游戏名称：你想得到汽车吗?
90年代初，美国流行这样一个智力题。
有三扇门，门后是一辆汽车和两只羊。让你猜一次，猜中汽车你可以开走汽车，否则去超市买点草来喂羊。你想得到汽车吗?现在你可能猜中的那扇门(A)就是汽车，此时主持人把其中关羊的一扇门(B)打开，问你：你现在有一个机会，可以选择(C)门，你要换(C)门吗?
显然答案是两者选一：要么换，要么不换，但是当时在美国的影响争议很大。下面罗列三种观点：
(1)三扇门后面有车的可能性是一样的，都是1/3，换不换一样，所以没有必要换;
(2)(A)门后面有车的的概率是1/3，(B)和(C)门的概率和是2/3，现在(B)门不是车，那么(C)门的概率是2/3，应该换;
(3)做随机实验：结果8次中6次应当换。
那么到底应该怎样呢?
应该与主持人的偏好有关，请看下面分析：
(1)假设主持人总是打开"羊"的门，让你再选择。实际上，你得到车的概率总和为1/2;(换不换一样，所以没有必要换，但概率不是1/3)
(2)假设主持人总是在你猜中汽车的情况下，打开"羊"的门，让你再选择;否则说你错了。实际上，你得到车的概率为1/3;(不换，因为主持人告诉你答案了)。
(3)假设主持人总是在你猜中汽车的情况下，打开"羊"的门，让你再选择;在你错了的时候，有50%打开"羊"的门，让你再选择。此时主持人有2/3(1/3*2/3*50%)的概率会打开门，你得到车的概率总为为2/3中1/2为1/3;(换不换一样，概率都是1/3)
(4)假设主持人总是在你猜中汽车的情况下，打开"羊"的门，让你再选择;在你错了的时候，我们以上讨论有100%、0%、50%的可能打开"羊"的门的情况，现假定这种可能为?%......
你现在是否对概率产生了兴趣呢?
篇2:产科业务培训制度
业务培训制度
一、严格执行“职工继续教育制度”的有关规定。
二、成立培训领导小组。
三、每月组织一次产科知识学习，使受培训者通过教科书和产科杂志等扎实掌握产科相关临床理论，了解本专业技术国内国外新进展并能于实际工作相结合。
四、培养临床医师处理急诊能力，独立完成产科常规临床操作。
五、进行临床进修学习，使受培训者对妊娠高血压、羊水栓塞、心衰、肾衰等急症有正确的诊断和处理。
五、积极参加法制教育、母乳喂养讲座、“三基”考试、护理操作比赛等学习培训活动。
篇3:小学教师培训制度
小学教师培训制度
一、培训目标
1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。
2、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。
3、掌握最前沿的现代教育技术，提高课堂教学效益。
4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水平。
5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。
二、培训内容
1、最新的、最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。
2、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。
3、学科专业知识、基本技能。
4、教育科研知识及能力培训。
5、师德师风、未成年人保护等法纪知识。。
6、现代教师基本功：普通话、信息技术、三笔字、简笔画、组织教学、教具制作等。
7、关于健康心理、幸福人生、理想信念与价值观等。
8、其他
三、培训形式
1、教育论坛。
2、专题讲座。
3、自学、短期培训、离职培训。
4、实践反思。(合格课实践反思、示范课实践反思、研究课实践反思、专题课实践反思等)
5、帮带网络培训：学科带头人带骨干教师，骨干教师带成长型教师，老教师带新教师等。
四、管理与考核
1、学校建立教师培训发展绩效认定小组，负责对教师的培训发展情况(中期培训监管和培训发展结果认定)作评估考核。
2、每个教师学年初要制订个人进修计划，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结，并报学校行政和教导处备案。
3、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的知识水平，完善调整自己的能力结构。(中师以下学历的青年教师必须参加学历进修，对教育主管部门组织的继续教育学习班，必须服从学校安排，认真参加学习，做好笔记，学校组织检查、交流。)
4、每期末，学校将对集中培训的内容进行测试，教师人人必须参考。学校教师培训发展绩效认定小组将根据测试成绩对教师的培训发展结果作出认定，认定结果将作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。
5、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机，不得会客。
6、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作详细汇报并进行汇报开课。