学校创建教育系统廉洁文化进学校示范点汇报材料
一、先简要介绍学校概况：
**学校是一所一校两址的九年一贯制学校。现在教学班30个，学生近900人，教职工近100人，其中党员27人，党员干部8人，非党干部6人。近两年，学校领导班子进行了调整，在传承与弘扬**精神的基础上，结合廉洁文化进学校的时代要求，我们立足学校实际，以“崇廉，倡廉，勤廉，践廉”为创建理念，逐步推进廉洁文化进学校工作。
二、下面汇报我们的具体做法：
(一)营造氛围，加大建设宣传力度。
1、逐步推进制度建设。
(1)成立了以校长为组长的学校廉洁文化进学校领导小组。有具体的工作职责，初步制定了学校廉洁文化进学校工作的实施方案。
(2)在联席会议上学习他校经验，初步构建廉政风险防范管理体系。
(3)与学校“五心五会”校本德育相结合，根据不同年龄段学生特点设立教育目标。
2、大力推进民主评议。
(1)学校每学年开展领导班子、中层干部述职工作，并组织全体教工进行评议;每学期开展党员干部评议活动，进行自我鉴定，开展民主评议，将民主评议结果告知个人，并在此基础上提出整改措施。
(2)落实领导干部述职述廉、经济责任审计等各项制度。每学期利用教代会向全体教职工进行财务公开，增加透明度。
(3)开好领导班子民主生活会。按照局党委要求，广泛征求意见建议，梳理汇总，对照检查，开展批评与自我批评，形成共识，形成合力。
3、有效推进环境布置。
中小学两年大修，以整洁、实用为原则，不铺张浪费。在环境布置上，注重传统文化的点滴熏陶。每一幅画，每一句话，每一块橱窗，每一块黑板报，做到长期与即时相结合，努力在潜移默化中给予润物细无声的渗透。
(二)明确目标，提高建设针对性。
我校是以党员干部队伍建设作为申报特色的，**有良好的基础，我们想通过这支队伍的建设，带动并全面推进廉洁文化进学校这项工作。
1、在干部和党员教师中，我们坚持两周一次的中心组及党员大会。分专题进行理论学习，内容有行风政风建设、有两纲教育、有学科德育、有廉洁文化入课堂等。每年9月，集中进行廉洁教育专题学习。党政主要领导带头上党课，组织观看警示片、学先进报告会，撰写体会、组织交流讨论。党员分小组开展创先争优展示活动，内容为一次党史讲座，两次品牌活动，三个身边典型和四部经典作品。通过这些学习活动，进一步加强了这支队伍的思想建设。
2、在广大教职员工中，对照教师职业道德标准，教代会修订并通过了《**学校教师师德规范及违规行为处理的实施意见》，以进一步规范教师师德行为。同时通过师德讲座、承诺签名等活动，努力打造一支师德高尚、清正廉洁的教职工队伍，树立清正廉洁师表形象。
3、在全体学生中，发挥课堂教学主阵地作用。教师对各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，先通过学习、交流形成共识，然后实践中加以渗透。下月初，我校语文组的教研组长任元春老师就将进行这样一次实践。同时，在班队会、升旗仪式等主题教育活动中，通过开展诚信守法教育，结合世博的公德、礼仪教育等，最大限度地把“廉洁文化进学校”工作融入校园文化建设。
(三)开展活动，充实建设教育内容。
1、“1+1**先锋行”支部品牌活动
支部品牌的内容涉及服务校园、服务社区两大板块共十个具体项目。其中服务校园有“一人一岗保平安、一月一扫讲卫生、一师一生结对子、一党一群传帮带、一人一组比奉献”五个项目，旨在立足校园，进一步发挥党员先锋模范作用。服务社区包括“社区家庭教育指导、社区心理干预辅导、社区敬老服务、社区环境整治、社区文艺汇演”五大主题，旨在通过党员在社区的服务，积极参与校区共建。
2、师德主题建设活动
“爱心、素养、责任”是我校师德建设的主题。围绕这一主题，我们两年来开展了以下工作：
20**年，在全校学生中开展“夸夸我的好老师”征文和演讲比赛。引导全体教职工关爱学生，优质育人。还开展了“校先进党员优秀干部”评选活动，在此基础上，利用教工大会组织全体教职工参与“弘扬高尚师德，争当群众表率”的师德事迹报告会。组织入党积极分子及新党员走近这些党员、干部，以采访的形式了解他们守廉战廉，执教为民的感人故事，制作PPT，进行身边廉洁从教的师德故事演讲，让爱生敬业的精神充满**校园。
20**年，学校开展“学楷模于漪，与**共成长”系列师德建设主题活动。开展“我感恩，我成长”青年教师专场、“我关爱，我成长”德育专场，“我研究，我成长”科研专场，“我反思，我成长”教学专场，“我奉献，我成长”二线人员专场展示活动。相关情况也进行了交流。
