新课标五年级数学期末测试卷面分析
一、试题分析
本次期末测试按照《数学新课程标准》的学段标准，重在考查学生对本册各单元基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。对无年级学生进行了检测，根据检测情况，进行了全面分析。
本次试题考查全面，覆盖面广。
本试卷共计六个大题，涵盖了教材中的所有内容，比较全面地考查了学生的学习情况，试题注重联系生活实际，让学生感受数学的生活价值。
二、质量分析
对本次检测的23份试卷看学生的平均分91.28分，及格率为100%，85分以上20人，优秀率为80%。不达班均分的有7人。
现将试卷情况具体分析如下：
(一)计算(36分)
正确率为80%，
脱式计算里面的第三题不能运用简便算法，学生改变了运算顺序运用了简便算法。
本题是失分较多的题目，主要是学生计算能力不强，不能灵活使用乘法分配律，也没有养成认真检查的习惯。
(二)填空(18分)
主要错误发生在10题
差的方面及成因分析
9题、求直角三角形斜边上的高。学生不能灵活使用所学知识解决世界问题。
10题用字母表示求梯形的高，会使用公式计算但是用字母表示是发生问题，说明学生此项概括的能力还有待进一步加强。
(三)运用知识(10分)
学生做的比较好，有极少数有错。
(四)看图计算(6分)
求阴影部分的面积学生的问题比较多，主要原因是学生缺乏分析问题的能力，遇到难题懒待动手比一比、画一画。
(五)实践操作(6分)
学生的问题也不少，学生阅读不认真，理解能力不是很强，分析问题不少很透彻，因而发生错误。
(六)解决问题。(24分)
做的基本可以，1---3道题基本没错,有少数学生把结果算错.
4题看似很简单的一道题，但题目中有一个特殊要求用方程解，有些同学就无从下手，还有一些学困生就无从下手，乱做一气。
三、对今后教学工作的建议：
1、继续加强学习习惯和主动学习能力的培养。从这次试卷看，很多学生平时学习的习惯不是很好，计算不过关，还想口算。
2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
3、让学生利用所学的知识来解决实际问题，要注意学生实践能力的培养。
4、从学生答题中出现的有些错误，可以窥见到学生的学习水平、学习方式、思维的灵活性、深刻性，教学的估算能力，教学的表达能力等方面存在很大差距，所以教师在教学中要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学，教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。
5、教学中重视知识理解与形成过程，重视动手操作培养学生会量、会画等动手能力。
四、反思
从学生做题中失分情况来看，我们老师今后要从以下几个方面，训练学生的各项能力。
1、“不读题，抄错题，不带单位”，学生的学习习惯要加强训练，培养学生良好的学习习惯。
2、计算马虎，准确率偏低，要培养学生的计算能力，每天坚持10——15分钟的计算训练。
3、解决问题中学生的灵活应变能力差。要注重引导学生学会分析问题的能力，在今后的教学中，多引导，多让学生说说自己的思路。
篇2:八年级英语月考卷面分析
八年级英语月考卷面分析3
一、试题结构及特点
本次考试命题结构合理，相对上次期中考试的试卷来说难度大点，对于同学们来说有个别题难度更大，例如听力的第四题，单项选择中的几个题以及选词填空等。
二、学生作答情况及原因分析
本班参考人数是71人，及格人数为41人，优生人数为9人，总体上成绩不是太理想。本试卷共分以下七大部分：
1、听力。这次考试的听力前三个题有点太难，大部分同学的得分都不是太好，得分情况比较差，有小部分尖子生可得分也在11、12分，听力的第四题更是普遍得分差，说明今后更加要在教学中要注重对同学们听力的训练，以便提高听力水平。
2、单项选择。这一部分主要考察学生对短语、固定搭配、易混易错短语等的掌握情况，凡是平时学习认真，细心，肯下功夫的同学，这部分得分非常高，满分的同学也不在少数。反之，不用心不认真的同学失分较多。
3、完形填空。本次的这个部分题比较简单，因此同学们得分比较理想。
