热烈祝贺我校于20**年4月被XX市文明办、教育局推荐为“ZZ市第十一届文明学校”参评单位!
市（第十一届）文明学校主要先进事迹
——XX市XX镇街口中心小学 20**年4月9日
我校自1998至20**年连续被ZZ市委、市政府确认为第六、七、八、九、十届“ZZ市文明学校”。20**年以来，在上级主管部门的领导下，我校大力弘扬“勤、诚、刚、爱”的校训精神，深入贯彻教育方针，以“以人为本，科学发展”的办学理念，紧紧围绕“德育立校、科研兴校”的办学思路，积极推行“美在衙小，美在我心(思想道德)，美在我行(行为习惯)，美在我身(身心健康)”的四“美”文明要求，努力营造“新、特、活、实、优”的办学形象，实现了跨越式发展。20**年3月获评为XX市“平安校园”，6月被定为XX德育网校园小记者站，10月继续被认定为“ZZ市实施素质教育先进学校”，12月被评为“ZZ市中小学艺术教育工作先进单位”。具体工作成效如下：
一、突出德育为本，提高文明学校创建水平
1、师德为先。两年来，我校深入贯彻“****”重要思想，通过“师德建设大讨论”、“廉洁文化进校园” 系列活动，把德育工作渗透到学校教学管理和服务等各项工作中，建立全员育人，全过程育人，全方位育人的德育工作格局，进一步实践师德的内涵：学高为师，身正为范。全体教职员工能牢固树立“五个第一”的思想：把学生的发展当作第一目标，把学生的安全当作第一考虑，把学生的需要当作第一选择，把学生及家长的呼声当作第一信号，把学生及家长的满意当作第一标准。
2、加强德育阵地建设。一是深入实施中国小公民道德建设计划。按照 “五好小公民”要求，对学生的日常行为规范进行督导，通过流动红旗每周一评比，进一步加强了学生的集体荣誉感、班级的凝聚力。二是“健全队干培训制度”。三是建设规范化的队室，队室建设评为XX市一等奖。四是红领巾广播站坚持每天准时开播，从不间断，为队员们提供了发挥才干的舞台，成为我校少先队工作的一道美丽的风景。五是德育小记者站、“风帆”文学社建设成效大，XX市德育网“校园小记者站专栏”成为我校德育展示的又一阵地，我校小记者站、文学社的队伍日益壮大，人数近百人。六是积极开展福建省“十一五”重点课题“心手相牵——亲子营”实践活动研讨。七是充分利用德育资源，开展“弘扬和培育民族精神月”活动。我们注重挖掘本村“施琅纪念馆”热爱国家，统一台湾及“天下第一清官”施世伦纪念室“为官清廉爱民”的精神内涵，坚持继承与创新统一，深入开展弘扬优良传统的活动。八是推行“施爱互助教育”，做好扶贫助学工作。学校继续采取减、免、缓、助等方法资助暂困生、特困生，落实“两免一补”政策。
3、深入开展创建“平安学校”活动，以创建“平安衙小”为载体，进一步落实学校安全防范措施，开展“安全知识进课堂，安全技能进校园”和“校园安全日”活动，做好预案的学习、宣传与演练，加强学校师生和职工的食品卫生、防火防盗、交通、游泳的知识教育和应急培训，教给未成年人自我保护本领和安全防范能力，培养未成年人遵纪守法观念和健康的心理及人格。通过多种途径把安全工作落到实处，实现师生违法犯罪率为0。20**年3月被评为XX市“平安校园”。
4、进一步加强卫生工作。以XX市创建省级卫生城市为契机，加强我校卫生保健工作，强化学校卫生工作的宏观管理，配合XX市“家园清洁行动”，组织学生多次打扫学校周边环境，与社区共同清扫纪念馆、老人会址等，学生在ZZ市“珍爱生命，健康成长”等征文比赛中获奖。同时加强健康教育，做好公共卫生与常见病、传染病防治病的宣传。宏扬我校“ZZ市绿色学校”办学优势，培养学生人文精神和环保意识，让环保理念深入学生的心中。
二、突出校本教研，推进素质教育发展
作为XX市课改先进校、基地校，两年来我校主要做好以下工作：
