三小学年第二学期少先队工作计划
一、指导思想：
本学期，我校少先队工作以新时代中国特色社会主义思想及全国少代会精神为指导，认真贯彻《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》和《少先队改革方案》，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，以团队的基础组织建设为重点，以未成年人思想道德建设各项活动为载体，通过加强少先队的基础建设，深化少先队活动，加强行为规范教育和文明礼仪教育，提升队员们的仪式感、荣誉感和归属感，关注队员身心成长，促进队员全面发展，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作重点：
(一)注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长
1、利用队会教育，强化习惯养成。在去年的基础上，对全体学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。
2、规范校当家检查，优化评优机制。大队委员进行站岗培训、进一步明确执勤要求和礼仪;规范升旗手、主持人的培训;值勤小结做到及时、公正、有针对性的点评。在每周一的升旗仪式上颁发流动红旗，激发队员向心力;在每月的最后一周进行每月评优，并在校园电子屏、小思徽章上进行宣传表彰，提升队性，增强队员荣誉感和自豪感。在校当家检查中，还要注重检查的后续工作，即将检查的结果、出现的现象反馈给中队辅导员，使得中队辅导员能够对症下药，提高班级学生的整体素养。做到有指导、有检查、有反馈、有整改。
3.加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。本学期，定期对大队干部进行培训，让大队干部牵头，少先队干部带动队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。
4.积极推进“红领巾奖章”特色奖章争章活动。在少先队日常工作中，主动积累资料、善于发现突出成绩的中队、队干部和辅导员。以闵行区学校少先队星级章标准为目标，改进目前各中队存在的问题，形成良性竞争，更好地推进红领巾争章及星级章争章活动，使各中队的少先队工作水平整体提升。
(二)抓好少先队辅导员队伍建设
建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力;扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，并建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作;进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
(三)充分利用少先队阵地，开展丰富幸福圈活动
本学期，我校少先队活动室进行了硬件、软件的更新。不仅设有礼仪墙、队徽、队歌、队礼等基础少先队文化元素，还设置了幸福圈活动展示墙、学校劳动教育特色墙、少先队争章电子屏等板块所有版面中均融合了校“观涛”文化中的浪花元素，有助于促进校园文化的发展，同时为队员们营造了浓厚的少先队氛围。将充分发挥队室的育人作用，结合传统节日、纪念日、劳动教育、四季活动等德育活动，有计划地在队室组织开展形式多样的系列主题教育活动。另外，也会结合学校红色史迹纪念地特色，用好党史红色资源，组建学校观涛宣讲团，让各年段的队员参与进来，通过宣讲红色故事、寻访红色阵地等实践活动，切实加强少先队员理想信念教育，让红色基因、革命薪火代代相传。
此外，我校还与闵行区PJ镇青少年社区文化活动中心的队室进行结对，形成少先队校外实践活动阵地。队员们在此处可开展节庆活动、小队活动等，与校内活动联系起来，真正实现从“校内幸福体验”到“幸福校外服务”进而迈向“幸福社区生活”在多彩活动中浸润幸福教育，创设“幸福圈”、实践“幸福活动”、创造“幸福”，对队员们的成长和发展具有重要意义。
三、工作安排：
二月份：
1.制定新学期少先队工作计划
2.队室各版面内容更新
3.各中队辅导员制定中队活动计划，各班队干部改选
4.做好开学典礼各项工作