4、阅读理解。本试卷的阅读理解内容页比较简单，得满分的同学也还不少，但是有些平时成绩优秀的同学却在这方面失了分，是在是不应该出的错，这说明有部分同学在平时的学习方面态度不太端正，骄傲自满，眼高手低，导致了失分。
5、补全对话。这个题对中等以下的同学来说还是有一定的难度，所以得分主要在2-3分之间，对于尖子生来说，还是比较简单的，得分情况良好。
6、词语填空。本次的题难度较大，要求同学们不但要先选择填哪个词，而且还要用所给词的正确形式填空，因此导致整个得分比较差，有两个同学得了最高分8分，有极少的同学得了5分、4分、3分，大部分同学都是0分，这也说明了同学们在学习中对于知识的掌握比较机械，不会灵活运用，另一方面也反映出学生语法知识的混乱，今后要多进行这方面的训练。
7、书面表达。本次书面表达也比较简单，所以得分情况还是不错的，但是也还存在着不少的问题，最大的问题就是卷面和书写问题，再一个是单词不过关，一些常见常用的单词都写不对，还有就是句子表达的失误，存在着汉语式的英语。今后在教学中要注意让学生们多记忆背诵好的句子语段，积累丰富的素材，让自己的写作丰富起来，做到有话可说，有东西可写。
三、教学工作的改进措施
1、注重对同学们进行听力训练，尽量保证每天都能练一练听力，让耳朵始终熟悉这种声音，以此提高听力水平。
2、强化训练选词填空题，要让同学们熟悉各种词形及其变化，弄懂各种词性分别在句中可以做什么成分，并且能够灵活应用。
3、端正学习态度，踏踏实实认认真真学习，避免眼高手低，容易的简单的题必须不折不扣地完成，而且不能出错。
篇3:八年级英语月考卷面分析(2)
八年级英语月考卷面分析(2)
一、试题结构及特点
本次考试命题结构合理，相对上次期中考试的试卷来说难度大点，对于同学们来说有个别题难度更大，例如听力的第四题，单项选择中的几个题以及选词填空等。
二、学生作答情况及原因分析
本班参考人数是71人，及格人数为41人，优生人数为9人，总体上成绩不是太理想。本试卷共分以下七大部分：
一、听力。这次考试的听力前三个题有点太难，大部分同学的得分都不是太好，得分情况比较差，有小部分尖子生可得分也在11、12分，听力的第四题更是普遍得分差，说明今后更加要在教学中要注重对同学们听力的训练，以便提高听力水平。
二、单项选择。这一部分主要考察学生对短语、固定搭配、易混易错短语等的掌握情况，凡是平时学习认真，细心，肯下功夫的同学，这部分得分非常高，满分的同学也不在少数。反之，不用心不认真的同学失分较多。
三、完形填空。本次的这个部分题比较简单，因此同学们得分比较理想。
四、阅读理解。本试卷的阅读理解内容页比较简单，得满分的同学也还不少，但是有些平时成绩优秀的同学却在这方面失了分，是在是不应该出的错，这说明有部分同学在平时的学习方面态度不太端正，骄傲自满，眼高手低，导致了失分。
五、补全对话。这个题对中等以下的同学来说还是有一定的难度，所以得分主要在2-3分之间，对于尖子生来说，还是比较简单的，得分情况良好。
六、词语填空。本次的题难度较大，要求同学们不但要先选择填哪个词，而且还要用所给词的正确形式填空，因此导致整个得分比较差，有两个同学得了最高分8分，有极少的同学得了5分、4分、3分，大部分同学都是0分，这也说明了同学们在学习中对于知识的掌握比较机械，不会灵活运用，另一方面也反映出学生语法知识的混乱，今后要多进行这方面的训练。
七、书面表达。本次书面表达也比较简单，所以得分情况还是不错的，但是也还存在着不少的问题，最大的问题就是卷面和书写问题，再一个是单词不过关，一些常见常用的单词都写不对，还有就是句子表达的失误，存在着汉语式的英语。今后在教学中要注意让学生们多记忆背诵好的句子语段，积累丰富的素材，让自己的写作丰富起来，做到有话可说，有东西可写。
三、教学工作的改进措施
1、注重对同学们进行听力训练，尽量保证每天都能练一练听力，让耳朵始终熟悉这种声音，以此提高听力水平。
2、强化训练选词填空题，要让同学们熟悉各种词形及其变化，弄懂各种词性分别在句中可以做什么成分，并且能够灵活应用。
3、端正学习态度，踏踏实实认认真真学习，避免眼高手低，容易的简单的题必须不折不扣地完成，而且不能出错。