中学体卫艺工作自评报告
体卫艺工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是落实素质教育工作的重要方面。我校在上级教育主管部门的指导下，认真落实上级关于体卫艺工作有关精神，不断强化内部管理，全面推进素质教育，全面关心青少年健康成长，以提高中学生艺体素质为目标，以学校文体活动为阵地，以全校体卫艺教师为骨干，以社区家庭为依托，不断美化、绿化、优化育人环境，坚持开展体育达标、文艺素质展示等活动，丰富了学生的体育文化生活，增强了学生的身体素质。同时，学校大力倡导素质教育，坚持办特色学校，全面提升学校的教育教学质量，取得了较好成绩，现学校根据《日照市中小学体育卫生工作专项督导评估标准》，针对我校实际情况，将学校自评情况汇报如下。
一、提高认识、加强领导
1、加强组织领导，明确责任分工
为了进一步抓好体卫艺工作，我校建立健全了体卫艺工作的组织管理机构，成立了以学校校长为组长的体卫艺领导小组，做到了分工明确，落实职责，定期召开以体卫艺为主题的专项会议，从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行。
2、建立健全体育卫生管理制度
学校认真组织教师学习了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《中小学近视眼防控工作条例》《、学校艺术教育管理规程》等一系列法规性文件，使专业教师不断提高认识，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。同时学校根据实际情况制定了一系列体育、卫生管理制度与要求，加大对体卫艺工作的监督与落实。
3、建立了有效合理的考核评价机制，进一步加强对体卫艺教师的管理。
为进一步较强加强体卫艺工作开展，学校专门制定了《z中学实施岗位考核方案》、《艺体教师考核办法》，加强对艺体教师的考核，不断提高体卫艺教师的待遇。在教师中开展师德教育、业务培训，使体卫艺教师的师德水平、业务能力有所提高，为体卫艺工作取得良好成绩奠定了基础。
4、加强档案管理，做好工作记实
我校对体卫艺、国防教育档案进行了全面的整理，并有专人负责，建立健全了各项规章制度，并对日常工作进行了详细的记实，通过了上级领导的检查，并受到好评。
二、严格落实课程方案，强化体卫艺课程管理
1、遵照国家课程方案，开足开全课程
作为担任义务教育任务的学校，我校在办学宗旨上就是“全面发展，特色育人”。严格按省义务教育课程设置实验方案设置课程。开全国家课程科目，按省义务教育阶段课程设置安排表要求开足课时，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致，做到了体卫艺课堂教学保质保量。
2、加强教学监控，保障体卫艺课程实施
在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。做到学校领导和教导处经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体卫艺教学新的规律。根据所制定的体育卫生、艺术教学工作计划和教学进度，结合学校实际情况上好每节课。
3、注重教师培养，提升教师素质
学校确立了“政治合格，师德高尚，工作规范，业务精良”的教师队伍建设目标，大力提倡“爱事业、爱学生、爱岗位”和“讲师德、讲职责、讲奉献、讲实绩”，积极推进以师德教育为核心、专业发展为重点的教师队伍建设工程。我校坚持“请进来、走出去”的方针，不惜高额资金支持教师外出培训与学习，特别注重体卫艺教师外出学习，多次派出教师参加了省市组织的教师业务培训，有力的促进了我校体卫艺教师全方位、多层次的专业发展，真正体现了我校“培训促发展，研究提质量”的指导思想。
三、深化体育教学，增强学生体质
1、注重体育教学改革
我校体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时培养了学生爱锻炼的习惯。
2、认真组织学生体质监测工作
学校根据教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知，认真做好学生体质检测工作，并及时上传至全国学生体质健康标准数据管理中心，此项工作得到了上级教育主管部门的好评。同时坚持学生查体制度，每年组织学生健康查体，发现问题及时反馈，使学生的身心健康得到保护。
