省第4期幼儿园教师培训者培训体会
梧桐树的枯叶正纷纷飘落，11月的杭城到处弥漫着初冬的气息，而我有幸走在浙江幼儿师范学院的校园小路上，有幸坐在明亮的课堂聆听着学者的智言，这要感谢南浔区教育局给了我参加浙江省第四期幼儿教师培训者培训的机会，带着感恩的心情与空杯的心态我进入了学习。
领导讲话，振奋人心——培训第一天，浙江省基教处的刘惠玲处长，激动的向我们表示“幼教的春天来临了”，表达了省政府对幼教工作的关怀。还给我们分析了当今学前教育的新形式，当前教育环境、政策环境的变化，提出了大家要带着激情与动力来培训，要学会借鉴新的培训方法与形式，利用社会资源开展多样化的培训的要求。领导的一席话令我们振奋呀!
专家引领，提升认识——本次培训安排的理论讲座占二分之一，内容涵盖幼儿教育、教师培训等多个方面，王芳、步社民、吴卫东、刘力等14位知名专家、学者、特级教师畅谈了他们的独特见解。从理论层面提升了我对教师专业成长与培训管理的认识。什么是优秀的教师，教师究竟需要怎样的培训，什么样的培训才是有效的，在聆听讲座的同时我也在不断的思考着，感觉自己还需要看更多的书籍，来丰富心理学与培训管理学的知识。
实地考察，增长见闻——培训期间我们去上海中福会幼儿园实地考察了一回。独特的校园环境令我耳目一新，灰色的主体建筑上错落有致的镶嵌了红黄蓝三色的立体色块，古朴中又充满了现代感。自由开放的多种活动室、趣味变化的公共活动区域无不显示着幼儿园以“幼儿发展为本”的教育理念，我不得不感叹上海教师的创新与智慧。
同行交流，共同成长——全班48位同学来自全省各地的教师进修学校、教研室、幼儿园，而我们在这短短的10天内大家几乎都认识了。我想，这在以前的培训中是不可能的。这次培训师分阶段给我们作了“团队熟悉”“团队构建”的心理辅导，在小组游戏、讨论、分享中，有效的缓减了紧张的情绪，拉近了距离。大家逐渐敞开心扉，讲述自己的经历，倾听同伴的故事，时而我们激动的流泪，时而开心的拥抱，相互接纳彼此鼓励。良好的培训氛围，让大家畅所欲言。
10天培训转眼即逝，短短的支字片语也很难表达学习的所有体会，我想把所学到的知识与感悟运用到以后的培训和教研工作中去才是最重要的。每天改进一点点，每事进步一点点，每人提高一点点，“对教师实施有效培训”将成为我们努力的新方向!
篇2:省幼儿园教师培训者培训体会
省第4期幼儿园教师培训者培训体会
梧桐树的枯叶正纷纷飘落，11月的杭城到处弥漫着初冬的气息，而我有幸走在浙江幼儿师范学院的校园小路上，有幸坐在明亮的课堂聆听着学者的智言，这要感谢南浔区教育局给了我参加浙江省第四期幼儿教师培训者培训的机会，带着感恩的心情与空杯的心态我进入了学习。
领导讲话，振奋人心——培训第一天，浙江省基教处的刘惠玲处长，激动的向我们表示“幼教的春天来临了”，表达了省政府对幼教工作的关怀。还给我们分析了当今学前教育的新形式，当前教育环境、政策环境的变化，提出了大家要带着激情与动力来培训，要学会借鉴新的培训方法与形式，利用社会资源开展多样化的培训的要求。领导的一席话令我们振奋呀!