5.开展学校鼓号队训练
6.培训校当家监督岗值日生，重新规范、落实一日常规检查细则
7.个人星级章及中队星级章争章活动
三月份：
1. 开展学雷锋主题教育活动
2. 协助做好班主任节中的各项活动
3. 个人星级章及中队星级章争章活动
4. 举行三年级十岁生日庆祝仪式
四月份：
1.开展传统节日——清明节系列活动
五月份：
1.个人星级章及中队星级章争章活动
2.举行一年级“红旗章”颁章仪式
3. 筹备庆祝“六·一”儿童节活动
4. 开展小辅导员手拉手交流活动
六月份:
1.“六·一”儿童节现场展示活动
2.举行二年级入队仪式
3.开展传统节日——端午节系列活动
4.写好少先队工作总结，将相关资料归档
篇2:少先队工作计划
踔厉奋发担使命 勇毅前行向未来
少先队工作计划
一、指导思想
本学期学校少先队工作将贯彻落实各级《少先队改革方案》，根据上级有关部门的工作精神，围绕学校中心工作，结合本校的实际情况和特点，以学校少先队标准化建设为核心，以培养队员的创新精神和实践潜力、规范队员的行为习惯为抓手，以丰富的活动为载体全面落实“立德树人”的根本任务。通过深化学校少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，有计划地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，规范学校少先队标准化建设，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标
1.坚持“两个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。
2.遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校本学期德育工作的重点，即学生一日常规的规范训练，培养学生良好的学生的学习行为与礼仪习惯：一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质;二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素养和身心健康素质。
3.面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为队员创造更为广阔的成长舞台。倾听队员的心声，关注队员的成长，满足队员的心理需求。
三、工作要点
(一)完善好制度建设
修订完善少先队各类制度，订阅少先队报刊，杂志以及辅导员指导用书，尤其是红领巾奖章争章、中队辅导员考评等制度。
(二)少先队标准化建设
1.在建队期间，完成各中队辅导员及队员花名册，增加各中队辅导员和各少先队员更有归属感和荣誉感。
2.不定期组织对中队辅导员的线上培训以及资源分享，让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求;保持少先队工作与时俱进。
3.强化少先队标志的正确使用，队会仪式的标准化
4.完善少先队的相关阵地及设施。如少先队工作宣传栏的布置，标准化少先队室的建设，学校鼓号队的成立。
(三)抓好组织建设
1.规范建好、管理好少工委、大中小队组织，定期召开相关会议。
2.组织好队前教育、分批入队仪式;管理好队籍。
3.做好本学期基础章争章工作宣传，有效提升队员争章积极性。
4.规范少先队标志礼仪。
5.开展大、中队委的培训工作，组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。
(四)建好少先队阵地
1.重新整修、布置队室。
2.尝试建设形式多样的少先队员线上线下展示平台。
3.积极开拓校内外少先队实践基地。
4.训练好鼓号队：
指导老师鼓乐队老师每周五下午排练，有统一正式的着装和鼓乐队乐器配置。
(五)坚持不懈做好各项常规工作，规范管理
1.完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到任务活动有布置、有检查、有反馈。
2. 抓好每周一次的升旗仪式。
3. 抓好队员的礼貌礼仪，佩戴红领巾、思想道德教育教育并做好评比考核工作。
