初级中学学校基本情况汇报材料范文5
各位领导：
大家好
首先，我代表zz县第二初级中学的全体教职工，对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎，下面就我校的一些基本情况向各位领导简要汇报如下：
一、学校基本情况：
1、学校简介：
zz县第二初级中学于成立于20**年8月，是由原zz县第二小学升级而来，原zz县第二小学成立于1980年8月，20**年9月，县二小与县一小合校，成立民汉合校的zz县二小。20**年8月，根据zz县县委、政府的统一安排，zz县第二小学升级为九年一贯制学校，正式成立zz县第二初级中学。但由于学校地域面积的限制，原学校学生活动场地较小，20**年4月在县委、县政府统一安排下，我校搬迁于原县草原站。新建学校于20**年5月开工，仅用了三个多月的时间，于20**年8月30日正式完工。现新校舍占地面积28000多平方米，硬化面积约4116平方米，绿化面积正在建设中，约3000多平方米，拥有东、西两幢教学楼，建筑面积约6900平方米。现有学校学生校舍已能满足现在教学的需要，但是在教学设施的配备上还远远达不到要求。
2、学生情况：
学校现有30个教学班(其中21个汉语班，9个民语班)，在校学生1197名。(其中汉语924人，民语学生273人)
3、师资队伍情况：
学校现有在编教职工116名，其中专任教师105人(初中教师30人，小学教师75人)，工人4名，行政人员6名，校医1人。专任教师中具备大专学历的有70人，本科学历的有36人。有中教高级职称教师2人，中教一级职称教师10人，中教二级职称18人，小教高级职称35人，小教一级职称34人，小教二级职称2人，新分配教师10人。就学校教师年龄结构讲，整体年龄结构偏大，其中年龄在40岁以上的教师达到60%，教师平均年龄在42岁左右。职能部门设一室三处,即校长办公室、教务处、政教处、总务处。
二、近几年学校建设情况：
1、硬件建设方面：
学校图书馆现有藏书6800册，人均6册;学校现有两座计算机房，计算机110台;二座多媒体教室，化学实验室、物理实验室和生物实验室已经配备;300米跑道的操场及两块篮球场，一个足球场和一个排球场正在建设中，基础教育设施还不完善。
2、在教师队伍建设方面：
(1)加强师德师风建设，组织教师学习有关的政策、理论、法律、法规，提高教师的职业道德素养。(2)重视对现有在职教师的岗位培训，组织他们进行现代教育教学理论学习，支持教师参加各类业务培训和继续教育，支持教师参加函授学习、在职进修、职称培训等。(3)学校还十分重视进行校本培训。每学期都要集中组织教师进行7-8次的校本培训，以提高教师的业务水平。(4)在“培青”工作上，除搞好“师徒结对”外，每学年学校都要针对青年教师开展1-2次的业务竞赛活动，以帮助青年教师尽快成长，对作出成绩的青年教师大胆放到一定的工作岗位上进行锻炼。目前在学校中层、各年级组和教研组长中都有相当比例的青年教师挑起了重担。
三、学校教育教学情况：
1、德育教育方面：
(1)重视对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。以活动为载体，努力培养学生科学的世界观、人生观和价值观。如利用升旗仪式对学生开展爱国主义教育，组织学生学习时事政治，开展各类文娱、联欢活动，开展读书活动，举办法制讲座，进行主题教育活动等等。
(2)以“制度”为准绳，加强对学生行为规范的养成教育。针对我校初中学生合校时行为规范普遍较差的现状，学校政教处在狠抓学生行为习惯养成教育方面，采取了集中与分散，点与面相结合的教育方式。将各种“规范”“条例”“制度”切实融进学生日常的学习生活之中，从而使它们成为学生一种自觉的内心需求。学校通过定期检查与临时抽查相结合的方式，对各班的常规管理、学生遵规守纪的情况进行考核，从而进一步规范学生良好的行为习惯，20**年四月，我校顺利通过首批地区级德育达标学校的验收，明年，我校将迎接自治区德育达标学校的验收。
2、教学方面：