3、创先争优格言征集与公开承诺活动
20**年组织党员开展了创先争优格言征集。20**年组织党员、干部开展了“四好”标准大讨论活动和党员、党小组公开承诺活动。通过活动激励党员、干部岗位勤廉践廉。
4、社区、家长教育教学展示与共建
小学部每学年开展两次教育教学展示活动，向社区与家长开放，架设家校、社区互动的桥梁，受到好评。
两年来，我们主动邀请定点居委会、家委会成员召开行风建设共建联席会议。汇报学校教育、教学、招生、收费、科研、支部品牌等各项工作，征询与会人员对学校行风建设的意见和建议。
这一系列活动，使全校的党员干部和教职员工结合自身从思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面，努力提高党性修养和师德修养，激励大家进一步坚定理想信念，为教育事业贡献力量。
三、主要成效
通过开展“廉洁文化进学校”活动，我校党员干部和教职员工以及学生都能不断提高思想认识，加强自我预防教育，思想政治素质和业务素质进一步提高。两年来，学校树立了市金爱心教师王献典，区双带双争党员许言，区教育系统优秀党员施骏琪等近20位市、区、校先进个人。20**年7月，我校获得了区红色经典小故事三等奖。20**年10月底，在区德育室指导下，学校召开了“孝亲敬老”现场展示会并交流了学校此项工作的做法，受到民政局相关领导肯定。20**年敬老节，学校组织党员、青年团员教师与学生代表到社区居委对孤寡老人进行了送温暖慰问活动，受到居委会好评。20**年我校任元春、王文婧两位老师参加区教育系统“我身边的感动”演讲比赛分别荣获一等奖和优胜奖。20**年校学生合唱队代表杨浦区参加上海市“童心向党”歌咏活动取得佳绩。
四、努力方向
廉洁文化进学校是一项长期系统的工作，今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地的作用，把“廉洁文化进学校”全方位、多角度、深层次地进一步推进，从而推动我校各项工作再上新台阶。
篇2:小学创建市廉洁文化示范校自评报告
小学创建市“廉洁文化示范校”的自评报告
为培养全校师生员工廉洁高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，努力构建廉洁、诚信、敬业、勤教的校园文化，我们XX小学严格遵循教育规律，坚持以教育教学活动为依托，积极开展廉洁文化进校园活动，形式灵活，内涵深刻，成效显着。现将自评情况向领导汇报如下：
一、健全班子，切实加强了对廉洁教育活动的领导
学校成立了廉洁教育活动组织领导小组，由校长兼党支部书记刘立安同志任组长，副校长兼党支部委员李秋华、王庆安同志任副组长，校委会成员沈堂远、陈玉成、李同笃、刘志峰等同志为成员。下设有办公室，由沈堂远同志任主任。其活动纳入到了学校年度工作计划进行组织和管理，各阶段的工作有方案，有检查，有总结，各项资料都做到了及时整理归档。
二、明确三个目标，建立健全了廉洁文化教育长效机制
一年来，我们积极倡导“倡廉从我做起”，并根据师生不同的社会角色，分别制定了不同的教育目标：学校领导身先士卒，严格做到廉洁建设“向我看齐”;全体教师为人师表，廉洁从教，严格做到从自身做起，从小事做起;全体学生“崇廉从我学起”，严格做到在心灵深处筑牢反腐倡廉的思想防线。为确保教育目标的顺利实现，我们先后建立健全了师德师风建设考核方案、双文明建设目标管理考评方案、规范办学行为工作方案、教育教学能手评选办法、优秀年级组(教研组)评选办法、文明班级评比细则、“三好学生”与“十佳标兵”评选与表彰制度等一系列管理制度与评价办法，分层次逐步建立、完善了约束和引领广大师生廉洁从教、勤奋学习的激励性评价机制。
三、开展五项教育，着力营造了浓郁的廉洁文化氛围