1、深化校本教学研究。校本教研是我市新课程实验的一个亮点。因而我校也不断改进和完善校本教研制度，不断创新和丰富校本教研的形式和机制，积极参与各种形式的校本教研活动，不断促进教师的专业成长。我校坚持每周一次校本教研工作并组织两周一次片区教研。校内继续开展“跟班听与教”、“同上一节课”、“课改你我他”等活动，举行“教学开放周”活动，积极参与全市性网络双向视频对话研讨活动，加强了师师之间、师生之间、校际之间的互动，切实提高校本教研的实效性，落实我校的教学示范性。
2、课题研究方面取得的成绩显着：20**年我校荣获国家重点课题“新课程与学习方式的转变”分课程项目组优秀实验学校，完成福建省普教室“问题解决”之《培养学生的问题意识》、ZZ市普教室“建立新课程下的数学学习方式的转变”之《新课程数学教学方式的改变》等有关课题的实践与顺利结题。目前，“十一五”省、市三个课题实验：ZZ市级数学课题“新课程数学教学方式的改变”、省市级数学课题“小学生数学交流的有效性研究”及省市级语文课题“信息技融入习作教学的研究”等学科课题也正轰轰烈烈地研究着。施金辉老师执教的《中位数——众数》ZZ市课题研讨课获得市进修学校、各兄弟校的好评。全校有80多篇论文、课题实验报告、教学案例在各级教育刊物发表或获奖。
3、教育成效显着。我校教师积极参与市镇举行的课堂教学研讨，力争在各个学科课堂教学有较大的突破。
几年来，在教师参赛与论文评比、课堂教学等方面取得了可喜的成绩，上百人次获奖。在学生方面，学生运动队在XX市运动会、ZZ市体育传统校比赛中均名列前茅。20**年施玉婵同学获ZZ市南音演唱二等奖，XX市第一名;两年来学生在省、市、镇级以上各项竞赛中获奖达200多人次。
三、突出廉政建设，推进学校民主建设。
我校大力开展“廉洁文化进校园”，实行校务公开，规范收费工作，深化行风管理等一系列措施，接受人民群众和社会监督，把学校的师德师风建设和党风廉政建设活动落到实处，推进了学校民主建设，取得良好的成效。
回顾两年多来的工作，我们感到创建文明学校是一项系统工程，是一项需要全体师生共同参与，为之共同奋斗的工作，是学校各项工作不断迈上新台阶的推进剂。今后我校将继续努力，不断深化文明学校创建活动，努力向更高的目标奋进。
篇2:市文明学校主要先进事迹
热烈祝贺我校于20**年4月被XX市文明办、教育局推荐为“ZZ市第十一届文明学校”参评单位!
市（第十一届）文明学校主要先进事迹
——XX市XX镇街口中心小学 20**年4月9日
我校自1998至20**年连续被ZZ市委、市政府确认为第六、七、八、九、十届“ZZ市文明学校”。20**年以来，在上级主管部门的领导下，我校大力弘扬“勤、诚、刚、爱”的校训精神，深入贯彻教育方针，以“以人为本，科学发展”的办学理念，紧紧围绕“德育立校、科研兴校”的办学思路，积极推行“美在衙小，美在我心(思想道德)，美在我行(行为习惯)，美在我身(身心健康)”的四“美”文明要求，努力营造“新、特、活、实、优”的办学形象，实现了跨越式发展。20**年3月获评为XX市“平安校园”，6月被定为XX德育网校园小记者站，10月继续被认定为“ZZ市实施素质教育先进学校”，12月被评为“ZZ市中小学艺术教育工作先进单位”。具体工作成效如下：
一、突出德育为本，提高文明学校创建水平
1、师德为先。两年来，我校深入贯彻“****”重要思想，通过“师德建设大讨论”、“廉洁文化进校园” 系列活动，把德育工作渗透到学校教学管理和服务等各项工作中，建立全员育人，全过程育人，全方位育人的德育工作格局，进一步实践师德的内涵：学高为师，身正为范。全体教职员工能牢固树立“五个第一”的思想：把学生的发展当作第一目标，把学生的安全当作第一考虑，把学生的需要当作第一选择，把学生及家长的呼声当作第一信号，把学生及家长的满意当作第一标准。
