学法普法 创建绿色校园--中心校法制教育汇报材料
**大同志曾经指出：“法制教育要从娃娃抓起。”法制教育是素质教育的重要组成部分。因此，加强学校的法制教育，努力培养造就具有法制观念和法律意识的新一代，具有长远的历史意义和重要的现实意义。因此，我校十分重视法制教育，长期以来，我校根据上级各主管部门的指示，全面贯彻党的教育方针，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标，积极探索法制教育工作的有效形式，逐步拓展法制工作的载体和领域，不断更新法制工作的手段和方法，进一步端正教育思想，转变教育观念，把法制工作放在素质教育的首要位置，科学规划、精心部署，根据青少年的成长规律，以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作的核心内容，遵循由浅入深，循序渐进的原则，结合学生不同的年龄阶段、不同的理解和接受能力，确定不同的内容和要求，做到各个阶段相互衔接，各个层次相互递进，一年来，各方面工作取得了一定的成效。
现将我校法制教育开展情况汇报如下：
一、成立法制教育领导小组，为普法教育提供保障。
由于学生的年龄特点和心理特点，他们的思想转变是一个由浅入深、由低级到高级的过程，是量的渐进和质的飞跃的统一。为此，学校专门成立了法制安全教育领导小组，由校长为组长，法制副校长(派出所副所长兼)为副组长，副校长、后勤主任、大队辅导员和教师代表任组员的法制教育领导小组。制订了《学法普法计划》、《法制教育工作制度》《法制教育工作方案》、等各项规章制度。全面开展法制教育工作。
二、加强法制教育基本建设，制度先行，严格依法管理学校。
1、加强法制教育队伍建设。
每年定期有针对性的对全体学生进行法律法规的讲座，加强对校长、分管法制校长、班主任及品社课教师的法律、法规知识培训，切实提高法制教育队伍的整体水平。
2、加强法制教材建设。
学校是法制教育的主阵地，课堂是实施法制教育的主渠道，我校一直以来，都把提高法制课堂教学效果放在了工作中重要的位置，向四十分钟要效果，在法制课上，教师深入浅出，结合学生学习生活实际情况，对学生进行相关的法制教育，教育学生远离身边的不法行为，明确什么该做，什么不该做，学生的是非意识、利用法律维护自我权益的意识明显增强。同时，还加大了其他科目教学中的法制渗透教育，充分发挥课堂教学主渠道作用。
三、 加强法制理论学习，积极营造学法、懂法、用法的良好氛围。
学校是教书育人的重地，肩负着培养合格的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人的重任，深入细致地做好普法教育工作是学校不可推卸的职责和义务，其性质决定了全校教职员工必须具备较高的基本素质和较强的法律素质，才能胜任培养合格人才的重任。学生只有具备知法、懂法、守法、护法、用法的知识，才能少走弯路，才能遵守学校的校纪校规，才能用法律的武器保护自己。因此，学校始终把法制教育工作当成一项重要的任务去完成。
一年来，我校深入贯彻和实施上级部门关于法制工作的各项要求，加强对教师的思想政治教育、道德教育和法纪教育，组织教师学习职业道德规范及本校相关规章制度，不断提高教师的道德水准和依法执教意识，提高依法育人的责任感和能力。领导带头学习社会主义民主与法制建设理论，学习与本职工作密切相关的法律法规，增强依法决策、依法办事的自觉性和水平。同时，我校格外关注了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》这两个贴近学生生活的法律法规的学习和宣传。利用早会或者各种培训机会，有组织、有目的的对广大教师开展关于《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，通过学习，广大教师的法律意识明显增强，观念得到了更新，为学生答疑问难的水平也得到了很大的提高。同时，我校加大了教师执行《中小学教师职业道德行规范》的要求，增强依法治教意识和提高思想政治、职业道德水平，在工作中培养法制观念，掌握法律技能，为培养青少年学生的德、智、体、美、劳的全面发展献出每一位教师的力量。
四、法制教育活动蓬勃开展，寓教于乐，全面提升师生法律素质。
法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生法制意识，增强学生法制观念的重要途径。我校除了脚踏实地的落实法制教育课程之外，还有计划的采取多种形式和学生易于接受的方式开展生动活泼的法制教育活动，把小学生应知、应懂的法律知识，以案例分析等多种形式，落实到课堂教学之中。