专家引领，提升认识——本次培训安排的理论讲座占二分之一，内容涵盖幼儿教育、教师培训等多个方面，王芳、步社民、吴卫东、刘力等14位知名专家、学者、特级教师畅谈了他们的独特见解。从理论层面提升了我对教师专业成长与培训管理的认识。什么是优秀的教师，教师究竟需要怎样的培训，什么样的培训才是有效的，在聆听讲座的同时我也在不断的思考着，感觉自己还需要看更多的书籍，来丰富心理学与培训管理学的知识。
实地考察，增长见闻——培训期间我们去上海中福会幼儿园实地考察了一回。独特的校园环境令我耳目一新，灰色的主体建筑上错落有致的镶嵌了红黄蓝三色的立体色块，古朴中又充满了现代感。自由开放的多种活动室、趣味变化的公共活动区域无不显示着幼儿园以“幼儿发展为本”的教育理念，我不得不感叹上海教师的创新与智慧。
同行交流，共同成长——全班48位同学来自全省各地的教师进修学校、教研室、幼儿园，而我们在这短短的10天内大家几乎都认识了。我想，这在以前的培训中是不可能的。这次培训师分阶段给我们作了“团队熟悉”“团队构建”的心理辅导，在小组游戏、讨论、分享中，有效的缓减了紧张的情绪，拉近了距离。大家逐渐敞开心扉，讲述自己的经历，倾听同伴的故事，时而我们激动的流泪，时而开心的拥抱，相互接纳彼此鼓励。良好的培训氛围，让大家畅所欲言。
10天培训转眼即逝，短短的支字片语也很难表达学习的所有体会，我想把所学到的知识与感悟运用到以后的培训和教研工作中去才是最重要的。每天改进一点点，每事进步一点点，每人提高一点点，“对教师实施有效培训”将成为我们努力的新方向!
篇3:星级幼儿园复查汇报材料
星级幼儿园复查汇报材料
首先我代表z幼儿园全体教职工对各位的到来，表示热烈欢迎。希望能得到大家的指导和帮助。
工作目标：创设节约型园所
指导思想：把小事做实，把细节做靓
创新,是我园不断发展的生命之线。多年来，我们在做好、做实常规工作的基础上，积极探索、不断创新。下面就我园的创新工作做一简单汇报。
一、园务管理上的创新
1、设置节约奖：为响应国家提倡的创建节约型社会，上学期我园开展了“创设节约型园所”的活动。在幼儿行为习惯养成教育中，从孩子身边的事情入手，如：关紧水龙头，洗手时不玩水等，让幼儿懂得水资源的宝贵，知道生命离不开水。在职工中进行节约教育，张贴醒目标识等，如：幼儿园中凡有电源开关、水龙头处，都提示着“电和我一起下班”， “珍爱生命之水，从点滴做起”。现在全体职工及幼儿，人人心中都渗透着节约意识，目前我园在耗电、水方面比前减少了近1/4。
2、设置创新奖：为鼓励职工工作有创新、有思路。20**年3月，我园专设了创新工作奖，凡有效促进幼儿园发展的建议经采纳者一次奖励100元。如：电工张国提出：把原有的两台无塔送水器关掉，改为一台小型功率的送水泵。副园长张晓红，提议增加指纹考勤机，改革传统的值班园长签到形式。这些建议现已付于实践，效果很好，既减少了能源、资源的浪费，又提高了工作效率。
3、开辟“心灵绿洲”阅览室：为配合市教育局在全市开展的学前阅读活动，本学期在注重培养幼儿阅读习惯的同时，也为教职工提供了精神食粮，开辟了“心灵绿洲”阅览室。让温馨的环境，丰富的书籍，开拓教师视野，陶冶教师情操。营造了“读书是一种享受”的园文化氛围。
二、教师管理上的创新
1、张扬男教师个性，挖掘教师资源优势
我园现有4名男教师，为发挥他们的优势，特别是在个性张扬上，为他们广开绿灯，鼓励他们利用自身特长，开展创造性工作。陈盛，在美术教学方面独树一帜，为激励他全身心投入工作，我园为他举办了个人摄影展、画展。他辅导的孩子在各种大型美术比赛中频频获奖。新教师王乾是舞蹈专业毕业的本科生，在他的创意下，组成了幼儿早操编排组，成功地为幼儿编排了健康操。王文辉酷爱音乐，我园派他参加了奥尔夫音乐学习，他的音乐教学日渐成熟。张涛好学上进、教育理念超前，是孩子、家长十分喜爱的教师。如今，这四名男生正以健康、爱岗、勤奋、向上的心态积极工作。
