重艺术教育 走特色之路 树天中品牌
——湖北省zz中学艺术教育经验材料
在湖北省全面推进新课改的关键时期，我校严格依照部颁标准和新课程标准开齐开足艺术课，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育，不断更新教师的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺术教育工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力、表现能力、创造能力，提高了学生的审美素质和艺术修养。
一、更新观念，走特色办学之路
长期的教育实践和学习研究，使我们认识到：艺术教育不仅能培养学生健康的审美观念、审美能力，更能使学生的生理、心理、智力等方面都得到全面和谐的发展。通过艺术教育，拓宽艺术视野，陶冶情操，提高整体素质，促进学生和谐地发展。因此我校高度重视艺术教育在素质教育中的重要性，将其作为素质教育突破口。
我们在实施素质教育的过程中，在学校管理上体现了以人为本的思想，在注重硬件投入的同时，更注重软件的建设。学校始终把各项艺术活动作为提高学生综合素质的有效途径。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。在思想上，从领导到教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征，是学校全面实施素质教育的重要内容。经过几年的探索与实践，我校构建了一个“注重学生特长培养，推动学生全面发展”的特色教学模式。学校先后成立了艺术教育领导小组和艺术教育教研组，健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。
二、抓教师队伍建设，确定教师人本地位
高素质的教师队伍是学校的立校之本。我校努力贯彻落实素质教育，坚持“以人为本”，努力确立教师的人本地位，使其真正做到对每个学生负责、对每个学生的特色教育和终身发展负责，使特色教育得到顺利的开展。
我们特别重视四支队伍建设。首先，高度重视文化课教师队伍建设。我们要求文化课教师不但要有过硬的教学基本功，而且具有先进的教育理念及高尚的师德、奉献精神。在新的时期我们也要求老师全面发展，特别注重自身特长培养，努力在课堂教学中渗透美育、艺术教育。
其次，我们加强了班主任队伍建设。班主任是德育工作的主力军，也是艺术教育工作的中坚力量。他们在文化学习上、思想品德上以及生活上关心学生、爱护学生，使他们成为学生最信赖的朋友。因此，班主任对学生发展的影响是巨大的。班主任只有明确学校的办学理念和办学思想，注重学生全面发展，重视艺术课及学校组织的各种形式艺术活动，正确处理好艺术课与文化课之间的关系，使学校的方针政策、教育思想得到贯彻落实。学校涌现出一批学生拥护家长放心领导满意的骨干班主任教师队伍。
第三，我们特别加强了艺术专业教师队伍建设。近几年来，我们加大了对青年艺术教师的培养力度，通过组织业务培训、外出参观等来提高艺术教师的专业水平。同时我们为艺术教师提供锻炼自我的机会，搭设风采展示的舞台。学校举行青年教师教学大赛，要求艺术学科参与活动;只要有教学大赛的活动，要求人人参加，并力求进入高一层次的比赛。在省、市艺术教育优质课以及基本功大赛评比中，我校艺术教师取得不错成绩，为自己、为学校争得了荣誉。例如陈锐老师在20**年zz市中小学美术优质课竞赛中荣获一等奖。
第四、我们十分重视艺术特长生队伍建设。为了更好地开展艺术教育活动，推进素质教育，学校每年通过严格测试招收艺术特长十几名，要求他们在平常学习生活中既要努力学习，又要积级参与艺术活动，起好带头作用。实践证明效果不错，而且这些学生最终都考入了理想的大学。
三、立足课堂，夯实艺术教育基础。
素质教育如何走进艺术教育课堂，这是我们一直探讨的问题。艺术教育工作的重要，人人皆知，但是，在实践中我们却发现，学生普遍有重语数外数理化高考科目，轻视其他学科的倾向。针对这种情况，我们教师并不气馁，从学生的实际出发，根据学生的年龄特点，挖掘教材的内在潜力，精心设计教案，在学生参与形式、艺术氛围创设、教师形象表现等方面进行大胆的创新，让学生感受到上艺术课轻松，快乐，收获大，教师们也在其中得到了提高。