4.开展如辩论，机器人，心理健康等社团活动，充分发挥队员创造性和动手能力，全面提高综合素质。
(六)培养好辅导员队伍
1. 日常工作中，及时对辅导员进行指导，帮他们尽快成长。
2. 探索建立校外辅导员资源库
3. 鼓励辅导大中队辅导员参加各类竞赛。
(七)开展好少先队活动
1.结合本学年度的重大节日及纪念日，规范开展各类仪式活动，如入学仪式、入队仪式、升旗仪式等。
2.创新开展大中队活动，坚持开展校内外实践活动。
(八)进一步建设优质少先队队伍
新学期新征程，今年将推出奖章争章打卡活动，将伴随着少先队员们在新的学年中取得更大的进步。1-9年级每位同学的《红领巾奖章争章手册》，将记载你一学年中的成长足迹。(详情见上海闵行区民办美高双语学校“红领巾奖章”章样图案规范开展争章活动的工作指引(1))。今年少工委也将组织开展一系列生动活泼，形式多样的实践活动：闵行城市书房(华漕馆)长期双语绘本志愿者、华漕镇社区党群服务中心长期招募展厅小讲解员，参观电竞职业选手的少年电子竞技空间等。
为了更好得通过榜样的力量，塑造3-9年级中队管理，开学第一周内每一个班级要完成少先队干部的选举和改选，以班级为单位通过自荐和互荐推选。每中队设有中队长一名：协助班主任组织召开中队会，制定计划和目标，帮助同学解决困难，与其他中队交流经验。小队长两位：了解队员，带领小队完成大队和中队交给的任务，尤其是本学年即将开展的争章打卡以及社会实践活动。大队长3-9年级原则上各年级一位，通过准备个人宣讲材料，以及进行才艺表演，现场问答等，由民主投票产生，公平公开公正。结果公示七天。如无特殊情况，任期一年。
中国少年先锋队给了五条标准“一当火车头，样样事情能带头;二当孺子牛，热心办事勤奔走;三当水中鱼，团结队员做朋友;四当智多星，多出点子会创新;五当小火箭，自动向上齐奋进。”(建议校鼓乐队队员优先)以身作则，用知识武装自己大脑，学会帮助他人。
(九)其他工作
四、具体安排
1. “红领巾爱学习”。
3.十月开始每月一次大队委员会例会(培训会)。
4.每月召开一次红领巾岗位负责人例会。
3.每学期开展一次中队辅导员培训。
(四)九月份
1、加强联合中队辅导员队伍建设，中队中队长以及小队长的选举，建立中队辅导员及各中队队员花名册。
2、开展安全教育培训
3、鼓号队成立方案的制定。
4、新学期少先队动员讲话。
5、布置假期实践活动
6、队风纪比赛培训
(五)十月份
1、建队日系列活动：大队委竞选、公示、大队委员宣誓就职仪式。
2、榜样的力量，学习身边的英雄。
3、红领巾监督岗月培训会。
4、开展爱眼护眼主题教育活动。
(六)十一月份
1、开展环保主题教育活动。
2、以心理健康教育为重点开展活动。
3、红领巾监督岗月培训会。
(七)十二月份
1、少先队代表大会。
2、法制教育活动。
3、 结合“12.9"纪念日，开展爱国主义教育主题队会。
4、红领巾监督岗月培训会。
(八)一月份
1、开展庆元旦活动。
2、辅导员工作总结。
3、各中队总结本学期工作，评选优秀少先队员、优秀队干部等。
4、少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结工作。
5、布置寒假活动。
6、表彰本学期先进班级及优秀学生
最后来自少工委主任寄语
希望每一位队员积极参与学校的各项活动，好好学习，增长本领，在星星火炬旗帜的指引下茁壮成长，收获属于自己的幸福!
篇3:学年度第二学期少先队工作计划
学年度第二学期少先队工作计划
一、指导思想
我校少先队以为全面贯彻落实党的二十大精神，以XJP新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实XJPzsj关于少年儿童和少先队的重要论述，深化少先队幸福教育为理念，紧紧围绕落实立德树人、坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，引导强恕少先队员学习闵行历史，了解闵行发展，争当新时代好少年，服务引领新时代广大少年儿童听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
二、工作目标
(1)注重检查机制建设，完善好队员自主管理行规检查机制，利用值周轮岗制和十分钟队会，改善队员在仪容仪表、尊师问好、课间追逐奔跑等重点行规情况。
