、掌好舵、划好桨，形成支部团结协调、工作配合|拾贝网aishibei.com|默契的良好风气。带头倡导认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的好风尚，以自己的良好表现给党员和教职工起到示范作用。
在学校党务工作中，我努力做到以人为本，全面贯彻党的群众路线，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，在坚决贯彻校长负责制的同时，对学校的重大问题积极出谋划策，建言献策，确保学校决策的民主化、管理化、科学化和规范化。树立群众观念，深入实际，了解群众，关心群众，帮助群众，上门慰问退休教职工和生病教师，对思想上有情绪的教工进行谈心和正确的引导。充分发挥工会、团支部的桥梁纽带作用，通过开展一系列活动，活跃教职工身心、联络教职工的感情，增强教职工的凝聚力，调动他们的积极性和创造性。
三、开展师德教育，促进学校精神文明建设 坚持“以人为本”的创建管理思想，积极开展“创文明校风，做文明职工”活动，努力创建文明、和谐、安全的学校环境。抓教师职业道德，抓教师专业化水平和教育教学水平，进一步树立良好的师德风尚，实现整理.全体教职工师德教育和教育教学水平的双提升，努力让学生成才、让家长放心、让社会满意。
同时，我积极引导青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励青年教师在政治上积极要求上进，努力向党组织靠拢;工作上勤奋努力，业务上刻苦钻研、精益求精，积极投身教育改革。为青年教师提供各种学习的机会，实行骨干教师师徒带教，选送优秀教师外出进修学习，全校青年教师的业务能力和专业化水平得到迅速提高。目前，这些青年教师已成为学校的中坚力量，不但教育教学能力强，而且普遍具有高尚的师德和敬业精神。
四、做好党建工作，切实提高党员素质 一个党员一面旗，党员有高觉悟，是共产党员形象的根本性特征。我认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极做好党员的教育培养工作。目前，已有5位同志转正为正式党员。
五、自警自励，严格贯彻廉洁自律规定 身为学校的党支部书记，本人十分注重抓好廉洁自律，自重、自省、自警、自励，做到一身正气、两袖清风，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，清正廉洁，干净做人，以本人的一言一行影响和带动全校党员和教职员工，起好了表率作用。在平时工作中，敬业爱岗，无私奉献，认真履行自己的职责，做到大事讲原则，小事讲风格。始终坚持两条工作原则：一是自己严格遵守各种制度，自觉接受群众监督，不争名夺利。二是自觉做到三不：工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，事情多不厌烦。
今后本人将加强自身学习，深入贯彻落实好廉洁自律制度，做到要求其他党员和教职员工做到的，自己首先做到，努力建设一支高效、廉洁的二职校党员和教师队伍，为椒江教育事业的发展作出自己新的更大的贡献。
篇2:教育局机关食堂厨师工作总结
机关单位厨师个人年度工作总结
我出生xxxx年x月,于19xx年xx月参加工作,生后在宜章六中,教师进修学校担任学校后勤管理从事食堂烹调工作。由于本人烹调技术和各方面表现好,199x年x月调入宜章县教育局工作,主管局机关食堂工作,1998年12月通过考核评定为中式烹调师高级工。199x年x月赴长沙参加省烹调师考试获中一级烹调师。回顾过去,工作总结如下:
一、工作上,
我担任局机关食堂主管兼食堂烹调工作。首先保证干部职工饮水、用餐从不失职失误并在技术上不断提高自己的烹饪技术。在实践中我不断探索,根据湖南和粤北地区的饮食爱好,不断提高自己的刀功和烹调技术,配制有多套特色的菜谱,让全局干部职工和来往客人都能吃上香甜可口的饭菜。让干部职工吃的满意,生活安心。第二我在食堂管理上狠抓了几个环节。一是把好食堂原料进货关,我不怕远路,进市场,货比多家,选购各种营养丰富的食品原料,保证物美价廉,让干部职工吃得好,花钱少。二是当好食堂食品保管员。保证食品及原料不腐烂,不变质,不浪费,节省食堂开支,近五年来,为局机关节省招待费20多万元。三是保证按时开餐,保证开水正常供应,平时我起早贪黑,甚至星期天不休息,作好下星期的后勤准备工作,自1992年以来,每年由教育局主持召开的教育行政工作会议,每月教育行政例会,每年的教职工aishibei.com、中学生篮球运动会和上、下级来往的有关工作人员的开餐和接待工作,都由我个人操办。我也从不怕苦怕累,也不失职失误。由于食堂工作有特色,深受市、县领导及其他部门的好评,保证了局机关工作的正常运转。在1999年至2002年度考核评比中,被教育局评为先进工作者。
