晨检制度
为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定《晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。请各相关教职员工、学生干部遵照执行。
一、晨检目的：
及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。
二、晨检原则：
遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检实行校长负总责，保健老师、班主任具体负责的制度。
三、晨检内容：
晨检是指学校在每日早晨到校时，由保健老师、班主任、班长、安全信息员分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。晨检具体内容如下：
1.本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。
2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。
3.病愈返校学生、教职工情况，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。
4.了解缺勤情况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查情况。
5.与防治传染病有关的其他情况。
四、实行点名制度和检查制度：
学校由处室负责人上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查;由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。对缺勤师生，处室负责人(班主任)应通过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关情况。学生在校期间出现身体不适情况，任课教师、班主任等应及时与保健老师联系检查，予以处理。
五、实行康复复学制度：
对在晨检或在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工，学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，不得边上课边治疗，要求学生在家治疗休息，由班主任报告给保健老师做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任及保健老师处检查证明后方可返校上课。
六、实行追踪随访制度：
对患病的学生和教职工，处室负责人(班主任)每日进行追踪随访，了解其诊治情况，并及时报学校卫生工作领导小组。
七、班主任是学生“晨检”的直接责任人：
每天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校保健老师是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
八、实行责任追究制度：
对拒不执行晨检制度或晨检不严格的处室和班级，将视情节，对处室负责人(班主任)予以必要的纪律处分;对因晨检不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。
篇2:学校卫生防病晨检制度
晨检制度
为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定《晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。请各相关教职员工、学生干部遵照执行。
一、晨检目的：
及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。
二、晨检原则：
遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检实行校长负总责，保健老师、班主任具体负责的制度。
三、晨检内容：
晨检是指学校在每日早晨到校时，由保健老师、班主任、班长、安全信息员分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。晨检具体内容如下：
1.本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。
2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。
3.病愈返校学生、教职工情况，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。
4.了解缺勤情况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查情况。
5.与防治传染病有关的其他情况。
四、实行点名制度和检查制度：
学校由处室负责人上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查;由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。对缺勤师生，处室负责人(班主任)应通过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关情况。学生在校期间出现身体不适情况，任课教师、班主任等应及时与保健老师联系检查，予以处理。
五、实行康复复学制度：
对在晨检或在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工，学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，不得边上课边治疗，要求学生在家治疗休息，由班主任报告给保健老师做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任及保健老师处检查证明后方可返校上课。
六、实行追踪随访制度：
对患病的学生和教职工，处室负责人(班主任)每日进行追踪随访，了解其诊治情况，并及时报学校卫生工作领导小组。
七、班主任是学生“晨检”的直接责任人：
每天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校保健老师是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
八、实行责任追究制度：
对拒不执行晨检制度或晨检不严格的处室和班级，将视情节，对处室负责人(班主任)予以必要的纪律处分;对因晨检不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。
篇3:卫生局纪委一创双争活动先进个人汇报材料
卫生局纪委“一创双争”活动先进个人汇报材料
担任区卫生局纪委书记以来，我认真履行职责，积极开展区卫生系统内的纪检监察工作，特别是20**年以来，注重开展“一创双争”活动，定期召开工作会议，及时传达贯彻区纪委的文件精神，反馈基层开展活动的动态信息，确保了活动的有效开展，得到了上下的一致赞赏。
一、多措并举，丰富拓展活动的内容和方法
针对本区卫生系统党组织实际，采取重温入党誓词、上党课、专题讲座、党日活动、党员箴言征集评选等形式，结合开展“白求恩式医务工作者”、“人民满意的健康卫士”、“服务明星”争创活动，进一步推动了“一创双争”活动的深入开展。同时，在本系统内积极培育典型、树立标兵，大力营造学习先进的浓厚氛围，用身边先进医务工作者的典型事迹来激励一线工作者、鼓舞全体健康卫士，进一步掀起“学先进、比先进、赶先进”热潮。不断加强基层党组织的思想、作风、组织建设，充分发挥基层党组织在卫生改革与发展中的政治核心作用。深入研究和探索新时期做好思想政治工作的方法和途径，加强针对性和实效性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，做到一个支部一个堡垒，一名党员一面旗帜，为卫生改革发展和稳定的工作大局服务，为卫生事业发展谱写新篇章。
二、加强制度建设，筑牢卫生系统防火墙
组织研究并制定了《20**年区卫生系统党风廉政建设工作责任分解意见》，将党风廉政建设进行责任分解，积极实施党政领导干部问责制，严格责任考核。为从源头上控制腐败现象的发生，在国家基本药物制度实施后，及时制定印发《关于进一步加强国家基本药物配备和使用管理的意见》，成立了区卫生系统药事管理委员会，有效杜绝了医药购销领域商业贿赂不正之风。同时，两次组织党员领导干部认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强干部队伍建设，努力提升党员领导干部自身素质。通过清理行政职权，优化业务流程，排查廉政风险，建立了制度确权、科学分权、公开亮权、实时监控的部门权力运行内控机制，进一步增强了党员、干部、重点岗位工作人员的廉政风险防范意识，从而使部门权力透明、规范、高效运行，实行从源头上预防和减少腐败。为扎实推进廉政勤政工作开展，提高服务水平，提升工作效能，树立“便民、高效、廉洁、规范”的良好形象，围绕 “四个一”(一个党员一面旗、一个科室一样板、一个岗位一亮点、一个人员一份光)具体内容，开展了“外树形象、内强素质”专题活动。为确保活动效果的落实，指导卫生监督所建立了监督执法回访制度，不仅净化了卫生监督环境，防止执法腐败，同时也在监管双方的共同努力下，促进卫生监督工作上水平，树立卫生监督好形象。
三、推进改革创新，努力提高服务质量
为加快社区卫生服务运行机制综合改革，推进社区卫生服务中心收支两条线管理和人事分配制度改革，落实岗位设置，实行绩效工资制，进一步理顺了社区卫生服务中心运行管理机制，现全区各社区卫生服务中心全面配备使用国家基本药物，实行网上集中采购，统一配送，零差率销售，非基本药物一律下架停止使用，居民群众普遍反映药品价格比较便宜，门诊均次费用比去年同期下降10.7%，居民在社区卫生服务中心就诊率为60%以上，较好地缓解了居民“看病贵”的问题，社区居民满意率达93%。