3、开展并坚持阳光体育运动
首先我们坚持常抓不懈，推动“两操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。体育组严格规范广播操及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。其次我校认真组织，周密安排，广泛开展每天一小时阳光体育活动，坚持阳光体育冬季长跑活动，并及时总结表彰先进班级和先进个人，取得了较好效果。
4、组织丰富多彩的体育活动
首先，学校坚持每年开展学校春季田径运动会，并积极参加岚山区组织的全区中学生运动会，并取得了较好成绩。其次，学校成立篮球、乒乓球等各种体育兴趣小组，经常性组织各种体育比赛，先后组织了学校学生篮球赛、拔河比赛等体育比赛，提高了学生参与体育运动的热情，增强了学生集体荣誉感。
四、明确卫生职责，提高健康水平
1、完善各种卫生制度，加强卫生管理
学校建立健全了各项卫生管理规章制度，完善了管理机制，做到卫生工作责任明确。良好的环境卫生是保证学生正常学习生活的根本条件，为了创造这一良好的卫生环境，我校对校园环境卫生进行了彻底的整治。首先我们通过对学生进行保护环境、讲究卫生的教育，使学生树立良好的讲究卫生的习惯。同时通过增加垃圾排放点，为师生排放垃圾提供方便条件。并结合值周教师和学生每天对校园环境进行全面的检查，记分评比，设立流动红旗等措施，从而使全校环境卫生得到彻底改善，为全校师生工作、学习创造了良好的环境。其次认真开展青春期健康教育，下发青春期健康教育教学资料，通过科学的、有计划的开展学校青春期健康教育活动，引导学生正确面对成长过程中遇到的问题，学会在挫折中成长，远离不良行为，学会生活，学会感恩，培养责任感，预防不良行为，培养学生积极健康的生活态度，学会向上向善，身心健康地成长。
2、切实做好近视眼防控工作
儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。近视眼是学校中最常见病之一。在学校中保护视力，就是保护人才，防治学生近视是关系到青少年一代的健康成长。因此，我校根据学生实际情况，制定了《z中学预防学生近视措施及要求》，加强领导，开展用眼卫生宣传教育，认真组织学生做好眼保健操，培养学生良好的用眼卫生习惯，定期检查视力，通过一系列防控工作，学生视力情况得到了好转。
3、加强食品卫生安全及饮用水安全工作
我校对学校食堂食品卫生定期检查，对发现的问题及时反馈并提出整改意见，同时要求每学期向学生进行不少于2课时的食品安全教育。积极配合上级有关部门对学校组织的食品卫生检查，强化食品安全。同时注意饮用水安全，每年对饮用水进行检测，学校从未发生过食品卫生和饮用水等等方面事故，学生的身心健康得到了保障。
4、坚持晨检制度，做好传染病、疾病预防工作
学校经常组织教师学习有关常见病和传染病的防治知识，进行了四大救护培训及讲座、预防艾滋病专题讲座及宣传展板巡回展示，同时在安全教育课上加大对传染病防治教育。建立学生晨检制度和传染病的疫情报告制度，做好国家计划免疫宣传、接种、验证工作。对常见病和传染病采取了积极的预防措施，发现不良现象及时根治，同时建立传染病防治应急预案，对新生防疫接种情况进行了认真宣传，从而保证了学生的健康成长。
五、抓好艺术教育，陶冶学生情操。
1、重视艺术教育，注重音美课堂教学
学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美www.aishibei.com教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
2、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活
艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和称赞。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。
