小学学生违反校规校纪惩戒制度

小学学生违反校规校纪惩戒制度

　　第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会新人，根据《中华人民共和国教育法》《中小学教育惩戒规则(试行)》《小学生日常行为规范》《小学生守则》《浦汇小学日常行为评比细则》以及我校的实际情况，特制定本条例。

　　第二条：对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。

　　第二章：处分的种类、程序、权限

　　第三条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列三种处分：(1)警告;(2严重警告;(3)记过;

　　第四条：班主任在充分调查基础上，责令违纪学生写出书面检查，将学生检查、旁证材料等报学校。处分决定由班主任通知家长和学生本人并做好受处分学生思想工作。处分决定一般在全校予以公布。

　　第五条：警告由班主任老师批准;严重警告处分由政教主任批准;记过处分须经行政会讨论通过，由校长批准。

　　第六条：凡所犯错误给集体和他人带来经济、物质损失及人身伤害的，除给予纪律处分外，还必须承担相应的经济责任。

　　第七条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：

　　(一)情节轻微，不是主谋者;

　　(二)主动承认错误并及时改正者;

　　(三)主动赔偿损失者;

　　(四)检举揭发有功者。

　　第八条：违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处分：

　　(一)有较严重后果者;

　　(二)认错态度不好者;

　　(三)对检举人，证人打击报复者;

　　(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者;

　　(五)手段恶劣，情节严重者;

　　(六)胁迫，诱骗和教唆他人违纪者;

　　(七)嫁祸于他人者;

　　(八)一人有两种以上违犯处分条例行为者，按较重的处分后再加重处分。

附：相关惩戒制度

一、《中华人民共和国教育法》（中华人民共和国主席令第45号，本法自1995年9月1日起施行）

　　第四十四条:受教育者(即指学生)应当履行下列义务：

　　(一)遵守法律、法规;

　　(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;

　　(三)努力学习，完成规定的学习任务;

　　(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

二、《中小学教育惩戒规则（试行）》（中华人民共和国教育部令第49号，2021年3月1日起施行）

　　第三条：学校、教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。教育行政部门应当支持、指导、监督学校及其教师依法依规实施教育惩戒。

　　第七条：学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：

　　(一)故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的;

　　(二)扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的;

　　(三)吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的;

　　(四)实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的;

　　(五)打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的;

　　(六)其他违反校规校纪的行为。

　　学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教;构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。第八条教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：

　　(一)点名批评;

　　(二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨;

　　(三)适当增加额外的教学或者班级公益服务任务;

　　(四)一节课堂教学时间内的教室内站立;

　　(五)课后教导;

　　(六)学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。

　　第十条：小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长：

　　(一)给予不超过一周(七天，不累积)的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教;

　　(二)由法治副校长或者法治辅导员予以训诫;

　　(三)安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。

　　对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。

　　第十一条：学生扰乱课堂或者教育教学秩序，影响他人或者可能对自己及他人造成伤害的，教师可以采取必要措施，将学生带离教室或者教学现场，并予以教育管理。教师、学校发现学生携带、使用违规物品或者行为具有危险性的，应当采取必要措施予以制止;发现学生藏匿违法、危险物品的，应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查。

　　教师、学校对学生的违规物品可以予以暂扣并妥善保管，在适当时候交还学生家长;属于违法、危险物品的，应当及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理。

　　第十七条：学生及其家长对学校依据本规则第十条实施的教育惩戒或者给予的纪律处分不服的，可以在教育惩戒或者纪律处分作出后15个工作日内向学校提起申诉。

　　第十八条：学生或者家长对学生申诉处理决定不服的，可以向学校主管教育部门申请复核;对复核决定不服的，可以依法提起行政复议或者行政诉讼。

三、《中华人民共和国家庭教育促进法》中华人民共和国主席令（第98号，自2022年1月1日起施行）

　　第四条未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。

　　第十四条父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。

　　第十五条未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

　　第十六条未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：

　　(一)教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀;

　　(二)教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识;

　　(三)帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力;

　　(四)保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展;

　　(五)关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力;

　　(六)帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

　　第十七条未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：

　　(一)亲自养育，加强亲子陪伴;

　　(二)共同参与，发挥父母双方的作用;

　　(三)相机而教，寓教于日常生活之中;

　　(四)潜移默化，言传与身教相结合;

　　(五)严慈相济，关心爱护与严格要求并重;

　　(六)尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导;

　　(七)平等交流，予以尊重、理解和鼓励;

　　(八)相互促进，父母与子女共同成长;

　　(九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

　　第十九条未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。

　　第十八条未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。

　　第四十八条未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位，发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。