二、政治思想上。
我认真学习党的路线方针、政策,邓小平理论,党和国家的教育政策、方针、教育法律法规不断提高自己的思想素质和政治理论水平。向来坚持以大局为重,服从组织安排,干一行爱一行从不讲价钱,虽然自己是工人,我从不认为自己低人一等,总是以自己的实际行动抓好食堂管理工作。保证教育局各项工作正常动转。
我在搞好本职工作的同时,我又积极参加县教育局各项中心工作,历年的高考、成招、中考、自考等考务工作,每年的“五一”、“十一”春节长假,包括今年“非典”期间值夜班我都主动参加,不辞劳苦,任劳任怨,深受同志们好评。
三、注重学习,养成读书看报的良好习惯。关心时事政治,关注国家大事,做到头脑清醒,不落后于形势。
四、遵守劳动纪律,不缺勤,不旷工。今年来,我都是出满勤,甚至超满勤,做了些份外勤杂工作。
总之,近几年来,我忠于职守爱岗敬业,遵纪守法,廉洁奉公,取得了很好的成绩。为教育事业作出了自己的贡献。
篇3:县教育局教研室工作计划
县教育局教研室工作计划
一、指导思想及工作思路
今年县教研室的工作出发点是围绕学习党的十七届四中全会精神,以科学发展观为指导思想,以“增强生命感和责任感”为主题大力开展师德师风教育实践活动,贯彻“办好人民满意的教育”,全力打造一支富民兴县的教师队伍。工作的重点和目标是深入 “毕节地区以德育为核心的可持续发展教育”等课题实验为载体工作计划,进一步贯彻和落实中共中央《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,积极推进素质教育和新课程改革工作;按省教厅要求,积极完成我县“十一五”中小学教师继教工作的验收;严格执行省教厅《关于加强普通中小学管理工作的意见(试行)》;要以《毕节地区中小学教学常规管理要求》以及金教研(2006)11号文件为依据,以基础教育和新课程改革研究和实践为主线,狠抓教学常规管理以及教师培训工作的落实;全面转变教育教学观念,积极探究和改进教学方式工作计划,进一步加强“以校为本”教研制度建设工作计划,全面提高教育教学质量。
二、主要工作内容及措施
(一)将新课改向纵深推进
我县义务教育阶段新课改实验工作到今年7月就已整整八年,高中新课改已于2009年4月启动。为了总结经验,找出差距,以利再战。县、乡新课改学科指导组要收集、整理相关意见和建议,以便积极开展和指导工作工作计划,努力推动新课程改革向纵深发展。结合“十一五”中小学教师继续教育的验收,促进全县教师进一步加强对新课改的认识,切实转变观念,提高能力,进一步总结新课程改革的经验,吸取教训工作计划,认真研究新课程标准,研究新教材,运用新教法,充分提高课堂教学效率。
要加强对新课改样本校的指导、跟踪、调研工作。县、乡样本校要在今年7月底前将新课改实验阶段小结分别交县、乡新课改学科指导组。今年各校必须开设校本课程,每乡至少要有五所以上学校编出校本教材,县直学校必须编写出质量较高的校本教材。
贯彻落实毕地教发[2010]4号《毕节地区教育局关于提升全区中小学教师课堂教学力的指导意见》文件精神,及时总结我县中小学教师实施素质教育的成功经验,推广优秀成果,推动我县中小学教师继续教育工作的深入开展,提高课堂教学效率,优化课堂教学效果,提升教学质量的需要工作计划,促进教师专业化发展,更是为了提高我县中小学教师专业水平和综合素质,全面实施素质教育,办人民满意的教育。
课堂教学改革的重点是改变一言堂等传统方式,大力开展“以‘增强生命感和责任感’为核心的规范办学行为的师德师风建设活动”,提高教学效率,激活学生的主体意识与主动学习的意识,向课堂40分钟要质量。课堂上教师要由知识的传授者变为学生学习的促进者工作计划,由管理者变为引导者,教学中实现师生互动工作计划,教学相长。要积极开展探究性学习、自主学习和合作学习,实现学习方式的转变,提高学生学习的积极性、主动性。 教学中要认真落实新理念,努力把先进的教育理念转化为教师的自觉行为。
本学年各级教研员要认真到基层学校听课、视导并对课堂进行具体指导外,还要对教师课堂教学情况进行全面调查工作计划,对典型的课例进行分析研究,将新课改向纵深推进。
(二)教学常规管理工作
要督促和指导学校不断提高对教学常规管理工作的认识,树立管理出质量、管理出效益的思想,积极采取措施,加强教学常规管理工作。
