保护母亲河 绿色满家园
---zz县第二初级中学保护“母亲河”行动申报材料
“保护母亲河，天天环保”是共青团中央向全国青年发出的一项旨在倡导可持续发展战略的行动号召。自这项活动提出以来，我校积极贯彻执行，组织了多种形式的环保活动，20**年学校在 创建为地区级“绿色学校”的基础上，又在努力争创了自治区级“绿色学校”。着手营造“绿色校园，节约校园，诚信校园，平安校园”为主题的校园新环境，使悠久的校园文化与绿化、美化和谐统一，绿色教育与整体育人融为一体，德育教育与绿色环保教育相得益彰。主要做了以下几个方面：
一、大力倡导环保观念，宣传国家经济的可持续发展战略，形成良好的行动氛围。
在“保护母亲河”活动的号召提出之后，我校团委及时抓住时机，认真组织团员们，进行深入细致的研讨，随后在全校掀起了宣传环保知识，保护我们赖以生存的自然环境，国家经济的发展战略应为可持续发展的教育活动。在此期间，共举办了各类讲座、座谈10余场，散发宣传材料1千余份，并利用宣传牌、宣传橱窗、广播站等形式进行专栏、专稿的宣传活动，举办环保知识竞赛，学校特别组织了“加强道德修养，创建文明校园”活动，号召广大师生从小事着眼，从点滴入手，搞好学校的卫生等各项工作，为学校的进一步发展赢得机会。通过一个时期的宣传、教育，在我校形成了良好的环保理念，无论师生都有一个共识：从自己做起，搞好自己身边的环境，就是为我们共同生活的世界增添绿色，为人类的发展作出贡献。
二、以鲜明的特色，广泛宣传生态文明理念。
培养青少年生态环境意识，教育是关键。为此我校始终把宣传教育作为增强青少年母亲河意识和生态环境意识的重要手段。一是开展丰富多彩的主题教育活动。利用保护母亲河活动周、植树节、世界环境日、世界水日、地球日等有利时机，一年一个主题，开展富有特色的宣传教育活动。20**年我们在全校开展了“母亲河、我与你同行”绿色传递活动，大力宣传母亲河意识，深深凝聚了青少年对母亲河的感情;20**年在额尔齐斯河开展了“清洁河岸，保护母亲河”行动，发动青少年捡拾母亲河边的垃圾，打捞漂浮物、清洁了母亲河。20**年，开展了“小事做起来，绿色助奥运”活动，发动青少年从小事做起，植树护绿，迎接北京奥运会的召开;在县城南山共植树2000余棵。20**年，开展了“承诺天天做，保护母亲河”，开展青少年绿色承诺活动，进而带动更多社会群众参与。据统计，三年来全校参与保护母亲河行动的青少年和社会公众达1000多人次。
三、加大投入，绿溢校园，“三化”校园环境
学校充分发挥校园环境在育人方面的特殊作用，坚持环境育人与其它工作并重，积极开展绿化、美化、净化工作。努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境，自觉地把校园建设同精神文明建设，同我为“生态zz”作贡献活动紧密结合。学校投入大量资金建设校园环境，添置花草、树木、盆景，并成立校园护绿小组，在管理的同时，增强学生保护环境的意识;购置垃圾分类箱，并就此为主题开展什么是可回收的什么是不可回收的垃圾讨论。在此基础上，开展“千人别陋习签名活动”等绿的承诺，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不使用泡沫饭盒、不使用一次性木筷、不食用野生动物……让学生成为自觉的“文明使者”“环保宣传员”，把“校园文明、学生文明”带入社区，带入家庭。
四、渗透学科，环境教学，提高师生的环保意识
无论是绿色学校的创建还是开展“保护母亲河”活动，其真正的目的在于提高学生的环保意识，实现可持续发展的战略。因此，学校在各学科教案中渗透环保教学，在课堂上经常引进环境教育热点问题：如白色污染、温室效应、水土流失、厄尔尼诺现象等，积极组织学生探讨与交流，在人类与环境的矛盾中向学生传播环境知识，激发学生的求知欲，提升环保理论，道德问题，树立正确的环境价值观。
课堂外成立绿洲环保红领巾小队，聘请县环保局的专家为校外辅导员，充实辅导员队伍，指导环保协会工作的开展及环保志愿行动;通过举办环保知识讲座、开展环境教育主题系列活动：竞赛、绘画、摄影、环保征文、环保手工制作等作品征集评选活动;每季度开展以班、办公室为单位的文明细胞创建及环保卫士争创活动。组织师生参加社会环保宣传活动，增长师生的环保知识。教师通过学科渗透、讲座、班主任谈话等形式宣传环保，同时身体力行，开展“除陋习，做楷模”和争创“五好七不办公室活动”以自己的行动保洁校园。
五、持之以恒，坚持不懈，努力做好“节能减排”工作。
通过对“保护母亲河”行动的阐释，我们深刻认识到，保护母亲河，保护我们生存的环境，保持经济的可持续发展，为子孙后代营造良好的环境资产，是一项长期的、永不能松懈的工作基于此，我校在进行环保教育的时候，特别注重环保理念的培养，教育广大师生养成环保意识，把环保行为变为自发，在从根本上解决环保问题上做文章。20**年，在我校工青妇等部门的牵头下，学校掀起了“节能减排”活动的热潮，订阅“节能减排”方面的书籍40多本，开展活动三次，动员家长600余人，为全县轰轰烈烈地开展此项活动起了推波助澜的作用。
保护母亲河就是保护我们自己!zz县第二初级中学在今后的工作中将一如既往的把“保护母亲河”、开展环境保护行动作为一项重要工作继续下去，制订更加详尽的工作计划，组织更加现实的活动，为环保事业的发展作出贡献，掀起“保护母亲河”行动的阵阵浪潮，用真心换取生命的绿色，再造蓝天碧水，共建美好家园!