2、注重常规工作，改革考核标准
在常规工作的考核中，我园作了三项改革：
一是评选优秀班级的改革。采取了班长负责制，由班长全面负责本班工作。学期末，班级三位教师的常规工作及各项考核、比赛成绩均分前三名者为优秀班集体。强化了班级教师的集体凝聚力。
二是竞争教师岗的改革。在每年一次的教师岗竞争中，我们采取了： 48名一线教师按各项考核成绩排队，前7名为教师，后7名为生活教师，中间的则轮作教师和生活教师(男教师、怀孕及哺乳期教师不做生活教师)，进一步提高了教师的竞争意识。
三是英语考核办法的改革。在英语考核上，除了教师每月笔试、口试外，增加了对幼儿英语学习兴趣、学习效果的考核。我园的英语教育成果，经市科技局组织专家审定，上报国家评定结果是：具有国内领先水平。
三、幼儿健康发展上的创新
促进幼儿身心和谐发展是我园教育的培养目标，我们本着处处为幼儿着想思想，全面落实 “以人为本”的教育观念。
1、加强早操锻炼，
很多资料表明，经常参加晨间锻炼的儿童比一般儿童上呼吸道感染等疾病的发病率明显低。我园从20**年起至今，创编了三套早操：早安操、韵律操和快乐健身操，每天早晨7：50组织幼儿和全体教师做早操。并录制成《z晨操》VCD。经过三年的实践，我们发现，早操不仅锻炼了幼儿身体机能，更促进了幼儿心理健康发展，主要体现在五方面：
一是有助于培养幼儿的集体意识。
二是有助于让幼儿养成早睡早起的良好生活作息习惯。
三是有助于调节幼儿的精神状态，能愉悦地投入到一日活动中。
四是有助于稳定幼儿情绪，减轻与家长的“分离焦虑”。
五是有助于满足幼儿运动和表现的需要，增强幼儿的自信心。
2、提供丰富器材，加强幼儿体育锻炼
一是专设了体育器械存放间。为方便教师使用，我们将体育器械全部集中存放，便于教师拿取，提高了体育器械的使用率。学期末并对体育器械的使用进行考核。
二是增加了新型活动器材。除各班已有的小型自制器械外，新增加了许多新型活动器械，如：感觉统合器材、彩色推球、小车、保龄球等。为幼儿体育锻炼提供了物质保障。
三是确保了体育教学时间。统一了各年龄班体育教学时间，这样有助于管理人员的督促，有助于教师之间的交流、观摩，更有助于幼儿体育活动质量的实效性。
四、卫生保健、幼儿膳食管理上的创新
1、改善早餐，确保幼儿营养均衡
“一日之需在于晨”，根据幼儿生长所需的营养，我园对幼儿早餐进行了改革。由原来2--3种品种，增加到四种以上(主食、小菜、蛋类、肉类、鲜牛奶、营养粥)，满足了幼儿的进餐需要，使早餐配置更科学合理。为体现 “以人为本”的理念，我园还专门给回民幼儿、有过敏体质的幼儿，设置了“小灶”，力求做到尊重每位幼儿的饮食习俗，确保幼儿的健康发展。
2、完善食品卫生A级标准管理
根据20**年卫生部制定了《食品卫生量化分级管理标准》，我园幼儿食堂创建了相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、生食存放间、熟食存放间、洗碗消毒间、更衣间及单独的开水间。20**年底通过了“山西省食品量化A级单位”的验收，成为我省唯一达最高级别的独立幼儿园。目前，我园在严格按照A级标准的基础上，尽可能的完善每一个细节和工作流程。如：每餐开饭时，炊事员全部将幼儿饭菜打好放置在各班的推车上，在交接处按时交给生活教师;工作期间炊事员若离开食堂，必须更换工作衣等。
我园在“团结、好学、敬业、创新”的团队中，去年全体教师集体荣获“太原市‘三八’先进班组”、“太原市党员先锋岗”等光荣称号。
以上是我园侧重创新方面的一些举措，最后希望各位园长，对我们的工作给予指导和帮助。