2、加强德育阵地建设。一是深入实施中国小公民道德建设计划。按照 “五好小公民”要求，对学生的日常行为规范进行督导，通过流动红旗每周一评比，进一步加强了学生的集体荣誉感、班级的凝聚力。二是“健全队干培训制度”。三是建设规范化的队室，队室建设评为XX市一等奖。四是红领巾广播站坚持每天准时开播，从不间断，为队员们提供了发挥才干的舞台，成为我校少先队工作的一道美丽的风景。五是德育小记者站、“风帆”文学社建设成效大，XX市德育网“校园小记者站专栏”成为我校德育展示的又一阵地，我校小记者站、文学社的队伍日益壮大，人数近百人。六是积极开展福建省“十一五”重点课题“心手相牵——亲子营”实践活动研讨。七是充分利用德育资源，开展“弘扬和培育民族精神月”活动。我们注重挖掘本村“施琅纪念馆”热爱国家，统一台湾及“天下第一清官”施世伦纪念室“为官清廉爱民”的精神内涵，坚持继承与创新统一，深入开展弘扬优良传统的活动。八是推行“施爱互助教育”，做好扶贫助学工作。学校继续采取减、免、缓、助等方法资助暂困生、特困生，落实“两免一补”政策。
3、深入开展创建“平安学校”活动，以创建“平安衙小”为载体，进一步落实学校安全防范措施，开展“安全知识进课堂，安全技能进校园”和“校园安全日”活动，做好预案的学习、宣传与演练，加强学校师生和职工的食品卫生、防火防盗、交通、游泳的知识教育和应急培训，教给未成年人自我保护本领和安全防范能力，培养未成年人遵纪守法观念和健康的心理及人格。通过多种途径把安全工作落到实处，实现师生违法犯罪率为0。20**年3月被评为XX市“平安校园”。
4、进一步加强卫生工作。以XX市创建省级卫生城市为契机，加强我校卫生保健工作，强化学校卫生工作的宏观管理，配合XX市“家园清洁行动”，组织学生多次打扫学校周边环境，与社区共同清扫纪念馆、老人会址等，学生在ZZ市“珍爱生命，健康成长”等征文比赛中获奖。同时加强健康教育，做好公共卫生与常见病、传染病防治病的宣传。宏扬我校“ZZ市绿色学校”办学优势，培养学生人文精神和环保意识，让环保理念深入学生的心中。
二、突出校本教研，推进素质教育发展
作为XX市课改先进校、基地校，两年来我校主要做好以下工作：
1、深化校本教学研究。校本教研是我市新课程实验的一个亮点。因而我校也不断改进和完善校本教研制度，不断创新和丰富校本教研的形式和机制，积极参与各种形式的校本教研活动，不断促进教师的专业成长。我校坚持每周一次校本教研工作并组织两周一次片区教研。校内继续开展“跟班听与教”、“同上一节课”、“课改你我他”等活动，举行“教学开放周”活动，积极参与全市性网络双向视频对话研讨活动，加强了师师之间、师生之间、校际之间的互动，切实提高校本教研的实效性，落实我校的教学示范性。
2、课题研究方面取得的成绩显着：20**年我校荣获国家重点课题“新课程与学习方式的转变”分课程项目组优秀实验学校，完成福建省普教室“问题解决”之《培养学生的问题意识》、ZZ市普教室“建立新课程下的数学学习方式的转变”之《新课程数学教学方式的改变》等有关课题的实践与顺利结题。目前，“十一五”省、市三个课题实验：ZZ市级数学课题“新课程数学教学方式的改变”、省市级数学课题“小学生数学交流的有效性研究”及省市级语文课题“信息技融入习作教学的研究”等学科课题也正轰轰烈烈地研究着。施金辉老师执教的《中位数——众数》ZZ市课题研讨课获得市进修学校、各兄弟校的好评。全校有80多篇论文、课题实验报告、教学案例在各级教育刊物发表或获奖。
3、教育成效显着。我校教师积极参与市镇举行的课堂教学研讨，力争在各个学科课堂教学有较大的突破。
几年来，在教师参赛与论文评比、课堂教学等方面取得了可喜的成绩，上百人次获奖。在学生方面，学生运动队在XX市运动会、ZZ市体育传统校比赛中均名列前茅。20**年施玉婵同学获ZZ市南音演唱二等奖，XX市第一名;两年来学生在省、市、镇级以上各项竞赛中获奖达200多人次。
三、突出廉政建设，推进学校民主建设。
我校大力开展“廉洁文化进校园”，实行校务公开，规范收费工作，深化行风管理等一系列措施，接受人民群众和社会监督，把学校的师德师风建设和党风廉政建设活动落到实处，推进了学校民主建设，取得良好的成效。
