学校20**年度创建节水型学校工作情况汇报
为深入贯彻落实《ZZ市人民政府关于创中华人民共和国成立家节水型城市的实施意见》(宿政发【20**】104号)文件精神，学校严格按照《关于印发〈创建江苏省节水型城市考核指标达标情况及工作推进要求表〉的紧急通知》(宿节指【20XX】1号)文件要求，积极开展节水型学校创建活动，上至学校的领导和老师，下至学生和家长，全体动员，积极行动，切实开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，提高水资源使用效率，创建节水型学校工作成效显着。
一、制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案
1、以“****”重要思想为指导，牢固树立和落实*****，以提高水资源利用效率和效益为目的，转变用水观念，建立全校师生人人参与的节水型学校管理体系，实现水资源的可持续利用，为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。
2、以坚持“依法管水，科学用水，严格节水管理，促进节约用水”原则，动员全校师生参与节水活动，大力营造节约用水氛围，增强节水意识，提升用水管理水平，为创建节水型学校为工作目标。
3、根据学校实际和工作规范，制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案，作为学校开展创建节水型学校工作的指导性方案。
二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动
(一)加大宣传力度，营造浓厚氛围，让全体师生把“惜水、爱水、节水”变成每个人的自觉行动
1、学校制定切实可行的“节约用水”制度，全面启动创建节水型学校工作。
2、组织全体师生召开节水动员大会，向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势，使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性，初步形成“节约用水，从我做起”的观念，了解相关法律、法规，增强节水意识，调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。
3、成立了由校长任组长，副校长任副组长，办公室、总务处、政教处、教务处主任，物业、食堂、商店负责人，年级组长及班主任为成员的学校创建工作领导小组。领导小组下设办公室，由总务处负责人担任办公室主任，负责具体操作。
4、加强了节水宣传阵地建设，制作了节水宣传专栏，登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。
(二)采取切实有效多种措施，把节水工作落到实处
1、开展丰富多彩的节水型学校创建活动，形成人人参与节水的新风尚
(1)利用学校网站、校园广播、宣传栏、板报、粘贴标语等，大力宣传节约用水工作的重要意义。
(2)由学校团委向全校师生发出了《节水倡议书》，使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”，积极推进节水宣传工作的深入发展。
(3)学科渗透，要求地理、生物、化学等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识和节水行为的培养。
(4)开展节水知识竞赛。
(5)依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动，收效显着。
①开展“水——生命之源”主题班会活动。
②开展“我的节水小窍门”、“惜水、爱水、节水，从我做起”为主题的征文比赛，学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献自己的一份力量。
③学生编辑制作“节水知识手抄报”，同学们相互交流，合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。
丰富多彩创建节水校园文化活动，让学生在活动中受到教育，增强节水观念，已经受到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。充分调动学生参与节水型学校建设的积极性和主动性，不断总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。
2、学校结合实际，采取有力措施，确保节水工作取得实效
(1)制定节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制。
(2)要求全体师生树立节水意识，养成节水习惯，严格控制用水量，要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头，各专用教室的教师课后认真检查关闭水源。
(3)由专人负责对校园内供水设施进行巡视检查，保证师生的正常用水，对发现的问题及时采取措施解决，严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。
(4)制定用水计划，建立科学合理的节水指标体系，提高计划用水率，确保无计划外用水。
(5)按节水型生活用水器具标准，更换了食堂、厕所所有不符合节水标准的铸铁螺旋升降式不合格水龙头48个，改用节水型洁具和阀门。
3、制作节水标牌，贴在用水之处。
4、学校供水系统由总务处统一管理，并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象，彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。
5、教育师生树立主人翁意识，爱护用水设施，节约用水，对违反规定，破坏用水设施和造成用水浪费的，给予相应处罚。
6、开展节水工作自查自纠，对发现的问题及时进行了整改。
三、制定和逐步落实了创建节水型学校的相关保障措施
(一)加强组织领导。学校加强对节水工作的组织领导，建立健全责任制，切实做到了领导有力，目标明确，措施得当，务求实效，建立了节水工作的长效机制。