在上级教育主管部门的关心指导下，在学校领导的正确带领下，我校体卫艺工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足，如：体育设施还应加强，体育教师专业素质、业务能力还需进一步提高，卫生室需建立，卫生保健教师应加强培训等。今后我校将继续努力，使我校体卫艺工作在今后再创佳绩。
篇2:中学体卫艺工作自评报告
中学体卫艺工作自评报告
体卫艺工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是落实素质教育工作的重要方面。我校在上级教育主管部门的指导下，认真落实上级关于体卫艺工作有关精神，不断强化内部管理，全面推进素质教育，全面关心青少年健康成长，以提高中学生艺体素质为目标，以学校文体活动为阵地，以全校体卫艺教师为骨干，以社区家庭为依托，不断美化、绿化、优化育人环境，坚持开展体育达标、文艺素质展示等活动，丰富了学生的体育文化生活，增强了学生的身体素质。同时，学校大力倡导素质教育，坚持办特色学校，全面提升学校的教育教学质量，取得了较好成绩，现学校根据《日照市中小学体育卫生工作专项督导评估标准》，针对我校实际情况，将学校自评情况汇报如下。
一、提高认识、加强领导
1、加强组织领导，明确责任分工
为了进一步抓好体卫艺工作，我校建立健全了体卫艺工作的组织管理机构，成立了以学校校长为组长的体卫艺领导小组，做到了分工明确，落实职责，定期召开以体卫艺为主题的专项会议，从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行。
2、建立健全体育卫生管理制度
学校认真组织教师学习了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《中小学近视眼防控工作条例》《、学校艺术教育管理规程》等一系列法规性文件，使专业教师不断提高认识，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。同时学校根据实际情况制定了一系列体育、卫生管理制度与要求，加大对体卫艺工作的监督与落实。
3、建立了有效合理的考核评价机制，进一步加强对体卫艺教师的管理。
为进一步较强加强体卫艺工作开展，学校专门制定了《z中学实施岗位考核方案》、《艺体教师考核办法》，加强对艺体教师的考核，不断提高体卫艺教师的待遇。在教师中开展师德教育、业务培训，使体卫艺教师的师德水平、业务能力有所提高，为体卫艺工作取得良好成绩奠定了基础。
4、加强档案管理，做好工作记实
我校对体卫艺、国防教育档案进行了全面的整理，并有专人负责，建立健全了各项规章制度，并对日常工作进行了详细的记实，通过了上级领导的检查，并受到好评。
二、严格落实课程方案，强化体卫艺课程管理
1、遵照国家课程方案，开足开全课程
作为担任义务教育任务的学校，我校在办学宗旨上就是“全面发展，特色育人”。严格按省义务教育课程设置实验方案设置课程。开全国家课程科目，按省义务教育阶段课程设置安排表要求开足课时，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致，做到了体卫艺课堂教学保质保量。
2、加强教学监控，保障体卫艺课程实施
在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。做到学校领导和教导处经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体卫艺教学新的规律。根据所制定的体育卫生、艺术教学工作计划和教学进度，结合学校实际情况上好每节课。
3、注重教师培养，提升教师素质
学校确立了“政治合格，师德高尚，工作规范，业务精良”的教师队伍建设目标，大力提倡“爱事业、爱学生、爱岗位”和“讲师德、讲职责、讲奉献、讲实绩”，积极推进以师德教育为核心、专业发展为重点的教师队伍建设工程。我校坚持“请进来、走出去”的方针，不惜高额资金支持教师外出培训与学习，特别注重体卫艺教师外出学习，多次派出教师参加了省市组织的教师业务培训，有力的促进了我校体卫艺教师全方位、多层次的专业发展，真正体现了我校“培训促发展，研究提质量”的指导思想。
三、深化体育教学，增强学生体质
1、注重体育教学改革
我校体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时培养了学生爱锻炼的习惯。