回顾两年多来的工作，我们感到创建文明学校是一项系统工程，是一项需要全体师生共同参与，为之共同奋斗的工作，是学校各项工作不断迈上新台阶的推进剂。今后我校将继续努力，不断深化文明学校创建活动，努力向更高的目标奋进。
篇3:老师先进事迹学习得体会
学习王生英老师先进事迹心得体会
教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱和前途来衡量自己工作意义的。因此教师只有拥有了对事业的一分热爱和对学生们、对国家和民族进步的责任心，才能脚踏实地、默默奉献、不计名利、无怨无悔。近日，学校组织我们学习了乡村女教师王生英的先进事迹，她的事迹深深的打动了我。
王生英这个看似普通而平凡的名字背后却珍藏着让人难以想象的感动，就是这个普通而又平凡的人，给我们这些刚刚走在教师岗位路上的人，带来了一份弥足珍贵的礼物，她犹如黑夜中的一颗星星，向我们指明了一条教育教学的光明大道!至今还没有一部电话的卸甲平村，30年前的贫穷和落后可以想像。而王生英老师却在那样条件下默默地从教30年，无怨无悔地奉献着自己的青春与热血。30年里, 她把文明的种子撒进了几百名山村孩子的心里。30年里，为了她钟爱的教育事业，王生英不断地用残疾之躯搏击多舛的命运，谱写出一曲曲感人肺腑的教坛乐章。
在众多的事迹中，最让我感动的就是发生在王老师与她的学生李增江之间的事情。李增江是一个下肢瘫痪、靠双拐行走、生活不能自理的孩子。为了减轻家长的负担，王老师每天背他上楼、下楼、去厕所，帮他解腰带、系鞋带，这一背一帮就是两年。李增江长高了，王老师背不动了，她的丈夫又默默地接过了“背”和“帮”的任务，这一背一帮又是4年。为此，王老师在家里对丈夫提出了“表彰”，并“任命”他为学校的“后勤部长”。毕业的时候，李增江的父母双双给王老师夫妇跪下，王老师拉不起来，只听这对父母泣不成声地说：“我们该给您跪，是您让我们瘫痪的儿子，能像个人样站在这世界上……”这就是王老师，一个胸怀博大的王老师。她对学生们的爱之至深、关之至切，远远胜过了对待自己的儿女。一个傍晚，王老师补课回来，路上重重摔了一跤，当www.aishibei.com她艰难地爬起来，强忍疼痛赶回家时，却看到了更令她心疼的一幕：五岁的小姐姐把两岁的小弟弟搂在怀里，倚着墙根睡着了。小弟弟满脸是血，小姐姐的脸上挂着泪珠。目睹此情此景，王老师的泪水夺眶而出，抱着两个孩子哭成一团。时隔多少年后，女儿上了大学，她终于理解了妈妈。她在给妈妈的信中说：“小时候，我们饿着肚子等你盼你，可你总是很晚才回来。说实话，我们都有点儿怨你了。现在我懂了，一个不热爱别人的人，怎么能爱自己的儿女呢?”是啊，对于自己的付出，王老师从不奢求什么回报，真是——大爱无言，师爱无边啊!
王老师对学生们的爱、对事业的痴迷，远远超过了对待自己的“前途”。在物欲横流的今天，一个残疾人不向上级伸手要一分钱，还利用工作之余帮学校修理教室。当她面对一个可以转公办教师的机遇时，她为了那些山里的孩子，毅然放弃了机会。这不是一般人能做到的，更何况是一个身患小儿麻痹的人。大家都知道，当你的工作与名利挂钩的时候，就会有怨有悔，永远不会体会到真正的幸福。所以，做教师，就应做王生英一样的教师，柔弱双肩担起民族大任，孱弱之躯铸造教师之魂。
王生英老师的先进事迹，深深的感动了我，我要向王生英老师学习，像她那样：志存高远，爱岗敬业，淡泊名利，甘为人梯，以高尚的师德师风，做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师。
教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名教师，我一定会努力，持之以恒，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中，尽自己的所能向王英生老师看齐!