(二)加大投入。学校在经费紧张的情况下，动脑筋，想办法，共计投入近100万元用于小学部教学楼及食堂用水管网等的改造，所有厕所都安装了节能王，杜绝了所有管道龙头跑、冒、滴、漏现象的发生。
(三)加强检查力度，对违规违纪人员严肃处理
通过这次创建节水型学校的活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校区文化，是我们履行社会责任的需要。使广大的师生员工深受教育，一致表示要把节约用水贯彻到自己的日常工作、生活、学习中去;通过这次活动，提高了校有关管理部门的管理水平，锻炼了管理队伍，为持续、健康的开展节约用水，建立节约型校园打下了良好的基础;通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面;通过这次活动，使我们对节电等其他各项节能工作有了全新的认识，确立了很多节能管理的新标准、新要求，我们在推进节水型学校建设上任重道远，今后我们将更加努力工作，找出差距，总结经验，向先进单位学习，用科学的理论指导一切工作，严格规范制度、措施，圆满完成各项节水工作，为教育教学工作的顺利进行提供有力的保障。
篇2:学校年度创建节水型学校工作情况汇报
学校20**年度创建节水型学校工作情况汇报
为深入贯彻落实《ZZ市人民政府关于创中华人民共和国成立家节水型城市的实施意见》(宿政发【20**】104号)文件精神，学校严格按照《关于印发〈创建江苏省节水型城市考核指标达标情况及工作推进要求表〉的紧急通知》(宿节指【20XX】1号)文件要求，积极开展节水型学校创建活动，上至学校的领导和老师，下至学生和家长，全体动员，积极行动，切实开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，提高水资源使用效率，创建节水型学校工作成效显着。
一、制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案
1、以“****”重要思想为指导，牢固树立和落实*****，以提高水资源利用效率和效益为目的，转变用水观念，建立全校师生人人参与的节水型学校管理体系，实现水资源的可持续利用，为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。
2、以坚持“依法管水，科学用水，严格节水管理，促进节约用水”原则，动员全校师生参与节水活动，大力营造节约用水氛围，增强节水意识，提升用水管理水平，为创建节水型学校为工作目标。
3、根据学校实际和工作规范，制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案，作为学校开展创建节水型学校工作的指导性方案。
二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动
(一)加大宣传力度，营造浓厚氛围，让全体师生把“惜水、爱水、节水”变成每个人的自觉行动
1、学校制定切实可行的“节约用水”制度，全面启动创建节水型学校工作。
2、组织全体师生召开节水动员大会，向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势，使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性，初步形成“节约用水，从我做起”的观念，了解相关法律、法规，增强节水意识，调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。
3、成立了由校长任组长，副校长任副组长，办公室、总务处、政教处、教务处主任，物业、食堂、商店负责人，年级组长及班主任为成员的学校创建工作领导小组。领导小组下设办公室，由总务处负责人担任办公室主任，负责具体操作。
4、加强了节水宣传阵地建设，制作了节水宣传专栏，登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。
(二)采取切实有效多种措施，把节水工作落到实处
1、开展丰富多彩的节水型学校创建活动，形成人人参与节水的新风尚
(1)利用学校网站、校园广播、宣传栏、板报、粘贴标语等，大力宣传节约用水工作的重要意义。
(2)由学校团委向全校师生发出了《节水倡议书》，使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”，积极推进节水宣传工作的深入发展。
(3)学科渗透，要求地理、生物、化学等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识和节水行为的培养。
(4)开展节水知识竞赛。
(5)依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动，收效显着。
①开展“水——生命之源”主题班会活动。
②开展“我的节水小窍门”、“惜水、爱水、节水，从我做起”为主题的征文比赛，学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献自己的一份力量。
③学生编辑制作“节水知识手抄报”，同学们相互交流，合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和环境。
丰富多彩创建节水校园文化活动，让学生在活动中受到教育，增强节水观念，已经受到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。充分调动学生参与节水型学校建设的积极性和主动性，不断总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。
2、学校结合实际，采取有力措施，确保节水工作取得实效
(1)制定节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制。
(2)要求全体师生树立节水意识，养成节水习惯，严格控制用水量，要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头，各专用教室的教师课后认真检查关闭水源。
(3)由专人负责对校园内供水设施进行巡视检查，保证师生的正常用水，对发现的问题及时采取措施解决，严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。
