某小学机构编制核查情况自查报告
为了深化事业单位人事制度改革，我校组织全体教师认真学习了事业单位岗位设置管理实施办法以及**县人民政府办公室《关于印发**事业单位岗位设置管理实施办法的通知》(**府办发[20**]106号)、**县机构编制委员会《关于重新核定全县中小学、幼儿园教职工编制基数的通知》(**编委发[20**]23号)、《**县人事局关于首次开展事业单位岗位聘用工作的通知》 (**人专〔20**〕98号)文件和**编办发【20**】7号文件关于开展我县机构编制工作的通知。结合工作实际情况，把A小学机构编制核查情况总结如下。
一、有明确的指导思想
我校按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立了适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现了由身份管理向岗位管理转变的管理目标，充分调动了各类人员的工作积极性，促进教育事业编制工作的发展。
二、健全领导机构
组 长：
副组长：
成 员： 学校校委会成员
三、我校做到了坚持基本原则
坚持党管干部、党管人才的原则;坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则;坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
四、单位核查的基本情况
1、工作职能：依法履行义务教育阶段1至6年级的学校教育教学工作。
2、人员结构：A小学属全额拨款的事业单位，按20**年9月报表统计口径，现有正式在编在岗教职工 20人，专业技术人员20人，其中小学高级职称 7人;小学一级职称 11人，初级职称 2人.
3、这20人在本年发生了如下变化：外单位借用1人(钟运美借调到尖山镇政府)。因病不能上班的1人(蒋大祥患肺癌重庆住院治疗)。参加国家公务员考试录取1人(朱定洪)
4、我校在岗不在编的编外聘用人员有：炊事员2人，学校保安2人，共4人.
五、岗位设置情况
(一)、编制基数
根据县编办下达的编制方案(巫溪编委发[20**]30号)，本单位编制数调整为28人。
(二)、岗位类别
根据本单位工作实际，按照专业技术岗位不低于90%的规定要求，设置管理岗位、专业技术岗位20个，其中：管理岗位0个，占0%;专业技术岗位20个，占71%。
(三)岗位等级设置
1、岗位设置情况：专业技术岗位28个。高级岗位8个，中级岗位11个，初级岗位2个。
2、岗位聘用情况：小学高级岗位7个，小学一级岗位11个，其中八级岗位1人，九级岗位3人，十级岗位3人，初级岗2个。
根据自查，我校严格按照机构编制的精神设岗，没有谎报、瞒报的情况。
篇2:小学机构编制核查情况自查报告
某小学机构编制核查情况自查报告
为了深化事业单位人事制度改革，我校组织全体教师认真学习了事业单位岗位设置管理实施办法以及**县人民政府办公室《关于印发**事业单位岗位设置管理实施办法的通知》(**府办发[20**]106号)、**县机构编制委员会《关于重新核定全县中小学、幼儿园教职工编制基数的通知》(**编委发[20**]23号)、《**县人事局关于首次开展事业单位岗位聘用工作的通知》 (**人专〔20**〕98号)文件和**编办发【20**】7号文件关于开展我县机构编制工作的通知。结合工作实际情况，把A小学机构编制核查情况总结如下。
一、有明确的指导思想
我校按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立了适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现了由身份管理向岗位管理转变的管理目标，充分调动了各类人员的工作积极性，促进教育事业编制工作的发展。
二、健全领导机构
组 长：
副组长：
成 员： 学校校委会成员
三、我校做到了坚持基本原则
坚持党管干部、党管人才的原则;坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则;坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
四、单位核查的基本情况
1、工作职能：依法履行义务教育阶段1至6年级的学校教育教学工作。
2、人员结构：A小学属全额拨款的事业单位，按20**年9月报表统计口径，现有正式在编在岗教职工 20人，专业技术人员20人，其中小学高级职称 7人;小学一级职称 11人，初级职称 2人.