1、为了营造良好的法制教育的环境，如：进行校园法律法规方面的广播、聘请校外辅导员或者法制副校长进行法制讲座、利用周一升旗仪式，进行一次法制教育方面的国旗下讲话，各班召开主题班队会等形式多样的普法宣传，营造良好的学法氛围;同时，结合我校实际，通过举办案例分析会、知识竞赛、“做知法懂法好少年”征文等法制宣传活动。
2、充分发挥家长会作用，针对未成年人不同时期生理、心理特点，向家长介绍良好有效的教育方法，指导未成年人的父母及监护人用积极的方式影响和教育子女，有效地防止和矫治未成年人的不良行为，逐步形成良好的生活环境和社会氛围，保证青少年的健康成长。
通过以上活动的开展，使学生树立了法制观念和运用法律武器进行自我保护的意识，同时也为学生们树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的行为习惯打下坚实的基础。
五、主题活动深入开展，“法制教育宣传”再现亮点。
根据上级部门法制教育宣传的工作目标，我们统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。具体做法如下：
1、是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长组长，法制副校长副组长，副校长、少先队辅导员、班主任等同志为成员的主题活动领导小组。
2、是加强法制宣传阵地建设。充分发挥校红领巾广播站、班级黑板报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
3、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取集中学习与分散学习相结合学习形式，向学生渗透法律法规的内容，同时，还采取学生喜闻乐见的活动、身边事，教育学生知道身边的法律，不断提高学法的效率和积极性，努力营造法制宣传教育的氛围。
4、各项活动的开展及时、有效。
各主题活动在确定领导组织以后，能够得到高度的重视，及时科学制定活动计划，各部门负责人都能各司其职、提前准备，按照活动要求，在规定的时间内，保质保量的完成各个阶段的工作，从领导到中层领导，乃至到终端教师，没有一个人倦怠忽视了活动的开展，各项活动都取得了预期的效果。
六、多方辐射，拓宽法制教育工作途径。
对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，在乡政府领导的组织和帮助下，我校积极协调社会各方面力量，切实加强了青少年的法制教育。
1、邀请法制副校长侯其军进校法制讲座，结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育;
2、开展青少年违法犯罪情况调查活动;
3、与家长建立联系，提高家长对本项工作重视程度，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。每逢节假日、寒暑假，学校都要与家长联系，告知学生放假的起止日期以及学校对学生节假日的要求，通过联系社会弥补节假日学生思想、安全、法制教育的空白。
4、认真做好创建“四无”(无犯罪、无吸毒、无艾滋病、无辍学)工作，严格杜绝学生辍学，达到无流生，同时，通过家访调查留守儿童，了解留守儿童的疾苦，给予留守儿童学习用品，及时关注留守儿童的健康状况，留意留守儿童的一言一行，给予他们更多的关爱和帮助。一旦发现异常情绪或举动及时的进行谈心了解，并及时的通知家长或其他监护人。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，使“四无”工作得到了保障。
七、立足校情，普治并举，突出法制教育的实践性。
对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。
1、严格遵守《国旗法》，坚持每周一举行升旗仪式，利用升旗仪式的庄严肃穆和有针对性的国旗下讲话内容，潜移默化的培养学生的爱国情感和遵纪守法意识。
2、以行为习惯的养成教育为重点，采用少先大队部检查评比的形式，狠抓学生常规教育。认真贯彻落实新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生的纪律、安全、法律意识;由于突出抓实了常规教育，我校学生的守法意识明显增强。思想重视，措施有效，使得我校青少年法制教育工作取得了一定的进展。
3、不断加强校园文化建设，增强环境育人功效。
4、积极开展 “文明班级”的创建和评比活动，引领学生积极向上的情操，提高抵制不良行为自觉性。
八、取得的效果。
