外语实验小学年度学校工作计划
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依据上海市和闵行区基础教育“十四五”重要部署，进一步推进“双减”和“五项管理”等各项重大课程教学改革，以“全国智慧教育示范区创建”重大项目为指导，结合上海市信息化标杆校建设，建构校本化全面育人系统运作机制，加强教师队伍建设，促进学生德智体美劳全面发展。完成学校“深入推进上海市信息标杆校工作，创建智慧校园;深化日常教育教学管理实践研究，创新数字化转型;优化三全育人系统架构，开发校本特色课程与活动”的主要工作。
二、主要目标：
1.以XJP新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻新时代党的建设总要求，围绕市委、区委、区教育党工委工作部署，以上海市文明校园创建为重点，不断夯实党建工作，努力推动党建工作向更高的目标迈进，关注核心团队建设，骨干引领辐射，促进教师整体持续发展，为深化教育教学改革、提高办学质量提供坚强有力保证。
2.总结提炼“七彩田园课程”全面育人的目标导向、实施内容、操作路径、评价设计等，聚焦活动体验型课程，初步完成课程群的课程实施方案，不断优化课程体系，实现课程从系统架构到整体推进的实践转型。持续深化基于标准的教学与评价工作，关注关键领域，稳步落实减负工作。
3.坚持立德树人根本任务，强化德育顶层设计和系统架构，落实专题教育，加强德育团队建设，完善学校、家庭、社会协同育人新机制，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、主要工作：
(一)构建强基计划，推进党建实效
1.深入贯彻党组织领导的校长负责制，进一步夯实组织建设。推进“强基计划”，提升党建实效。在2023年的实践基础上，根据上级要求，不断完善两项议事规则。按章执行两项议事规则，不断完善议事清单，进一步规范决策程序。做好下属支部的换届选举工作。
2.明确岗位责任清单，进一步加强党风廉政建设，筑牢党纪国法和思想道德防线，做好学校日常廉政风险防控。深化“廉通学校”建设，推进“廉洁文化”进校园。积极参加2024年廉通校园案例的评选。严格按照《田园外小重大事项决策议事实施办法》的程序开展，积极推进党务公开、校务公开，进一步提高学校民主管理水平。
3.围绕立德树人根本任务，进一步深化精神文明建设。对照上海市文明校园的要求，结合学校上一轮创建的实际情况，积极开展新一轮创建工作。弘扬教育家精神，做好教师师德建设。传承红色基因，做好学生思想道德建设。深化意识形态工作，做好党建宣传阵地建设。加强对宣传工作的领导，把握正确舆论。
4.加强工会干部的建设与培养，做好工会换届工作。以党建带团建、团建带队建为抓手。以红色研学、宣讲党史为重点，通过少先队主题教育活动、德育第一课堂等载体，在青少年中厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。引导青年教师爱岗敬业，献身教育，主动向党组织靠拢，筑牢青年教师听党话、跟党走的思想根基。
(二)优化课程体系，深化教学实践
1.以《义务教育新课程标准(2022版)》为依据，继续落实并巩固“双减”和“五项管理”等减负增效工作，总结绿色指标经验，聚焦新课程方案和新课标落实，基于核心素养，加强学科育人。进一步完善课程的类别与结构，构建德智体美劳全面培养的课程体系，促进学生健康全面发展。金都校区第9周迎接教育学院课程教学调研常态化的服务指导，全面了解、发现经验、提炼问题、反馈指导，提升质量。
2.加强学校体育、艺术和科技工作。加强学校体育工作，落实《加快推进中小学体育工作高质量发展 促进学生体质健康水平提升的行动方案》，健全体育“一条龙”人才培养体系，开展学校体育项目新周期布局。加强学校美育工作，健全常态化学生艺术展演机制，推进学校艺术“一条龙”培养布局，重点加强学生艺术团建设。以全国中小学科学教育实验校为契机，加强科学教育，以科学育人为引领，架构“1+X”大科学课程群。开展以“自然”“劳技”“信息科技”等基础型课程中与科学教育相关的课程内容。开发X跨学科主题的学习内容和综合活动课程。形成学校科学教育方案。