3、这20人在本年发生了如下变化：外单位借用1人(钟运美借调到尖山镇政府)。因病不能上班的1人(蒋大祥患肺癌重庆住院治疗)。参加国家公务员考试录取1人(朱定洪)
4、我校在岗不在编的编外聘用人员有：炊事员2人，学校保安2人，共4人.
五、岗位设置情况
(一)、编制基数
根据县编办下达的编制方案(巫溪编委发[20**]30号)，本单位编制数调整为28人。
(二)、岗位类别
根据本单位工作实际，按照专业技术岗位不低于90%的规定要求，设置管理岗位、专业技术岗位20个，其中：管理岗位0个，占0%;专业技术岗位20个，占71%。
(三)岗位等级设置
1、岗位设置情况：专业技术岗位28个。高级岗位8个，中级岗位11个，初级岗位2个。
2、岗位聘用情况：小学高级岗位7个，小学一级岗位11个，其中八级岗位1人，九级岗位3人，十级岗位3人，初级岗2个。
根据自查，我校严格按照机构编制的精神设岗，没有谎报、瞒报的情况。
篇3:科技局工业科行风评议自查报告及整改措施
运城市科技局工业科行风评议自查报告及整改措施
运城市科技局工业科行风评议
根据我局业务分工，工业科主要分管市级工业科技攻关项目计划、市级火炬项目计划的受理、立项、计划编制、项目完结验收工作。
为了树立行业新风，今年以来，我科在转变工作作风、公开办事程序和提高工作效率方面，进行了狠抓落实，取得了初步成效。具体作法如下：
一、进一步统一了思想、理清了思路，紧紧抓住落实公开服务承诺这一重要环节，以行风评议为契机，牢固树立服务意识。坚持行动与理念并举，更加注重理念。通过定期的集中学习，澄清了对行风建设的模糊认识，使大家在认识层次上不断提高，逐渐把行风建设当作一种肩负的责任和使命，自觉能动地从自我做起，从一言一行做起，在工作中主动对自身存在的问题进行查摆，认真纠正工作中的不足，以为项目申报单位、项目承担单位和企业提供高效、快捷、便利的氛围和环境为宗旨，把提高工作效率作为中心思想，以正确的观念引导行动促工作，实现整理.了从被动抓行风到主动抓行风，最后达到能动抓行风。从而形成了人人重形象，人人树形象，全员共学共提高的良好氛围。
二、按照公开、公正、公平的原则，严格按照科技部的《科技项目招投标管理暂行办法》操作执行，对市级项目实行大家打分评审制度，由我科整理汇编后提交局办公会集体讨论通过。
三、充分发挥办公自动化的优势，公开办事程序，自觉接受广大群众的监督。根据我科的业务特点，我科根据山西省制造业信息化工程网络平台、山西省高新技术企业网页，及时将申报项目的时间、条件、要求及项目合同的签订及完工结题手续上网公布，同时，通过电子邮箱，互相交流信息，实现整理.数据共享，提高了工作透明度和办事效率。
四、按照“精简效能”的原则，坚持“以人为本”，树立公仆意识，以饱满的热情和高度的主人翁责任感做好本科的各项工作，切实提高工作效率。对于项目申报单位及个人，要积极主动，热情接待，耐心解释，对于申报单位所提交的项目及有关材料，要在15天内审阅完毕，并对他们所提出的问题要在一周内给予明确答复，力求做到事事能落实、件件有回应。
五、根据职责分工，对于项目的追踪调查及完结验收工作，一般由专人负责到底。从立项计算机建档开始，到结题验收，及时将每个阶段的工作数据录入计算机，做好全程管理。
我们深知，行风建设是一项长期复杂艰巨的系统工程。虽然我们通过整改和自查自纠取得了一些成绩，但还远远不够，必须经常抓、反复抓、常抓不懈，坚定不移地推进民主评议行风工作深入开展，做出自己的贡献。
二○**年七月二十日