1.扎扎实实上好常规课。首先，认真组织学习新《课程标准》，更新教育观念。教师们充分利用现有的硬件设施，平时的家常课做到有计划，有步骤，专课专用，专室专用。对常规课中出现的问题，能及时发现，及时讨论，及时解决。我们主管艺术教育和主管教学的领导始终坚持听艺术教师的课，在多次的调研听课中发现，教师们的课结构新了，形式变了，师生关系融洽了，学生参与面广了。
其次，开足、开齐、上好艺术教育课程。在课程设置方面，我校严格按照教育部颁布的标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都制订学期教学计划，规范地进行教学工作。而且艺术课程列入期末考查和毕业考核科目，有成绩记录。
在音乐课中，采取“听、唱、奏、赏、动”的愉快教学法，“听”引导学生专心听音乐;“唱”指导学生把歌唱好唱准;“奏”让学生参与各种表演歌曲乐曲的活动;“赏”让学生欣赏大量的中外名曲;“动”让学生通过形体动作来表现音乐形象。在美术课中，让学生“听乐曲，想意境，玩玩画画，剪剪贴贴”，把音乐、绘画、工艺融为一体，激发学生的审美兴趣。
2. 加大力度开好教研课。教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率，还促进了教师的成长发展。艺术组每学期能按照计划确定研究课题，落实好教研课任务，并围绕课题对教研课展开研讨活动。我们要求执教老师课前说课，课后写反思，组内老师开展评课。通过一次又一次的教学实践活动，教师们的教学能力提高很快。
3、深入开展课题研究。随着新课程的实施，教育教学改革不断深入，通过教育科研，提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。艺术教研组全体教师积极参与学校各级课题研究，在探讨以学生为主体的课堂教学中，逐步形成了我校"自主创新式"的课堂教学模式，艺术教师积极撰写论文，有近十篇论文在比赛中获奖。如陈锐老师论文《高中美术欣赏教育初探》在湖北省第七届黄鹤美育节艺术教育论文评选中荣获二等奖，李丹老师论文《浅谈高中音乐鉴赏课中的创造性教学》在湖北省第八届黄鹤美育节艺术教育论文评选中荣获二等奖等。我校把深化教学改革，优化教育过程，积极开展艺术教育研究作为艺术教育的核心工作来抓，使艺术教育的发展走上了科研的道路，迈上了新台阶。特别是音乐教师把zz民歌贯穿到学校艺术教育之中，培养学生热爱家乡，热爱祖国，引领学生传承中华优秀文化艺术，弘扬伟大的民精神。
四、开展活动，活跃校园艺术气氛。
艺术课外活动是艺术课堂教学的延伸，也是学校艺术教育的一个重要组成部分。学校在要求上好艺术类课程的基础上要求教师带好艺术课外活动，并充分协调好学校、社会、家庭三方面的关系，调动各方面有利因素，使艺术活动丰富多彩，扎实有效。
1.面向全体学生，组建课外艺体活动小组。艺术教育的源动力来自于兴趣，因此，兴趣的培养成了艺术教育的关键。根据学生的兴趣特长，先后组建了“四组七队”推动了课外艺术活动的全面展开。开好艺术教育活动课的同时，我们根据不同年级、不同层次提出不同要求，安排不同时间，并定期交换授课内容，我们在努力创造条件，创造机会的同时，为使全校学生都能接受艺术熏陶，根据每位学生自身的特长，让更多的学生都能参加各种艺术类社会活动，达到艺术育人的目的。
2、以活动为载体，丰富校园文化生活。学校每年十月份都会举办文化艺术活动节，为期一周，艺术活动参与面广，学生参与率高，推出新人多，活动效果好，大量的才艺特长生纷纷涌现，“每年的才艺展示周”活动已成为学生心中喜爱的活动。每逢一二?九、元旦我们都要举办文艺演出，并邀请老师同台献艺。这些活动为师生提供了展示艺术成果的舞台，让每一位学生都有参与的机会，让每一位有艺术才能的老师、学生都有表现的场所。在学校浓厚的艺术教育氛围中，学生们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。同时每年“三八”、“元旦”、“春节”在全校教师中开展青年教师卡拉OK大赛、合唱比赛等，丰富老师的文化生活。
3、积极参加湖北省黄鹤美育节，准确了解全省艺术教育状况
学校领导不仅重视校园文化艺术活动的开展,而且十分重视省市艺术活动的参与,特别是近十年,我们积极参加了湖北省黄鹤美育节,经过艺术老师的认真钻研,积极探索，特别是利用当地非物质文化遗产,精心编排文艺节目参赛,在近几届黄鹤美育节中我们取得了丰硕的成果,获得专家们的一致好评。
①第二届黄鹤美育节:由我校**教师等编排的《zz民歌主题变奏》获湖北省优秀奖
②第三届黄鹤美育节：由我校**教师等编排文艺节目《小河滴翠》获二等奖。
