中学(学校)团工作汇报--团校篇
一直以来， 中学团委在教育局团委和校党总支的指导和关心下，在学校教书育人、管理育人、服务育人工作中取得了较为突出的成绩，学校团委带领全校少先队员和团员，争做学有专长、人格健全、求实创新、和谐发展的新时代中学生，努力增强少先队、团员参与文明校园的创建工作，取得了显著成绩。
团校是对先进的少先队员和团员进行高层次思想教育的阵地，团校的形式也必须有一整套规范化的教育和管理。并在此基础上，不断的拓展培养学生的渠道，强化团校的育人功能，丰富育人内容，并和学校的教学育人互相丰富，建立多层次、多功能的育人体系。少年团校要做到教学有针对，学习有计划，读书有笔记，讨论有记录，结业有考核。每期团课结束之后，进行书面考核，并检查学生一学期以来的书面学习体会，综合学生的日常表现，方可发给结业证书。
在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。所以在团校的课程内容安排上我们注意和学员的特点相结合，制定了符合少先队员和新时期团员的新内容。
首先，对于少年团校的少先队员们，我们先要让他们明确什么是少年先锋队，在以往的团校学习中，我发现很多少先队员对于少年先锋队理解并不多，只是知道自己是少先队员，但是什么是少年先锋队就说不上来了，所以在《少年先锋队》这个主题的团课上，让少先队员们知道中国少年先锋队的创立者是中国共产党，中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队，要让学员明确少先队与团、党之间的关系。知道少先队队旗的含义，作为少先队员的责任和义务。少先队员都很认真的做笔记，为了让少先队员了解战争年代的共产儿童团，我们特别把电影《红孩子》的片段剪辑下来，使学生了解这段历史。在“六一儿童节”组织少先队员观看了《红星闪闪》动漫版，通过学员们喜爱的形式让他们在观影的同时受到了教育，并且每个少先队员都写下了自己的观后感。在建队日的时候团校特别安排了重温入队仪式的活动，在同学们嘹亮的队歌声中，每个少先队员都很激动，一起重温了少先队呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。时刻准备着!课程中少先队员代表发表了自己的感言，讲述了自己与红领巾的故事。这期的课程作业是《我是少先队员—我光荣》。同学们都很认真的完成，表达了自己对少先队的热爱，以及与红领巾难忘的故事。
在少先队员离队建团的时候安排的团课内容是《中国共产主义青年团》，通过对共青团的学习，使学员们了解团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习***主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，这是每个少先队员应该努力的方向。学习团旗与团徽的含义，学唱团歌，学习如何写入团申请书，为少先队员加入共青团打下基础。
其次，对于青年团校的团员们，要让他们充分认识团员先进性的重要性，不断学习，缺什么，补什么。用行动去学习、去践行。例如我们的团校课程《如何成为一名优秀的团员》、《新世纪新团员》，让学员了解到首先应该在思想方面要使自己保持思想的先进性。树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。多些关心国家大事，让大家的思想提升到更高的位置。其次，要具有刻苦学习的精神，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新。再次在行动方面也要争优。助人为乐，热心帮助他人，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望，积极参加青年志愿者活动，为社会做贡献。例如我们参加草坪管理，义务扫街道等等。
在今后的团校工作中将继续发挥教育和培养社会主义接班人的任务，不断创新，使团校的学习更适合新时期的少先队员和团员，使他们都能成为优秀的青年。
篇2:学校团工作汇报--团校篇
中学(学校)团工作汇报--团校篇
一直以来， 中学团委在教育局团委和校党总支的指导和关心下，在学校教书育人、管理育人、服务育人工作中取得了较为突出的成绩，学校团委带领全校少先队员和团员，争做学有专长、人格健全、求实创新、和谐发展的新时代中学生，努力增强少先队、团员参与文明校园的创建工作，取得了显著成绩。
