街道年度先进个人幼儿园老师先进事迹
主要事迹:
个人z，女，1984年10月出生，就职于常州市新北区河海幼儿园。入园以来，能严格遵守学院的各项规章制度，平时她能够妥善处理好学校与家庭之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想品德
在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的原则，认认真真、踏踏实实地做事，老老实实地做人。在本学期中，我积极参加各种活动，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。与同事们互敬互爱，是孩子们的老师、朋友、亲人，以师德标准严格要求自己。在意识到自己有不足时，虚心听取别人的直言相告，并努力改正。在自己的工作岗位上默默耕耘、创造，我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适应当代的需要，也只有紧跟时代的步伐才能不断的完善自我。
二、教育教学工作：
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动内容，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的活动，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在主题活动中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上能有效的利用多媒体、教具等进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.
平时能认真制定周教学计划、撰写教学笔记并及时上传到博客中。班级网站能及时更新活动内容和活动照片，更好的方便家长了解幼儿在园的活动情况，进一步促进家园共育。
在教学活动中，我们班的小朋友个体差异太大，所以在活动中呈现出了两极分化的状态较严重。对于能力弱的幼儿我采取能力强的带动能力弱的幼儿，让幼儿体验共同进步的快乐时刻。
三、考勤
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到不早退，不旷工，有事及时向领导请假。处理好学校工作与家务之间的关系。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。得到了上级领导和家长的肯定。
四、成绩
1、20**、9河海幼儿园“小歌手、庆十一、迎省运”获团体二等奖。
2、20**、9教学设计小班科学《水果宝宝》获区三等奖。
3、20**、10河海幼儿园“精彩省运、快乐垒高”秋季亲子运动会获团体三等奖。
4、20**.12科学活动《水果宝宝》获省蓝天杯教师优秀教学设计三等奖。
5、20**.12科学活动《树叶的秘密》获省蓝天杯教师优秀教学设计三等奖。
6、20**、1河海幼儿园优秀岗位奖。
7、20**、3河海幼儿园庆祝三八妇女节演讲比赛中获三等奖。
为一名幼儿教师不仅要管理好班级，还要用满腔的爱去呵护孩子的成长，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。我会在今后的工作中继续努力，争取更优秀的表现。
篇2:幼儿园老师吴邵萍先进事迹学习心得
幼儿园老师学习吴邵萍先进事迹心得
学习了吴绍萍事迹后我的内心受到极大的震撼，被她的爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、淡泊名利的精神深深地打动，为他们长期以来克服种种困难安心乐教、为人师表、教书育人的事迹所感动，为有这样的同行而自豪。
在z幼儿园，我普通得就像“长江里的一滴水”，作为教师，教书育人，工作平凡。但却在平凡的工作岗位上成就了伟大，让我深受感触：第一，有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。学习了这位优秀教师，他的特点是热爱教育、热爱学生。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
吴老师就做到了、并做好了这点，她把心思放在了孩子们的身上，她把爱放在了孩子们的身上，所以才会有普通得就像“长江里的一滴水”的她，却接受了大家至高无上的敬意。用她的实际行动诠释了爱的教育的真谛。第二，奉献精神。教师工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，默默耕耘。而“人民教师”就是一种责任，一种甘当人梯，乐于奉献、勇于承担的精神。 吴老师把自己的青春奉献给了教育事业。。
从这位优秀教师的身上我找到了自己与他们的差距，使我对自己的人生观、价值观、道德观等有了新的认识和标准。
记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。
我记得曾经有一位老师说过的“登上人生幸福的三层楼” 幸福的第一层楼是物质生活有保障。人活在世上，首先需要物质条件，这一点众人皆知也无需多说。幸福的第二层楼是艺术生活。在生活中，我们常常会用唱歌、听音乐、看电影的方式使自己开心、满足，作者认为这就是艺术在发挥其作用，因为艺术能净化心灵，释放心中郁闷，排遣生活中的不如意，达到精神自由境地，使人获得幸福感。
