五好文明家庭标兵户申报材料
—— z之部分事迹介绍
今年快51岁的z老师于1960年10月出生于东至南部山区——龙泉林丰小学，父母都曾是小学教师，其本人高中毕业后于1978年9月在林丰小学任民办教师，1997年由民师转为公办教师，2000年随丈夫调到邻近乡青山小学任教，在山区任教已有三十多个春秋。
她共有姊妹6个，接其后出生的两个妹妹年幼就送给农家人养了，姐姐于1978年出嫁，五妹1981年顶替到江西鄱阳石门镇当教师，小妹其时还在读小学。由于父亲青年时期就得了肺结核，身体差，每隔三五天就犯病，经常卧床不起，需要有人照顾，母亲也患有轻度的哮喘，为能减轻母亲的负担，她于1982年结婚后没有单独建立小家庭，而是和丈夫留在父母身边，并承诺当担起照顾二老的的责任。这一承诺就是三十年。
八十年代初，自己的一儿一女先后出生，其时，一家人挤在不足三十平米的学校宿舍里。其母担任着学校校长，一心伏在学校工作上，家务事就做得比较少，丈夫还是初出茅庐，也要以事业为重，还不太会做家务，她就逐渐主动承揽了家务。冬天，她天不亮就起床起灶(那时农村还没有液化气)做饭，生好五六个火炉，父母各一个，两个孩子一个，借读在身边读书的小外甥一个，一切安置妥了，一家人吃了早饭，大家都上班上学去了，她在上课前，抓紧时间洗刷好锅灶碗筷，将自己身上收拾干净，衣着整洁地开始上午的教学工作。中午放学后，又要抓紧时间做几个合口的农家小菜，让一家老小围在一起中餐，晚上也是如此，洗衣浆衫后，忙完一家老小，已是晚上八九点了，才在台灯前与丈夫一起准备第二天的课。这样的生活工作方式，年复一年，持续有近十年。
进入九十年代，她母亲到龄退休，二老住回到离校两里地自建的房屋里去了。她父亲在她精心照顾下，伴随着生活水平的不断提高，医疗条件的改善，身体比以往显得好多了，但毕竟都是六十多岁的老人了，更离不开有人照顾。她除星期天住回家中，料理家务。工作日里每天下午放学后她都要和丈夫赶回家中，将水缸挑满，准备好第二天的菜，再赶回学校照料孩子，督促他们学习、睡觉。这其中有几年，她大姐孩子读完小学回到父母身边念初中去了，可其从小被抱养的两个妹妹都生活在偏僻的小村庄里，成家后家境十分贫寒，尤其是五妹，夫妻二人都是弱智低能，生活极度贫困，他们都把孩子送来，意思是让外婆照料，实际上就是将自己的孩子交给了(她)二姨。这两个小外甥从上学前班开始，从吃喝到穿衣，从玩耍到读书，她象对待自己的孩子一样，不分彼此，任劳任怨，照顾得无微不至，直到他们小学毕业，回到自己所在镇中学读书。
一九八八年，她丈夫开始当任乡基层教育主要负责人，工作忙了，白天在家的时间少，更顾不上在家务上帮助她。那时，铁炉乡(现已合到龙泉镇)交通不便，也没有饭店旅馆，区、县领导来检查工作，或是乡村领导来谈工作，中午就餐，她只好挽起袖子下厨;有的来不及赶回，她就带着客人回到家中，收拾好房间，铺好床，让他们夜宿，自己又赶回学校照顾孩子。前任的不少县乡领导都知晓此事，他们曾半玩笑地算过帐：在铁炉的十几年间，她为铁炉乡教委节支了不少于三万元的开支，这在当时教育经费十分紧缺的境况下，实属不易。农村老师有个风俗习惯，每逢春节，三五结伴，互相走动，带瓶把酒，斤把糖，拜年。近三十年来，从正月初一到正月十二左右，她就身不离厨房，两手不闲，从早到晚，招待来客;从正月初六开始，她就督促丈夫带上糖和酒，挨家还年，做到礼尚往来。原铁炉乡工作过的教师和现青山乡工作过的教师，大多吃过她所做的饭菜，喝过她制作的茶水，了解她的人无不称赞她对人热情，为人贤惠善良。
从2000年起，她因丈夫工作变动，调到青山(离家近四十里)任教。可她没有为了照顾丈夫的生活起居而疏忽了对父母的敬孝。十多年来，除了寒暑假住回家中照顾父母;工作时间里，每逢星期五放晚学或是与丈夫一同骑摩托车，或是搭乘同路教师的摩托车回家住，风雨无阻。她父亲几十年服药未曾停过，药的负作用，以致于多病并发，晚年经常大小便失禁，她丝毫没有表现出作恶状。特别是在其父弥留之际，她一连几个月，每天放晚学后都要赶回家，给老人家洗换衣被。此举感动了邻里乡亲。知亲的人都知道，其父从三十多岁患结核病，多次死而复生，最终能活七十五周岁才离开人世，真是一个奇迹，这与其二女亲情精心照顾分不开的!