③第四届黄鹤美育节：由我校**教师辅导二胡独奏获一等奖。
④第六、七、八届黄鹤美育节：由我校**、李丹等教师创作、编排的具有地方特色的系列节目《月韵》、《琴韵》、《乡韵》连续荣获一等奖，并获国家级优秀文艺节目三等奖。
五、加大投入，创设优雅的育人环境
近年来，为满足艺术教育教学及科研的需要，我们加大了人力物力资金的投入，优化了育人环境，创造了良好艺术教育氛围。
1、加大投入：没有相当的艺术教育的"硬件"设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下，我校多方筹措资金，积极创造条件，增加艺术投入，改善艺术教育环境。近几年以来，我校在艺术教育经费的投入上比往年有了很大的提高，装备了音乐教室、美术教室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校领导在艺术教育上的英明决策为我校艺术教育的发展奠定了坚实基础，使我校艺术教育工作走在了同类学校的前列。
2、环境建设：校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们本着把学校建成学生“学习的乐园、生活的花园”的规划思路，对学校进行了统一规划。校园实现了绿化、美化、净化、硬化，我们注重发挥它“美”的特殊作用，让校园的每一寸土地、每一面墙壁、每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使精神得到净化。
六、增强品牌意识，争创艺术教育佳绩
我校艺术教育以“体音美并举、三位一体、立足普及、整体优化”为艺术教育整体思路，给天中增添了光辉色彩。立足两面(面向全体、全面发展)，注重挖掘各种渠道，利用多种资源，为学生综合素质的提高和个性发展提供了优越的教育环境。
各种艺术活动的开展，唤醒了学生沉睡的潜能，激活了学生封存的记忆，开启了学生幽闭的心智，放飞了学生囚禁的情愫，张扬了学生独特的个性，更重要的是促进了学生全面发展，为学生今后发展创造了更广阔的空间。例如2000年我校方力为同学作为艺术特长生考入北京大学。天中人开拓进取、拼搏创新、敬业奉献，换来的是一路辉煌、硕果芳香。特别是20**年《创建省级示范学校文艺演出》充分展示了zz中学艺术教育成果，获得评估小组专家的一致好评，对zz中学艺术教育给予了充分肯定。
重艺术教育，走特色之路，树天中品牌。几年来，zz中学一步一个脚印，一步一个台阶。“为了一切学生”的艺术教育的开展，为学校的艺术工作开辟了新的途径。纵观我校艺术教育的发展和取得的成绩，使我们更加清楚地认识到艺术教育在实施素质教育过程中，发挥着其它教育所不能替代的特殊效能，同时也看到艺术教育蓬勃的生命力。我们将博采众长，同时将艺术教育与学校各项工作更加有机结合，在原有成绩的基础上，树高标、创高效，为我校艺术教育工作再上新台阶而不懈努力。
湖北省zz中学
篇2:中学体育卫生与艺术教育工作自查报告
第一中学体育卫生与艺术教育工作自查报告
……学校是一所校园环境美，教育理念新，教师素质高，教学效果好的特色鲜明的示范性学校。现有……个教学班，在校学生……人，拥有教职工……人。在各级教育行政部门的领导下，在教育局党委的具体指导下，学校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，积极落实《学校体育卫生工作条例》、《学校艺术教育规程》等有关规定，进一步加强和改进学校的体育、卫生、艺术教育工作，并取得了可喜的成绩。结合实际，对学校贯彻落实体育卫生艺术教育工作情况进行认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、高度重视，提高认识
学校领导首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施。其次向全校教职工传达文件精神，组织全体教师学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。
二、制定方案，开展工作
学校一贯把体育卫生艺术教育工作，纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生艺术教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育卫生艺术教师一条线。学校主要领导积极学习国家体育、卫生、艺术教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育卫生艺术教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育、卫生、艺术教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。