学校是培养人的地方，在开展廉洁教育时应根据学校实际落实教育内容。为此，我们首先确定了以下五个方面的教育：一是以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育;二是以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育;三是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;四是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育;五是以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育。在此基础上，我们通过组织举办每月一事、读书征文、国旗下主题演讲、告别陋习宣誓仪式等活动和开办专题宣传橱窗、黑板报、廉洁文化手抄报展，张贴宣传标语，着力营造了浓郁的廉洁文化氛围。
四、坚持五个结合，不断深化了廉洁文化教育效果
1、坚持将廉洁文化进校园与校园文化建设相结合。一年来，我们充分发挥校园广播、板报、宣传橱窗等宣传载体的作用，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规，积极推介热爱学校，奉公守法，廉洁从教，勤奋学习的好典型，着力突出了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”等为主题的宣传教育，活动中共播出专题稿件300余篇，编办专题黑板报4期(次)，开办宣传橱窗2期，从而营造了积极向上的校园廉洁文化宣传氛围。
2、坚持将廉洁文化进校园与师德教育相结合。在领导层面，我们长期开展了“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，始终坚持以“廉洁吃亏一阵子，自律安全一辈子”为警戒，行政兼课，校务公开等制度落实。在教职工中，我们积极倡导“师从教，用文教，求廉教，行身教”，始终坚持把廉洁教育与师德师风建设、创先争优活动有机结合起来，扎实开展党风党纪，依法执教，廉洁从教教育，着力倡导以高尚清廉的职业道德形象教育和感染学生。学校组织教师定期签订了“廉洁从教”承诺书，长期开展了“廉洁从教”格言征评、“颂师魂”演讲等活动，杜绝了一切违法乱纪行为和违规办学现象，涌现了一批不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生、自觉履行“廉洁从教制度”的典型教师。
3、坚持将廉洁文化进校园与德育工作相结合。我们根据学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，将廉洁教育纳入到学校未成年人思想道德建设体系，始终坚持因势利导，循序渐进，有机培养学生诚信守法、正直自律等良好的道德意识。学校聘请公安干警任法制副校长，每期两次来校为师生举办安全法制教育专题讲座。一是运用具体案例从未成年人的角度分析新颁布实施的《治安管理处罚法》，教育青少年要知法，懂法，守法，增强自我保护意识;二是侧重“明理、立志”，教育青少年学生树立基本的是非观念，引导他们自觉养成诚实正直、遵纪守法的廉洁品质，牢固树立“廉洁光荣，腐败可耻”的道德观。少先队积极组织学生观看“崇尚科学，反对邪教”的录像片，分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，十分注重教育和帮助青少年学生养成良好的思想道德素质。并组织全校学生长期开展了“感恩始于沟通，亲情就在身边”为主题的“感恩教育”系列活动，使孩子们逐步懂得了怎样做一个勤俭节约、诚实正直、知恩图报的人;十分注重培养班队干部的服务、监督和参与意识，正确引导他们在“行使权力”的实践活动中坚定信念，升华感情，提高素质，增强服务意识，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。在此基础上，我们还通过博客这一平台，及时将“廉洁文化进校园”活动情况汇报给家长，请家长协助学校培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成了“小手拉大手、大手牵小手”，学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。
4、坚持将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。现行的各学科教材都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作、音乐课上的廉洁之声等，无一不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到廉洁教育。一年多来，我们十分注重利用现行教材，积极挖掘教育资源，坚持在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入到学生的意识行为之中。具体的讲，我们主要是通过以下四个方面对学生进行敬廉崇廉教育：