团校是对先进的少先队员和团员进行高层次思想教育的阵地，团校的形式也必须有一整套规范化的教育和管理。并在此基础上，不断的拓展培养学生的渠道，强化团校的育人功能，丰富育人内容，并和学校的教学育人互相丰富，建立多层次、多功能的育人体系。少年团校要做到教学有针对，学习有计划，读书有笔记，讨论有记录，结业有考核。每期团课结束之后，进行书面考核，并检查学生一学期以来的书面学习体会，综合学生的日常表现，方可发给结业证书。
在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。所以在团校的课程内容安排上我们注意和学员的特点相结合，制定了符合少先队员和新时期团员的新内容。
首先，对于少年团校的少先队员们，我们先要让他们明确什么是少年先锋队，在以往的团校学习中，我发现很多少先队员对于少年先锋队理解并不多，只是知道自己是少先队员，但是什么是少年先锋队就说不上来了，所以在《少年先锋队》这个主题的团课上，让少先队员们知道中国少年先锋队的创立者是中国共产党，中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队，要让学员明确少先队与团、党之间的关系。知道少先队队旗的含义，作为少先队员的责任和义务。少先队员都很认真的做笔记，为了让少先队员了解战争年代的共产儿童团，我们特别把电影《红孩子》的片段剪辑下来，使学生了解这段历史。在“六一儿童节”组织少先队员观看了《红星闪闪》动漫版，通过学员们喜爱的形式让他们在观影的同时受到了教育，并且每个少先队员都写下了自己的观后感。在建队日的时候团校特别安排了重温入队仪式的活动，在同学们嘹亮的队歌声中，每个少先队员都很激动，一起重温了少先队呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。时刻准备着!课程中少先队员代表发表了自己的感言，讲述了自己与红领巾的故事。这期的课程作业是《我是少先队员—我光荣》。同学们都很认真的完成，表达了自己对少先队的热爱，以及与红领巾难忘的故事。
在少先队员离队建团的时候安排的团课内容是《中国共产主义青年团》，通过对共青团的学习，使学员们了解团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习***主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，这是每个少先队员应该努力的方向。学习团旗与团徽的含义，学唱团歌，学习如何写入团申请书，为少先队员加入共青团打下基础。
其次，对于青年团校的团员们，要让他们充分认识团员先进性的重要性，不断学习，缺什么，补什么。用行动去学习、去践行。例如我们的团校课程《如何成为一名优秀的团员》、《新世纪新团员》，让学员了解到首先应该在思想方面要使自己保持思想的先进性。树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。多些关心国家大事，让大家的思想提升到更高的位置。其次，要具有刻苦学习的精神，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新。再次在行动方面也要争优。助人为乐，热心帮助他人，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望，积极参加青年志愿者活动，为社会做贡献。例如我们参加草坪管理，义务扫街道等等。
在今后的团校工作中将继续发挥教育和培养社会主义接班人的任务，不断创新，使团校的学习更适合新时期的少先队员和团员，使他们都能成为优秀的青年。
篇3:星级幼儿园复查汇报材料
星级幼儿园复查汇报材料
首先我代表z幼儿园全体教职工对各位的到来，表示热烈欢迎。希望能得到大家的指导和帮助。
工作目标：创设节约型园所
指导思想：把小事做实，把细节做靓
创新,是我园不断发展的生命之线。多年来，我们在做好、做实常规工作的基础上，积极探索、不断创新。下面就我园的创新工作做一简单汇报。
一、园务管理上的创新
1、设置节约奖：为响应国家提倡的创建节约型社会，上学期我园开展了“创设节约型园所”的活动。在幼儿行为习惯养成教育中，从孩子身边的事情入手，如：关紧水龙头，洗手时不玩水等，让幼儿懂得水资源的宝贵，知道生命离不开水。在职工中进行节约教育，张贴醒目标识等，如：幼儿园中凡有电源开关、水龙头处，都提示着“电和我一起下班”， “珍爱生命之水，从点滴做起”。现在全体职工及幼儿，人人心中都渗透着节约意识，目前我园在耗电、水方面比前减少了近1/4。
2、设置创新奖：为鼓励职工工作有创新、有思路。20**年3月，我园专设了创新工作奖，凡有效促进幼儿园发展的建议经采纳者一次奖励100元。如：电工张国提出：把原有的两台无塔送水器关掉，改为一台小型功率的送水泵。副园长张晓红，提议增加指纹考勤机，改革传统的值班园长签到形式。这些建议现已付于实践，效果很好，既减少了能源、资源的浪费，又提高了工作效率。
