《用感恩的心去工作》读后感
《用感恩的心去工作》这本书，是塑造企业感恩文化的最佳心灵读本，一个人如果想把自己的事业干好，那么就要敬业、就要努力、就要奋斗、就要认真、就要……。我认为最重要的是要有一颗感恩的心，如果有了感恩的心，那么他在工作中就一定会包容、知足，换取的将是事业上的成功。
这本书提到了许多成功的典型企业，如：松下、沃尔玛、麦当劳、惠普、广州丰田等等，这些我们家喻户晓的知名企业的成功，一个重要的因素就是“感恩”!常言道：“滴水之恩，当涌泉相报”。用感恩的心去工作，这不是一句漂亮话，是智慧，也是一种美德。我感触到，任何一个人、任何一份工作、任何一职业都不可能做到尽善尽美，而且在工作中总会有一些美好的东西，如诚实可靠的工作伙伴，自我成长所带来的喜悦等，这些都是我们走向成熟，走向成功必备的宝贵财富。如果我们每天怀着一颗感恩的心投入到工作中，牢记“拥有一份工作，就要懂得“感恩”的道理，我们将会收获很多。那么怎样才能让我们快乐地工作呢?那就是用感恩的心对待工作。
作为高速公路的一名工作人员，从我们选择这份工作开始，就意味着我们远离了繁华的都市，如果我们对自己的工作心存感恩，我们一定会懂得珍惜自己的工作机会。面对工作上的压力、收费岗位的单调枯燥甚至司乘人员的误解，只要我们用感恩的心去工作，就不会产生抱怨;用感恩的心去工作，就不会感到乏味;用感恩的心去工作，就不会在困难面前退缩;用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈;用感恩的心去工作，你才能真正做到严于律己宽以待人。
懂得感恩，让自己拥有一颗感恩的心。其实在现实生活中，每个人都需要感恩。我们的衣食住行，哪一点都离不开别人，没有他人为我们服务，可以说我们寸步难行不管我们现在从事的工作是多么地微不足道，只要有强烈的进取心，只要不局限于狭小的圈子，只要我们强烈地渴望攀登成功的巅峰并愿意为此付出艰辛的努力，那么任何障碍都阻挡不了成功的步伐，不论遇到多少艰难险阻，都会像希尔顿一样：哪怕是洗一辈子马桶，也要做个洗马桶最优秀的人!
停止抱怨，为工作的赐予而学会感恩。人们都说工作要尽职尽责，然而会有人只知道抱怨而不努力工作，他们从不珍惜自己现有的工作机会，更没有对他们的工作心存感恩。我感觉，在竞争日趋激烈的今天，工作机会来之不易，如不懂得感恩，不珍惜工作机会，不努力工作而只知道抱怨的人，不管他们的学历有多高或者能力有多强，终会失去宝贵的工作机会。不管做什么工作都必须要有“事业意识、职业意识、岗位意识”。
其实，工作每个www.aishibei.com人都在做，就看用什么心态，用不同的心态所做的工作取得的工作成绩肯定是不同的。所以对于一个懂得感恩的收费员来说，我们不仅要把收费工作当成一种职业，更要当成一个事业，换句话说职业就是事业，这应当是永远坚持的人生观和价值观。如果我们能每天怀抱着一颗感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，我们一定会成为出类拔萃的员工。这不仅是一种人生态度，它也是决定着我们能否成功的关键。
是青银给我们提供了一份赖以生存的工作，一个广阔的发展空间、一个展现自已的舞台，对于青银给予我们的一切，我们都应该心存感激，让我们怀一颗感恩的心，把青银的发展要求和自身的价值体现有机结合，让我们的人生也随着青银的发展而更加美好。
篇2:《感恩做人敬业做事》读后感
《感恩做人敬业做事》读后感
暑假期间，我读了《感恩做人敬业做事》一书，虽然不算是细读此书，但书中大概的意境，我已经有所了解，同时感觉自己在心灵上又受到了一次洗礼，可谓是受益不浅呀，我想在空闲之余我还会继续品读下去的。
此书主要是针对员工感恩心与敬业精神的缺失，从员工的角度出发，阐述了感恩做人、敬业做事内涵及相互关系，并结合职场实际案例，进行深入探讨与分析。主要让我们知道：感恩做人，敬业做事，永远是快速成长、踏上成功之路的法门。而作为一名教师，如何看待自己的工作，如何干好本职工作，如何使自己实现从普通到优秀的跨越呢?
首先，我觉得作为教师应具备良好的师德品质。师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此，幼儿教师的师德关乎幼儿的一生，关乎教育的发展，关乎社会的前途命运。
其次，要热爱自己的教育事业。教师是太阳底下最光辉的职业，幼儿教师更是如此。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。教育是一项事业，而不仅仅是一个谋生的饭碗，教师要时刻把教育事业的利益放在首位，不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇，“俯首甘为孺子牛”。在工作中，我们必须热爱幼儿、尊重幼儿、热情的接待家长，严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。注意教师形象，以自己是一名幼儿教师而感到光荣和自豪。
最后，幼儿教师要不断提高自身素质，不断地再学习。有人说，要给学生一瓶水，教师就应该有一桶水。这话固然有道理，但是如果只有这一桶水，必然会有给光的时候;如果只是一桶死水，也必然有跟不上时代的一天。所以，我认为教师应该让自己成为一口泉，泉涌不断而且清澈甘甜。而教师让自己成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习。对于我们这些青年教师尤是如此。青年教师不仅应在知识结构和教育教学理论方面不断完善自己，而且应该跳出专业领域，扩大知识面。
“多一些踏实，少一些计较;多一些准备，少一些盲目;多一些奉献，少一些索取;多一些完美，少一些缺陷;多一些务实，少一些浮躁;多一些担当，少一些推诿;多一些认真，少一些糊弄。”教师是一个永远趋向于完美但却永远达不到完美的群体。我们每位教师都有自己的优秀标准。我们给予了幼儿所要的，我们做到了自己想做的，我们付出了我们该付出的，我们活出了自己的精彩。