一是整合教学目标，把廉洁文化建设纳入教学计划，体现到教学过程之中。
二是结合学科教学的具体内容深入挖掘廉洁教育的素材，找准敬廉崇廉教育与学科内容的结合点，进一步充实教学内容，将敬廉崇廉教育目标落到实处。
三是注重以身作则，让廉洁文化在教师的个人示范中得到强化，让学生自觉的将学到的规范、原则不断内化为精神品质。
四是精心组织召开“明荣知耻学做人”、“文明礼仪伴我行”、“雷锋精神在身边”等主题班会，认真组织开展“五好小公民”主题教育活动，全面培养学生们诚信做人的意识，并力行“十戒”自觉预防和抵制犯罪。
5、坚持将廉洁文化进校园活动与丰富多彩的校园文化活动相结合。一年中，我们主要开展了十个一活动，即：每月举行一次以“敬廉崇洁，诚信做人”为主题的国旗下讲话和一场(次)教书育人主题演讲。每学期开展一次“四节一爱月”(节约用水、节约粮食、节约用纸、节约用钱、爱护公物)活动。每两个月组织一次 “廉洁文化建设”主题班会;开展一次以“廉洁伴我行”为主题的板报评比活动。每学期初向家长发放一份“家校互动，建设廉洁文化”倡议书;全年开展一次廉洁文化进校园主题读书活动，开展一次廉洁格言警句征集比赛，举办一次“讲廉洁故事”、“颂廉洁人物”征文活动。“3.8”和“9.8”前后以“感恩”为切入点分别举办一次感恩父母书信比赛、捐资助困活动。“校园之声”每月开办一次廉洁文化进校园专题广播。
一系列内涵深刻的廉洁教育活动，不仅丰富了校园文化建设内涵，使广大教师和学生的思想得到了升华，灵魂得到了净化，初步形成了恩廉、倡廉、促廉的良好风尚，并且辐射到学生家庭，产生了深远的社会影响。学校先后获得了“zz市行风测评优秀单位”、“zz市规范化学校”、“zz市办学水平优秀单位”、“zz市新教育实验示范学校”、“zz市少先队工作红旗单位”、“zz市优秀少先大队”等荣誉称号。
篇3:创建教育系统廉洁文化进学校示范点汇报材料
学校创建教育系统廉洁文化进学校示范点汇报材料
一、先简要介绍学校概况：
**学校是一所一校两址的九年一贯制学校。现在教学班30个，学生近900人，教职工近100人，其中党员27人，党员干部8人，非党干部6人。近两年，学校领导班子进行了调整，在传承与弘扬**精神的基础上，结合廉洁文化进学校的时代要求，我们立足学校实际，以“崇廉，倡廉，勤廉，践廉”为创建理念，逐步推进廉洁文化进学校工作。
二、下面汇报我们的具体做法：
(一)营造氛围，加大建设宣传力度。
1、逐步推进制度建设。
(1)成立了以校长为组长的学校廉洁文化进学校领导小组。有具体的工作职责，初步制定了学校廉洁文化进学校工作的实施方案。
(2)在联席会议上学习他校经验，初步构建廉政风险防范管理体系。
(3)与学校“五心五会”校本德育相结合，根据不同年龄段学生特点设立教育目标。
2、大力推进民主评议。
(1)学校每学年开展领导班子、中层干部述职工作，并组织全体教工进行评议;每学期开展党员干部评议活动，进行自我鉴定，开展民主评议，将民主评议结果告知个人，并在此基础上提出整改措施。
(2)落实领导干部述职述廉、经济责任审计等各项制度。每学期利用教代会向全体教职工进行财务公开，增加透明度。
(3)开好领导班子民主生活会。按照局党委要求，广泛征求意见建议，梳理汇总，对照检查，开展批评与自我批评，形成共识，形成合力。
3、有效推进环境布置。
中小学两年大修，以整洁、实用为原则，不铺张浪费。在环境布置上，注重传统文化的点滴熏陶。每一幅画，每一句话，每一块橱窗，每一块黑板报，做到长期与即时相结合，努力在潜移默化中给予润物细无声的渗透。
(二)明确目标，提高建设针对性。
我校是以党员干部队伍建设作为申报特色的，**有良好的基础，我们想通过这支队伍的建设，带动并全面推进廉洁文化进学校这项工作。
1、在干部和党员教师中，我们坚持两周一次的中心组及党员大会。分专题进行理论学习，内容有行风政风建设、有两纲教育、有学科德育、有廉洁文化入课堂等。每年9月，集中进行廉洁教育专题学习。党政主要领导带头上党课，组织观看警示片、学先进报告会，撰写体会、组织交流讨论。党员分小组开展创先争优展示活动，内容为一次党史讲座，两次品牌活动，三个身边典型和四部经典作品。通过这些学习活动，进一步加强了这支队伍的思想建设。