三、自查结论
1、加强师资培训，构建优质教师队伍
学校一直把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为提高体卫艺工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师6名，音乐艺术教师2名，美术教师3名，健康教师1名。在全县艺术节和各项大型活动中，学校屡获殊荣。
2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序
学校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足与开齐体、卫、艺等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%，音乐、美术每周2节，一二年级体育每周4节，三四五六年级体育每周3节，健康课每周1节。
3、积极筹措资金，改善办学条件
学校是规模相对较大的一所学校，近几年对学校进行了仿古维修，资金较为紧缺。但是，学校领导高度重视体育卫生艺术教育工作，在经费相对紧张的情况下，不断完善体育、卫生、艺术教育的基础设施，不断改善学校的办学条件。学校的体卫艺各种设施和器材按一类标准配备。学校先后投入10万元，购置篮球架、乒乓球台、网球架以及体卫艺课程所需的所有器材。学校环境整洁美观，设立有舞蹈室、音乐室、及体音美器材教室。学校投资10万元对操场进行了改造，学校运动场地面积相对增加，学生运动过程更加安全、舒适。
4、开展丰富多彩的活动，提高学生素质
强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。学校体卫艺常规工作——上课、早锻炼、课间操、大课间、及各艺术队训练等活动，均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。每周四下午第三节，为学校学生兴趣活动开展时间，兴趣设有国学、合唱、舞蹈、篮球、象棋、朗读、作文、奥数等小组。学校开展的校园集体舞大赛活动，取得了非常好的效果，赢得了县教育局和各兄弟学校的好评。在今年举行的体操比赛中，学校又获得了全县示范学校的称号。
为了更好地调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，学校把要求班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动作为对班主任期末考评工作之一。全校性的体育、艺术活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。学校体育运动场地较小，采取轮流活动的方法，坚持小型多样，时间错开的方式，使课外活动得以坚持。全体学生统一做操，统一管理，坚持每天的2操1课，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，每天的广播操、集体舞、眼保健操各班有专人检查，并把“两操”评比结果与文明班级的评比联系起来，形成制度。学校每期组织一次大型教师运动、学生运动会，项目有拔河、跳绳、篮球、羽毛球、乒乓球等。在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先、热爱家乡，保护环境的良好品德。
5、学校卫生工作
学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制，……老师配合学校后勤处做好学校食堂卫生安全检查工作。学校每年都组织食堂卫生的有关人员认真学习《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。食堂从业人员全部经过卫生部门的上岗培训，并持有健康证。
(1)学校对食品卫生严把采购第一关。食品加工严格按照食品卫生要求进行，学校建立食堂当天饭菜留样制度，从食品源头保证食品的质量卫生安全。学校自开办食堂以来，未发生过食物中毒事件。