各校要抓住学校绩效工资实施的契机,学校领导要深入课堂,参与教学教研,做好集体备课,抓好查堂,在教学常规管理管理下功夫。要在2009年工作取得成效的基础上进一步整改、提升、不断完善教学常规管理工作。特别是要注意抓好开学初、学期中和学期末各个环节,使教学常规管理工作真正落实到位。各校要按省教育厅《关于加强普通中小学管理工作的意见(试行)》和《毕节地区中小学教学常规管理要求》及(金教研2006)11号文件的要求,开齐开足课程,重视优秀教育教学资源开发,按要求准时每学期小型每学校必须向教育局报送1件以上,大型学校每学期向教育局报送3件以上。每学年结束后,认真做好教学常规管理的自查自评工作。各中心校、学校必须对教务处工作、教研组工作和教师教学工作认真地进行实事求是的检查和评估,并把检查评估表分别装入教务处、教研组和教师个人业务档案(兑现绩效考核)。要认真做好建章立制工作,乡(镇)和学校要进一步健全单位教学常规管理档案和教师个人教学业务档案。
各校要因地制宜,坚持“以校为本工作计划,以人为本”的管理理念,进一步搞好本校的教学常规管理工作,并使之制度化、规范化,实实在在地为教学、教研工作服务,为中小学教师职称评聘及教师绩效考核提供有力的佐证材料。
(三)教学、教研工作
1、根据《毕节实验区可持续发展教育研究与实施方案》的要求,切实开展我县“以德育为核心的可持续发展教育研究”课题研究,大利营造学校“人人都是德育教师、课课都渗透品德教育、处处都是育人环境”的良好氛围。各中心校、各学校切实拟定实施方案报教育局黄仕宗,切实制定实施计划,抓好可持续发展教育和活动的开展。每年6月30日、12月20日将半年、一年课题工作总结报教育局黄仕宗。
2、组织全体教师继续认真学习朱永新教授的“新教育实验”课题的有关资料,教育局由黄仕宗组织拟定全县申报“新教育实验”课题的方案,选好实验校,作好方案报县委统战部、地区教育局、民进贵州省委和民进中央。
3、“教育要发展,教研必先行”——新课改的教研工作比以往任何时候都更为重要。要求各校要做好“校校有教改实验项目工作计划,教师人人有教研课题”工作,形成以校为本的教研工作新机制。学校要落实课题实验方案工作计划,实现教研与科研的整合,突出研究的目的性、针对性和实效性。要组织校内外、课内外的科技教育活动和社会实践活动,开展相关学科整合的研究,使全体教师在理论和专家的指导下通过专业引领工作计划,自我反思和同伴互助的方式,不断提高自身素质和教育教学水平。提高教师的研究能力和学生的学习能力。
4、要抓好“师训”课题及其他课题的研究工作,特别是金沙一中承担的“高中新课程教师培训模式的实验探索与研究”等三个课题和沙土中学承担的“农村初中信息技术与新课程学科整合研究”两个“十五”省级科研课题,一定要在省、地、县教研部门和课题组的指导下,认真开展实验与研究,要培训好实验教师,开好课题年会,认真评选优秀论文,适当组织参观、考察与交流活动,不断总结实验经验工作计划,实验校每学年都要写出阶段实验研究工作报告,使课题实验与新课改工作有机结合起来,更好地为推进素质教育服务。
5、要进一步加强教学、教研工作,县、乡教研员(及中心校的其他人员)应进一步转变观念,加强学习、提高认识、认真总结有关教学、教研特别是有关新课程改革的经验,提出建设性的意见和建议,并深入基层学校开展教研教改工作。教研员要深入基层学校开展听课、视导、蹲点包校、执教公开课、兼职教学等活动工作计划,使教研员成为我县先进教育理念的传播者,教育教学的示范者,教学管理的指导者,教师专业成长的引领者,在课堂教学和教研中发挥应有的作用。县、乡教研员每学期听课不得少于30节,深入学校检查学校、教师业务工作不得少于100人次。中心校的其他人员每学期听课不得少于20节,年龄在50岁以下的女教研员和年龄在55岁以下的男教研员每学期至少应在所联系片区上一节公开课或研讨课。年底,教育局将对全县所有教研员进行考核评定,并对优秀教研员进行表彰奖励。
6、继续抓好推普工作工作计划,积极开展创建语言文字示范校活动。每个乡镇至少要创建一所语言文字示范校。县已经挂牌的语言文字示范学校要不断努力,巩固已经取得的成果,并积极申报省、地语言文字示范校。九月中旬县语言文字工作领导小组将对语言文字工作进行专项检查,对不符合标准的学校要摘牌,并通报批评。各校必须努力提高教师的普通话水平,使我县教师逐步达到教育部和国家语委规定的教师普通话水平,使普通话不仅成为课堂用语,还要成为校园语言。(现在执行的教师普通话持证上岗标准是省教育厅制定的,该标准低于国家标准)
