二中学生各类先进评比条例
为进一步增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，实施发展性和激励性的评价体系，引导学生重视全面发展及个性特长的发展，特制订本条例。
一、设立奖项：
1、竹洲新苗奖
2、激流勇进奖
3、综合素质奖
4、最高荣誉奖
二、评奖条件：
（一）竹洲新苗奖：
本校学生凡思想品德良好，身心健康，且在“学习勤奋”、“社会实践积极”、“特长发挥”、“工作能力强”等综合素质中的某一方面有突出表现者，可获“竹洲新苗奖”。
竹洲新苗奖每学期评一次，获奖学生由政教处张榜公布，并统一发给荣誉证书。
（二）激流勇进奖：
本校学生凡在“学习勤奋”、“社会实践积极”、“特长发挥”、“工作能力强”等综合素质方面中一项及以上有突出进步，且得到本班师生公认者，可获“激流勇进奖”。
激流勇进奖每学期评一次，获奖学生由政教处张榜公布，并在全校表彰大会上发给荣誉证书和纪念品。
（三）综合素质奖：
本校学生凡思想品德良好，身心健康，且在“学习勤奋”、“社会实践积极”、“特长发挥”、“工作能力强”等综合素质方面有良好表现，且得到本班师生公认者，可获“综合素质奖”。
综合素质奖每学期评一次，获奖学生由政教处张榜公布，并在全校表彰大会上发给荣誉证书和纪念品。
（四）最高荣誉奖：
本校学生凡思想品德良好，身心健康，在“学习勤奋”、“社会实践积极”、“特长发挥”、“工作能力强”等综合素质方面有良好表现，且在某一方面有突出实绩，其事迹得到本年级师生公认者，可获“最高荣誉奖”。
最高荣誉奖每学年第一学期末评一次，获奖学生由政教处张榜公布，在全校表彰大会上发给荣誉证书和纪念品，其事迹在全校进行宣传学习。
三、评比办法：
1、各班成立考评小组，在每学期期终考试前，在教室的适当位置张贴《Z二中学生各类先进评比条例》，对照《条例》，由同学采用自荐或推荐相结合的方式向班级考评组提出书面或口头申报，并注明申报类型，由此产生各类先进的候选人。
2、由各班考评组根据申报情况进行分类，并在班主任老师的指导下召开考评小组会议，对申报的同学进行逐个考评。
3、对经考评符合条件的学生在班级中进行进一步评选、公示，接受全班同学的审核。
4、将符合条件的同学名单分类填入表格后在放假前5天交年级组长审核、统计、签字后统一报政教处备案。
5、凡被评为各类先进的同学由政教处统一发给荣誉证书、纪念品、按规定进行表彰，并记入学生档案。
四、限评条件：
凡有下列情形之一者，取消评比资格：
1、凡因违反校纪校规受到政教处点名批评及以上处理者;
2、以各种不正当理由拒不参加学校选派的各类活动和竞赛者;
3、违反社会公德，给学校声誉造成不良影响者。
篇2:县工商先进个人工作总结汇报
县工商部门先进个人工作的总结汇报
尊敬的各位领导、各位同仁:
今天,县局召开一年一度的工商全会。承蒙党组领导与同志们的关心,这次荣立X等功,我深知这是领导及同志们对我的鼓舞和鞭策。下面,我就自己在2009年的学习工作情况向领导和同志们作个简要汇报:
一、加强学习,努力提高自身综合素质。
光阴似箭,进工商部门工作已是十个年头了,我是在工商部门这个大熔炉里成长起来的一名年轻干部。十年来,我始终把政治业务学习当作进步的阶梯。由于工商部门承担着市场监管与行政执法的重要职能,所涉及的相关的法律、法规范围广,为了能够胜任本职工作www.aishibei.com,我对政治业务学习主要采取"学中干、干中学",针对工作中的问题去学,并认真做好心得笔记,将法律法规整理成册,便于及时查找。平时对《工商行政管理》半月刊,有空去看一看,读一读,它是工作指导性期刊,能够使我们了解新情况,学会解决新问题,理解新法规,从而真正使我提高理论素质与业务水平。
二、依法行政,开创工作新局面
2009年,我分管***片,经营户占了全所近一半,也是经济较为繁荣的区域,非法经营行为时有发生,为了切实监管好区域内市场经济秩序,促进区域内的经济健康发展,对扰乱市场经济秩序的非法经营户,如擅自非法收购锑矿产品、非法经营卷烟行为、非法经营盗版印刷等行为,坚决立案查处,根据它所违法的情况,依照法律、法规的条款处罚到位。对合法经营的个体户的监管也不放松,严格按"四方定费"的精神收取管理费,决不以收代罚。***镇内的塑料粒子加工户与编织袋加工户,以往是监管方面的难题,一些经营户总是想逃脱工商的监管,不想让工商去管他。针对这一情况,我采取上门服务的方式,细心、反复给经营户做思想工作,宣传工商法律、法规及违法经营的法律后果,使大部分经营户能够接受工商的监管。对少数不服管理的户,我们采取立案查处的办法进行处罚,由于工作做得细,被处罚的经营户最终也没有什么想法,使经营户认识到工商监管的重要性、严肃性。在外部树立了良好的工商形象,也为今后的监管创造了良好的管理环境。
