中心小学少先队自查自纠报告
根据姜堰市教育局的统一部署，我校继续开展行风建设工作，少先队针对本次行风建设的基本内容，开展了认真的自查自纠。现将自查自纠情况汇报如下：
一、社会纷繁复杂，学生思想异常“活跃”，教育难度大大增加。
社会上一些负面现象给未成年人的成长带来不可忽视的侵蚀影响，随着互联网等新媒体的兴起，充满着色情、暴力等网络游戏腐蚀了他们的心灵，极易把未成年人引入歧途，使学生迷恋其中而无心向学，造成极大危害。另一方面，专门对未成年人开放的文化娱乐活动场所少之又少，使广大未成年人业余生活单调，很容易造成未成年人向往和参与一些不健康的娱乐活动。
二、家长迫于生计忙忙碌碌，无暇顾及孩子的教育。
家庭教育对培育孩子优良的思想道德品质起到特殊作用，在竞争日益激烈的今天，有的学生家长为生计常年在外务工，或整天忙于经商做生意，也有的由于父母离异等原因而疏忽对孩子的管教，听之任之。有的家长认为把孩子送到学校上学，孩子就是学校的事。有的家庭父母爱好搓麻将，耳濡目染中，孩子很容易染上不良习气。
三、学校和社会对留守儿童少年缺乏关爱。
监护的缺失对孩子的人格发展、社会化和道德发展都将带来影响。留守儿童少年较早地学会了洗衣、做饭，能够处理生活中的一些常见问题，能够自立、自强，但心理上却很敏感，很容易受到伤害，有的甚至养成了孤僻的性格。儿童少年期对一个人的成长非常重要，这一时期少年儿童所接触到的外界不良因素将会影响其今后的心理成长和发展，如果不消除隐患，就可能会增加社会潜在的不稳定因素。当然，父母能够陪伴孩子成长是我们十分希望见到的，但在现实生活中，让父母回来照顾孩子或者去父母打工的地方学习、生活，都有一定的难度，在这样的情况下，就需要全社会一起来关爱他们。
四、班主任工作能力和责任心参差不齐，教育效果截然不同。
班主任责任心是班主任工作的源动力，是做好班主任工作的关键，能增强班级荣誉感和凝聚力。班主任是连接学校与学生之间的桥梁，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面，对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用，认真落实学校的各项活动，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误，畅通无阻地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育手段，使学校各项工作得到及时高效的落实，并取得良好的成绩，增强了班级荣誉感和凝聚力。因此，班主任对学生的学习、生活乃至未来的影响，是任何一位普通任课教师无法企及的，充分说明了这项工作的重要性，需要班主任具有科学的工作方法、较强的管理能力和较高的教育艺术水平。
下面就近期整改措施浅谈几点意见。
1、强化“责任”教育。强化责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓不懈，以期取得实效。
2、狠抓“秩序”教育。秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求，给人一种井井有条的感觉。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、活动、生活三个方面的秩序。秩序没有要求的层次划分，只有要求实现的方式不同，实施中将根据不同年级学生提出不同的要求，实现学校生活秩序化。
3、加强“礼仪”教育。礼貌首先在于观念上，主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌，待人接物要有礼节。礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育，礼貌行为训练要持之以恒，并辐射到家庭、社会中去。实施时要根据不同年级学生的身心特点，提出具体的礼貌要求，分步骤实施，积累滚动，形成规范。
4、落实“友爱”教育。友爱是指人与人之间要友好相处，正确处理与别人交往中的关系。友好的行为要靠强化才能增进，一是外部强化，即提供一些规范性的要求，采取一些有利于友爱行为健康发展的措施，促使其“友爱”;二是内部强化，爱只有在心中，才会产生自觉的友好行为。友爱教育效果的检验基地最终在家庭中，在学生居家的邻里之间www.aishibei.com，在社会交往之中。
5、促使“上进”教育。上进是指学生应具备积极进取的心态，指学生在学习和活动中要努力向上，学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识，又是一种意志，上进意识的培养除了宣传引导外，更主要的是要靠教师的示范，靠教师用正确的方式激励强化学生的上进行为。
6、强调“卫生”教育。对学生行为规范教育的重点将放在卫生习惯上，不提倡学生在校期间吃零食，严禁学生乱丢、乱扔、乱画，对行为习惯不好的学生进行教育。
具体措施：
1、宣传到位：通过常规训练、国旗下讲话、大中队墙报、晨会等对学生讲清道理，动之以情，晓之以理，使学生养成良好习惯。
2、立好规矩：依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合学校和班级实际，制订出各项纪律，从学生的服装、卫生习惯、课堂纪律、课外活动等入手，要求学生严格遵守。从《港口中心小学学生一日常规》入手，要求每个学生都有责任意识。
3、强化手段：习惯是一种后天获得的条件反射，因此，必须经过反复训练、示范、矫正才能得以巩固，这种行为训练或者行为矫正实际上是学生思想认识的一种内化和强化的过程。因此，必须运用强化手段，加强检查、督促、评比、竞赛等。好的表扬、奖励，差的批评、惩罚，不断加以强化。此外，还要注意发动学生自我管理，自己教育自己，使养成教育不断深入。
4、落到实处：班主任是一个班级的直接管理者，自身的教育理念和形象对良好班风、校风的形成起着巨大的影响，为了使学校的行为规范教育真正落到实处，同时也为了加强队伍建设，学校明确要求学生要做到“三别四带”：向粗鲁包别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。班主任利用晨会、班会、中队活动等时间，对学生进行行为规范养成教育。要做一个有修养、有素质的文明小学生，就要从我做起，从自身做起，改掉陋习，从现在开始，为时不晚，对那些自身存在很多陋习的同学，要从自身做起，从身边一点一滴的小事做起，把握住自己，控制住自己，从现在开始，走好人生的每一条路!