为了切实提高教学质量，这几年除了在师资方面不断进行充实调整之外，我们加大了对教学的管理。在具体的教学管理中，(1)我们要求全体教师要增强质量意识，严格执行教学常规：认真落实集体备课，落实相互听课，落实因材施教，落实对学生学习过程的监控指导及年级教学质量目标的达成。(2)发展特色教学，推进素质教育。“双语教学”是我校教学的一大亮点，我校的双语教学已经实施三年，学校十分重视双语教学，把它列入新课改的主要内容，我们从基础抓起，每一环节的工作都做得很扎实。从做计划到过程，都根据我校的实际情况来制定，来实施，都有很强的针对性和实效性。首先学校认为进行双语教学的实验关键需要一支高素质的教师队伍，所以学校无论是经费再紧张，师资再不足，但还是尽量把有教学经验的，有一定的汉语水平的，有创新精神年轻的青年教师送往乌鲁木齐，奎屯及本县双语学习班进行培训。二是教师配置上做到结构合理。三是举办专题讲座会、讨论会，互相交流，总结得失共同提高。比如民汉教师互相听课，汉语教师给双语班讲课，并让汉语教师给双语班担任美术、体育、信息技术等学课的教学，这些都给双语教学奠定了坚实的基础。四是双语班使用的教材除保留母语外，其它的教材与汉语学生使用的一样，教起来学起来虽然有不少难度，但是经过三年的努力取得了一定的成效。去年期末考试全班占优率达90%以上，跟汉族班一年级学生的成绩相差不大，七年级的数学与汉语班相比也是相差不大，得到了家长的认可。五是制定切实可行的适合双语教学评价学生的体系，不搞一刀切，鼓励教师主动教，学生积极学。当然在双语教学中也存在一定的问题和难处，最突出的是少数民族学生的汉语水平基础较差，教师的教、学生的学都有不少困难，少数家长重视不够，持有观望态度，同时双语教师的水平不高，还有待于进一步培训提高。
3、新课改方面：
我们根据自治区、地区、县基础教育课程改革方案，健全了课改管理制度，成立了以校长为组长的课程改革领导小组，制定了课程改革实施方案，建立了“以校为本”的教研制度，如理论学习制度，校本培训制度，实验管理制度，课题研究制度，检查评比制度等。科学有效地管理课程改革实验的实施和研究工作。为转变教师观念，我们一是加强学习。组织教师学习课改理论知识，学校给每位课改老师印发了《课程标准》作为自学内容，给每位班主任下发《走进新课程》一书作为集学内容，学校统一制定了学习计划，定期检查，先后组织新课程理论知识口试、笔试测试五次，强化了教师对课改理论知识的掌握;二是走出去，请进来。走出去是派教师外出听课学习，其中经常与新农大附中、附小取得联系，多次派骨干教师，年轻教师去听课学习，几年来，到这两所学校听课学习的教师就达15余人次。请进来是请专家、领导到我校进行课改理念、学习方式、评价策略等方面的讲座，其中县教育局领导来我校做的“素质教育新观念”的专题报告，我们深受鼓舞。三是领导带头。学校领导经常组织教师研究，学习、讨论、领会《基础教育课程改革指导纲要》、《课程标准》和《走进新课程》的理论精髓，观看课改录像课。领导带头学习，并与教师研究交流，营造了课改理念的宣传、认识，强化、实践的氛围，使全体教师的教育教学观念得到了较快的更新和转变。
四、学校存在的问题：
(1)学校教学硬件不足，虽然配备了实验室，但是实验用品还没有到位，致使有些实验课无法完成。语音室还没有配备，图书室的图书藏书量不达标，这在很大程度上影响了我校教学质量的提升。
(2)教学质量亟待提高。现学校小学部虽然已经三个年级分成了四个班，但余下的三个年级仍然班级人数较大，教师上课不能全部掌握学生的动态，在一定程度上影响了教学质量的提高。且部分教师由于自身在教学方法、管理方法上受传统因素的影响和束傅，很难适应今天教育教学改革的需求，且很多教师年龄偏大，身体状况较差，使得教学质量的提高受到一定的限制。
(3)客观上讲，在“双语教学”中，很多双语教师是原民族教师，虽然县教育局及学校加强了双语教师的培训力度，但由于时间短，教师在教学中还不能得心应手。
(4)由于受经费的限制，学校教师进修及外出培训人数有限，学校自身造血功不足，使教师业务水平的充实与提高缓慢，教师梯队的培养与造就力度不大，教师在日趋激烈的教育竞争环境中应对心态的调整思想准备不足等等。
(5)学校虽然超编，但专职音乐、美术、体育、综合实践、信息技术、汉语、地方课专职教师缺乏。
(6)对于过剩和不能胜任教学的教师还没有很好的解决办法。
(7)能否通过和新师大进行教师相互的交流，投入一定的资金，把学校双语骨干教师送到师大进行学习，从而提高“双语”教师的自身素质。
各位领导，我校的教育教学工作虽然取得一点成绩，但我们深知，我们还有很多不足的地方，还有很多工作要做。恳请各位领导提出宝贵意见，指出不足。
不妥之处，请批评指正。
zz县第二初级中学
篇2:学校团支部工作汇报材料
学校团支部工作汇报材料
