九年级优秀学生干部申报材料
一、个人简介
xxx，男，1993年10月8日生于江苏省铜山县。现为zz中学九(x)班学生，现任徐州经济开发区中学学生会主席，初三年级部纪律部长，九(x)班正班长，宿舍“层管班长”。 获区优秀学生干部、校三好学生、校优秀学生干部，“百强生”、优秀团员荣誉称号。
作为班干部，该同学有很好的组织能力和管理能力，对待工作认真负责，兢兢业业，得到老师和学校的一致好评。入校后，我都本着学生干部“服务他人，锻炼自我”的光荣理念，努力为同学们的日常生活、学习服务，履行作为一名学生干部的职责。并向团组织递交了入团申请书，定期向团组织汇报思想，处处以团员的标准来严格要求自己。作为首批入团先进分子，先后被评为“优秀团员”、“优秀志愿者先进个人”等荣誉称号。
无论在学习、工作、生活中，还是对人生的理解和感悟上，他都成熟了很多。他还在不断追寻他的梦想，加深对人生的理解，找到生命的价值，并为之而奋斗终生。
二、思想方面
该同学能正确的认识科学荣辱观，对于学校各项的规章制度能够规范遵守，能用诚实信用的品质，踏实肯干的作风，处处为同学服务的思想，得到了同学的认可和老师的肯定。
关注时事的发展方向和国家大事，并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样。
三、学习方面
学习是学生的天职，“知识是人类进步的阶梯”，广博的知识，过人的智慧使人更全面地体验人生滋味。作为一名学生，能深深明白学习的重要性，努力学习，踏实工作。
祖家品同学学习成绩一直十分优异，名列前茅。获区优秀学生干部、校三好学生、校优秀学生干部，“百强生”、优秀团员荣誉称号。
四、工作方面
入学之前，该同学曾担任过学生干部，为他积累里一定的经验。他在初二的时候参与了校学生会主席的竞选，最终，不负众望，凭借稳重踏实的特点当选为校学生会主席，
在不同的实践工作中，使他的各方面都得到了锻炼，培养了实践动手能力及社交能力。我积极帮助有困难的同学，与同寝室同学关系融洽，互相关心，共同努力。
他坚信，天下难事必作于易，天下大事必作于细。在今后的人生道路上他一定会更加努力奋斗，因为他相信成功而美丽的花儿肯定不是温室里能培养出来的，必须要经过奋斗之泉的浸养。激越的浪花在召唤他，未知的世界吸引他。
篇2:公证员资格申报材料
公证员资格申报材料
(1)公证员任职报审表(一般任职)
(2)担任公证员申请书;
(3)公证机构推荐书;
(4)申请人的居民身份证复印件和个人简历，具有三年以上其他法律职业经历的，应当同时提交相应的经历证明;
(6)申请人的法律职业资格证书复印件;
(7)公证机构出具的申请人实习鉴定和所在地司法行政机关出具的实习考核合格意见;
(8)所在地司法行政机关对申请人的审查意见;
(10)中国公证员协会任职前培训合格证书复印件;
(11)学历证书复印件
关于XX同志在我处的实习鉴定
XX同志自200X年起在我单位工作至今，该同志主要从事公证员助理工作。现将其表现总结如下：
首先，思想上，该同志觉悟高、思想先进。有正确的社会主义人生观和价值观，能认真学习党的基本方针和政策，行动上积极地向党组织靠拢。遵守公证处的各项规章制度，严格按照公证员职业道德规范要求自己，时刻想着为公证当事人服务，刻苦钻研业务知识，虚心向老同志和有经验的同志请教。
其次，工作中，该同志能够理论联系实际，把所学的知识很好地运用到工作中来，具有一定的开拓和创新精神，在公证领域不断地探索，有自己的思路和设想，并时刻虚心向公证员学习，耐心解答每一位当事人的询问，及时学习新的法律法规。该同志在我处工作期间，工作能力有了很大提高，为以后走上公证员岗位打下了坚实的基础。
第三，生活中，该同志团结同事，尊敬领导，热心助人，遵纪守法，为人朴实真诚。
公证员推荐书
XX同志200X年通过国家司法考试，在我处工作三年，具备《公证法》和《公证员执业管理办法》规定的担任公证员的各项条件，且无《公证法》和《公证员执业管理办法》规定的不得担任公证员的任何情形。XX同志热爱法律行业，通过三年来公证处的工作，有志于为中国公证行业的发展做出自己的贡献。特此推荐该同志取得公证员任职资格，切盼能采纳我单位的推荐意见，批准其任职资格申请。
篇3:初级中学保护母亲河行动申报材料
保护母亲河 绿色满家园
---zz县第二初级中学保护“母亲河”行动申报材料
“保护母亲河，天天环保”是共青团中央向全国青年发出的一项旨在倡导可持续发展战略的行动号召。自这项活动提出以来，我校积极贯彻执行，组织了多种形式的环保活动，20**年学校在 创建为地区级“绿色学校”的基础上，又在努力争创了自治区级“绿色学校”。着手营造“绿色校园，节约校园，诚信校园，平安校园”为主题的校园新环境，使悠久的校园文化与绿化、美化和谐统一，绿色教育与整体育人融为一体，德育教育与绿色环保教育相得益彰。主要做了以下几个方面：