她照顾老人做到无微不至，用心用情;抚育两个孩子也同样是称职的母亲。如今两个孩子在他们夫妻的共同培养下，已长大成人。儿子毕业于安徽师范大学，现在江苏常州第二中学任高中教师，工作才五年已是校团委书记;女儿毕业于南京师范大学，现在央视风云传媒公司电视制作部任职。
她在三十多年的教学生涯中，严格履行小学教师的职责，忠诚人民的教育事业，兢兢业业，教中学，学中教，积累了丰富的教学经验和低年级班主任工作经验。自参加工作以来，她与同事关系很融洽，还从未与同事发生过有冲突的矛盾。她还从未连续请假超过三天，几乎没请过假，就连生孩子也是在暑假，没请一天假。他参加了所有的继续教育和各种培训学习，三年中师函授毕业，三年专科函授毕业。她在铁炉工作的二十几年，每次统考，所任学科成绩大多名列前茅，最低也是前三;在青山的十年，每次统考所任学科成绩也同样如此，这都是有档案可查的。她的班主任工作也同样出色，很受同行、学生、家长的好评。但是这么多年，还是在1990年被评为县级优秀德育教师，她从大局出发，因考虑自己的丈夫是乡中心学校(20**年前称教委)主要负责人，所以自己不争这有限的表彰名额。
z所做的事是很平凡的，谁都能做到，但能象她那样坚持几十年，的确很难见到，的确难能可贵，可称得上是“五好家庭标兵”。
篇2:学院实训中心创建省级文明单位标兵汇报
学院实训中心创建省级文明单位标兵汇报
根据中共zz职业技术学院委员会、zz职业技术学院关于《zz职业技术学院创建“省级文明标兵”实施办法》的通知，实训中心高度重视、统筹安排、积极行动，把开展创建和宣传思想工作作为推进学院和谐发展的重要载体，并以创建活动为契机，促进实训基地建设和管理工作迈向新台阶。根据学院的总体部署和要求，实训中心认真总结了两年来创建和宣传思想工作，现汇报如下。
一、指导思想及原则
实训中心创建和宣传思想工作的指导思想是：以*****为指导，认真领会十七届六中全会精神，全面贯彻落实公民道德建设实施纲要，以巩固创建为基点，以服务师生、以提高中心工作人员思想道德素质为重点，以促进实训基地建设与管理为目的，以加强党的建设和思想政治工作为抓手，以开展丰富多彩的创建活动为载体，以建设“陕西一流、全国知名、特色鲜明”的高职院校为奋斗目标。
二、主要工作
(一)加强政治理论学习及业务学习
1、深入学习贯彻*****和十七届五中、六中全会精神。以提高党的执政能力建设为重点，建设学习型党组织，开展丰富多彩的创建活动，努力开创实训基地建设与管理工作新局面。近两年来，按照学院党委要求，我们认真学习了学院主要党政领导的有关讲话精神，结合实训中心工作实际，做到学习有计划，有考勤记录，有学习体会，有活动记录。
2、切实开展了创先争优活动。通过集中学习、举办创先争优活动专栏等形式，教育引导中心成员深刻认识**大精神和*****的科学内涵和精神实质，通过创先争优、争当模范活动，引导处室成员立足本职岗位努力工作、勤奋工作、乐于奉献。大力提高业务工作的服务水平和工作效能。
3、认真学习了学院“十二五”发展规划和学院党委一届三次全委(扩大)会议精神。“十二五”发展规划和院党委一届三次全委(扩大)会议精神为今后学院发展指明了方向，中心组织所有成员进行了集中学习和讨论。通过学习，深刻领会精神。同时，我们还抓紧了业务学习，有针对性地学习了“德国二元职业教育模式，借鉴国外职业教育经验。请我院院报总编作信息写作报告，从而提高了实训中心的工作效率。在学院主网页及实训中心子网页发布各种工作动态、短讯40多篇，在《zz日报》发了“咸职院实训基地建设成绩斐然”。