(2)学校卫生防疫工作坚持以预防为主的方针，做好各种传染病的预防宣传工作，组织全体学生打防疫针，定期组织师生进行身体检查，建立师生健康档案，做好防近、防龋、防腮腺炎、防流感、预防血吸虫的宣传教育工作。
(3)重视校园环境卫生、教室卫生、师生个人卫生的监督检查和管理。学校校园及教室的卫生每周一大扫，每天一小扫。个人卫生每天检查一次。
6、体卫艺工作成效显着。
近年来，学校的体卫艺工作呈现出蒸蒸日上的发展势头，20**和20**年在……片区学生运动会上，……校学生分获男女生乒乓球第一名。20**年在县中小学生艺术节文艺演出中，学校参演的舞蹈获一等奖。在今年全县举行的体操比赛中，学校获得了全县示范校的称号。
四、存在的问题和努力的方向
近年来，学校体卫工作方方面面都取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对学校的大力扶植。虽然学校做了很多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善;体卫艺教师教学水平存在一定的差距。学校要不断加强体卫艺教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，不断向高层次的目标迈进。
总之，学校体卫艺工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后，学校还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
篇3:中学艺术教育经验材料
重艺术教育 走特色之路 树天中品牌
——湖北省zz中学艺术教育经验材料
在湖北省全面推进新课改的关键时期，我校严格依照部颁标准和新课程标准开齐开足艺术课，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育，不断更新教师的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺术教育工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力、表现能力、创造能力，提高了学生的审美素质和艺术修养。
一、更新观念，走特色办学之路
长期的教育实践和学习研究，使我们认识到：艺术教育不仅能培养学生健康的审美观念、审美能力，更能使学生的生理、心理、智力等方面都得到全面和谐的发展。通过艺术教育，拓宽艺术视野，陶冶情操，提高整体素质，促进学生和谐地发展。因此我校高度重视艺术教育在素质教育中的重要性，将其作为素质教育突破口。
我们在实施素质教育的过程中，在学校管理上体现了以人为本的思想，在注重硬件投入的同时，更注重软件的建设。学校始终把各项艺术活动作为提高学生综合素质的有效途径。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。在思想上，从领导到教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征，是学校全面实施素质教育的重要内容。经过几年的探索与实践，我校构建了一个“注重学生特长培养，推动学生全面发展”的特色教学模式。学校先后成立了艺术教育领导小组和艺术教育教研组，健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。
二、抓教师队伍建设，确定教师人本地位
高素质的教师队伍是学校的立校之本。我校努力贯彻落实素质教育，坚持“以人为本”，努力确立教师的人本地位，使其真正做到对每个学生负责、对每个学生的特色教育和终身发展负责，使特色教育得到顺利的开展。
我们特别重视四支队伍建设。首先，高度重视文化课教师队伍建设。我们要求文化课教师不但要有过硬的教学基本功，而且具有先进的教育理念及高尚的师德、奉献精神。在新的时期我们也要求老师全面发展，特别注重自身特长培养，努力在课堂教学中渗透美育、艺术教育。
其次，我们加强了班主任队伍建设。班主任是德育工作的主力军，也是艺术教育工作的中坚力量。他们在文化学习上、思想品德上以及生活上关心学生、爱护学生，使他们成为学生最信赖的朋友。因此，班主任对学生发展的影响是巨大的。班主任只有明确学校的办学理念和办学思想，注重学生全面发展，重视艺术课及学校组织的各种形式艺术活动，正确处理好艺术课与文化课之间的关系，使学校的方针政策、教育思想得到贯彻落实。学校涌现出一批学生拥护家长放心领导满意的骨干班主任教师队伍。