2、认真组织学生体质监测工作
学校根据教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知，认真做好学生体质检测工作，并及时上传至全国学生体质健康标准数据管理中心，此项工作得到了上级教育主管部门的好评。同时坚持学生查体制度，每年组织学生健康查体，发现问题及时反馈，使学生的身心健康得到保护。
3、开展并坚持阳光体育运动
首先我们坚持常抓不懈，推动“两操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。体育组严格规范广播操及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。其次我校认真组织，周密安排，广泛开展每天一小时阳光体育活动，坚持阳光体育冬季长跑活动，并及时总结表彰先进班级和先进个人，取得了较好效果。
4、组织丰富多彩的体育活动
首先，学校坚持每年开展学校春季田径运动会，并积极参加岚山区组织的全区中学生运动会，并取得了较好成绩。其次，学校成立篮球、乒乓球等各种体育兴趣小组，经常性组织各种体育比赛，先后组织了学校学生篮球赛、拔河比赛等体育比赛，提高了学生参与体育运动的热情，增强了学生集体荣誉感。
四、明确卫生职责，提高健康水平
1、完善各种卫生制度，加强卫生管理
学校建立健全了各项卫生管理规章制度，完善了管理机制，做到卫生工作责任明确。良好的环境卫生是保证学生正常学习生活的根本条件，为了创造这一良好的卫生环境，我校对校园环境卫生进行了彻底的整治。首先我们通过对学生进行保护环境、讲究卫生的教育，使学生树立良好的讲究卫生的习惯。同时通过增加垃圾排放点，为师生排放垃圾提供方便条件。并结合值周教师和学生每天对校园环境进行全面的检查，记分评比，设立流动红旗等措施，从而使全校环境卫生得到彻底改善，为全校师生工作、学习创造了良好的环境。其次认真开展青春期健康教育，下发青春期健康教育教学资料，通过科学的、有计划的开展学校青春期健康教育活动，引导学生正确面对成长过程中遇到的问题，学会在挫折中成长，远离不良行为，学会生活，学会感恩，培养责任感，预防不良行为，培养学生积极健康的生活态度，学会向上向善，身心健康地成长。
2、切实做好近视眼防控工作
儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。近视眼是学校中最常见病之一。在学校中保护视力，就是保护人才，防治学生近视是关系到青少年一代的健康成长。因此，我校根据学生实际情况，制定了《z中学预防学生近视措施及要求》，加强领导，开展用眼卫生宣传教育，认真组织学生做好眼保健操，培养学生良好的用眼卫生习惯，定期检查视力，通过一系列防控工作，学生视力情况得到了好转。
3、加强食品卫生安全及饮用水安全工作
我校对学校食堂食品卫生定期检查，对发现的问题及时反馈并提出整改意见，同时要求每学期向学生进行不少于2课时的食品安全教育。积极配合上级有关部门对学校组织的食品卫生检查，强化食品安全。同时注意饮用水安全，每年对饮用水进行检测，学校从未发生过食品卫生和饮用水等等方面事故，学生的身心健康得到了保障。
4、坚持晨检制度，做好传染病、疾病预防工作
学校经常组织教师学习有关常见病和传染病的防治知识，进行了四大救护培训及讲座、预防艾滋病专题讲座及宣传展板巡回展示，同时在安全教育课上加大对传染病防治教育。建立学生晨检制度和传染病的疫情报告制度，做好国家计划免疫宣传、接种、验证工作。对常见病和传染病采取了积极的预防措施，发现不良现象及时根治，同时建立传染病防治应急预案，对新生防疫接种情况进行了认真宣传，从而保证了学生的健康成长。
五、抓好艺术教育，陶冶学生情操。
1、重视艺术教育，注重音美课堂教学
学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美www.aishibei.com教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
2、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活
艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和称赞。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。
在上级教育主管部门的关心指导下，在学校领导的正确带领下，我校体卫艺工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足，如：体育设施还应加强，体育教师专业素质、业务能力还需进一步提高，卫生室需建立，卫生保健教师应加强培训等。今后我校将继续努力，使我校体卫艺工作在今后再创佳绩。
篇3:中学文明创建汇报材料
中学文明创建汇报材料
20**年4月, 在各级政府、教育局和教育督导部门的关心和支持下，经湖北省政府教育督导评估授予z市z中学“湖北省示范学校”称号。跨入省级示范学校行列的十五中，认真总结学校在历史发展过程中尤其是三校整合以来的办学经验，紧扣时代脉搏，坚持从学校实际出发，续接百年名校辉煌，积极倡导“让每一名学生健康成长，让每一个家庭充满希望”的现代“生本教育”理念，全面实施素质教育，谱写出文明教育的新篇张。现将学校近年来的文明创建主要工作汇报如下：
一、提升办学目标，牢固树立“以德为先”的办学理念。
1、制定《z市z中学“十二五”德育发展规划》。
作为省级示范学校的十五中，为牢固树立“以德为先”的办学理念，加强和改进学校德育工作，促进学生健康、全面发展，依据国家、省、市、区提出的教育发展要求，根据学校的办学现状，于20**年秋制定了《z市z中学“十二五”德育发展规划》，明确地提出了学校德育工作的指导思想是：坚持德育为先、育人为本，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循高中生教育规律和成长、认知规律，着眼于每一名学生的全面发展和学校的健康可持续发展，进一步明确新时期学校德育目标，规范德育管理，强化德育队伍，创新德育途径，增强德育合力，全面提升学校德育工作的针对性和实效性，促进学生健康、快乐、自主发展，为武昌教育作出新的贡献。
2、德育工作制度化、常规化。
学校有一名副校长分管德育工作;通过整合内设机构，组建政教处，实施学生管理关口前移;年级组专设一名副主任分管德育工作;学校在安排校领导行政值日外，另外安排了政教值日;年级专门成立了学生工作领导小组;学校每两周举行一次班主任经验交流会，年级每周召开一次班主任工作会，学校一年举办两次班主任工作论坛;学校每年评选校十佳班主任、优秀班集体、优秀团支部、三好学生、优秀学生干部、优秀团员;其它各种学生工作制度60余种。这些，都充分体现了我校德育工作的制度化和常规化，体现了我校“德育为先”办学理念的真正落实。
3、日常德育工作内容丰富而有针对性。
学校认真落实《爱国主义》《公民道德建设实施纲要》的要求，针对高中学生成长的特点，不断探索“让每一名学生健康成长”的规律。有计划、成序列地对全体学生进行以爱国主义为核心的民族精神教育，以改革创新为核心的时代精神教育，以科学世界观、人生观、价值观为核心的理想信念教育，以明礼诚信为重点的公民道德教育，以“预防毒品、预防艾滋病”为重点的生命教育。学校德育工作内容丰富，具有较强的主动性、针对性和实效性。
二、拓展德育实践活动，树立“文明校园”的精神面貌
4、学校开设了系列德育实践活动课程。
“法制教育进校园”“交通安全进校园”等系列活动的开展，提高了学生的法制意识和安全自护能力;主题班会、“向国旗敬礼”、成人宣誓仪式等活动的举办，加强了学生思想道德建设。家长学校工作的常态化，家庭教育专场报告、社会实践基地的建设，形成了以学校为主阵地，社区为依托，家庭为基础的“三位一体”的教育网络;“博艺苑”的22间艺术专用教室，配备七名艺术教师，一名副校长和一名副主任专司此项工作，凸显了学校对艺术教育的高度重视;学校文工团的成立，艺术班的组建，各类兴趣活动的开展，一年一度艺术节的举办，为学生的个性发展提供了广阔的空间。每年通过艺考、体育单招等渠道进入高等院校深造的近100人。以“让每一名学生健康成长，让每一个家庭充满希望”为要义的“生本教育”理念已深入人心，结出了丰硕成果。
5、注重学生文明礼仪，形成良好的精神面貌。
