小学民主评议行风工作自查报告

  某县某小学民主评议行风工作自查报告

  XX县教育局

  根据XX教育局、纠风办关于民主评议行风工作文件精神和《XX县教育系统20**-20XX学年度民主评议行风工作实施方案》,为了提高我校师资队伍素质、转变我校教师工作作风,净化育人环境、提高教学质量,我校认真组织开展了民主评议行风工作,主要有以下几个方面。

  1、召开班子成员会议,成立民主评议行风工作领导小组,设立民主评议行风工作办公室和评议组,落实工作任务,做到分工负责、相互配合、共同搞好民主评议行风工作。

  2、搞好宣传动员工作,制定学校民主评议行风工作实施方案,根据上级要求,结合我校实际制定了民主评议行风工作实施方案,召开教职工大会,宣传部署行风工作评议工作,召开学生会、家长会进行宣传动员、积极支持配合学校开展行风评议工作。制定评议标准,收集有关情况和意见。

  3、学校行风评议领导小组对教职工进行跟踪检查访问,组织学生家长、社会人士填写“民主评议行风问卷调查表”。

  4、组织教职工学习有关资料,对照检查写好自查自评书面报告。由学校行风评议领导小组和评议组开展调查评议,把自查自评报告和调查评议意见相结合起来,对存在问题进行梳理、分析、提出整改意见。

  5、制定存在问题的整改方案,寻找整改措施,落实整改工作。根据整改意见,学校民主评议行风工作领导小组研究制定整改方案,探讨寻求整改措施,将存在问题的整改落实到实处。

  6、通过自查,效果良好,总分为95.2分

  通过民主评议行风工作的开展,提高了我校教职工的思想认识,端正了工作态度,转变了工作作风,规范了我校教学秩序,完善了学校管理制度,学校更加民主、和谐,以有利于促进我校教育教学质量的提高。

  XX县zz小学

篇2:中学政风行风建设自查报告

  中学政风行风建设自查报告

  我校认真组织全体教职工学习有关文件,就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁重教情况等方面作了重点自查评议,现将基本情况作如下报告。

  一、加强学习,端正思想,提高对民主评议政风行风工作的认识。

  1、认真落实行评工作。

  学校组织了领导班子认真学习《全县教育系统2012年度民主评议政风行风工作实施方案》和《Xx镇中小学2012年度民主评议政风行风工作实施方案》,并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排,研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划。通过学习,领导班子成员对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识,认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求,政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实,关系到党在群众中的威望,关系到社会安定团结的大好局面,也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

  2、加大宣传力度。

  学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会,李校长向全体教职员工传达了县教育局文件关于《Xx县教育局2012年度民主评议政风行风工作实施方案》精神,进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员,组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求,并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查,查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题,从而拉开了本校2012年政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。

  二、坚持标本兼治、纠建并举的方针,搞好自查自纠工作。

  在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上,学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。

  (1)进一步明确义务教育收费政策

  坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神,严格执行义务教育收费政策。我校已免收学生学杂费、课本费、课堂作业本费(主科)、住宿费,未向学生收取任何名目的费用。并成立制止乱收费领导小组,由校长亲自挂帅,设立举报电话,自觉接受群众监督

  (2)校务公开。

  学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏、行风评议意见箱,设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督;学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题,按照客观、公正、公平、择优的原则,集体研究决定,张榜公布,增强透明度。

  (3)师德建设。

  狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。建立了师德承诺制度和师德考评制度,对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象,加强平时的督查,发现问题,及时纠正并进行处理,问题严重的、影响恶劣的,实行一票否决制,并建立了教师体罚学生追究责任制度,直接与教师工作考核挂钩。

  (4)学校管理。

  坚持领导干部任课的制度。领导干部自觉遵守纪律,从严执行规章制度。近几年来,我们根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度,在执行过程中,我们要求学校全体教职工,特别是党员干部和领www.aishibei.com导成员从严执行,对上下班和请假制度,采取逐级负责的办法,上下班迟到、中离、早退必须依规章制度处理,因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长室说明情况,安排好课务。由于实行了这样的管理办法,学校的教学秩序得到了进一步的保证,为提高教育的质量奠定了基础。