三、克服困难,勤奋工作
***片的经营户多,目标管理任务重,管理很难到位,是所里出了名的难管片。说起***,谁管谁心慌。2004年***所人员调整较大,人手少,任务重。在此情况下,就采取加班加点的方式,把本该休息的双休日,用到去下乡,尽量保证时间的到位。对个体工商户的监管做到管理到位,该收的管理费按进度,按定费标准收上来,确实有特殊情况,要减免管理费也要严格通过审批,从而使应收的费源没有流失。特别是针对预算任务难以完成的情况下,我就想办法找费源,挖费源,主要是多去查找案源,既抓了罚款收入,完成了目标管理任务,又监管好了区域内的经济秩序。去年,我片共计完成个体管理费X万元,罚没款入库X万元,全年共完成X万元,与上年相比超任务X%。其次,积极服从安排,工作任劳任怨。去年我在扎实做好管区内的本职工作外,还对所里安排的经济普查、流动人口计划生育工作,以及协助其它片的任务完成等方面作出了积极努力,得到了上级领导和所里同志的肯定和好评。
过去的一年,我只是尽我的职责,做了一些本该做的事,然而组织上却给了我很高的荣誉,去年X月还光荣地加入了中国共产党,使我深受鼓舞。"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"。在今后的工作中,我只有把荣誉变成动力,努力学习,扎实工作,争当一名出色的工商干部,争取在今年的工作中干出更好的成绩。
篇3:二中学生各类先进评比条例
二中学生各类先进评比条例
为进一步增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，实施发展性和激励性的评价体系，引导学生重视全面发展及个性特长的发展，特制订本条例。
一、设立奖项：
1、竹洲新苗奖
2、激流勇进奖
3、综合素质奖
4、最高荣誉奖
二、评奖条件：
（一）竹洲新苗奖：
本校学生凡思想品德良好，身心健康，且在“学习勤奋”、“社会实践积极”、“特长发挥”、“工作能力强”等综合素质中的某一方面有突出表现者，可获“竹洲新苗奖”。
竹洲新苗奖每学期评一次，获奖学生由政教处张榜公布，并统一发给荣誉证书。
（二）激流勇进奖：
本校学生凡在“学习勤奋”、“社会实践积极”、“特长发挥”、“工作能力强”等综合素质方面中一项及以上有突出进步，且得到本班师生公认者，可获“激流勇进奖”。
激流勇进奖每学期评一次，获奖学生由政教处张榜公布，并在全校表彰大会上发给荣誉证书和纪念品。
（三）综合素质奖：
本校学生凡思想品德良好，身心健康，且在“学习勤奋”、“社会实践积极”、“特长发挥”、“工作能力强”等综合素质方面有良好表现，且得到本班师生公认者，可获“综合素质奖”。
综合素质奖每学期评一次，获奖学生由政教处张榜公布，并在全校表彰大会上发给荣誉证书和纪念品。
（四）最高荣誉奖：
本校学生凡思想品德良好，身心健康，在“学习勤奋”、“社会实践积极”、“特长发挥”、“工作能力强”等综合素质方面有良好表现，且在某一方面有突出实绩，其事迹得到本年级师生公认者，可获“最高荣誉奖”。
最高荣誉奖每学年第一学期末评一次，获奖学生由政教处张榜公布，在全校表彰大会上发给荣誉证书和纪念品，其事迹在全校进行宣传学习。
三、评比办法：
1、各班成立考评小组，在每学期期终考试前，在教室的适当位置张贴《Z二中学生各类先进评比条例》，对照《条例》，由同学采用自荐或推荐相结合的方式向班级考评组提出书面或口头申报，并注明申报类型，由此产生各类先进的候选人。
2、由各班考评组根据申报情况进行分类，并在班主任老师的指导下召开考评小组会议，对申报的同学进行逐个考评。
3、对经考评符合条件的学生在班级中进行进一步评选、公示，接受全班同学的审核。
4、将符合条件的同学名单分类填入表格后在放假前5天交年级组长审核、统计、签字后统一报政教处备案。
5、凡被评为各类先进的同学由政教处统一发给荣誉证书、纪念品、按规定进行表彰，并记入学生档案。
四、限评条件：
凡有下列情形之一者，取消评比资格：
1、凡因违反校纪校规受到政教处点名批评及以上处理者;
2、以各种不正当理由拒不参加学校选派的各类活动和竞赛者;
3、违反社会公德，给学校声誉造成不良影响者。