学校教育引导学生树立理想、磨练意志、规范着装、文明言行、勤奋学习、互帮互助。开展“文明过马路”、“文明乘车”等教育活动，引导广大师生自觉做到“不乱穿马路”、“不乱闯红灯”、“不乱翻栏杆”、“不乱吐乱扔、乱抛杂物”，坚持“走人行道(斑马线)和过街天桥(地下通道)，坚持“有序排队、礼貌让座、热情引路”，做到“文明，从脚下起步”。开展“做一个有道德的人”等主题教育活动，组织好“向国旗敬礼”和“我们的节日”等纪念活动，举行18岁成人宣誓仪式，加强未成年人思想道德建设。
6、实施人才强校战略，注重团队建设。
学校实施人才强校战略，注重领导班子团队、教师团队和学生团队的建设，受到市、区教育局的多次表彰。如今以校长陆先泽同志、党总支书记丁元法同志、德育副校长z同志、行政副校长李富荣同志为核心的新的领导班子给学校带来了新气象，其亲和的待人态度、务实的工作作风、团结合作的工作氛围以及积极向上开拓创新的精神，赢得了全校教职员工的广泛认可。学校现有教职工211名，其中专任教师183名，教职工中，有高级教师128名，占有教师职称职工总数的63.7%，一级教师55名，初级教师13名，见习生4名，其余为12名为管理和服务人员。教师队伍中，研究生学历51人，占专任教师的27.9%，本科以上学历累计194人，占职工总数的91.9%。35岁以下教师49人，36-45岁年龄段教师82人。有省级骨干教师3名，市学科带头人3名，区学科带头人23名，市优青2名，区优青5名。名优教师占专任教师的27.3%。我们这一支队伍，年富力强，朝气蓬勃，教育思想先进，专业技术熟练，且相对稳定，在省级高中示范校中，令人艳羡。
在学生团队建设方面，学校设立专职团委书记专门管理团队建设，不仅团务工作规范有成效，还连续办了八期学生业余党校，从本色做人、卓越做事方面加强思想培养，引导进步学生进一步树立远大理想，以更高的标准来要求自己，努力学习，踏实工作，争取早日加入党组织，为党组织培养了后备军，并发展了多名学生党员，先后多次获得市、区“先进团组织”的光荣称号。
7、加强师德建设，注重德育队伍建设制度的完善。
师德建设是学校长期不懈、分批分层开展的重要工作，尤其是班主任队伍建设取得了很大成绩，一是分批选派班主任参加国家、省、市、区级骨干班主任培训二是制定了班主任工作经验交流的制度，三是积极培养和推荐班主任参加市、区十佳班主任、百佳班主任的评先，刘亚珩、张丹、周薇、谢华等四位班主任获此殊荣。通过培训和评优，不仅体现了我校对德育队伍建设的高度重视，也充分显示出我校德育队伍建设制度的完善。
8、积极开展德育科研，提高德育教育理论水平。
“十一五”期间，我校师生顺利地完成了国家级重点规划课题《创建和谐校园与教师专业发展的研究》，为营造育人环境、提高德育管理水平起到了促进作用;而“两防”教育的课题自上个世纪九十年代开始持续研究，不仅是最早开展预防艾滋病研究的学校之一，而且取得了重要成果，得到各级领导的充分肯定;20**年，我校又成功申报了国家级重点规划课题《各学科教学中德育渗透的方法、途径的研究》得到教育部的立项批复，现正分课题小组展开研究，这无疑为我校德育工作的开展和德育师资水平的提高有着不可估量的作用，充分体现了我校“以德为先”办学理念的进一步落实和深化。
9、加强日常德育量化管理，评先评优促后进。
每个月，政教处通过对升旗仪式、广播操、眼保健操、清洁卫生、班级日志、常规管理等进行量化评分，在每个年级评出5个文明班级。每年五月，学校利用升旗仪式时间开展表彰大会，表彰全校获得市、区、校级先进个人和集体，近三年共表彰先进个人2000余名，并号召全校同学们以先进典型为榜样，做好公民、好学生、好孩子，为学校、为社会的发展作出自己应有的贡献。
10、打造校园文化环境，体现育人功能。
学校着力打造“五大校园墙壁文化”，即：教室墙壁文化，体现班级特色;办公室墙壁文化，展现办学理念;走廊墙壁文化，弘扬名言警句;围墙墙壁文化，规范学校“三风”;特殊墙壁文化，报道国事、政事、校事。在校园环境建设中，学校注重高品位、高质量，校园绿化、名树、名草、假山、喷泉、水池、石碑文化浑然一体，构成了一幅美丽的图画，处处为全校学生提高了思想道德建设的精神食粮，能激发师生奋发向上的进取精神。
11、办好校刊《博文》，陶冶师生情操。
