幼儿教师先进事迹：甘做护花的绿叶
在孩童时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅风景，桃李满天下!而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱幼儿教师这个职业。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。
爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望……
记得我班有个性格非常内向的孩子言言，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，而且样样没兴趣，和他说话，她永远都是点头、摇头。快一学期了在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这一开口批评，我会更不知所措，所以对言言，我必须具备五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。
时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的言言活动时还常常举手发言了!是什么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量!在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。
我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。
如果孩子是蜜蜂，我甘当鲜艳的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心;用创新培养新一代的创造性人才，护送他们到达成功的彼岸。
篇2:教育战线老校长先进事迹
教育战线老校长先进事迹：为学生的终身发展奠基
z是一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以“为学生的终身发展奠基”的教育理念育导着一代又一代学生的成长。z校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为总局、管局先进教育工作者。
一、科学管理，做实践素质教育的先锋
在学校管理上，z校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度。在教学实践中从优化课堂教学入手，抓好“四个坚持”和“六个严格”，努力培养学生的创新精神和实践能力，构建高效课堂;在德育工作管理上不断丰富活动内容，提升学校德育工作水平。建立了学校政教处、团队组织、班主任、科任教师“四位一体”的德育工作网络，在充分发挥课堂主渠道教育的同时，不断拓展德育内容，创新德育载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校多次荣获管局“关心下一代工作先进集体”称号。
二、爱岗敬业，做廉洁自律的表率
一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的z校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他家在外地，但始终坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。z校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。几十年来，z校长能做到以身作则，率先垂范。正是他这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。
三、完善自我，全心全意服务师生
z身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对他的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，更是给教师们一个无微不至的关怀。教职工工作中常常遇到困难，他主动到帮助研究，解决。逢年过节，他带领班子同志到退休教师家中问寒问暖，教职工家里的大事小情，他都坚持到场。农场举办的济贫助学活动，他带头捐款、捐物。
笑对人生与人为善是他做人的宗旨，正因为如此，他做出的决策，大家积极响应，他检查指导工作，得心应手。他的管理思路和方法才是那样符合人性、人情，才如此有方，有效。
四、努力提高教师素质，以适应教改的需要
z校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。z有句口头禅：打铁还须自身硬，高屋建瓴才能永远领先。他关心教师的成长，更注重教师素质的提高。为促进教师课堂教学能力的提高，他主张：优化课堂教学，教师必须每学期上一节优质课。他深信：要实现素质教育的目标，就必须有高素质的教师队伍，他在教师队伍中提倡“苦练内功”。并制定了教师基本功三年达标规划，促使教师努力学习，增强个人业务素质。由于各类活动的开展，教师的素质显著提高了，学校的教学质量不断提升，取得了可喜的成绩。看到教师的成长和获得的成绩，z想：“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。” 因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习法律法规和《中小学教师职业道德规范》。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。现在，在校园里人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。
五、注重办实事，努力改善办学条件
z曾说：如果我在这个职位上能够为事业的发展留下一点痕迹，做出一点贡献，我感到非常欣慰。我们干事业，就是要多干实事，少些空话。
的确，他这样说，也这样做。他调到共青学校后，看到落后的办学条件制约了学校的发展，经过调研论证，向上级领导提出了合理化建议：以创建黑龙江省义务教育学校标准化建设先进学校为契机，下大气力投巨资改善办学条件。几年来，积极争取资金5000多万元，新建了综合楼、食堂、宿舍和塑胶运动场。现在学校已经形成以教学楼、综合楼为主体的教育教学区，以学生公寓、餐厅为主体的生活区，以运动场、篮球场、健身器材为主体的活动区的校园格局。农场的子女已经享受到了比城市还优质的教育资源。20**年12月5日，学校高标准通过了省政府教育督导检查组对学校“标准化建设工程先进学校”的验收。
几年来，他始终坚持“一保安全，二保稳定，三保教学工作”的原则，学校实现了平安、和谐校园的创建，教育教学也取得了优异的成绩，教学质量稳步提高，中小学入学率均达到100%，小学巩固率达100%。初中巩固率达99.5%，初中阶段学生毕业率为100%。二O一五年中考成绩又实现了历史性突破，考入管理局高级中学正式生72人。学校的办学质量，得到了社会和家长的一致认可。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是z校长奋斗在教育战线上的座右铭。
篇3:水稻高产示范户先进事迹
水稻高产示范户先进事迹：高产创建示范户
王z是z农场科普管理区第十七居民组职工，生于1962年，1979年参加工作，在十七居民组种植水田29公顷，20**年他克服了春涝、低温、稻温病等自然灾害，采用先进的种植技术，使用优良品种、严抓农时标准，秋季水稻获得丰收，亩产达715.8公斤，创本人种水稻以来的最高纪录。
农场开展的建设现代化大农业劳动竞赛活动，激发了z农场的广大职工群众创新、创造、创业热情，激励全场广大职工群众积极投身农场建设现代化大农业、争创先进场的主战场，让他个人也有了新的目标和动力。20**年，他主动要求成为高产创建的示范户，承担农场下达的高产创建的试验项目。
他解放思想，打破传统的种植技术观念，接受新思想，新技术和新标准。他高产创建试验选择11片叶为主要品种，确保安全成熟。选用空育131、龙粳26为主主栽品种。他种地严把农时关，严格按农场水稻办制定的农时标准进行生产工作。他种地前，严把种子关，在选种、浸种、拌种等各环节严把质量。严防种芽过长，不能晾芽过渡，严防芽干。由于他在种子的催芽、育秧过程中，严格按技术要求操作，他育出的稻苗整齐粗壮。
王z种水稻注重农时标准，不插六月秧，按标准整地和田间作业。机插每平方米保苗28穴左右，每穴基本苗数为3-6株。插秧必须达到浅、直、匀、満标准，及时补苗，保证不空穴和苗齐苗匀。采用井水综合增温技术提高井水温度，内设隔墙晒水增温，井口设小白龙渠首增温。或采用宽浅式灌水渠道，延长水路、渠道覆膜进行增温。白天灌远地，夜间灌近地，采用浅、湿、干节水灌溉技术。施肥做到因品种、因长势、因时期、因地力、因天气而进行，做到科学合理。做到病虫害早发现、早防治。
去年种植的16公顷水田取得了高产，获得良好的效益，公顷纯收入8000多元，起到了高产创建的示范带头作用。