  (5)依法治校。

  加强领导班子建设,坚持廉洁重教原则。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质,决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位,并在实践中身体力行,坚持领导班子成员依法行政,教师依法执教,努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设,在教育教学、学校管理中,坚持依法治校理念,廉洁重教的原则。多年来,领导班子的工作作风与治学精神总体上得到了广大教师和学生的认可。

  三、存在问题。

  学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题,如个别教师的责任心不够,师德师风尚需进一步加强;学生的行为习惯养成需要继续加大力度,有部分学生有厌学现象,也存在一些不文明现象;个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象,有损教师和学校形象;还有,在学校管理过程中,管理人员的工作作风有待进一步改变,效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在,都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识,自查自纠自我提高,互帮互助共同发展。

  以上内容是我校政风行风自查自评的基本情况。我们希望能更多地得到上级领导的指导,以利更好地开展学校各项工作,更好地承办人民的教育。

篇3:小学民主评议行风自查自纠报告

  中心小学民主评议行风自查自纠报告

  为进一步改进我校工作作风,虚心听取社会各界对教育行风情况的评议,认真解决群众关注的教育热点问题,真正树立“学校为学生着想,教育为百姓服务”的良好形象,推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展。根据市教育局《2012年民主评议中小学(幼儿园)行风实施方案》的文件精神,结合市纪委行评办的相关工作要求,前期我校进行了深入、细致的自查自评和整改,现将情况汇报如下:

  我校民主评议行风工作从2012年8月份开始全面进入自查自纠阶段,学校采取三步走:一是自查自纠,反思自我,对照要求,明确整改措施;二是互查互纠,同行评议,认识自我,积极进行整改;三是社会评议,家长、学生评教,社会评校,限期进行整改。学校通过设立意见箱、发放调查问卷、走访学生和家长、召开座谈会、组织镇人大代表进入校园等形式,广泛听取群众特别是学生家长的意见和建议,全面开展了行风评议活动。针对发现的问题,学校采取了积极有效措施,认真地进行了集中整改,逐条逐项抓好了落实,做到事事有着落,件件有回音。

  针对家长反映的学生课桌椅较为破旧,建议更换的问题。学校成立了以总务处、办公室牵头的校园环境建设小组。主要整改任务是:与上级相关部门对接尽快做好学生课桌椅的招投标工作,尽早落实到位(目前,已有400套学生课桌椅正在招标,明年春学期再招标400套,全部更换。);整改学校周边安全问题,维护好校园环境卫生,并进一步加强校园文化建设。

  针对家长要求开设更多的兴趣小组提高学生的综合素质的建议,以及镇人大代表提出的加大教师外出培训的力度,提升教师的素养的建议。学校成立了以教导处、教科室牵头的师生素养提升小组。主要整改任务是:加强教师业务素质的培训(www.aishibei.com本学期,学校已先后组织教师赴z、泰州、兴化、泰兴参加了各级各类培训,组织部分骨干教师赴南京参加了现代与经典全国性教研活动,有效地开拓了教师的视野。),开展学校特色建设和兴趣小组建设(本学期,根据学生的年龄特点,结合我校场地和师资的具体情况,学校已开设了小足球、健美操、电视台、摄影等8个校级兴趣小组,以及书法、绘画、剪纸等18个班级兴趣小组,制定了切实可行的计划,做到了定时间、定地点、定人员,使学生的个性特长得到了培养。),争取做到让学生、家长满意。

  此外,学校还成立了以党支部、少先队牵头的师德师风建设小组。主要整改任务是:加强师风师德建设、学生行为习惯养成教育、学生家长的沟通等工作。成立了以工会牵头的党风廉政建设小组。主要任务是:抓好校务公开、财务公开,增加学校重大财务开支的透明度。

  各科室负责人为整改责任人。领导小组成员负责协调、督促各部门的整改工作。

  我们力求通过民主评议行风活动,稳步推进学校发展。近年来,学校食堂连续多年被评为z市十佳A级食堂,安全工作多次获得上级相关部门表扬,最近喜讯传来学校继去年后,又一次在全市素质教育质量考核中被评为优秀奖。

  民主评议行风工作,整改是关键。学校将按照市局的统一部署,结合学校的实际情况,有计划地开展整改工作。坚持“标本兼治、综合治理”,做到以整改促建设,以整改促发展,并力争在整改行动中,做到思想认识深入,整改行动落实,行风建设成效明显,进而使学校各项工作再上新的台阶。