篇2:小学民主评议行风自查自纠报告
中心小学民主评议行风自查自纠报告
为进一步改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展。根据市教育局《2012年民主评议中小学(幼儿园)行风实施方案》的文件精神，结合市纪委行评办的相关工作要求，前期我校进行了深入、细致的自查自评和整改，现将情况汇报如下：
我校民主评议行风工作从2012年8月份开始全面进入自查自纠阶段，学校采取三步走：一是自查自纠，反思自我，对照要求，明确整改措施;二是互查互纠，同行评议，认识自我，积极进行整改;三是社会评议，家长、学生评教，社会评校，限期进行整改。学校通过设立意见箱、发放调查问卷、走访学生和家长、召开座谈会、组织镇人大代表进入校园等形式，广泛听取群众特别是学生家长的意见和建议，全面开展了行风评议活动。针对发现的问题，学校采取了积极有效措施，认真地进行了集中整改，逐条逐项抓好了落实，做到事事有着落，件件有回音。
针对家长反映的学生课桌椅较为破旧，建议更换的问题。学校成立了以总务处、办公室牵头的校园环境建设小组。主要整改任务是：与上级相关部门对接尽快做好学生课桌椅的招投标工作，尽早落实到位(目前，已有400套学生课桌椅正在招标，明年春学期再招标400套，全部更换。);整改学校周边安全问题，维护好校园环境卫生，并进一步加强校园文化建设。
针对家长要求开设更多的兴趣小组提高学生的综合素质的建议，以及镇人大代表提出的加大教师外出培训的力度，提升教师的素养的建议。学校成立了以教导处、教科室牵头的师生素养提升小组。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训(www.aishibei.com本学期，学校已先后组织教师赴z、泰州、兴化、泰兴参加了各级各类培训，组织部分骨干教师赴南京参加了现代与经典全国性教研活动，有效地开拓了教师的视野。)，开展学校特色建设和兴趣小组建设(本学期，根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，学校已开设了小足球、健美操、电视台、摄影等8个校级兴趣小组，以及书法、绘画、剪纸等18个班级兴趣小组，制定了切实可行的计划，做到了定时间、定地点、定人员，使学生的个性特长得到了培养。)，争取做到让学生、家长满意。
此外，学校还成立了以党支部、少先队牵头的师德师风建设小组。主要整改任务是：加强师风师德建设、学生行为习惯养成教育、学生家长的沟通等工作。成立了以工会牵头的党风廉政建设小组。主要任务是：抓好校务公开、财务公开，增加学校重大财务开支的透明度。
各科室负责人为整改责任人。领导小组成员负责协调、督促各部门的整改工作。
我们力求通过民主评议行风活动，稳步推进学校发展。近年来，学校食堂连续多年被评为z市十佳A级食堂，安全工作多次获得上级相关部门表扬，最近喜讯传来学校继去年后，又一次在全市素质教育质量考核中被评为优秀奖。
民主评议行风工作，整改是关键。学校将按照市局的统一部署，结合学校的实际情况，有计划地开展整改工作。坚持“标本兼治、综合治理”，做到以整改促建设，以整改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识深入，整改行动落实，行风建设成效明显，进而使学校各项工作再上新的台阶。
篇3:小学民主评议行风自查自纠情况汇报
小学民主评议行风自查自纠情况汇报
根据姜教发〔20**〕81号文件要求，现将我校2012年民主评议行风自查自纠情况汇报于下：
我们主要通过暑期“万名教师访万家活动(走访学生和家长)，公布投诉举报电话(信箱)等形式，广泛听取群众特别是学生家长的意见和建议，并迅速根据评议内容的六个方面进行了归纳梳理，深入分析了产生的原因，及时研究制定了具体可行的整改措施，并通过校园网向社会作出了提升服务质量，整改突出问题的公开承诺。
存在问题1：个别教师在期末复习期间布置的家庭作业有些超标。
原因分析：个别同志恨铁不成钢，简单心急走捷径，缺乏科学育生的修养、爱心、细心、耐心和恒心。
措施承诺：不断加强对教师科学育生的知识培训和师德教育，严格按省五严规定的要求执行。
存在问题2：个别班级每天1小时锻炼时间不太充足。
原因分析：个别老师认为只要学生成绩好就行，忽视了学生的体质，缺乏学生身心同时发展的意识。
措施承诺：新学期对大课间活动及阳光体育活动全面整改，调整各班活动内容，加强督查，让所有学生每天1小时锻炼时间真正得到落实，确保学生全面健康成长。
学校高度重视集中整改阶段的工作，统一思想，端正态度，以积极主动的姿态迎接评议工作。
1.召开校长办公会、全体教师会，成立规范收费领导小组，公示各项收费标准;设立收费咨询台，接受家长的咨询和监督;会上要求全体班主任严格规范收费，杜绝乱收费;要求全体教师善待学生、善待学生家长，严禁体罚和变相体罚学生。
2.邀请市局督导室王剑主任来校对教师进行师德方面的培训，并在开学前带领全体教师重温《姜堰市人民教师誓词》，加强教师的职业道德修养。
3.严格教学常规管理。组织学习市教学常规，制定学校备课、作业具体规定，加强教学过程督查，引导教师科学育人。
新学期开学后，我们将努力确保克服存在问题的措施，一一落实到位，尽力提升服务质量，办人民满意教育。
姜堰市z中心小学