市劳动模范教师事迹材料
z老师自1990年参加工作以来，忠于党的教育事业，身正为范，教书育人。在长期的工作实践中，注意自身素质建设，无论是在政治思想、职业道德方面，还是在教育理论、教学技巧方面，都有了长足的进步，铸就了一颗为教育献身的强烈事业心，练就了一身为教育耕耘的教学基本功，以高度的责任感和使命感，在教学工作中取得优异的成绩。
从教24年来，该同志爱岗敬业，无私奉献。先后任班主任12年，所带班级一直以班风正、学风浓、成绩优异而着称。在教学中注重实施素质教育，大胆创新教学方法，在课堂教学中采用启发式、互动式等先进教法，特别注意以培养学生创新精神和实践能力为出发点，充分发挥教师的主导作用，重视学生的主体地位，提高了学生的创新能力和实践能力，得到了广大学生的信服与拥护。
由于自己勤奋学习，善于总结，该同志教育教学能力和教研教改能力不断提高，教学成绩也屡创新高，得到了领导和老师们的肯定。20**年12月和20**年成功举行了z市级公开课，20**年成功举行了z市名师开放课堂，得到了专家的一致好评;几年来，发表省市论文10余篇，《语文课堂教学如何激发学生学习兴趣》获20**z省中小学教育科研优秀成果二等奖;《语文课堂教学如何激发学生学习兴趣》发表在20**年《中国学术期刊学术交流》;《让兴趣成为学生学习的不竭动力》分别在《z教育》《z教育》《现代教育导报》上发表。
该同志凭着24年如一日的工作上一丝不苟、操守上严于律己、教学上锐意进取、成绩上捷报频传，树立了较高的个人威信，得到了广大师生与家长的一致好评。20**年9月被评为z市优秀教师;20**年11月被评为z市青年教师优秀专业人才;20**年3月被评为z市三八红旗手;20**年高考中以班级达线率第一的成绩，被评为z市教学能手和z市优秀班主任;20**年被评为z市首席教师;20**年被评为z市学科带头人、z市优秀党员;20**年被评为z市劳动模范。
篇2:市首席班主任事迹材料
市首席班主任事迹材料
自本人担任班主任工作以来，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心”，能 “操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己培养 “进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。
因此，在平常的工作中，我尊重学生、尊重家长。研究学生的生理、心理特点，探索其身心发展规律，并将所悟所得积极应用于教学管理实践，注意摸清高中生学习、生活规律，民主治班，尝试赏识教育，关注学生的心理咨询和“待进步生”的转化工作。平时注重汲取新的有关班级的管理理论和经验，兢兢业业，把毕生的精力致力于班级管理中。
因成绩突出相继于20**年被评为“z市优秀班主任” ，“z市教学能手”荣誉称号;20**年获得“z市优秀专业技术人才”;20**年6月、20**年10月被评为“z市优秀班主任”, “z市教学能手”荣誉称号。20**年9月被评为“青岛市优秀班主任”;20**年12月被评为“z市德育先进个人”; 20**.7被评为“z市首席班主任”;20**.7被评为“z市优秀班主任”;20**.8被评为“z市学科带头人”。20**年被z市政府授予“z市首席班主任”荣誉称号; 20**.6全国优秀科技辅导员;20**.6全国优秀科技辅导员
在教学生涯中，本人着眼于教育前沿领域，不断更新教育理念，在德育和班主任管理工作中勇于创新、积极探索。本人于20**年参加了z市首届班主任高级研讨班的学习;于20**年7月参加了全国“新时期德育与班主任工作创新培训班”的学习，成绩优秀。并于20**年的毕业班说课比赛中，由本人执教的主题班会《远离网吧，文明上网》被评为z市中学主题班会优质课一等奖。
本人注重对学生进行民主管理，管理手段灵活，能够调动学生自我教育、自我管理的积极性，善于营造宽松和谐的班级管理氛围，建立平等、民主、和谐的师生关系及团结、进取、合作的班风。20**年所带高二、九班被评为“青岛市优秀班集体”;20**年所带班级高三、十三班被评为“z市优秀班集体”。并在20**年z市高考会议上交流了《辛勤耕耘，桃丰李硕》;20**年普通高中教学工作会议上做了《教师最大的成就感、幸福感来源于学生》的班主任经验交流。20**年论文《关于优秀生的培养》在全国“新时期的班级管理”论文评比中荣获二等奖。
班主任的工作让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。
篇3:市首席教师事迹材料:一枝独秀不是春
市首席教师事迹材料：一枝独秀不是春
“花，芬芳妍丽，人们迷恋鲜花;果实，甘美珍贵，人们追求果实。绿叶呢?仅仅能带来一片绿意，人们很容易忽视它。”但他却用身躯蔽荫大地，默默地竭尽全力贡献自己的一切，这就是z市首席教师z老师。
1995年7月z从z师范大学计算机系毕业，分配到z一中任教，他担任信息技术教研组长十几年，时刻关注青年教师成长，起到了模范带头作用，该组教师均成功举行了z市青岛市公开课。
他获20**年z市青年教师教学基本功比赛一等奖;20**年z市优质课比赛一等奖;1997年评为青岛市电化教育先进个人;20**年评为z市教学能手。20**年评为z市青年教师优秀专业人才，并在20**年作为主讲教师对全市信息技术教师进行培训。20**年举行了z市公开课，20**、20**年两次举行了青岛市公开课。20**年教学成绩优异再次评为z市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才。20**年评为z市优秀教师、首席教师。20**年评为青岛市教学能手。
为渠哪得清如许，为有源头活水来
他说“培训是学校给老师最好的福利”。新时代的老师不应是知识复制的机器，而是要教会学生如何去获取知识，学会终身学习。在学校里他向其他教师学习，有机会他就外出参观学习，因此他有着先进的教学理念和熟练运用现代教育技术手段进行教学的能力。
学习的同时，积极开展教科研工作，进行了“信息技术与学科整合”山东省级课题研究，总结教学经验和教学心得，20**年《探讨培养学生自主学习能力的新模式》教学成果被山东省教科所评为二等奖;20**年《高中信息技术课程评价应用研究》被评为一等奖;20**年《抓发学生作品评价，提高学生信息素养》发表于省级刊物《教育》20**年3月﹒下;《让学生动起来》发表于国家级刊物《中国现代教育装备》20**年第2期。20**年作为主要参与者研究的山东省"十一五"教育技术重点研究课题《信息技术与学科教学的有效整合》研究成果，获山东省一等奖。
围绕教育信息化，实施翻转课堂
20**年8月12日，由z师范大学考试与评价研究院中外名校研究中心与国内20余所着名高中共同发起成立C20慕课联盟。慕课的到来是一场教育革命，掀起了教育变革的新浪潮，z一中学校领导迅速跟上，并加入了C20联盟，学校也制定了实施方案，由他任联盟秘书及技术负责人。为此，他外出上海南京等地观摩学习，并积极开展了翻转课堂理念以及微视频制作培训，并于5月份推出了9节“翻转课堂”示范课，翻转课堂正在良好的推进中，z一中也必将为我国的教育事业做出自己的点滴贡献。
印度大诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了当信息技术教师，就是选择了叶的事业。信息技术教师的一生，演绎着绿叶映红花的绝唱，彰显出生命的价值，书写出人生的别样精彩别样红。