在上级部门的正确领导下，在兄弟学校的榜样引导下，在我校法制教育领导小组和全体师生的积极努力和参与下，在社会各界的大力配合下，我校的法制工作取得了一定的成绩，全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，几年来，全校师生违法率为零，没有一个在校学生因脱离了集体，流浪在社会而成为闲散少年，去加重社会的负担，学生的自护意识和自护能力与日俱增，能够用掌握的法律知识去解决日常学习和生活中出现的问题，校园内，学生打架和骂人的现象明显减少，同学之间互助互爱的现象明显增多，文明礼貌程度得到了提升，学校的整体风貌得到了很大的改善，家长们反映孩子在家越来越懂事，还有的学生能够利用自己掌握的知识，去帮助左邻右舍解决一些实际问题，面对校园呈现的大好风气，置身于来自于社会各界的一些赞誉，我深深欣慰于我校的工作是有意义的，它像春雨一样滋润了孩子们的心灵，使我们深深的感觉到作为一名教育工作者的欣慰和自豪。
九、存在的问题。
法制教育工作是一项需要格外关注、格外认真对待的重要工作，在我校实施法制教育工作以来，尽管我们倾注了大量的精力和工作力度，但是仍然存在着一些不足之处，即时的总结不足是为了更进一步的进步和提高，因此，我校在脚踏实地的开展法制教育工作的同时，也不忘记及时的进行总结和反思，希望在反思中我们能够进一步提升法制工作的能力，以期望我们的工作能够得到提高。
篇2:法制教育报告会听后感:做遵纪守法小公民
法制教育报告会听后感:做遵纪守法的小公民
法律是衡量每个公民行为的一杆秤，是裁决孰是孰非的一台天平。它用公平的准则，以规范的制度，去约束我们的行为，纠正我们的错误。因为它无数的心灵得到净化，因为它祖国的前景变得辉煌。以前幼稚的我一直片面地认为法律只是惩治恶徒的一种手段罢了，但是今天的报告会使我懂得了法律不是用来毁人前程的，而是用来造福犯人未来的。
今天我们学校举办的以青少年普法教育为主题的报告会，令我的心潮久久不能平静下来。在这场报告会中给我感触最深的是四位少年犯的自述，他们阐述了自己从一个怀揣梦想，努力拼搏的青年，到现在误入歧途，锒铛入狱的罪犯，所经历的过程。从他们的演讲中我听得出高墙外亲人声嘶力竭地呼喊;我看得见铁牢里他们追悔莫及的泪水;我想得到他们对窗户外湛蓝天空的渴望;我读得懂他们对监狱里人生道路的迷惘。我不难想象，多少个日日夜夜他们失去自由，被思想和身体的双重枷锁所禁锢;多少个日日夜夜他们丧失信心，被生活中的挫折和失落所打击。而导致他们今天这悲惨下场的重要原因就是不能克制生活中形形色色的诱惑。其实我们每个人心中都有一个敌人，它隐藏在人心中的阴暗面里，它就是——欲望。人对享乐的欲望，对不劳而获的欲望，促使他想占有一切他想要的东西。一旦这种贪婪的欲望得不到满足时，他内心的愤恨，嫉妒就会冲破他人性的底线。到那时他会对拥有他想要的东西的人产生憎恨的心里，最终让欲望操控了自己，不择手段的去掠夺自己想要的一切。这时，可以说他便不再是“人”，而只是用来满足自己欲望的一个机器罢了。
从他们身上我们不难发现这些少年犯都有许多共同点，比如说：他们都沉浸在父母爱的海洋，都曾经是学校的优秀生，在犯法时都会受到良心的谴责，等等······但这些本该在人生的蓝图上谱写出自己理想诗篇的青少年如今却走向违法犯罪的道路，只是因为他们一次次的被欲望所摆布，而当他们的良心试图去唤醒自己的主人时，他们得侥幸心理却再次将他们拉入歧途，最后被欲望之海所淹没，无法自拔。唐太宗李世民曾说过“以人为镜，可以知得失。”我想今天的四面“镜子”，就是我们青少年的“前车之鉴”，能很好的教育我们的言行。对于我们来说我们应该用自己的行为和他们的作对比，以此来反省自己，端正自己的内心。
古人云：“人之初，性本善”，我们每个人一开始就是站在同一个起跑线上的，也就是说上天给予我们的一切都是相等的，这对于我们每个人来说都是公平的。在这种情况下，人生道路的黑暗与光明都是靠我们自己来抉择的。要想不重www.aishibei.com倒他们的覆辙，挥洒出自己金色的理想，就必须控制住自己的贪欲，不能让欲望占据了我们的心灵。在社会生活中难免会有许多意想不到的诱惑，而这些不良诱惑便是我们心中欲望的激发剂。如果不能遏制主他们的话，我们心中的良知就会被泯灭，人性的光辉就会悄然熄灭。你如果克制不住自己，让你的内心被欲望的黑洞所吞噬，那么当你蓦然回首时，你会发现你将要接受法律的制裁，在遥遥无期的刑期中“白了少年头，空悲切“了吧。
这些少年犯的例子无时无刻不在生动的教育我们不能丧失人生的方向。我们应该很庆幸，还能从他们的失败中得到教训，及时改过自新。我们现在应该很清楚，如果循着他们的道路走下去，那么等待着我们的将是法律无情的惩罚。那么就让我们从现在开始做一个遵纪守法的小公民!