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小学学生违反校规校纪惩戒制度

　　第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会新人，根据《中华人民共和国教育法》《中小学教育惩戒规则(试行)》《小学生日常行为规范》《小学生守则》《浦汇小学日常行为评比细则》以及我校的实际情况，特制定本条例。

　　第二条：对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。

　　第二章：处分的种类、程序、权限

　　第三条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列三种处分：(1)警告;(2严重警告;(3)记过;

　　第四条：班主任在充分调查基础上，责令违纪学生写出书面检查，将学生检查、旁证材料等报学校。处分决定由班主任通知家长和学生本人并做好受处分学生思想工作。处分决定一般在全校予以公布。

　　第五条：警告由班主任老师批准;严重警告处分由政教主任批准;记过处分须经行政会讨论通过，由校长批准。

　　第六条：凡所犯错误给集体和他人带来经济、物质损失及人身伤害的，除给予纪律处分外，还必须承担相应的经济责任。

　　第七条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：

　　(一)情节轻微，不是主谋者;

　　(二)主动承认错误并及时改正者;

　　(三)主动赔偿损失者;

　　(四)检举揭发有功者。

　　第八条：违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处分：

　　(一)有较严重后果者;

　　(二)认错态度不好者;

　　(三)对检举人，证人打击报复者;

　　(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者;

　　(五)手段恶劣，情节严重者;

　　(六)胁迫，诱骗和教唆他人违纪者;

　　(七)嫁祸于他人者;

　　(八)一人有两种以上违犯处分条例行为者，按较重的处分后再加重处分。

附：相关惩戒制度

一、《中华人民共和国教育法》（中华人民共和国主席令第45号，本法自1995年9月1日起施行）

　　第四十四条:受教育者(即指学生)应当履行下列义务：

　　(一)遵守法律、法规;

　　(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;

　　(三)努力学习，完成规定的学习任务;

　　(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

二、《中小学教育惩戒规则（试行）》（中华人民共和国教育部令第49号，2021年3月1日起施行）

　　第三条：学校、教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。教育行政部门应当支持、指导、监督学校及其教师依法依规实施教育惩戒。

　　第七条：学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：

　　(一)故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的;

　　(二)扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的;

　　(三)吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的;

　　(四)实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的;

　　(五)打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的;

　　(六)其他违反校规校纪的行为。

　　学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教;构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。第八条教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：

　　(一)点名批评;

　　(二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨;

　　(三)适当增加额外的教学或者班级公益服务任务;

　　(四)一节课堂教学时间内的教室内站立;

　　(五)课后教导;

　　(六)学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。

　　第十条：小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长：

　　(一)给予不超过一周(七天，不累积)的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教;

　　(二)由法治副校长或者法治辅导员予以训诫;

　　(三)安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。

　　对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。

　　第十一条：学生扰乱课堂或者教育教学秩序，影响他人或者可能对自己及他人造成伤害的，教师可以采取必要措施，将学生带离教室或者教学现场，并予以教育管理。教师、学校发现学生携带、使用违规物品或者行为具有危险性的，应当采取必要措施予以制止;发现学生藏匿违法、危险物品的，应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查。

　　教师、学校对学生的违规物品可以予以暂扣并妥善保管，在适当时候交还学生家长;属于违法、危险物品的，应当及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理。

　　第十七条：学生及其家长对学校依据本规则第十条实施的教育惩戒或者给予的纪律处分不服的，可以在教育惩戒或者纪律处分作出后15个工作日内向学校提起申诉。

　　第十八条：学生或者家长对学生申诉处理决定不服的，可以向学校主管教育部门申请复核;对复核决定不服的，可以依法提起行政复议或者行政诉讼。

三、《中华人民共和国家庭教育促进法》中华人民共和国主席令（第98号，自2022年1月1日起施行）

　　第四条未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。

　　第十四条父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。

　　第十五条未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

　　第十六条未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：

　　(一)教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀;

　　(二)教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识;

　　(三)帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力;

　　(四)保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展;

　　(五)关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力;

　　(六)帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

　　第十七条未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：

　　(一)亲自养育，加强亲子陪伴;

　　(二)共同参与，发挥父母双方的作用;

　　(三)相机而教，寓教于日常生活之中;

　　(四)潜移默化，言传与身教相结合;

　　(五)严慈相济，关心爱护与严格要求并重;

　　(六)尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导;

　　(七)平等交流，予以尊重、理解和鼓励;

　　(八)相互促进，父母与子女共同成长;

　　(九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

　　第十九条未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。

　　第十八条未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。

　　第四十八条未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位，发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。