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
首先请允许我代表蔡官学校全体师生，向各位领导、老师对我校团支部工作进行指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
根据局团支部的文件精神，我校团支部自2013年1月以来开展了扎实有效的争创工作，现在，我把我校团支部的基本情况和争创工作作如下汇报，请各位领导批评指正。
一、团支部基本情况
我校共有师生1100多人，其中青年团员占20%左右。团支部会成员为：李小军，丁俊华，夏俊华，张敏慧。其中李小军同志任团支部书记，丁俊华同志为宣传委员兼少先队辅导员，夏俊华同志为组织委员，张敏慧同志为文体委员。
二、争创工作回顾
近一年来，我校团支部在局团支部、校长室、党支部的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻以人为本的科学发展观，全面落实局团支部的工作会议精神，紧密围绕学校党政德育工作中心，以社会实践和体验教育为重点，努力营造了青少年健康成长的绿色环境。
(一)构建规范的组织网络体系，夯实团建工作的基础工程。
1、组织领导自动化。我校团支部开展各项工作都得到了上级团组织和学校领导的大力支持。团支部直接隶属于学校党支部陈书记、陈校长常常亲力亲为，悉心指导我们团支部工作。由于校领导的关心重视，各项工作只要团支部书记牵头负责，都会得到各部门的支持配合，上下齐心，齐抓共管，形成合力，见到成绩。
2、组织机构网络化。校团支部下设9个团支部。其中教工团支部一个，班级学生团支部8个。新学年开始，人员变动极大，我们首先健全团支部会、学生会、少先队大队部等团队工作机构。毕业生离校，新生进校后及时在新增班级通过民主选举建立团支部组织，认真做好团员组织关系的转接，团费收缴,团籍注册和团员基本情况统计工作。。为了保证组织网络的顺畅运行，上至团支部，下至各班团支部、团小组，都配备了各项工作负责人，使各项工作开展有了组织人事上的保障。
3、组织管理制度化。我校师生员工1100多人，其中青年团员占20%左右，要管理好他们，光靠我们团组织一班人的亲和力是远远不够的，必须以制度化建设为依托，逐步实现组织管理制度化
4、近一年来，我校团支部举办了6期中学生团校培训班，类型包括团员教育班和团干部培训班，内容包括团务知识学习，形势政策学习，理想道德学习和民主法制的学习等。
5、团支部会及时书写并上报了工作计划和工作总结，并及时召开了团支部例会，做到有会议有记录。
6、加强对校学生会，广播台，文明岗，流动文明岗工作的指导。
(二)开展了一系列的主题教育活动
1、开展系列德育活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育。
教育之道首在立人，人立而百事举;立人之道，首在尚德，德高而品自纯。为此，我校进一步健全了德育工作领导机构，构建了德育工作体系，建立了祭扫储风宝烈士德育基地和社会实践活动基地，聘请了李中华人民共和国成立同志作为德育辅导员，形成了全方位的德育工作网络。我校充分利用校内外德育资源开展了多种形式的诚信教育、法制教育、心理健康教育等活动。如三月踏青活动，三月学雷锋活动，四月扫墓和“爱国主义”歌咏比赛，六月庆“六一”活动，八月请心理专家作心理健康教育讲座，请法制副校长李中华人民共和国成立同志作法制报告，十一~二月爱国主义专题讲座等。丰富多彩的德育系列活动，在学生在活动中感受，在活动中体验，在活动中思考，在活动中受到潜移默化的教育。
2、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大。
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依据中宣部、教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，积极响应教育局关于组织好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知，及时部署，认真策划，在学校师生中开展了“感爱新变化迎接十八大”主题教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，感受以改革创新当核心的时代精神，活动受到了良好的效果。