3、开辟“心灵绿洲”阅览室：为配合市教育局在全市开展的学前阅读活动，本学期在注重培养幼儿阅读习惯的同时，也为教职工提供了精神食粮，开辟了“心灵绿洲”阅览室。让温馨的环境，丰富的书籍，开拓教师视野，陶冶教师情操。营造了“读书是一种享受”的园文化氛围。
二、教师管理上的创新
1、张扬男教师个性，挖掘教师资源优势
我园现有4名男教师，为发挥他们的优势，特别是在个性张扬上，为他们广开绿灯，鼓励他们利用自身特长，开展创造性工作。陈盛，在美术教学方面独树一帜，为激励他全身心投入工作，我园为他举办了个人摄影展、画展。他辅导的孩子在各种大型美术比赛中频频获奖。新教师王乾是舞蹈专业毕业的本科生，在他的创意下，组成了幼儿早操编排组，成功地为幼儿编排了健康操。王文辉酷爱音乐，我园派他参加了奥尔夫音乐学习，他的音乐教学日渐成熟。张涛好学上进、教育理念超前，是孩子、家长十分喜爱的教师。如今，这四名男生正以健康、爱岗、勤奋、向上的心态积极工作。
2、注重常规工作，改革考核标准
在常规工作的考核中，我园作了三项改革：
一是评选优秀班级的改革。采取了班长负责制，由班长全面负责本班工作。学期末，班级三位教师的常规工作及各项考核、比赛成绩均分前三名者为优秀班集体。强化了班级教师的集体凝聚力。
二是竞争教师岗的改革。在每年一次的教师岗竞争中，我们采取了： 48名一线教师按各项考核成绩排队，前7名为教师，后7名为生活教师，中间的则轮作教师和生活教师(男教师、怀孕及哺乳期教师不做生活教师)，进一步提高了教师的竞争意识。
三是英语考核办法的改革。在英语考核上，除了教师每月笔试、口试外，增加了对幼儿英语学习兴趣、学习效果的考核。我园的英语教育成果，经市科技局组织专家审定，上报国家评定结果是：具有国内领先水平。
三、幼儿健康发展上的创新
促进幼儿身心和谐发展是我园教育的培养目标，我们本着处处为幼儿着想思想，全面落实 “以人为本”的教育观念。
1、加强早操锻炼，
很多资料表明，经常参加晨间锻炼的儿童比一般儿童上呼吸道感染等疾病的发病率明显低。我园从20**年起至今，创编了三套早操：早安操、韵律操和快乐健身操，每天早晨7：50组织幼儿和全体教师做早操。并录制成《z晨操》VCD。经过三年的实践，我们发现，早操不仅锻炼了幼儿身体机能，更促进了幼儿心理健康发展，主要体现在五方面：
一是有助于培养幼儿的集体意识。
二是有助于让幼儿养成早睡早起的良好生活作息习惯。
三是有助于调节幼儿的精神状态，能愉悦地投入到一日活动中。
四是有助于稳定幼儿情绪，减轻与家长的“分离焦虑”。
五是有助于满足幼儿运动和表现的需要，增强幼儿的自信心。
2、提供丰富器材，加强幼儿体育锻炼
一是专设了体育器械存放间。为方便教师使用，我们将体育器械全部集中存放，便于教师拿取，提高了体育器械的使用率。学期末并对体育器械的使用进行考核。
二是增加了新型活动器材。除各班已有的小型自制器械外，新增加了许多新型活动器械，如：感觉统合器材、彩色推球、小车、保龄球等。为幼儿体育锻炼提供了物质保障。
三是确保了体育教学时间。统一了各年龄班体育教学时间，这样有助于管理人员的督促，有助于教师之间的交流、观摩，更有助于幼儿体育活动质量的实效性。
四、卫生保健、幼儿膳食管理上的创新
1、改善早餐，确保幼儿营养均衡
“一日之需在于晨”，根据幼儿生长所需的营养，我园对幼儿早餐进行了改革。由原来2--3种品种，增加到四种以上(主食、小菜、蛋类、肉类、鲜牛奶、营养粥)，满足了幼儿的进餐需要，使早餐配置更科学合理。为体现 “以人为本”的理念，我园还专门给回民幼儿、有过敏体质的幼儿，设置了“小灶”，力求做到尊重每位幼儿的饮食习俗，确保幼儿的健康发展。
2、完善食品卫生A级标准管理
根据20**年卫生部制定了《食品卫生量化分级管理标准》，我园幼儿食堂创建了相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、生食存放间、熟食存放间、洗碗消毒间、更衣间及单独的开水间。20**年底通过了“山西省食品量化A级单位”的验收，成为我省唯一达最高级别的独立幼儿园。目前，我园在严格按照A级标准的基础上，尽可能的完善每一个细节和工作流程。如：每餐开饭时，炊事员全部将幼儿饭菜打好放置在各班的推车上，在交接处按时交给生活教师;工作期间炊事员若离开食堂，必须更换工作衣等。
我园在“团结、好学、敬业、创新”的团队中，去年全体教师集体荣获“太原市‘三八’先进班组”、“太原市党员先锋岗”等光荣称号。
以上是我园侧重创新方面的一些举措，最后希望各位园长，对我们的工作给予指导和帮助。