其实生活本身就是艺术，作为教师，如有艺术的眼光与心灵，那你会发现，面对学生就是在进行艺术创作。所以，作者希望老师能造起幸福的二层楼，丰富生活，享受生活，永葆年轻之心。幸福的第三层楼是独立思想。一个人能拥有独立的思想，应该是一种较高的境界。作者说“完全幸福的人在前两层楼里几乎没有，惟有思想，独立而自由的思想才能让人完全自由”。对教师来说，思想是相当重要的。我们可以思考关于自己的工作，怎样努力，怎样干得更好，怎样从工作中发现和获得乐趣。教师要迈上人生幸福的三层楼，就要形成自己的教育思想，经常思考教育问题，为什么而教，怎样教。
在今后的教育教学工作中，我将以她为榜样，严格要求自己，提高思想道德素质及业务能力，努力做一个优秀教师。
篇3:实验幼儿园党支部先进事迹材料
区实验幼儿园党支部先进事迹材料
实验幼儿园党支部重点围绕一个主题、践行五个承诺;对标一流,创先争优;推进创先争优服务人民群众;解决问题倾心服务;积极主动创新服务;发挥优势拓展服务;转变作风真情服务，创新工作思路，党建工作成效显着。
一、围绕一个主题、践行五个承诺
实验幼儿园党支部围绕一个主题。以“教学创先、作风争优、服务创先、素质争优”为主题，践行五个承诺。一是发挥党支部的战斗保垒作用，抓思想，促素质;二是加强教师职业道德教育，抓行风，促服务;三是尝试幼儿绘本阅读能力培养，抓改革，促质量;四是加大教科研力度，抓提升，促水平;五是把好幼儿食品质量关，抓饮食，促健康。在幼儿园逐项工作落实中，肯定成绩，查找不足，践行承诺，接受教师、家长和社会的监督。
二、 对标一流 创先争优
实验幼儿园领导班子坚持把创先争优活动放到促进幼儿园又好又快发展的高度来认识，建立了园长亲自抓、领导班子合力抓、全园教职员工齐参与的活动机制，开展了“创先争优教学活动设计”征集活动。“创建学习型党组织、争当学习型党员”、“亮身份、明职责、争先锋”、“教师结对帮扶”“党员为群众做好事办实事”、“百名教师访千家”等活动，以“我为党旗添光彩”系列活动为载体，组织全体党员教师参加“山西省直机关庆祝建党90周年 “晋商银行”杯党的知识竞赛试卷答题。通过组织大家答题，解题，进一步提升“我为党旗添光彩”的爱党意识，进一步扎实推进创先争优活动的开展。为群众多办实事好事。
三、推进创先争优 服务人民群众
(一)解决问题 倾心服务
在了解广大家长“入园难”的突出问题上，实验幼儿园想为家长想，急为家长急。新学期想方设法，克服重重困难，筹集资金开办了2.5-3岁的小托班。帮助家长解决了困难，实验幼儿园收托新生幼儿53名，深受广大家长的好评。“清洁家园” “幼教工作者”在服务。实验幼儿园通过开展城乡清洁工程大行动，组织青年志愿者活动。实验幼儿园党支部组织党员“在线学习”、“党课讲座”和“博览群书大家讲”活动;爱心温暖孤寡老人，真情关爱弱势人群。“国际志愿者服务”日，实验幼儿园大班小小志愿者来到东华门社区开展了慰问孤寡老人困难户活动。
(二)积极主动 创新服务
实验幼儿园重视环境创设，重视幼儿园各班的区域设置。各班结合幼儿年龄特点，突出一个特色区域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建构区，大班青花瓷。幼儿园组织每个班老师对区域进行相互学习考核评价，达到了意想不到的效果。书记申芸定位准确，工作务实，带头学习，身先士卒，思想行动率先，践行*****，在创先进争优秀活动中发挥了不可估量的作用。支委王晓丽立足本职工作争优秀，带头践行承诺，服务教师，幼儿和家长，推动教师师德师风提升，业务水平提高，在教育教学中发挥着模范带头作用。党员李新芝积极投身创先争优活动，特别是在净化校园环境，完成更换幼儿园锅炉和暖气管道任务重发挥着模范带头作用。党员张春梅立足本职工作争优秀，暑期不休息，在履行职责、搞好服务方面发挥着先锋到头作用。党员李芳积极投身创先争优活动，在与同事和谐相处方面发挥着先锋到头作用。特别是在完成幼儿园教师节慰问、教师科学领域轮教、向家长开放半日活动及幼儿园更换锅炉和暖气管道的重大任务中、实验幼儿园党员在不同的岗位，发挥党员先锋模范带头作用，真正体现一个党员就是一面旗的特点。
(三)发挥优势 拓展服务
实验幼儿园党支部注意发挥市五星级幼儿园及省级示范幼儿园的优势带头作用，积极开展保教和信息服务，努力拓展服务领域。幼儿园党支部承诺5条，党员承诺24条，为群众解决实际问题8个，办实事好事27件，支部报送创先争优活动征文8篇，向上级党委报送简报135期。市级以上新闻报道8次。幼儿园为教师选书购书100本，为教师赠书60本，为教师订阅业务杂志21种，举办教师专题讲座8次，举办教师品书演讲读书沙龙3次，教师写读书演讲稿16篇，读书心得30篇，对外发表文章27篇。为农村“建少儿书屋”捐书 120本，为农村兄弟幼儿园赠送图书10000本，参加“慈善一日捐活动”和支援灾区献爱心活动，连续保持了“太原市文明和谐单位标兵“的荣誉称号。幼儿园20**年集体获奖6次，个人获奖6次。
(四)转变作风真情服务。
在整个“双服务”过程中，实验幼儿园开展“做好事、办实事、解难事”活动。为28名教职工进行健康体检，全面推行5s 管理，创建“三优”校园环境，实验幼儿园党员教师为群众办实事办好事12件，集中整理、整顿了幼儿园办公室、库房10间，更换了办公锁头72把，重点对警务室进行了大的维修和改观，使幼儿园校园面貌焕然一新。
中国共产党杏花岭区实验幼儿园支部委员会
二0**年六月四日