教研组管理制度
1、教研组是学校组织教师开展教材、教法研究，探索教学规律进行教学管理，提高教学质量的基本的业务组织单位。
2、教研组的设置由教务处一年一定，原则上设组长1人。
3、教研组长由教务处聘请业务能力强，教学经验丰富有一定的思想水平和组织能力的教师担任。各教研组长要配合教务处抓好日常教学管理工作。
4、教研组活动必须做到“定时、定内容、定主讲人”，做到“有计划、有研讨、有记录、有效果”。
(1)按照学校要求，结合学科教学实际，开学初制定可操作性和科学性强的学期教研组工作计划。
(2)组织教师进行教学常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改，课外辅导，学业成绩考核评定及课外文化、科技活动等基本教学环节的科学化、规范化和制度化。
(3)组织教师进行校本教研的常规系列活动：理论学习、观看录象、钻研教材、集体备课、评价研讨。正确把握课程改革与课程标准的基本内涵，以理论学习与实践观摩相结合，使全体成员领会教材的编排体系，明确单元教学的重难点及内在联系，实现资源共享，优势互补，促使学生素质的提高与教师的专业化发展。
(4)每学年至少组织全组教师开展一次校本教研全程观摩活动，围绕三维目标的落实，指导本学科教改实施计划，不断总结经验，探索规律，学习和推广本校和外地经验，结合日常教学开展连续性研讨，以此改进教学。
(5)组织组内每位教师每个学期至少向学校上交1篇教学研究信息。
(6)带领本组教师申报教育研究课题，每学年每个教研组都要有课题研究，有主要的研究方向和内容。
(7)带领本组教师按照《坪头中学教研组考核办法》的要求积极创建优秀教研组。
篇2:幼儿园教研组长职责
幼儿园教研组长职责
1、协助园长管理教学活动，深入教学第一线，对教师进行指导帮助，并组织组内教师互相观摩、竞赛、评比，提高教师业务水平。
2、组织教研组员落实教学大纲，开展教育活动，撰写教育笔记。
3、按标准考核教研组员教学工作，做好记录。
4、负责科研、实验工作的记录检查。
5、负责教学工作总结。
6、配合园长计划玩具、家具及备课用品的购进，并为教师提供教、玩具材料。
7、为庆祝节日和大型活动，负责准备服装、道具、化妆用品等。
篇3:教研组(长)校本教研工作制度(二级)
二级——教研组(长)校本教研工作制度
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在部主任、教研室领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。
1、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教研组计划。组织领导全组教师制定学期教学计划、年级教学进度计划、教学科研计划和第二课堂活动计划，并严格执行。
2、组织教师进行教学常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导，学业成绩考核评定及课外文化、科技活动等基本教学环节的科学化、规范化、制度化。
3、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。
4、大力抓好本学科教师的教学工作，敦促备课组长组织本年级学科教师，认真钻研课程标准、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，讲好每一节课，教好每一个学生。
5、组织好每周1次的教学研究活动。主要内容有组织备课组集体备课、检查教案、研究解决教学疑难问题、征求学生意见等。学习教学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。教研组活动要有出勤和活动记录。
6、结合教学中遇到的问题，确定学科组的教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验。
7、每学期组内开展一次观摩评议活动，研究教材、教法和学法，交流经验，提高教学质量。活动要有总结材料。
8、做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实到人，加速培养新教师和青年教师。坚持每月2次听新教师课。
9、注意积累资料和总结经验。不断提高练习题、单元过关题、考试题的质量，向建立学科题库方向发展。每学期要向学校和有关学会提交一定数量的经验论文或教学改革实验报告。
10、期中要协助教研室检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作，积极创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。