篇3:学法普法创建绿色校园中心校法制教育汇报材料
学法普法 创建绿色校园--中心校法制教育汇报材料
**大同志曾经指出：“法制教育要从娃娃抓起。”法制教育是素质教育的重要组成部分。因此，加强学校的法制教育，努力培养造就具有法制观念和法律意识的新一代，具有长远的历史意义和重要的现实意义。因此，我校十分重视法制教育，长期以来，我校根据上级各主管部门的指示，全面贯彻党的教育方针，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标，积极探索法制教育工作的有效形式，逐步拓展法制工作的载体和领域，不断更新法制工作的手段和方法，进一步端正教育思想，转变教育观念，把法制工作放在素质教育的首要位置，科学规划、精心部署，根据青少年的成长规律，以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作的核心内容，遵循由浅入深，循序渐进的原则，结合学生不同的年龄阶段、不同的理解和接受能力，确定不同的内容和要求，做到各个阶段相互衔接，各个层次相互递进，一年来，各方面工作取得了一定的成效。
现将我校法制教育开展情况汇报如下：
一、成立法制教育领导小组，为普法教育提供保障。
由于学生的年龄特点和心理特点，他们的思想转变是一个由浅入深、由低级到高级的过程，是量的渐进和质的飞跃的统一。为此，学校专门成立了法制安全教育领导小组，由校长为组长，法制副校长(派出所副所长兼)为副组长，副校长、后勤主任、大队辅导员和教师代表任组员的法制教育领导小组。制订了《学法普法计划》、《法制教育工作制度》《法制教育工作方案》、等各项规章制度。全面开展法制教育工作。
二、加强法制教育基本建设，制度先行，严格依法管理学校。
1、加强法制教育队伍建设。
每年定期有针对性的对全体学生进行法律法规的讲座，加强对校长、分管法制校长、班主任及品社课教师的法律、法规知识培训，切实提高法制教育队伍的整体水平。
2、加强法制教材建设。
学校是法制教育的主阵地，课堂是实施法制教育的主渠道，我校一直以来，都把提高法制课堂教学效果放在了工作中重要的位置，向四十分钟要效果，在法制课上，教师深入浅出，结合学生学习生活实际情况，对学生进行相关的法制教育，教育学生远离身边的不法行为，明确什么该做，什么不该做，学生的是非意识、利用法律维护自我权益的意识明显增强。同时，还加大了其他科目教学中的法制渗透教育，充分发挥课堂教学主渠道作用。
三、 加强法制理论学习，积极营造学法、懂法、用法的良好氛围。
学校是教书育人的重地，肩负着培养合格的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人的重任，深入细致地做好普法教育工作是学校不可推卸的职责和义务，其性质决定了全校教职员工必须具备较高的基本素质和较强的法律素质，才能胜任培养合格人才的重任。学生只有具备知法、懂法、守法、护法、用法的知识，才能少走弯路，才能遵守学校的校纪校规，才能用法律的武器保护自己。因此，学校始终把法制教育工作当成一项重要的任务去完成。
一年来，我校深入贯彻和实施上级部门关于法制工作的各项要求，加强对教师的思想政治教育、道德教育和法纪教育，组织教师学习职业道德规范及本校相关规章制度，不断提高教师的道德水准和依法执教意识，提高依法育人的责任感和能力。领导带头学习社会主义民主与法制建设理论，学习与本职工作密切相关的法律法规，增强依法决策、依法办事的自觉性和水平。同时，我校格外关注了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》这两个贴近学生生活的法律法规的学习和宣传。利用早会或者各种培训机会，有组织、有目的的对广大教师开展关于《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，通过学习，广大教师的法律意识明显增强，观念得到了更新，为学生答疑问难的水平也得到了很大的提高。同时，我校加大了教师执行《中小学教师职业道德行规范》的要求，增强依法治教意识和提高思想政治、职业道德水平，在工作中培养法制观念，掌握法律技能，为培养青少年学生的德、智、体、美、劳的全面发展献出每一位教师的力量。
四、法制教育活动蓬勃开展，寓教于乐，全面提升师生法律素质。
法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生法制意识，增强学生法制观念的重要途径。我校除了脚踏实地的落实法制教育课程之外，还有计划的采取多种形式和学生易于接受的方式开展生动活泼的法制教育活动，把小学生应知、应懂的法律知识，以案例分析等多种形式，落实到课堂教学之中。
1、为了营造良好的法制教育的环境，如：进行校园法律法规方面的广播、聘请校外辅导员或者法制副校长进行法制讲座、利用周一升旗仪式，进行一次法制教育方面的国旗下讲话，各班召开主题班队会等形式多样的普法宣传，营造良好的学法氛围;同时，结合我校实际，通过举办案例分析会、知识竞赛、“做知法懂法好少年”征文等法制宣传活动。
2、充分发挥家长会作用，针对未成年人不同时期生理、心理特点，向家长介绍良好有效的教育方法，指导未成年人的父母及监护人用积极的方式影响和教育子女，有效地防止和矫治未成年人的不良行为，逐步形成良好的生活环境和社会氛围，保证青少年的健康成长。