(2)争章工作要继续坚持与队员活动相结合的方式，以争章促进队员参加活动的主动性和积极性，做到切实有效地落实好争章的功能，使争章充分发挥起对队员的激励作用。以中队为单位进行红领巾奖章争章和考章，达成率100%。
(3)做好队课的宣讲工作，加强队员的组织意识培养，提高队员的组织归属感，建设好小辅导员队伍。发挥小辅导员作用，在红领巾奖章争章活动、入队仪式等活动中切实有效地进行友谊班互助，手拉手促成长。
(4)做好阵地宣传工作，带好宣传广播队伍，合理分配好红领巾广播台各项工作，做到有主题、有意义，为孩子们的成长提供锻炼的舞台。
(5)增强队干部的队务学习、队知识培养、做好队干部队伍的思想建设工作、作风建设工作，加强队伍建设和培养队干部工作能力。
三、工作要点
(一)、促进队员习惯养成教育和基础养成
精心准备每一周的升旗仪式，合理安排国旗下讲话内容，努力使每次升旗仪式都能使队员感受到一次德育教育，继续抓好“流动红旗”周周评比工作。建立健全值周制度，有评比有反馈。通过值周，促进队员日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养队员集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
(二)、加强少先队队伍建设和阵地建设
1)加强中队辅导员和校外辅导员队伍建设，充分发挥文明集体、优秀中队的示范引领作用。发挥校外辅导员专业技能的作用，每班都配备相应校外辅导员，参与队员教育和中队校内外的活动指导。
2)坚持红领巾广播、十分钟队会等午间活动，大力开展爱党爱国主题教育活动。结合少先队宣讲平台，继续学习二十大精神，引导少年儿童感受、认识和拥抱新时代，培养少年儿童热爱祖国的朴素情感和对党、对党的真挚情感，聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人。
(三)、增强推动争章活动和分批入队
以学校行规为主要内容，以队员年龄特点及成长规律为主要依据，根据区级红领巾奖章争章要求，设立每个年段的校本特色章目的和具体考章内容，完成争章园地布置，切实利用少先队活动课开展红领巾奖章争章活动。将仪式教育与争章活动相结合，探索校级特色“实践奖章”争章体系建设，完善、优化校级实施方案，形成具有强恕少先队育人特色的“红领巾奖章”体系，并切实完成本年度二、三星章争章活动。
在少工委的组织下，建立了一支以少工委为核心，以家委会成员为支持，以年级组辅导员为主力的“分批入队”工作团队。少工委出谋划策，家委会成员、年级组辅导员共同协商，制定一份切实可行的活动方案，有序开展“分批入队”。
(四)、夯实少先队光荣感和归属感
1)保障校内每周至少一课时少先队活动，加强少先队阵地标准化建设，推动少先队队室、红领巾广播站、鼓号队建设提质增效。继续加强鼓号队训练，能自如地完成多首基本曲目合奏。
2)推进少先队改革纵深发展。巩固学校少先队组织建设。按照“组织健全、设施齐备、人员到位、活动正常、文化彰显、制度规范”要求，加强学校少先队标准化建设。
3)积极开展镇、校级幸福中队班集体、优秀个人评选活动。制定评选标准，通过竞选演讲和综合评定进行考核，在学校内形成良好的竞争氛围，在“六一”节期间广泛开展宣传，六一儿童节能够结合多部门进行庆祝活动，在社会层面提高影响力。
(五)、进一步提升少先队社会化水平
坚持少先队“幸福教育”，十五分钟幸福圈等社区资源，广泛开展的雏鹰假日小队等活动，参与社区少工委项目，鼓励队员“小手牵大手”，更好地参与社区治理，倡导社区文明新风。
四、具体活动安排
二、三月份：
1.开学典礼
2.班级文化布置
3.“队长轮干”民主选举
4.出版新学期黑板报
5.3月雷锋月系列活动
6.红领巾奖章二、三星章争章
7.少先队队室检查
四月份：
1. 红领巾奖章：小辅导员授课
一年级：红旗章
二年级：入队前培训
2. 少先队红领巾奖章颁章仪式(一年级)
五月份：
1. 红领巾奖章：小辅导员授课
2. 雏鹰队课：小辅导员授课
3.布置“六·一”主题集会
4. 少先队入队仪式(二年级)
5. 一年级第一批分批入队
6. 二年级第三批分批入队
六月份：
1.六一主题庆祝活动
2.爱生月
3.班队工作考核
4.少先队工作总结
5.构思、布置暑假生活