物流学院普通专职教师个人工作业绩材料
我叫XX，男，预备党员，一名物流学院普通的专职教师。我于20**年6月毕业于北京科技职业学院7月参加工作至今，我的工作表现一直保持稳定，在现代物流学院负责实验室管理和实验室的日常教学工作，我在物流公司的工作经历，给了我很好的锻炼机会，丰富了我的阅历，开阔了我的眼界，并促使我不断努力学习，掌握最新的物流知识，为我在物流实验室的工作提供了良好的基础。在各级领导的支持和全院职工的配合下，将我物流学院实验室的工作短短的八个月推上一个新台阶，得到了各级领导的肯定。下面，我重点就物流实验室工作期间所形成工作思路及完成的工作，做总结如下。
一、开展工作情况
我的工作都是围绕着评估开展的，按照领导安排，我主要职责是实验室的管理包括日常的安全和实验室的机器设备的维护保养维修工作以及物流学院05级校设本科7个班和05高职3个班的物流实训课程的教学工作，此外还有搞好相关服务。在工作中，我始终坚持政治理论和业务知识的学习，不断充实自己，一直以来，自己能够积极参院里政治理论学习，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关物流方面的书籍，如供应链管理、运输管理、仓储管理、采购管理、配送管理、会计学等书籍每周末都到北京去参加物流课程的培训。在工作中还坚持向实践学习，向有经验的同志学习。在实践中逐步丰富自己的业务能力，提高自身素质，为提高工作质量奠定了良好的基础。
物流实训教学工作是一项专业性很强的工作，实操是目的，实操是前提，没有良好的实操技能，就失去了教学工作的价值和作用，而我们物流学院的现实是没有实操得场地要把实训课程拿到课堂上来讲，这样给我们的教学工作赠加了很大的难度，我始终坚持工作就是物流实际工作的观念，以一切使学生学会一切满足教学为标准，以一切贴近实际作为工作的出发点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，积极认真，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，为了能设计出让学生看的到听的懂学的会的实训课程有多少个通宵的夜晚，连我自己都记不清了。但当我看到规范有序的教学工作能为学生能带去物流实用的实训课程训练时，心里感到无比的欣慰。在履行岗位职责方面，根据上级提出的要求，我积极探索物流实训教学的新模式，对历年来我院的理论教学的成功和失败经验进行总结。对物流实训课程的设置和安排进行创新。
二、取得业绩
(一)设计出一套具体的可操作的物流实训流程
我们物流学院以前没有开设过实训课程，以前我们其他的专业也没有成熟的经验给我们借鉴。在院长的带领下我们在实践经验缺乏，课程设置经验不足的情况下，我们物流实验室在院长地带领下对物流实训课程流程创新，并绘制成图表有运输功能说明1张、运输实训流程1张、仓储功能说明1张、仓储实训流程1张和综合实训1张。丰富了教学能容提高了教学工作质量，受到了领导的好评。
(二)完成各项基本教学材料的编写
实验室刚刚建立可以说是什么都不健全，我们完成了实验室的相关管理制度的建立归档，共完善相关管理制度和具体的岗位要求15项相关材料。
根据洛捷斯特的两套软件：1、运输管理系统;2、仓储管理信息系统。完成的20**版实训大纲的修改，和20**版的实训指导书的编写。新版的地实训指导书按照供应链管理功能设计由16个实训项目和来源于企业的20个实际问题场景组成。其中我个人完成了仓储实训指导书的编写和20个情景的设计。
三、教研教改
随着我校“三、三方略”的实施，加之10月面临着评估可以预料我们物流学院的实验室工作将更加繁重，要求也更高，我们的工作不能来一点虚的每一个地方都要经得起专家和领导的检查。在我们明确了物流实训教学的方向和高职的特点的基础上我们的实训目标是物流作业、管理的一线技术人员。为此我们将实施“平台+模块”的课程设置在课时允许的范围内将实训的项目分类根据学生特点和实际需求调成组合符合学生特点的教学内容和学习方式。