(1)准备充分，宣传到位 开学初，团支部在工作计划制定了活动方案，通过升旗仪式、班团队会、思想品德课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神”、“感觉新变化迎接十八大”的大力宣传，组织学生收集素材，交流心得，利用校园广播站、板报、橱窗等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。
(2)形式多样，内容丰富
1、在开学的升旗仪式上，校长对全体师生进行了教育讲话，并求全体教职工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。
2、在“公民道德宣传日”到来之际，结合《公民道德实施纲要》要求，组织各班级认真学习《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》，尤其是对初一《守则》、《规范》及《蔡官学校学生一日常规》教育，切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径。
3、组织各班参加“响应时代召唤，弘扬民族精神”暨庆祝教师节黑板报评比活动。
4、在全校学生中教唱《国歌》与《光荣啊，中国共产主义青年团》。
5、组织初一新生观看爱国主义影片。
6、组织学生参与“感受新变化，喜迎十八大”的手抄报评比的活动。
(3)强化措施，深入推进
向中小学生宣传我国GG开放特别是党的十七大以来取得的伟大成就，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生对中国共产党的热爱和对中国特色神会主义道路的认同为活动的根本目的，我校特别注重这一点。我校为巩固这次活动取得的效果，将以这交活动为契机，以后每年第一学期将组织一次“响应时代召唤，弘扬民族精神”的主题教育活动，形成强化民族精神教育的长效机制。通过这次活动，全校学生深刻了解了民族精神的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的内涵，也正在逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感，以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感。
3、开展“增强共青团员意识主题教育活动”，进一步增强共青团员意识。
为了认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会和团中央十五届三中全会精神，教育引导广大团员增强责任感和使命感，带领团员师生为学校事业的发展做出更大贡献，根据《在全区开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的意见》的部署和要求，团支部结合我校实际，特制定了开展增强共青团员意识教育活动的方案。
4、大力开展各种常规主题教育活动，扩大团支部品牌活动的影响。
(1)“国旗下讲话”制度。团支部于每学期初制订好《升旗仪式讲话安排表》，每周一上午定期举行国旗下讲话，对广大学生进行思想道德教育。
(2)青年志愿活动常抓不懈。我校团支部先后建立了招募制度、服务基地活动台帐制度。为了给广大青年团员提供施展才华、理论联系实际的机会，充分体现其先进性，团支部不但组织青年志愿者参加团局委、镇团委组织的活动，而且还经手独立开展活动;不但组织原有青年志愿者参加公益活动，还发展了一批新的青年志愿者。
(3)积极开展市级、区级“手拉手”、“一帮一”捐赠活动。 近一年来，我校团支部不仅对全校几十名学生进行捐资助学活动，还组织全校团员青年为家境贫困学生捐款。
(4)加强对学生会工作的指导。
三、今后努力的方向
今后我们要进一步落实局团委、镇团委的工作会议精神，高举德育大旗，精致管理，务实工作，以争创工作为起点，突出抓好以下几方面的工作。
1、加强团干部学习培训。由于团支部会新补选了两名委员，下一步我们打算对他们进行培训，让他们尽快合格上岗，以便工作的顺利展开。
2、加强服务青年的工作。随着新形势的发展，从以往的管理为主，逐渐转为管理与服务齐抓。从服务青年入手，把青年集中在团组织的周围。
各位领导，尽管我们的工作还存在某些不足，但我们蔡官学校的团员青年有信心、有能力在局团委、校长室、党支部的领导下，乘争创雄风，抢发展机遇，振拼搏精神，创蔡官学校团支部的辉煌!