(4)制定用水计划，建立科学合理的节水指标体系，提高计划用水率，确保无计划外用水。
(5)按节水型生活用水器具标准，更换了食堂、厕所所有不符合节水标准的铸铁螺旋升降式不合格水龙头48个，改用节水型洁具和阀门。
3、制作节水标牌，贴在用水之处。
4、学校供水系统由总务处统一管理，并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象，彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。
5、教育师生树立主人翁意识，爱护用水设施，节约用水，对违反规定，破坏用水设施和造成用水浪费的，给予相应处罚。
6、开展节水工作自查自纠，对发现的问题及时进行了整改。
三、制定和逐步落实了创建节水型学校的相关保障措施
(一)加强组织领导。学校加强对节水工作的组织领导，建立健全责任制，切实做到了领导有力，目标明确，措施得当，务求实效，建立了节水工作的长效机制。
(二)加大投入。学校在经费紧张的情况下，动脑筋，想办法，共计投入近100万元用于小学部教学楼及食堂用水管网等的改造，所有厕所都安装了节能王，杜绝了所有管道龙头跑、冒、滴、漏现象的发生。
(三)加强检查力度，对违规违纪人员严肃处理
通过这次创建节水型学校的活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校区文化，是我们履行社会责任的需要。使广大的师生员工深受教育，一致表示要把节约用水贯彻到自己的日常工作、生活、学习中去;通过这次活动，提高了校有关管理部门的管理水平，锻炼了管理队伍，为持续、健康的开展节约用水，建立节约型校园打下了良好的基础;通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面;通过这次活动，使我们对节电等其他各项节能工作有了全新的认识，确立了很多节能管理的新标准、新要求，我们在推进节水型学校建设上任重道远，今后我们将更加努力工作，找出差距，总结经验，向先进单位学习，用科学的理论指导一切工作，严格规范制度、措施，圆满完成各项节水工作，为教育教学工作的顺利进行提供有力的保障。
篇3:学校巡课制度
学校巡课制度
一、指导思想：
为认真落实《教师教学常规及管理办法》，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将实行巡课制度。
二、巡课的意义
建立和实行巡课制度，就是要加强对《教师教学常规及管理办法》的过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
三、巡课的内容
1、师生课前准备情况。
上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟(预备铃响后)上课教师是否到位。学生学习用品是否摆放整齐，是否静坐等待。
2、教师执行课表情况。教师是否有脱岗或中途离开课堂现象。
3、老师课堂行为表现情况。
参照《教师教学常规及管理办法》中“上课”的具体要求执行。
4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况。(参照《学生课堂常规》)
5、晨间、午间、晚托班的管理情况，做到按时到岗，认真管理。
四、巡课的办法
1、由行政值日人员和值周人员组成巡课工作小组， 教导处每周统计巡课情况，了解教师教育教学常规工作，督促教师认真落实常规。
2、巡课小组每天查巡一至二次，每次查巡不少于15分钟。
3、巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况决定，要认真做好现场记录。
4、巡课的重点在课堂教学情况。
5、巡课人员因事不能履行职责，可与相应组别的人员调换，或由本组其他人员负责。
五、巡课人员职责
1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录由两人分别负责。
2、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，及时和有关教师交流。
3、巡课过程中发现的比较严重的问题，应及时向校长室或向职能部门报告。
4、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
行政值日巡课人员安排
| 日期 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
| 巡课人员 |
校长室
2009年10月
巡课记录表(行政值日)
第周日期：月日—月日
| 日期 | 巡课时间 | 主要情况及问题记录 | 巡课人员 |
星期一 |
|||
星期二 |
|||
星期三 |
|||
星期四 |
|||
星期五 |
一、巡课的内容：1、上课老师是否到位。2、教师执行课表情况。3、老师课堂行为表现情况。4、学生遵守课堂常规的情况。5、晨间、午间、晚托班的管理情况。
二、巡课时间：注明上午下午节次或晨间、午间、晚托班等时间。
三、巡课过程中，发现存在的问题及时与相关教师沟通。
四、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
五、巡课人员巡课当天至少选择一个时间段巡视学校班级。
六、巡课人员将每天巡课情况及时做好记载。
巡课记录表(值周教师)
第周值周教师：
日期：月日—月日
| 日期 | 巡课时间 | 主要情况及问题记录 |
星期一 |
||
星期二 |
||
星期三 |
||
星期四 |
||
星期五 |
一、巡课的内容：1、上课老师是否到位。2、教师执行课表情况。3、老师课堂行为表现情况。4、学生遵守课堂常规的情况。5、晨间、午间、晚托班的管理情况。
二、巡课时间：注明上午下午节次或晨间、午间、晚托班等时间。
三、巡课过程中，发现存在的问题及时与相关教师沟通。
四、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
五、巡课人员巡课当天至少选择一个时间段巡视学校班级。
六、巡课人员将每天巡课情况及时做好记载。