第三，我们特别加强了艺术专业教师队伍建设。近几年来，我们加大了对青年艺术教师的培养力度，通过组织业务培训、外出参观等来提高艺术教师的专业水平。同时我们为艺术教师提供锻炼自我的机会，搭设风采展示的舞台。学校举行青年教师教学大赛，要求艺术学科参与活动;只要有教学大赛的活动，要求人人参加，并力求进入高一层次的比赛。在省、市艺术教育优质课以及基本功大赛评比中，我校艺术教师取得不错成绩，为自己、为学校争得了荣誉。例如陈锐老师在20**年zz市中小学美术优质课竞赛中荣获一等奖。
第四、我们十分重视艺术特长生队伍建设。为了更好地开展艺术教育活动，推进素质教育，学校每年通过严格测试招收艺术特长十几名，要求他们在平常学习生活中既要努力学习，又要积级参与艺术活动，起好带头作用。实践证明效果不错，而且这些学生最终都考入了理想的大学。
三、立足课堂，夯实艺术教育基础。
素质教育如何走进艺术教育课堂，这是我们一直探讨的问题。艺术教育工作的重要，人人皆知，但是，在实践中我们却发现，学生普遍有重语数外数理化高考科目，轻视其他学科的倾向。针对这种情况，我们教师并不气馁，从学生的实际出发，根据学生的年龄特点，挖掘教材的内在潜力，精心设计教案，在学生参与形式、艺术氛围创设、教师形象表现等方面进行大胆的创新，让学生感受到上艺术课轻松，快乐，收获大，教师们也在其中得到了提高。
1.扎扎实实上好常规课。首先，认真组织学习新《课程标准》，更新教育观念。教师们充分利用现有的硬件设施，平时的家常课做到有计划，有步骤，专课专用，专室专用。对常规课中出现的问题，能及时发现，及时讨论，及时解决。我们主管艺术教育和主管教学的领导始终坚持听艺术教师的课，在多次的调研听课中发现，教师们的课结构新了，形式变了，师生关系融洽了，学生参与面广了。
其次，开足、开齐、上好艺术教育课程。在课程设置方面，我校严格按照教育部颁布的标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都制订学期教学计划，规范地进行教学工作。而且艺术课程列入期末考查和毕业考核科目，有成绩记录。
在音乐课中，采取“听、唱、奏、赏、动”的愉快教学法，“听”引导学生专心听音乐;“唱”指导学生把歌唱好唱准;“奏”让学生参与各种表演歌曲乐曲的活动;“赏”让学生欣赏大量的中外名曲;“动”让学生通过形体动作来表现音乐形象。在美术课中，让学生“听乐曲，想意境，玩玩画画，剪剪贴贴”，把音乐、绘画、工艺融为一体，激发学生的审美兴趣。
2. 加大力度开好教研课。教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率，还促进了教师的成长发展。艺术组每学期能按照计划确定研究课题，落实好教研课任务，并围绕课题对教研课展开研讨活动。我们要求执教老师课前说课，课后写反思，组内老师开展评课。通过一次又一次的教学实践活动，教师们的教学能力提高很快。
3、深入开展课题研究。随着新课程的实施，教育教学改革不断深入，通过教育科研，提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。艺术教研组全体教师积极参与学校各级课题研究，在探讨以学生为主体的课堂教学中，逐步形成了我校"自主创新式"的课堂教学模式，艺术教师积极撰写论文，有近十篇论文在比赛中获奖。如陈锐老师论文《高中美术欣赏教育初探》在湖北省第七届黄鹤美育节艺术教育论文评选中荣获二等奖，李丹老师论文《浅谈高中音乐鉴赏课中的创造性教学》在湖北省第八届黄鹤美育节艺术教育论文评选中荣获二等奖等。我校把深化教学改革，优化教育过程，积极开展艺术教育研究作为艺术教育的核心工作来抓，使艺术教育的发展走上了科研的道路，迈上了新台阶。特别是音乐教师把zz民歌贯穿到学校艺术教育之中，培养学生热爱家乡，热爱祖国，引领学生传承中华优秀文化艺术，弘扬伟大的民精神。
四、开展活动，活跃校园艺术气氛。
艺术课外活动是艺术课堂教学的延伸，也是学校艺术教育的一个重要组成部分。学校在要求上好艺术类课程的基础上要求教师带好艺术课外活动，并充分协调好学校、社会、家庭三方面的关系，调动各方面有利因素，使艺术活动丰富多彩，扎实有效。
1.面向全体学生，组建课外艺体活动小组。艺术教育的源动力来自于兴趣，因此，兴趣的培养成了艺术教育的关键。根据学生的兴趣特长，先后组建了“四组七队”推动了课外艺术活动的全面展开。开好艺术教育活动课的同时，我们根据不同年级、不同层次提出不同要求，安排不同时间，并定期交换授课内容，我们在努力创造条件，创造机会的同时，为使全校学生都能接受艺术熏陶，根据每位学生自身的特长，让更多的学生都能参加各种艺术类社会活动，达到艺术育人的目的。