通过以上活动的开展，使学生树立了法制观念和运用法律武器进行自我保护的意识，同时也为学生们树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的行为习惯打下坚实的基础。
五、主题活动深入开展，“法制教育宣传”再现亮点。
根据上级部门法制教育宣传的工作目标，我们统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。具体做法如下：
1、是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长组长，法制副校长副组长，副校长、少先队辅导员、班主任等同志为成员的主题活动领导小组。
2、是加强法制宣传阵地建设。充分发挥校红领巾广播站、班级黑板报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
3、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取集中学习与分散学习相结合学习形式，向学生渗透法律法规的内容，同时，还采取学生喜闻乐见的活动、身边事，教育学生知道身边的法律，不断提高学法的效率和积极性，努力营造法制宣传教育的氛围。
4、各项活动的开展及时、有效。
各主题活动在确定领导组织以后，能够得到高度的重视，及时科学制定活动计划，各部门负责人都能各司其职、提前准备，按照活动要求，在规定的时间内，保质保量的完成各个阶段的工作，从领导到中层领导，乃至到终端教师，没有一个人倦怠忽视了活动的开展，各项活动都取得了预期的效果。
六、多方辐射，拓宽法制教育工作途径。
对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，在乡政府领导的组织和帮助下，我校积极协调社会各方面力量，切实加强了青少年的法制教育。
1、邀请法制副校长侯其军进校法制讲座，结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育;
2、开展青少年违法犯罪情况调查活动;
3、与家长建立联系，提高家长对本项工作重视程度，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。每逢节假日、寒暑假，学校都要与家长联系，告知学生放假的起止日期以及学校对学生节假日的要求，通过联系社会弥补节假日学生思想、安全、法制教育的空白。
4、认真做好创建“四无”(无犯罪、无吸毒、无艾滋病、无辍学)工作，严格杜绝学生辍学，达到无流生，同时，通过家访调查留守儿童，了解留守儿童的疾苦，给予留守儿童学习用品，及时关注留守儿童的健康状况，留意留守儿童的一言一行，给予他们更多的关爱和帮助。一旦发现异常情绪或举动及时的进行谈心了解，并及时的通知家长或其他监护人。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，使“四无”工作得到了保障。
七、立足校情，普治并举，突出法制教育的实践性。
对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。
1、严格遵守《国旗法》，坚持每周一举行升旗仪式，利用升旗仪式的庄严肃穆和有针对性的国旗下讲话内容，潜移默化的培养学生的爱国情感和遵纪守法意识。
2、以行为习惯的养成教育为重点，采用少先大队部检查评比的形式，狠抓学生常规教育。认真贯彻落实新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生的纪律、安全、法律意识;由于突出抓实了常规教育，我校学生的守法意识明显增强。思想重视，措施有效，使得我校青少年法制教育工作取得了一定的进展。
3、不断加强校园文化建设，增强环境育人功效。
4、积极开展 “文明班级”的创建和评比活动，引领学生积极向上的情操，提高抵制不良行为自觉性。
八、取得的效果。
在上级部门的正确领导下，在兄弟学校的榜样引导下，在我校法制教育领导小组和全体师生的积极努力和参与下，在社会各界的大力配合下，我校的法制工作取得了一定的成绩，全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，几年来，全校师生违法率为零，没有一个在校学生因脱离了集体，流浪在社会而成为闲散少年，去加重社会的负担，学生的自护意识和自护能力与日俱增，能够用掌握的法律知识去解决日常学习和生活中出现的问题，校园内，学生打架和骂人的现象明显减少，同学之间互助互爱的现象明显增多，文明礼貌程度得到了提升，学校的整体风貌得到了很大的改善，家长们反映孩子在家越来越懂事，还有的学生能够利用自己掌握的知识，去帮助左邻右舍解决一些实际问题，面对校园呈现的大好风气，置身于来自于社会各界的一些赞誉，我深深欣慰于我校的工作是有意义的，它像春雨一样滋润了孩子们的心灵，使我们深深的感觉到作为一名教育工作者的欣慰和自豪。
九、存在的问题。
法制教育工作是一项需要格外关注、格外认真对待的重要工作，在我校实施法制教育工作以来，尽管我们倾注了大量的精力和工作力度，但是仍然存在着一些不足之处，即时的总结不足是为了更进一步的进步和提高，因此，我校在脚踏实地的开展法制教育工作的同时，也不忘记及时的进行总结和反思，希望在反思中我们能够进一步提升法制工作的能力，以期望我们的工作能够得到提高。