在新版的实训报告的设计上得到了院里领导的大力支持。在5月30日的市教委的市级师范实训基地的检查中得到了市教委专家组的好评。在同专家交流的过程中提到物流的实训报告不能在按照着理工科的常规的实验报告的形式和模式。要设计和创新出符合物流实训要求的实训报告，这点得到了专家的认同。这个也是我们下一步的教学改革的一个方向。
四、总结
以上就是我对我的工作的阶段性的概括和总结，我的工作的成绩的取得绝非是我一个就能做到的还有很多帮助和协助我的人。今后还有很多工作需要我去做，希望领导能给我知道方向、批评指正。总之，我忠诚于党的教育事业，全面贯彻学校的“三、三方略”,爱岗敬业，求真、求实、求新。
篇2:初中优秀教师及班主任主要事迹材料
z初中年度优秀教师及班主任主要事迹材料
zz初中英语教师z1、政治教师z2、体育教师z3，一年来的工作兢兢业业，任劳任怨。
z1老师任教两个班的英语课兼任一个班的班主任工作。面对七年级初始班底子差，学生个性强的现状，她不急不躁，从小事做起，从一点一滴抓起，从生活到学习说起，耐心做学生的思想工作，不厌其烦地逐个进行家访，用情感融化学生的心田，成为学生的良师益友。特别是在建校过程中，校园环境嘈杂，建筑用料随处堆积，车辆来往繁琐，时刻影响到学生的人身安全，她每天提前半小时到校，晚半个小时离校，课间和午休不离教室左右，看护学生的安全。由于身体虚弱加之过度劳累，曾两次晕倒在教室和办公室。但作为班主任的她，不放心学生的安全，总是输完液就来到学校，进到班级，不辞辛苦地照顾学生的安全和纪律。经过自己的努力，她所教的班级英语成绩，在全县期末质量检测中，平均成绩名列全镇第一，所带的班级，被评为校级优秀班集体，她自己被评为镇级优秀教师。
z2老师任教九年级三个班的政治课，并担任一个班的班主任工作兼任学校团支部书记。z2老师比较年轻，初次任教毕业班政治课，压力大，加之教材不熟，教学方法稚嫩，但不服输的她不耻下问，刻苦专研，多看多听多写，广泛争取老教师的建议和方法，硬是在一年的教学中，摸索出了适合自己的教学方法和路子，她的政治模式课已在乐亭电视台播出。z2老师身为毕业班班主任，更知担子的沉重，她不辞劳苦，先后对学生家长普访两次，对前20名学生家访4次，召开学生家长会两次。对学习成绩有波动的学生，她促膝谈心，关心照顾，以人性化的方式感染学生，帮助其提高成绩。在学校团工作中，她积极履行团干部的职责，为培养学生新时期的道德理念，她多次组织团员同学到zz敬老院扫院子，打扫房间为卫生。重阳节带领学生慰问老人并带去精心排练的文艺节目，给枯燥乏味的老人生活送去了欢乐。为培养学生热爱祖国的情感，她组织团员学生开展“改革开放30年”演讲比赛。经过她的努力，zz初中团支部被县团委命名为“乐亭县优秀团支部”，她自己被评为优秀基层团干部。
z3老师任教五个班的体育课，对工作认真负责，从不懈怠敷衍。在上好体育课的同时，积极培训学校篮球队、田径队，利用节假日，对个别运动员进行特色训练，从不间断，他所带的篮球队，在全镇比赛中，夺得第一名。毕业班的体育成绩已纳入中考分数，他提早带领学生训练，做到有的放矢，个别训导。他早来晚走，放弃休息日，对体质较差的学生，进行专项训练，手把手教给学生运动的技巧。在今年中考体育加试中，他所带的班级，体育成绩名列全县第一名，他自己也被评为镇级优秀教师。
zz初中的班主任队伍，是一支团结的队伍，是一支特别能战斗的队伍。
他(她)们是：***(小)、**、z2、z1。这十位班主任的特点是：精明强干，事事争先，有一股韧劲，有一颗善心。
一年来，由于学校的改建工程，给教学区带来了前所未有的严重干扰，也给十位班主任的工作带来了一定的难度，但作为班主任，他(她)们没有叫苦，没有喊累，而是积极采取应对策略，在嘈杂喧闹的环境中，培养学生的自治能力，身体力行管护学生，没有使一名学生，发生一次危险事故，没有一次影响施工的进度，受到了施工单位的高度评价。
