用爱心雕琢学生内心的“天使”——记德育先进个人老师先进事迹
3岁父母离异，母亲弃子回了东北，父亲好赌游手好闲，从小学到初三，他基本上没有感受到家庭的温暖。是老师和同学向他伸出了援助之手，捐钱捐物解决学习生活的费用，助他完成学业，他含着泪说：“是老师同学的爱让我坚守学业。”
他就是樊玥，是一名在江西新余十中(原新钢中学)良矿分校初三(2)班就读的普通学生。小樊玥在他幼小的时候也许是幸福的，但在他3岁时，母亲因难以忍受他父亲的好赌而离婚，小樊玥被判给了父亲。随后母亲就弃家回了东北，至今没有再出现过，在小樊玥的记忆里，母亲长什么样他都不记得了。之后，他就与父亲生活在单位的宿舍楼里，而父亲离婚后更加好赌，原来的工作也被辞掉，整日里游手好闲，对儿子的生活学习不闻不问，幼小的樊玥很少见到父亲的身影。
三年来，是晏和英老师以一颗“慈母心”呵护着他，病了替他买药，冷了为他买了鞋袜，在班上唤醒同学的爱心，号召家长们捐衣、物等。
这学期，该同学又面临着生活的难题，一份纯真朴实的倡仪书，迸出一股爱的暖流。在晏老师组织下，全班同学慷慨解囊，踊跃捐钱、捐物，不到一天，募集善款1000多元，晏老师作为班集体的家长，带头出钱，包下三月份的中餐，临近毕业了，另给100元购买学习用品，并派班长黄诰页替他计划安排生活，大队委员周婧为他排忧解难。这动人的事迹，如春风化雨，感动了整个校园，此精神陆续载入3月27日《新余日报》B1版、4月3日《新钢报》4版，蠃得了社会的关注和赞誉，闻讯后，校领导纷纷捐款，替他中考报名，为此，掀起了无私奉献的新高潮。当前，整个新钢中学充满了爱，樊玥和其他同学一道快乐和谐地成长着。在近期市模拟考试中，成绩有了显着进步，他表示一定努力学习，好好为人做事，用感恩的心回报同学、老师和领导，以优异的成绩回报社会，做一个对国家和人民有用的人。
晏和英老师就是这样一位慈母般的教师，有着天使般的心灵。她1989年参加工作，从事英语教学20年，有着18年的班主任工作经历，多次担任学校教研组长、年级组长。20年来，晏和英老师以校为家，公而忘私，任劳任怨，她一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、教职工中具有较高的威信，曾多次受到学校及上级的表彰，先后荣获新钢公司先进工作者、十佳少年辅导员、优秀教师、骨干教师等荣誉称号。目前，她任山上初三年级组长，担任一个班的英语教学及班主任工作。
作为年级组长，她率先垂范，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。她天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级、每个教师的情况，及时发现解决问题，她经常深入课堂，特别是听青年教师的课，获取年级教师的第一情况，把握好整个年级的教学状况。
在年级学生管理方面，她坚持以人为本，靠博大的爱心，高尚的人格和良好的个性品质构筑的人情味来影响学生。她能尊重学生，理解学生;她能放下自己不应有的架子，包容学生的过失，给学生温馨的笑脸，使整个年级的学生能在一种轻松的环境下学习;她能坚持以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育，自我管理的新机制。她配合学生推行了“学生值周制”加强了学生组织建设，行之有效地确保了教学秩序的稳定。
作为一线教师，晏老师深知，要当一名人民满意的合格的教师，必须具备良好的综合素质。她系统地学习了《教育学》《心理学》《教师职业道德修养》等理论书籍，自觉加强理论与实际相结合，使她的管理工作日臻完美。同时她特别注重在专业知识方面的不断“充电”自98年来，她一直订阅《中小学外语教学》、《中学英语辅导报》等国家级刊物。她严于律己，每天坚持做一份试卷，让学生做的练习、试题、试卷，做到自己先做，努力做到“教一知一”、“教一知百”。
她带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式。语音教学在英语教学中是个难点，她根据多年的教学体会，摸索出一套记单词“三步教学法”即音标→读音→单词。她一直认为，要学好英语，关键是要掌握记单词的方法。如果记住了单词，就有了词、句、篇章。因此，每当她带初一年级时，她特别注意引导学生如何掌握记忆单词的方法。正因为如此，她所教班级学生英语成绩与别的班相比总是大大高出一节。也正是基于这种先进的教学理念，突出成效的教学方法，她的教学成果非常突出。2000年中考，因所带班级英语成绩显着，获市中考功臣二等奖。20**年中考英语单科成绩在山上九个教学班中排居第一，班级总分也遥遥领先，20**年中考，所带班级英语单科成绩平均分81，班组总成绩平均分501，上580分以上11人，上540分以上22人。
在努力完成教学任务的同时，晏老师还积极辅导学生参加学科竞赛。1999年辅导学生管俊琦参加全省中学生英语听力获二等奖。20**年辅导学生吕俊君、钟蕾同学参加全国中学生能力竞赛，获市一、二等奖，其中钟蕾同学获全国初三组优秀奖。
多年来，晏老师一直担任班主任工作，在班级管理方面，也实施“三心”教育——细心、耐心、爱心教育。她以细心的观察，耐心的说服，温暖的爱心在学生的教育转换过程中，起着无可替代的作用。在细心观察了解学生的动态后，她耐心地对学生“动之以情，晓之以理”地开导，一句关切的话语，一个亲切的手势都会给学生带来无限的温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。前面提到的樊玥同学，只是撷取了她教书生涯中的一朵浪花，晏老师总是以一颗“慈母心”呵护着她的学生。