校刊《博文》创刊于1987年，经过二十余年的不断探索和丰富，如今已出版180期，分为教师版和学生版，季刊出版，被评为“全国最佳教科研期刊”“全国优秀校园期刊”，成为我校师生展示文采、陶冶情操、展示自我、发展自我、成就自我的主阵地，是我校对外宣传的窗口。校刊彰显着十五中百年老校的身后文化底蕴，引领着师生崇尚正义、追求美好，是我校德育教育的又一园地。
12、设立心理咨询室，注重学生健康教育。
学校建立了心理咨询室，配备了专业心理教师，有计划、有系统地指导学生，对学生心理健康状况进行普查，融心理健康教育于教育教学过程之中，培养了学生健全的人格。积极推行《学生体质健康标准》，全面贯彻“健康第一”的指导思想，确保每天“阳光1小时”体育锻炼活动的落实，球类比赛、体操比赛、健美操比赛、阳光跑操活动、课间操活动的不断开展，促进了学生体质健康水平的明显提高。
13、建设绿色网络，开展文明上网活动。
我们开展了建立班级QQ群、班级博客、网寻红色遗迹、网上祭奠辛亥革命先烈等系列健康有益的网络活动。我校的校园网友情链接到z文明网，倡导学生文明上网。
三、加强校内外联系，树立“三位一体”的德育模式
14、规范校园安全管理，构筑立体安全管理网络。
我们多次开展“法制教育进校园” “交通安全进校园”等系列活动，提高学生的法制意识和安全自护能力。牢固树立“安全责任重于泰山”的意识;加强对门卫及专职保安的管理，规范来访登记、接待制度;加强与街道、社区、辖区共建单位的联系，共同构筑学校安全屏障。加大对学校及周边存在的安全隐患的排查工作力度，主动联系街道、社区，积极配合公安、交通、城管、文体等部门，共同做好学校及周边综合治理工作，预防侵害师生人身、财产安全的违法犯罪活动的发生，为学生健康成长营造良好的环境，构筑了立体的安全管理网络。学校领导一直非常重视学校的食品安全工作，加大学校食堂及小卖部的安全检查力度，管理工作运行有力，不流于形式，为强化学生食品安全意识，除在学校里显示标语，制作展板外，还专门利用晨会、午间读报等时间向学生宣传食品安全常识，告诫学生不要在不规范的摊点上食用不安全的食品，倡导学生平衡膳食与健康生活方式，提高学生自我保健意识和能力。
15、重视德育实践活动，积极开展共建志愿活动。
我们开设了“生本德育”的系列实践活动课程，如新生军训、学农、吴天祥志愿者进社区、青年志愿者帮助困难家庭等社会实践活动。我们利用班会开展“习惯与人生”、“中华民族传统文化”、 “重温雷锋精神，争当文明学生”、 “我读书 我快乐 我智慧”、“建立自信、争创美好未来”、“我们的节日·中秋”征文及朗诵等主题班会活动，对学生进行爱国主义和道德教育。
在城乡结对共建活动中，我校结对新洲辛冲镇蔡院村，积极开展共建活动，完成了市规定的五个方面的任务，获z市结对共建先进单位;在“万名干部下万村、访万家”的“三万”活动中，获z市先进单位;在“万名干部下万村挖万塘”的“新三万”活动中，获z市先进单位;在与中南街洪山坊社区结对共建中率先开展“吴天祥志愿者小组”活动和雷锋志愿者活动，并重点帮扶“十字”特困户，受到武昌区、街道、社区五年的好评。
16、内引外联，加强与校外活动场所的联系。
学校先后请了多位省市家庭教育专家来校给家长做报告，讲授有关家庭教育方面的知识，介绍先进的家庭教育经验。学校每年都分年级给家长们举行专场报告，全面介绍学校和年级教师们的有关情况，争取家长们对学校工作、教师工作的关心和理解，配合学校和教师做好孩子的工作，帮助孩子克服困难，战胜自我，努力上进。并规范家长学校办学行为，实现家长学校工作常态化。在丰富家校联系方式的基础上，努力探索开展内容充实、形式新颖、效果明显、家长欢迎的家长学校授课形式。进一步加强与街道、社区的联动共建，积极与军训、学农、陵园祭扫、“两防”等教育基地联系，积极开展活动，争取社会各有关方面加强对学生思想道德教育工作力度，不断开拓德育工作新渠道。我们积极开展湖北省教育厅“课内比教学、课外访万家”活动，教师100%参与课内比教学活动，学生家庭受访率100%，这项活动让学生在课堂上受益，增强了家校联系，受到了家长的广泛赞誉。
坐落于z主干道的z市z中学，历经一百二十七年的沧桑历程，蕴育了深厚的文化底蕴，铸造了历史的辉煌，融合了现代教育新思维，始终秉承“以德为先”的办学理念，培育出一代又一代合格的社会栋梁之才，成为江城教育史上不同凡响的名校老校，也是江城文明窗口的一颗璀璨明珠。虽然续接百年名校的辉煌倍感艰辛，但是我们定会竭尽才智努力谱写出十五中文明教育的新篇章。