2、在广大教职员工中，对照教师职业道德标准，教代会修订并通过了《**学校教师师德规范及违规行为处理的实施意见》，以进一步规范教师师德行为。同时通过师德讲座、承诺签名等活动，努力打造一支师德高尚、清正廉洁的教职工队伍，树立清正廉洁师表形象。
3、在全体学生中，发挥课堂教学主阵地作用。教师对各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，先通过学习、交流形成共识，然后实践中加以渗透。下月初，我校语文组的教研组长任元春老师就将进行这样一次实践。同时，在班队会、升旗仪式等主题教育活动中，通过开展诚信守法教育，结合世博的公德、礼仪教育等，最大限度地把“廉洁文化进学校”工作融入校园文化建设。
(三)开展活动，充实建设教育内容。
1、“1+1**先锋行”支部品牌活动
支部品牌的内容涉及服务校园、服务社区两大板块共十个具体项目。其中服务校园有“一人一岗保平安、一月一扫讲卫生、一师一生结对子、一党一群传帮带、一人一组比奉献”五个项目，旨在立足校园，进一步发挥党员先锋模范作用。服务社区包括“社区家庭教育指导、社区心理干预辅导、社区敬老服务、社区环境整治、社区文艺汇演”五大主题，旨在通过党员在社区的服务，积极参与校区共建。
2、师德主题建设活动
“爱心、素养、责任”是我校师德建设的主题。围绕这一主题，我们两年来开展了以下工作：
20**年，在全校学生中开展“夸夸我的好老师”征文和演讲比赛。引导全体教职工关爱学生，优质育人。还开展了“校先进党员优秀干部”评选活动，在此基础上，利用教工大会组织全体教职工参与“弘扬高尚师德，争当群众表率”的师德事迹报告会。组织入党积极分子及新党员走近这些党员、干部，以采访的形式了解他们守廉战廉，执教为民的感人故事，制作PPT，进行身边廉洁从教的师德故事演讲，让爱生敬业的精神充满**校园。
20**年，学校开展“学楷模于漪，与**共成长”系列师德建设主题活动。开展“我感恩，我成长”青年教师专场、“我关爱，我成长”德育专场，“我研究，我成长”科研专场，“我反思，我成长”教学专场，“我奉献，我成长”二线人员专场展示活动。相关情况也进行了交流。
3、创先争优格言征集与公开承诺活动
20**年组织党员开展了创先争优格言征集。20**年组织党员、干部开展了“四好”标准大讨论活动和党员、党小组公开承诺活动。通过活动激励党员、干部岗位勤廉践廉。
4、社区、家长教育教学展示与共建
小学部每学年开展两次教育教学展示活动，向社区与家长开放，架设家校、社区互动的桥梁，受到好评。
两年来，我们主动邀请定点居委会、家委会成员召开行风建设共建联席会议。汇报学校教育、教学、招生、收费、科研、支部品牌等各项工作，征询与会人员对学校行风建设的意见和建议。
这一系列活动，使全校的党员干部和教职员工结合自身从思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面，努力提高党性修养和师德修养，激励大家进一步坚定理想信念，为教育事业贡献力量。
三、主要成效
通过开展“廉洁文化进学校”活动，我校党员干部和教职员工以及学生都能不断提高思想认识，加强自我预防教育，思想政治素质和业务素质进一步提高。两年来，学校树立了市金爱心教师王献典，区双带双争党员许言，区教育系统优秀党员施骏琪等近20位市、区、校先进个人。20**年7月，我校获得了区红色经典小故事三等奖。20**年10月底，在区德育室指导下，学校召开了“孝亲敬老”现场展示会并交流了学校此项工作的做法，受到民政局相关领导肯定。20**年敬老节，学校组织党员、青年团员教师与学生代表到社区居委对孤寡老人进行了送温暖慰问活动，受到居委会好评。20**年我校任元春、王文婧两位老师参加区教育系统“我身边的感动”演讲比赛分别荣获一等奖和优胜奖。20**年校学生合唱队代表杨浦区参加上海市“童心向党”歌咏活动取得佳绩。
四、努力方向
廉洁文化进学校是一项长期系统的工作，今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地的作用，把“廉洁文化进学校”全方位、多角度、深层次地进一步推进，从而推动我校各项工作再上新台阶。