虽然她只是个“慈母”，但有时也非常严厉。现在许多学生听多了赏识教育，一旦犯有错误大多听不进批评，晏老师可不管这些，她会在适当的时候、适当的环境下严历指出并指导其改正错误。久而久之，学生们都知道晏老师的眼里揉不进一粒砂子。
敬畏之下，自然形成了讲道德，讲学习的纯正班风，她所带的班级往往成了家长们想方设法要让孩子进去的优秀班级。正因为她的这种严历的班级管理。多年来，她积累了很多可贵的班级管理之道，07年在全市中小学教师“家访手记”征文活动中，她撰写的论文《班主任工作要深入学生心灵》荣获市二等奖;在全国第三期中小学和谐德育论坛论文评选活动中，她撰写的论文《我的班主任工作》被评为二等奖。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓，晏老师深知要想在教学上，在学生管理上取得更大的成绩，自己还有很长的路要走，但她深信只要“捧出一颗心来，不带半根草去”就没有什么越不过的高山，就一定能取得更大的成绩。
篇2:学前班德育工作计划
学前班德育工作计划
xxxx年，我校为使学前班德育工作更上一个台阶，特做出以下学前班德育工作计划。共分为四方面的内容：指导思想、工作目标、重点工作及措施和常规工作等。
一、指导思想
坚持以党和国家的教育方针政策为指针,以落实第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神为主线，以组织实施《哈尔滨教育发展工程》为主要内容，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教育活动为载体，大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。
二、工作目标
1、树立2~3所学前班德育工作特色试点学校，推动全区学前班德育工作再上新台阶。
2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素质在此基础上稳步提高。
3、控辍率不能突破目标，辍学率城市学前班在1%以下，农村学前班在2%以下。
4、违法犯罪率为零。
5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。
三、德育工作计划重点工作及措施
(一)创新及特色工作
1、不拘一格育人才，创建德育特色校。
面向未来，培养与国际接轨的人才，迫使德育工作者要努力探索新时代德育工作的新思路、寻找德育工作的新途径，各学校一定要针对学校校情，结合学生实情，创建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我区学前班德育工作的新方向。全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素质育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培养教育学生具备“六会”和“七种能力”(“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力)。各学校要以创新的思想思考本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立2~3所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区德育工作整体水平再上新台阶。
2、网络管理促提高，资源共享，互学共进。
全球化、网络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化管理的新格局。各校创建的德育工作网页要充分展现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享，达到彼此互学共进的良好态势。
3、要进一步做好我区学前班德育基础训练工作，在此之上，不断创新完善。
(二)重点工作
1、围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光彩”为主题，深化 哈尔滨人形象建设工程。
首先，要提高认识，抓好落实。“树立新世纪哈尔滨人形象建设工程”，是我市目前德育工作的重点,各校领导要加强认识,抓好落实,要把此项活动与其它教育活动紧密结合,抓出实效。
其次，要精心策划，周密安排。各校要把“形象工程”建设与“小公民”即(五小)教育活动紧密结合，开展有本校教育主题、有特色的系列教育活动(各校要制定活动方案)， 力求实效，不走过场，使此项教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。
第三，结合“形象工程”建设，深入有效开展“三文明”达标活动。
以“小手拉大手、共建美好家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光彩”等活动为载体，教育学生从点滴做起，告别一切不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作的力度，不断改进工作方法，增强“三文明”达标工作的实效性。
2、以德育为灵魂，以“形象建设”工程活动为契机，建设高素质德育队伍。
高素质德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建设一支高素质的德育队伍是我区德育工作永远不变的工作重点。
第一，要不断加强学习，端正教育思想。要将师德建设工作与“形象建设”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为范”的教师形象。