这十位班主任的工作集中表现在：腿勤、嘴勤。一个好的班主任，就是一个好的班集体。十位班主任每天最早到校，最晚离校，全天往返于教室和办公室以及学生活动的区域，防止学生因好奇而进入工程禁区，妨碍施工和给自身的安全带来隐患，放学还要到校外复杂路段护送学生回家。为了不放弃一个学生，他(她)们对学差生、学困生，倾注了人文关怀，利用放学、休息日，对其谈心，了解思想，与家长沟通，耐心做疏导工作。他(她)们不约而同地形成了一条规矩，就是每天至少和一名学生谈过心，每周至少家访过十名学生，每月至少召开过一次不同层次的家长会。
这十位班主任的工作还表现在：创新、实干。只有好的工作方法，才有好的工作成绩。十位班主任每周定时到校长室，交流工作经验，探讨工作方法，认真学习《班主任之友》、《德育报》，从中汲取好的经验为我所用。他(她)们统一印制了《班级日志》，把每天班里发生的事情，由专人填写，记录在册，每周作一次统计。利用班会时间总结，评出周最佳学生，累计四次为月最佳学生。为了使本班的工作尽量不出差错，有的班主任，极力克服家校矛盾，把自己的孩子交给保姆看护，或委派他人接送自己的孩子上下学。即使自己有病了，也舍不得在家里休养，吃着药，打着针，来到学校，只有亲眼目睹本班的学生，心里才觉得踏实。
通过十位班主任的不懈努力，使zz初中的教学成绩，在拆建校舍的非正常环境下，仍然取得了前所未有的好成绩。期末全县质量检测，七年级七大学科，其中六大学科排在全镇首位;八年级全部学科，名列全镇第一名;九年级中考，有24名学生考入乐亭一中。我们共同祝愿这十位班主任，在今后的工作中，继续负重前行，成绩更加辉煌。
篇3:中学英语教师业务自传
中学英语教师个人业务自传
本人z，男，汉族，19**年*月*日出生，20**年8月从**师专英语专业毕业分配到**中学从事教学工作，一直到现在。20**年3月被评为中学二级教师。任职9年多来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显着。
一、师德高尚健康，教育观念正确先进
我有高尚、健康的师德。对党无限忠诚，献身教育事业。我在各方面都能从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。我在工作中讲究同事中的团结协作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务，成绩显着。
我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。
二、专业知识扎实，理论知识优化
从教九年多来，我一直在继续学习英语专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。
我坚持有目的，有计划地学习，学习，再学习。20**年6月从福建师范大学英语系毕业，进行为期多年的自考学习，不断充实自己的专业知识，并广泛涉猎与英语有关的知识，使自己能跟上21世纪教育改革步伐。我积极参加学校组织的计算机培训，并参加全国统一考试，已考取了教育部计算机初级证书。
三、教学能力强，教学经验丰富
任职以来认真掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。能积极参加教科研活动，不断提高业务水平。
九年多来，我特别重视对自己的培养和指导，勇挑重担，敢为人先，努力使自己成为教育战线上的优秀骨干教师。我本人也多次荣获优秀教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的，今后我会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念，努力成为一个拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。
站三尺讲台，铸崇高师德，这就是我此时的肺腑之言。