学习争优奖老师事迹材料
z 女 28岁 20**年毕业于湖南理工大学，20**年8月开始在天华寄宿制小学任教至今。工作五年，担任过一年级、二年级、三年级、四年级、五年级的美术教学工作，其中还担任过六年级、五年级、四年级的副班主任工作。曾荣获“20**年全国中青年教师优秀教学成果征集活动”二等奖，20**-20**获长沙市中小学生艺术比赛优秀指导老师奖，20**年—-20**年获雨花区少儿艺术大赛优秀辅导老师，20**年获长沙市首届美术教师剪纸比赛铜奖，20**年-20**年获长沙市少儿剪纸大赛优秀指导奖20**年-20**年获天华小学星级主讲和主讲教师。工作以来，她立足本职工作，教书育人，为人师表，爱岗敬业，取得良好的教学成绩。
一、教育教学方面：
1、五年来，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在组长王勇老师的带领下成长了许多每周按时参加教研活动，每学期上公开课、教研课、讨教课，区内活动积极参与，取得了一系列的教学教研成绩，并始终把教学工作放在首要位置，不断提高教学水平。在几年的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种课堂学习和教学活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
她不断地钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常浏览《美术同盟》、《剪纸艺术》等网页。学习新的知识接受最前沿的信息。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。在课堂上中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。把学生当做自己的朋友，跟他们分享老师的经历。
不管是美术小组的辅导，还是班级教学工作的开展，她都注重发展学生的思维，培养学生的创新素质，多给学生发展个性、培养创新能力的机会。几年来，美术小组学生的绘画作品分别在国家、省、市级绘画比赛中获得很多奖项，以艺术教育推动了素质教育的稳步进展。她很爱她的学生，学生们也很喜欢她，在这种氛围下，学生很活泼，学习的也很轻松、主动，另外，为了让好学的学生们在短时间里掌握基本的绘画知识和技巧，中午休息时间她常和孩子们在一起练习、探讨、交流。
2、分层合作，是美术教学必由之路。学生的层次不同，美术不象其他学科，美术最重要的是有创新精神和审美能力，她在教学中利用互帮小组，尽量的提高班级的整体素质。从而达到分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、鉴赏与活动。让学生参与到活动中来，带领学生到湖南省博物馆参观世界级油画展，参观长沙市的剪纸展览，让学生参与学校的校园布置让每个孩子都有展示自己的机会，在美术课堂中在完成教学任务的情况下尽量多的让孩子们接触新的设计思路，欣赏国外的儿童画和平面设计。从而让孩子们获得新的灵感和思路，增加对美术课堂的兴趣。
二.遵守纪律方面
她严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导;团结同事;能正确处理好与领导同事之间的关系。任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
一份耕耘，一份收获。近五年来，无论是教学还是教研，她都获得了极大的进步，相信这次优秀评选都是她未来工作的新的起点，她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。她始终将坚守着一腔热诚一腔爱，她庆幸她选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，她无怨无悔地耕耘在这片天华的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
篇2:美术老师学期自我鉴定
美术老师学期自我鉴定
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针www.aishibei.com对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
篇3:学习争优奖美术老师事迹材料
学习争优奖老师事迹材料
z 女 28岁 20**年毕业于湖南理工大学，20**年8月开始在天华寄宿制小学任教至今。工作五年，担任过一年级、二年级、三年级、四年级、五年级的美术教学工作，其中还担任过六年级、五年级、四年级的副班主任工作。曾荣获“20**年全国中青年教师优秀教学成果征集活动”二等奖，20**-20**获长沙市中小学生艺术比赛优秀指导老师奖，20**年—-20**年获雨花区少儿艺术大赛优秀辅导老师，20**年获长沙市首届美术教师剪纸比赛铜奖，20**年-20**年获长沙市少儿剪纸大赛优秀指导奖20**年-20**年获天华小学星级主讲和主讲教师。工作以来，她立足本职工作，教书育人，为人师表，爱岗敬业，取得良好的教学成绩。
一、教育教学方面：
1、五年来，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在组长王勇老师的带领下成长了许多每周按时参加教研活动，每学期上公开课、教研课、讨教课，区内活动积极参与，取得了一系列的教学教研成绩，并始终把教学工作放在首要位置，不断提高教学水平。在几年的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种课堂学习和教学活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
她不断地钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常浏览《美术同盟》、《剪纸艺术》等网页。学习新的知识接受最前沿的信息。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。在课堂上中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。把学生当做自己的朋友，跟他们分享老师的经历。
不管是美术小组的辅导，还是班级教学工作的开展，她都注重发展学生的思维，培养学生的创新素质，多给学生发展个性、培养创新能力的机会。几年来，美术小组学生的绘画作品分别在国家、省、市级绘画比赛中获得很多奖项，以艺术教育推动了素质教育的稳步进展。她很爱她的学生，学生们也很喜欢她，在这种氛围下，学生很活泼，学习的也很轻松、主动，另外，为了让好学的学生们在短时间里掌握基本的绘画知识和技巧，中午休息时间她常和孩子们在一起练习、探讨、交流。
2、分层合作，是美术教学必由之路。学生的层次不同，美术不象其他学科，美术最重要的是有创新精神和审美能力，她在教学中利用互帮小组，尽量的提高班级的整体素质。从而达到分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、鉴赏与活动。让学生参与到活动中来，带领学生到湖南省博物馆参观世界级油画展，参观长沙市的剪纸展览，让学生参与学校的校园布置让每个孩子都有展示自己的机会，在美术课堂中在完成教学任务的情况下尽量多的让孩子们接触新的设计思路，欣赏国外的儿童画和平面设计。从而让孩子们获得新的灵感和思路，增加对美术课堂的兴趣。
二.遵守纪律方面
她严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导;团结同事;能正确处理好与领导同事之间的关系。任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
一份耕耘，一份收获。近五年来，无论是教学还是教研，她都获得了极大的进步，相信这次优秀评选都是她未来工作的新的起点，她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。她始终将坚守着一腔热诚一腔爱，她庆幸她选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，她无怨无悔地耕耘在这片天华的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!