第二，要以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，在继续开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教育活动基础上，通过倡议“五不准”，各校要广泛开展以学生、家长、教师、领导不记名方式对教师进行师德评议，评议结果在一定范围内公布，从而提高教师职业道德素质，为形象工程添光彩。
3、加强心理健康教育，培养学生健康人格。
各校要将心理健康教育做为学校德育科研课题，加强研究探讨，寻找有效的教育途径，从小培养学生健康人格，为学生健康成长奠定坚实基础。上半年我们将在1—2所学校进行试点，开设心理健康教育课，下半年逐步推开。
四、常规工作
在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作基础上，继续扎扎实实抓好德育常规工作。
1、继续开展以“激励永远”为主题的爱国主义影片观映、国防知识教育、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教育活动。
2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注重加强课堂教学德育渗透功能。
3、站在素质教育的高度，不断加大后进生转化工作力度。
4、以“两法”为教育重点，开展好对学生的法制教育活动，有效控制学生违法犯罪。
5、组织开展好关于《走向世界的中国》读书系列教育活动，要求各学校学生读书参与率达100%，各校结合读书活动，开展形式多样的教育活动。
6、加大学校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。
7、重视并加大学校环境育人的工作力度。
以上是本学年度德育工作计划，望各学校在扎实做好德育常规工作基础上，狠抓重点工作的落实，注重挖掘德育工作本校特色，在创造性工作上下功夫。
区德育办要求各校德育工作必须做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进行评估检查。
篇3:区德育主任培训有感
区德育主任培训有感
在这万物复苏、百花齐放的季节，我作为德育主任培训班的一员，来到上海参加了为期3天的培训。教研中心的领导们为我们精心安排了3位资深教授的讲座，让我们对德育工作有了更深、更新的认识。专家们分别对德育工作的重要性、有效途径以及德育现状作了详细的阐述，也为我们的德育工作指明了方向。几天的思想洗涤，让我真正体会德育之路任重而道远，作为德育工作者更要有如履薄冰紧迫感。以下是我对德育工作的点滴体会：
明确德育现状
马加爵、药家鑫......这一个个叫人触目惊心的名字无不证明德育的重要性、迫切性,但是如今学校德育在哪里?在教室墙上?在校宣传橱窗?是一份份计划?还是一句句口号?用高纪良教授的话来概括我们的德育现状“说起来很重要，做起来很次要，忙起来可以不要。”那是因为整个社会的浮躁心态和急功近利，导致育分比育德重要，德育在应试教育面前可有可无。作为教育工作者的我们要认识到：道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
探索德育途径
我们的德育在很多层面缺乏实践性、缺乏针对性。德育不是老师空洞地说教，更不是喊喊口号，贴贴标语。我们的德育要从实践中来，并回到实践中去。专家们为我们讲述了德育建设的有效途径：
1.学校领导要加强重视。小学生要开展德育教育，不能只重视形式，应该有目标、有针对、有计划的开展德育教育。要把小学生的德育教育作为教育的重点，多开展一些与德育教育有关的活动，并鼓励学生积极参与到德育教育活动中，从而促使小学生的思想道德素养得到全面发展。当代教育学理论提出:德育的本质是实践的，德育实践教育活动是德育的核心。
2.为人师表，率先垂范。在学校里，对学生影响最大的首先是教师，为人师表率先垂范必须在教育过程中体现出来。教师是学生心目中的榜样。在全面推进素质教育的今天，作为教师要提高自身素质，以高尚的道德风范去影响学生，树立职业道德，当好学生良好教育的指导者和引路人。
3.家长的引导作用至关重要。家长是影响小学生道德行为的重要因素，家庭教育可以有效的实现学生的综合成长与发展。学校应不断创新方法，开辟德育新途径，主动挖掘家庭的正面教育功能，注重在教育理念上对家长进行指导，帮助家长树立正确的教育思想，掌握科学的教育方法，提高家教水平，大手牵小手，让家长积极参与到小学生德育教育工作中，配合学校的工作一同关注孩子思想道德素养的成长。
4.德育内容体现社会性。德www.aishibei.com育内容以现实社会背景为前提，贴近学生实际的生活习惯，追求实事求是。我们要改变传统的德育教育模式，放弃以课堂为主的德育教育，引导学生面对现实生活中的反道德影响，教给学生如何去分析、辨别、克服负面因素。激励学生在现实面前要拥有正义感、责任感，运用社会的实际情况来加强培养学生道德方面的辨别能力和选择能力。
我们德育建设的道路铺满荆棘，但我们坚信，我们定能探索出一条适合自己并行之有效的大道，定能培养出一批批建设国家所需的四有新人。“天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比;高山收容每一片岩石，无论其大小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，无论其清浊，所以大海浩瀚无边;我们用心培育每一朵花朵，无论其优劣，所以我们桃李满园。”