家长学校管理条例
家庭教育是国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。因此，学校必须认真抓好家庭教育的指导工作，家长学校应全面担负起学校指导家庭教育工作的职责，指导家庭教育向素质教育转轨，使家庭教育与学校教育形成合力，并推动学校的素质教育。
家庭教育指导的管理是学校德育工作管理的一个组成部分。家长学校管理工作的目标是保证家庭教育指导任务有效地完成，不断提高家庭教育水平，为子女的健康成长创造良好的家庭教育环境。要争取家长单位和社会各种力量的支持配合。管理工作要讲究效益，有关管理人员应各司其职，通力合作，搞好工作。
第二条家长学校的校长由学校分管领导担任，教导主任由学校学生发展中心主任担任。年级主任、班主任在学校领导下负责对本年级、本班学生家长的家庭教育指导。
第三条家长学校校长负责制定学校指导家庭教育的工作目标和计划，检查实施情况，对各级管理人员进行考核，及时表彰先进。协调家长学校内部各项工作的关系，协调家长学校与外部的各种关系。经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作的现状和问题，及时改进，指导工作。
第四条家长学校教导主任负责协助家长学校校长抓好各项工作，做好家长学校有关的各种教务工作，以及有关资料的积累工作。要经常检查、督促年级主任、班主任做好指导家庭教育的工作。配合做好家长的思想工作，虚心听取家长意见。
第五条年级主任、班主任应全面负责本年级、班级的家庭教育指导工作。明确本年级、本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作，保证每次听课率不少于90%。并做好每次讲座的本年级、本班考勤工作，及时了解缺勤家长的情况。
第六条家长学校开展教育活动的途径有：举办指导家庭教育的系列讲座、观看家庭教育的录像或电影、召开各种类型的家长经验交流会，请家长现身说法，举办家庭教育现场会;进行家庭教育的咨询、印发有关家庭教育的材料，对家长进行分类指导和个别指导等。
第七条家长学校应建立健全必要的规章制度，它是搞好家长学校管理工作的保证。家长学校应注意积累好各种有关资料，如有关文件、各种计划总结、重大活动记载、家长学习情况档案以及实物照片等。
第八条家长学校的经费应列入学校德育专项经费。对讲课人员应发给一定的讲课费。对晚上参加管理的班主任和有关人员应发给适当劳务补贴或调休。
篇2:二十二中学家长学校制度
二十二中学家长学校制度
一、家长学校的组织管理制度：
1、家长学校设立指导委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校教学工作计划。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
二、教学管理制度
1、 家长学校教师组成：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。
2、 家长学校授课形式：专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流。
3、根据家长学校指导委员会制定的学校教学计划要求认真备课，要坚持科学性原则，坚持循序渐进原则，要坚持理论联系实际原则，做到备家长、备社会、备教材、备方法、备讨论实践题，选用身边的事例理论联系实际，并有完整的备课记录。
4、讲师讲课理论要讲透，事例要典型，方法要多样，语言要通俗，要具体指导实践。
5、积极编制家教宣传材料，定期组织刊授内容。
6、建立教学档案。
三、家长学校班主任工作职责
1、学校教学班级班主任担任本班家长学校家长学员的班主任。
2、协助学校做好本班学员的组织管理工作，每次学习前及时通知学员，布置好教室。
3、每次上课，提前20分钟到校，接待家长，与家长沟通思想，向家长汇报孩子在校情况，了解孩子在家表现，家校共育。
4、掌握学员家教动态，按时向讲师反映情况，以便有针对性的教学。
5、认真组织教学，课前负责学员的点名，课上与学员一起听课，课后及时反馈学员意见，收集典型事例。
6、组织好家长参与学校的教育活动。
7、负责考勤工作，组织学员考核及优秀学员的评比工作。
四、信息反馈及建档制度
1、家长学校每次授课或活动后，教师要积极收集学员的意见并及时整理。
2、认真做好家、校联系的信息交流工作，并有资料记录。
3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
4、所有家长学校教学、管理、考评等过程性资料一律归档保存。
五、学员登记、考勤、结业、表彰制度
1、凡我校新生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
4、家长学校实行考勤制度，由班主任负责对每位家长的出、缺席进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。
5、建立一定的测试制度，一次系列讲座以后，进行必要地书面测试，作为学员结业的主要依据。
6、关心学校，为家长学校建设献计献策，努力争做合格家长和优秀学员。
7、对出勤率高，成绩优秀的学员学校将给予奖励。
六、优秀学员评比制度
1、认真学习家教理论，每年出勤率达90%以上，考试成绩优异者。
2、积极参与学校组织的各项家、校活动，配合支持学校的各项教育活动。
3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。
4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。
5、每学年中，每个班级各评出若干名优秀学员。
篇3:家长学校管理条例
家长学校管理条例
家庭教育是国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。因此，学校必须认真抓好家庭教育的指导工作，家长学校应全面担负起学校指导家庭教育工作的职责，指导家庭教育向素质教育转轨，使家庭教育与学校教育形成合力，并推动学校的素质教育。
家庭教育指导的管理是学校德育工作管理的一个组成部分。家长学校管理工作的目标是保证家庭教育指导任务有效地完成，不断提高家庭教育水平，为子女的健康成长创造良好的家庭教育环境。要争取家长单位和社会各种力量的支持配合。管理工作要讲究效益，有关管理人员应各司其职，通力合作，搞好工作。
第二条家长学校的校长由学校分管领导担任，教导主任由学校学生发展中心主任担任。年级主任、班主任在学校领导下负责对本年级、本班学生家长的家庭教育指导。
第三条家长学校校长负责制定学校指导家庭教育的工作目标和计划，检查实施情况，对各级管理人员进行考核，及时表彰先进。协调家长学校内部各项工作的关系，协调家长学校与外部的各种关系。经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作的现状和问题，及时改进，指导工作。
第四条家长学校教导主任负责协助家长学校校长抓好各项工作，做好家长学校有关的各种教务工作，以及有关资料的积累工作。要经常检查、督促年级主任、班主任做好指导家庭教育的工作。配合做好家长的思想工作，虚心听取家长意见。
第五条年级主任、班主任应全面负责本年级、班级的家庭教育指导工作。明确本年级、本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作，保证每次听课率不少于90%。并做好每次讲座的本年级、本班考勤工作，及时了解缺勤家长的情况。
第六条家长学校开展教育活动的途径有：举办指导家庭教育的系列讲座、观看家庭教育的录像或电影、召开各种类型的家长经验交流会，请家长现身说法，举办家庭教育现场会;进行家庭教育的咨询、印发有关家庭教育的材料，对家长进行分类指导和个别指导等。
第七条家长学校应建立健全必要的规章制度，它是搞好家长学校管理工作的保证。家长学校应注意积累好各种有关资料，如有关文件、各种计划总结、重大活动记载、家长学习情况档案以及实物照片等。
第八条家长学校的经费应列入学校德育专项经费。对讲课人员应发给一定的讲课费。对晚上参加管理的班主任和有关人员应发给适当劳务补贴或调休。