7、要切实加强初、高中毕业班工作,认真做好调查研究与复习指导工作。各校应努力探索行之有效的复习、备考方法,体现人文关怀,加强思想政治工作 。积极采取智力因素与非智力因素并重的工作机制。力争中、高考成绩在去年的基础上有所突破。
8、认真贯彻落实毕地教发[2010]4号《毕节地区教育局关于提升全区中小学教师课堂教学力的指导意见》文件精神。县教研室及各中心校、学校要认真开展“送教(课)下乡”、优质课、示范课、公开课评选、片区教研联谊等教研活动,为教师的成长提供平台和机会。各地要大力推广开展片区与校际教研活动的方式,真正提升“我先中小学教师课堂教学力”工作计划,实现我县教学质量的上升和飞跃。
(四)中小学教师继续教育工作
1、加快教师队伍建设,提高教师综合素质是提高我县教育教学水平和质量面临的一项重大而迫切的任务。根据《毕节地区各级各类学校校长、教师队伍培训实施计划》(2010—2015),制定《金沙县各级各类学校校长队伍、教师队伍培训实施细则》(2010—2015),指导各中心校、县直各学校制定切实可行的教师培养和培训目标及措施,努力造就一支有责任感、使命感,有合作精神的教师团队;有爱心、有情感、尊重学生人格、思想和个性发展的教师团队;学科知识深邃、教学知识丰富、教学技能精湛,学力、思考力、创造力强并重视培养学生思考力、创造力的教师团队;面向现代化、世界、未来的教师团队;吃苦耐劳、艰苦奋斗、乐于奉献的教师团队。
2、抓住“毕节地区教育综合信息平台”工程建设的大好时机,加快我县现代教育信息平台的建设,重视教育信息技术的应用与管理,拓宽教育领域,充分发挥现代教育设备在教学改革和教研工作中的作用。特别是要今年8月底我县要完成《教育技术培训教程》的学习培训。
3、实现继续教育工作与常规管理工作紧密结合,继续教育工作与课堂教学相结合,做到学为教用。做好教师继续教育计划、作业、笔记的检查登记工作,把好年审质量关,严格责任制度,体现谁经手谁负责的原则,杜绝弄虚作假走过场。
4、按照上级要求,认真开展“师训”课题实验,进一步明确要求工作计划,落实好各个阶段的培训内容,使之有更强的针对性和实效性工作计划,真正达到提高师资素质的目的。“师训”课题实验是本阶段中小学教师继续教育培训的重要内容之一。乡镇和学校要进一步完善单位和个人继教档案工作计划,确保该课题在今年“十一五”中小学教师继续教育验收相得益彰。
5、进一步加强骨干教师的管理与培养、培训。鼓励以老带新,以新促老,鼓励教师积极进取,开拓创新。各中心校、学校要建立和完善骨干教师档案,要明确专人负责档案管理工作,按照金教字[2004]57号文件和有关文件要求,进一步完善骨干教师档案,积极培养各自辖区内的骨干教师(每年四月底向县推荐的骨干教师每乡镇不少于2名),乡(镇)和学校应建立和完善骨干教师考评机构,每年必须对骨干教师进行考评(每年八月底必须将各自辖区内骨干教师的考评结果报教育局)。同时,将有关资料装入档案。各级骨干教师及培训对象在校内工作要积极主动,在校本教研中起带头作用。每位骨干教师每期必须承担一次以上县或乡(校)级示范课、公开课或师资培训、学术讲座任务。
6 、各级领导要充分认识中小学教师非学业培训的重要性,认真按要求足额派员参加培训,并加强管理,确保培训质量,完成培训任务。
7、要千方百计加快学历提升步伐。各乡(镇)和县直各校必须按照金教字[2005]35号文件《金沙县教育局关于在职教师2005-2010学历提升规划》的要求,认真组织符合条件的教师积极参加提高学历培训。
三、其他工作
1、要继续抓好创建“绿色学校”工作,每乡镇必须创建一所以上县级绿色学校。已经挂牌的各级“绿色学校”要按照省级绿色学校评标标准要求,深入开展创绿活动工作计划,不断提高水平和档次。
2、认真搞好县教育学会和各个学科教学研究会的工作,在2009年6月将重建中学地理、生物、历史,小学科学、思品学科教学研究会。各学会应适时召开2010年年会。
3、做好学期、学年考试命题、制卷、成绩统计、质量分析、学科知识竞赛、教研成果评选等工作。重视抓好小学、初中和高中毕业生学业和升学考试的研究、复习指导等工作。
4、要加强教研室自身建设,不断提高教研员的素质和水平,今年拟对新课程条件下如何命题考试进行专题学习、研究与培训。争取配齐各科教研员,特别是中学数学教研员。2010年6月我县拟聘一批中小学兼职教研员,加强教研队伍建设,适当添置必要的现代化办公设备,交通工具等。
附件一:金沙县教研室工作月程安排
附件二:金沙县教研室人员工作职责
附件三:金沙县教研室教研员联系乡镇(学校)工作安排。