2、以活动为载体，丰富校园文化生活。学校每年十月份都会举办文化艺术活动节，为期一周，艺术活动参与面广，学生参与率高，推出新人多，活动效果好，大量的才艺特长生纷纷涌现，“每年的才艺展示周”活动已成为学生心中喜爱的活动。每逢一二?九、元旦我们都要举办文艺演出，并邀请老师同台献艺。这些活动为师生提供了展示艺术成果的舞台，让每一位学生都有参与的机会，让每一位有艺术才能的老师、学生都有表现的场所。在学校浓厚的艺术教育氛围中，学生们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。同时每年“三八”、“元旦”、“春节”在全校教师中开展青年教师卡拉OK大赛、合唱比赛等，丰富老师的文化生活。
3、积极参加湖北省黄鹤美育节，准确了解全省艺术教育状况
学校领导不仅重视校园文化艺术活动的开展,而且十分重视省市艺术活动的参与,特别是近十年,我们积极参加了湖北省黄鹤美育节,经过艺术老师的认真钻研,积极探索，特别是利用当地非物质文化遗产,精心编排文艺节目参赛,在近几届黄鹤美育节中我们取得了丰硕的成果,获得专家们的一致好评。
①第二届黄鹤美育节:由我校**教师等编排的《zz民歌主题变奏》获湖北省优秀奖
②第三届黄鹤美育节：由我校**教师等编排文艺节目《小河滴翠》获二等奖。
③第四届黄鹤美育节：由我校**教师辅导二胡独奏获一等奖。
④第六、七、八届黄鹤美育节：由我校**、李丹等教师创作、编排的具有地方特色的系列节目《月韵》、《琴韵》、《乡韵》连续荣获一等奖，并获国家级优秀文艺节目三等奖。
五、加大投入，创设优雅的育人环境
近年来，为满足艺术教育教学及科研的需要，我们加大了人力物力资金的投入，优化了育人环境，创造了良好艺术教育氛围。
1、加大投入：没有相当的艺术教育的"硬件"设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下，我校多方筹措资金，积极创造条件，增加艺术投入，改善艺术教育环境。近几年以来，我校在艺术教育经费的投入上比往年有了很大的提高，装备了音乐教室、美术教室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校领导在艺术教育上的英明决策为我校艺术教育的发展奠定了坚实基础，使我校艺术教育工作走在了同类学校的前列。
2、环境建设：校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们本着把学校建成学生“学习的乐园、生活的花园”的规划思路，对学校进行了统一规划。校园实现了绿化、美化、净化、硬化，我们注重发挥它“美”的特殊作用，让校园的每一寸土地、每一面墙壁、每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使精神得到净化。
六、增强品牌意识，争创艺术教育佳绩
我校艺术教育以“体音美并举、三位一体、立足普及、整体优化”为艺术教育整体思路，给天中增添了光辉色彩。立足两面(面向全体、全面发展)，注重挖掘各种渠道，利用多种资源，为学生综合素质的提高和个性发展提供了优越的教育环境。
各种艺术活动的开展，唤醒了学生沉睡的潜能，激活了学生封存的记忆，开启了学生幽闭的心智，放飞了学生囚禁的情愫，张扬了学生独特的个性，更重要的是促进了学生全面发展，为学生今后发展创造了更广阔的空间。例如2000年我校方力为同学作为艺术特长生考入北京大学。天中人开拓进取、拼搏创新、敬业奉献，换来的是一路辉煌、硕果芳香。特别是20**年《创建省级示范学校文艺演出》充分展示了zz中学艺术教育成果，获得评估小组专家的一致好评，对zz中学艺术教育给予了充分肯定。
重艺术教育，走特色之路，树天中品牌。几年来，zz中学一步一个脚印，一步一个台阶。“为了一切学生”的艺术教育的开展，为学校的艺术工作开辟了新的途径。纵观我校艺术教育的发展和取得的成绩，使我们更加清楚地认识到艺术教育在实施素质教育过程中，发挥着其它教育所不能替代的特殊效能，同时也看到艺术教育蓬勃的生命力。我们将博采众长，同时将艺术教育与学校各项工作更加有机结合，在原有成绩的基础上，树高标、创高效，为我校艺术教育工作再上新台阶而不懈努力。
湖北省zz中学