最后，我再次感谢各位领导长期以来对蔡官学校团支部工作的关心和支持。
篇3:小学学校安全工作自查汇报材料
小学学校安全工作自查汇报材料
学校安全工作事关小学生的健康成长，关系到千万个家庭幸福和安宁，关系到学校的改革和发展，关系到整个社会的稳定。我校长期高度重视安全工作，从认真贯彻实践“****”和*****的重要思想的高度，充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一，预防为主”的方针，师生员工安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生。近日,我校为了认真贯彻和落实教育局《关于开展校园安全管理工作综合督查的紧急通知》精神,组织专人对校内的安全工作进行了一次自查。现就我校安全工作的主要做法汇报如下：
一、安全工作做到“三个结合”
1、安全工作与养成教育相结合
我校从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度和《zz小学学生安全守则》，班主任上好安全教育第一课，我们还通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会等形式和举行“珍爱生命，安全第一”操场签名，开展丰富多彩的安全教育活动，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。
2、安全教育与教学常规管理相结合
安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚;同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。
3、安全教育与排查整改相结合
学校安全工作领导小组经常定期与不定期地进行安全检查，各处室在分管校长的组织下每周对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。杜绝一切安全隐患。
二、安全工作突出“四字特色”
要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，学校必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以振奋师生的安全意识。因此，我校的安全工作总是突出“严、实、恒、活”四个字。
1、强调一个“严”字
首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强学校安全工作，明确责任与要求，学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。做到依章办事、定期检查、违章必究。
其次是严密组织机构。校专门成立了学校安全工作领导小组，组长由行政一把手亲自担任，负总责，具体抓;副校长担任副组长，负专责，专门抓;学校其它班子、班主任为成员，加强协调，注重合作，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。
再次是严格管理。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人;分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任;其他班子成员，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任;办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任;任课教师对所任教(辅导)的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任;当天的值周领导负全部责任，值周班级老师对当天值日内的安全工作负直接责任。学校还配合交警部门对校门口的车辆进行综合治理;配合派出所对校园周围环境进行综合治理;邀请法制副校长、校外辅导员来校作报告。形成合力，齐抓共管。
2、注重一个“实”字
我们历来总是要求每一项安全工作落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效。
(1)把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。
(2)每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗;节假日、寒暑假都安排领导班子值班。
(3)加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、摄像头等。
(4)重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室、学校过道和教师办公室都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。严禁学生在学校使用明火。
(5)认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。
(6)认真做好食堂管理工作，使学生每天每餐都能正常吃上营养饭菜。
3、坚持一个“恒”字
多年来，学校始终坚持每学期定一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，安排多次安全方面的国旗下讲话，举办安全教育知识讲座。
要求各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报，召开一次安全安全防范教育为主题的班队会、晨会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒，做到“三勤”：
首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。
其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。
最后离不开“眼勤”。要求值周教师、班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。
4、讲究一个“活”字
针对小学生的特点，我们总是把安全教育融入丰富多彩的活动之中。每天第八节用广播宣传安全教育.
三、安全工作抓好“四个重点”
1、交通安全抓管理
第一、普及交通安全知识，除学校利用广播集中讲，班主任利用班队会讲之外，我校每学期都请派出所到校讲座，让学生掌握最基本的交通安全知识。
第二、为确保学生交通安全，引导学生上学放学合理疏散。学校针对本校实际情况，成立护送组，要求校领导、班主任等人护送学生出校门。
第三、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生不满12岁骑自行车上学。
2、环境卫生抓保洁
学校成立环保小卫士和安全小卫士，每天检查班级的室内卫生和卫生区卫生，及时公布检查结果，通报存在问题，纳入班队常规工作量化考评之中，作为“文明班级”评比的重要一部分。
3、疾病控制抓防治
学校对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。
主要做法是：
(1)成立组织，制定方案;
(2)加强宣传，科学预防;
(3)严格晨午检，做到日报零报;
(4)做好缺课学生跟踪，坚持全面消毒工作;
(5)开展阳光体育活动，增强学生身体素质。
4、意外事故抓防范
(1)制定意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
(2)学校组织活动做到严密。在活动前，对活动场所、内容进行认真考察，制定活动方案，校领导在活动前宣布活动纪律，对特别顽皮的学生，要求班主任做好管理工作。活动中，后勤先行，充分发挥班级小干部的作用，配合班主任管理好班级，活动后，各班级要讨论活动的收获，学校写好总结工作，防患于未然。
(3)加强宣传。通过讲座、发小册子、看图片，让学生了解意外事故发生的原因以及防范的方法，提高学生的安全意识和防护能力。
四、存在问题：
1、部分师生的安全防范意识不强，例如：有些班主任在安全教育过程中不重视记录;有些学生总爱打闹玩耍。
2、食堂锅炉房顶和锅炉烟筒部分接触，出现险情。
3、教师宿舍陈旧，楹条瓦角腐朽、墙体开裂，出现险情。
4、教学楼西面楼梯口四楼处墙体出现裂缝，有安全隐患。
5、学生上学、放学时，家长、司机到学校接送学生，光靠教师来督查家长、司机的力度是不够的，效果也是不很好的。 学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后，我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。