4、认真落实了20**年、20XX年学院工作要点和实训中心20**年、20XX年工作要点。将学院工作的安排和实训中心各项工作的安排紧密结合起来，统揽大局，立足岗位，做好本职工作。完成了20XX年我院民生八大工程实训基地建设项目项目书以及欧元贷款8000万教学仪器设备清单等上报工作。同时，我们把创建省级文明单位标兵工作同目标责任、“三项改革、四项建设”、“五抓五落实”工作有机地结合起来，统筹兼顾，指导系部调研，规划制订了园林电脑制图室、会计综合实训室、高清全自动录播教室、语音室的建设方案，已上报省教育厅，待批待建。
5、加强了党风廉政知识的学习。认真学习十七届中央纪委四次全会精神，学习中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。认真研读领导干部从政行为八大禁止52项不准，仔细对照，开展理想信念教育、廉洁自律教育，提高政治水平。
6、认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20**-20**年)》、陕西省教育工作会议有关文件精神、各类招生就业规章制度、法律法规。 通过学习使中心成员认识问题、发现问题、解决问题的能力普遍得到了提高。使大家在思想上树立“干一行、爱一行”的意识，制订了学习制度、学习计划，坚持学习制度，做到年初有学习计划、学习中有检查、年终有考核评比。并坚持周例会制度，通报和总结上周工作，布置下周工作，任务到人，责任到人。通过学习和实践*****活动，增强了工作的自觉性和责任感。提高了大家的思想道德素质。为实训中心工作上水平、为促进学院发展奠定了良好的政治思想基础。每个人写5000字以上的学习笔记，两篇学习心得。学院开展师德论文比赛活动，实训中心党支部3名党员每人都写了一篇论文上交学院，刘燕京同志身体力行，亲自参加公文写作大赛初赛和复赛，他是学院处室系部负责人中唯一参赛者。
(二)健全各项制度，提高管理服务水平
1、以抓好处室领导班子自身的制度建设为着力点，为文明单位的创建提供有力保障。建立健全了《实训中心工作职责》、《实训中心学习制度》等制度。处室领导班子成员率先垂范，认真执行制度，以廉洁自律、政治上坚定、工作上团结协作、密切联系师生为自身工作目标，各司其职，各尽其责，开拓进取，勤奋务实，推动实训基地建设与管理工作的正常运转。
2、进一步健全和完善实训中心工作运行机制。总结多年来的经验，完善了《实训中心岗位责任制汇编》、《实验实训室规章制度汇编》等，全面推行了目标管理责任制，把目标管理作为教职工晋级、晋职、任免的重要依据，并和津贴、绩效奖金直接挂钩，充分调动了中心人员的工作积极性。
3、健全和完善目标责任制和各级各类考核评价机制。制定了《实训中心目标责任考核制度》，中心与个人签定了目标责任书，每一位党员及中心人员都要十分清自己的职责是什么，要完成什么样的任务。这些体系的建立将有效的促进学院管理工作的制度化、规范化、科学化、法制化。
两年来，在学院党委的正确领导下，实训中心的创建工作取得了一定的成绩，我们将在学院党政领导的大力支持下，努力开创各项工作新局面。