zz县第二初级中学
篇2:小学生环境保护的调查报告
小学生环境保护的调查报告
距常山县城西10公里处有一村庄叫同弓山村，村前有一条河，它曾养育了无数鱼群，也曾是我们小孩子的乐园，如今它却变了模样……
去年夏天，天气十分闷热，我和伙伴们决定到河里凉快凉快。我们一路高歌来到河边，却被眼前的景象惊呆了：绿油油的水葫芦铺满了整个河面，几乎不留一点儿空隙。河水绿而浑浊，十足的“绿豆汤”,在烈日的炙烤下还泛起一层绿泡泡。看到这儿，我们那点快乐劲儿消失得无影无踪。“怎么这么臭呀!”“是呀，这臭气是从哪里冒出来的?”我们感到很奇怪。
一回到家我就迫不及待地把这个现象告诉了爸爸，并问：“以前我们这条河有过这种现象吗?”爸爸想了一会儿，说：“从我记事起，这条河从没有出现过这种现象呀。”“那是什么原因呢?”我好奇地问。“那就需要你好好地去研究研究，找出原因了，有信心吗?”爸爸鼓励我说。
说干就干，我和伙伴们组成了一个科技调查小组，在爸爸的指导下，轰轰烈烈地展开了调查。
我们先找了村里的老科技员徐勋有爷爷。徐爷爷首先向我们道出了水葫芦泛滥成灾的原因：“过去，这条河里也长着这种水葫芦，但那时村里家家户户都养猪，水葫芦是很好的猪食，大家都抢着捞，所以水葫芦就没有机会成‘灾’了……”
我们又拜访了爸爸的老同学——县农业局的李余生叔叔，他是研究水环境和农作物关系的专家。我们说明来意后，李叔叔非常高兴，并亲自指导我们的课题研究。他指导我们察看了河水、调查了水源后，找到了造成水污染的主要原因：
1.处于上游的红旗岗新区的建设，生活污水排放过度，尤其是化粪池中的粪水排放到河里，导致水体富营养化。
2.水葫芦过度繁殖限制了水体的流动，水体没有阳光照射，变得发臭，从而抑制了浮游生物的生长，破坏了河水的生态平衡。
3.水葫芦覆盖水面比敞开水面的水的蒸发量高出8——10倍，造成水源损失。
4.大量的水葫芦覆盖水面会使水的PH值降低，二氧化碳浓度增高，水资源的使用价值大大降低，直至不能使用。
5.降水量偏少，河水涨水次数减少，流动的水源也逐渐减少，致使水葫芦仍在原处繁殖，导致水发臭，水环境遭到破坏。
找到了病源，那如何整治呢?我们在李叔叔的指导下，通过上网查询，找到了抑制水葫芦生长的三种好办法：
第一，引进水葫芦天敌——水葫芦象甲，其以水葫芦为食物。
第二，清理营养过剩水体，水葫芦之所以疯长是因为水体富营养化造成的，我们应杜绝将污水排入河中的行为。
第三，人工打捞水葫芦。推进养猪业的稳定发展，提倡用水葫芦喂养，这样一来就能变废为宝，让水葫芦不再成为“绿色杀手”而污染河流了。
篇3:小学生保护环境调查报告
小学生保护环境调查报告
通过这次调查活动，我了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。
因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。我在塘厦镇，虽然每天都有500多名环卫工人日日夜夜与白色污染作着斗争。但是，改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。
同时，我也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球我们共同的家园。
为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：
不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。
我们学校早已经设置了垃圾分类存放处，我们就要积极参与和宣传。
不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。
尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。
发现身边有破坏环境的行为时，要主动制止!