一、大力倡导环保观念，宣传国家经济的可持续发展战略，形成良好的行动氛围。
在“保护母亲河”活动的号召提出之后，我校团委及时抓住时机，认真组织团员们，进行深入细致的研讨，随后在全校掀起了宣传环保知识，保护我们赖以生存的自然环境，国家经济的发展战略应为可持续发展的教育活动。在此期间，共举办了各类讲座、座谈10余场，散发宣传材料1千余份，并利用宣传牌、宣传橱窗、广播站等形式进行专栏、专稿的宣传活动，举办环保知识竞赛，学校特别组织了“加强道德修养，创建文明校园”活动，号召广大师生从小事着眼，从点滴入手，搞好学校的卫生等各项工作，为学校的进一步发展赢得机会。通过一个时期的宣传、教育，在我校形成了良好的环保理念，无论师生都有一个共识：从自己做起，搞好自己身边的环境，就是为我们共同生活的世界增添绿色，为人类的发展作出贡献。
二、以鲜明的特色，广泛宣传生态文明理念。
培养青少年生态环境意识，教育是关键。为此我校始终把宣传教育作为增强青少年母亲河意识和生态环境意识的重要手段。一是开展丰富多彩的主题教育活动。利用保护母亲河活动周、植树节、世界环境日、世界水日、地球日等有利时机，一年一个主题，开展富有特色的宣传教育活动。20**年我们在全校开展了“母亲河、我与你同行”绿色传递活动，大力宣传母亲河意识，深深凝聚了青少年对母亲河的感情;20**年在额尔齐斯河开展了“清洁河岸，保护母亲河”行动，发动青少年捡拾母亲河边的垃圾，打捞漂浮物、清洁了母亲河。20**年，开展了“小事做起来，绿色助奥运”活动，发动青少年从小事做起，植树护绿，迎接北京奥运会的召开;在县城南山共植树2000余棵。20**年，开展了“承诺天天做，保护母亲河”，开展青少年绿色承诺活动，进而带动更多社会群众参与。据统计，三年来全校参与保护母亲河行动的青少年和社会公众达1000多人次。
三、加大投入，绿溢校园，“三化”校园环境
学校充分发挥校园环境在育人方面的特殊作用，坚持环境育人与其它工作并重，积极开展绿化、美化、净化工作。努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境，自觉地把校园建设同精神文明建设，同我为“生态zz”作贡献活动紧密结合。学校投入大量资金建设校园环境，添置花草、树木、盆景，并成立校园护绿小组，在管理的同时，增强学生保护环境的意识;购置垃圾分类箱，并就此为主题开展什么是可回收的什么是不可回收的垃圾讨论。在此基础上，开展“千人别陋习签名活动”等绿的承诺，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不使用泡沫饭盒、不使用一次性木筷、不食用野生动物……让学生成为自觉的“文明使者”“环保宣传员”，把“校园文明、学生文明”带入社区，带入家庭。
四、渗透学科，环境教学，提高师生的环保意识
无论是绿色学校的创建还是开展“保护母亲河”活动，其真正的目的在于提高学生的环保意识，实现可持续发展的战略。因此，学校在各学科教案中渗透环保教学，在课堂上经常引进环境教育热点问题：如白色污染、温室效应、水土流失、厄尔尼诺现象等，积极组织学生探讨与交流，在人类与环境的矛盾中向学生传播环境知识，激发学生的求知欲，提升环保理论，道德问题，树立正确的环境价值观。
课堂外成立绿洲环保红领巾小队，聘请县环保局的专家为校外辅导员，充实辅导员队伍，指导环保协会工作的开展及环保志愿行动;通过举办环保知识讲座、开展环境教育主题系列活动：竞赛、绘画、摄影、环保征文、环保手工制作等作品征集评选活动;每季度开展以班、办公室为单位的文明细胞创建及环保卫士争创活动。组织师生参加社会环保宣传活动，增长师生的环保知识。教师通过学科渗透、讲座、班主任谈话等形式宣传环保，同时身体力行，开展“除陋习，做楷模”和争创“五好七不办公室活动”以自己的行动保洁校园。
五、持之以恒，坚持不懈，努力做好“节能减排”工作。
通过对“保护母亲河”行动的阐释，我们深刻认识到，保护母亲河，保护我们生存的环境，保持经济的可持续发展，为子孙后代营造良好的环境资产，是一项长期的、永不能松懈的工作基于此，我校在进行环保教育的时候，特别注重环保理念的培养，教育广大师生养成环保意识，把环保行为变为自发，在从根本上解决环保问题上做文章。20**年，在我校工青妇等部门的牵头下，学校掀起了“节能减排”活动的热潮，订阅“节能减排”方面的书籍40多本，开展活动三次，动员家长600余人，为全县轰轰烈烈地开展此项活动起了推波助澜的作用。
保护母亲河就是保护我们自己!zz县第二初级中学在今后的工作中将一如既往的把“保护母亲河”、开展环境保护行动作为一项重要工作继续下去，制订更加详尽的工作计划，组织更加现实的活动，为环保事业的发展作出贡献，掀起“保护母亲河”行动的阵阵浪潮，用真心换取生命的绿色，再造蓝天碧水，共建美好家园!
zz县第二初级中学