3.充分利用地方特色教育资源，立足学校办学传统和特色，加强综合实践、大思政和科学教育等品牌特色课程的打造，强化课程实践性、体验性、选择性，以多种课程形态服务学生个性化学习需求。深入推进综合活动课程、项目化学习等试点课程或课题的落实与推进，关注学科之间的融合，以促进学生的核心素养的全面发展。深化学生劳动教育实践。建构学校劳动教育课程体系，落实每周不少于1课时劳动教育必修课，健全学生劳动素养评价制度，推进学生劳动素养评价大数据平台建设。
4.结合上海市基础教育教学数字化转型项目及上海市教育信息化应用标杆培育校创建项目，探索技术赋能单元教学、作业研究、精准教研和智能学习空间建设等研究与实践，开展数据驱动的因材施教。继续开发“数智云脑”平台，不断完善评价指标体系，优化综合评价系统，智能生成学生成长报告，基于数据进行分析，对有潜质的学生给出个性化成长建议。
(三)强化顶层设计，落实全面育人
1.坚持立德树人根本任务，强化德育顶层设计和系统架构，落实专题教育，加强德育团队建设，分层开展班主任队伍建设，激发班主任队伍发展的内驱力，为不同层次班主任提供发展平台，并初步形成校内班主任工作室，定期开展主题式活动。
2.加强学生心理健康服务。落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》，多渠道开展心理健康宣传，实施2024年度上海学校心理健康教育活动季，完善学生心理危机风险发现预警、干预处置机制。
3.深化学校、家庭、社会协同育人机制。加强家庭教育指导服务，推进家庭教育指导名师工作室建设。举行家庭教育工作示范校展示交流活动，开展家长学校规范化建设行动。
4.加强班主任梯队建设，夯实行规教育日常落实，以数字化平台引领学生的全面评价，坚持五育并举、建构多方协同育人机制，促进学生全面而个性的发展。坚持不懈用XJP新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。融通校园四季活动，打造劳动教育、低年级主题综合活动等课程，落实责任教育过程性评价的实践研究，拓宽展示交流分享的时空，优化延展学习场景，实现学生在全面育人的课程学习与活动体验中健康成长。
篇2:小学学年第二学期学校工作计划
小学2023学年第二学期学校工作计划
一、指导思想
全面贯彻落实党的二十大精神，以XJP新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大会议精神，落实XJPzsj关于教育强国的重要论述及考察上海重要讲话精神，加强党对教育的全面领导，深入推进落实《闵行区教育发展“十四五”规划》、闵行教育高质量发展推进会“12369”战略部署和《浦江镇推进教育高质量发展行动计划》“123458”行动，围绕“高标准均衡发展、高品质内涵发展、高水平特色发展”目标，持续推进教育强区建设，以“德育第一课堂”等重点项目为抓手，在持续深化闵行教育强区建设中，充分发挥浦江学区小学教育联盟核心校和浦江劳动教育基地领衔校的作用，结合浦江镇学区化建设相关工作和校本实际，深入研读2023年督导评估报告，改进相关工作，启动新一轮五年发展规划撰写工作。五育融合，进一步提升教学质量，优化各类学生活动，推进学校新一轮发展。
二、重点工作
1.生命安全，健全师生安全防护网：完善安全防控体系。全面推进平安学校建设，做好各类风险防控，继续做好视频监控全覆盖。做好每学期学生健康调查，一生一书面健康问卷，家长签字，卫生室做好五年存档工作，关注重点学生健康;加强学校周边环境、交通、校舍等问题排查治理，对校园安全事故“零容忍”。结合课内外，积极关注有心理困扰或心理问题的学生。(校长室、后勤保障部、学生工作部、课程教学部)
2.夯基创特，不断进行高质量办学：结合2023学年督导评估报告和办学绩效的优势和劣势，总结经验、发现问题，齐心协力、资源共享，不断寻找解决问题的有效办法。(校长室、全体行政)
3.结合双减，优化“教学五项管理”：活用“空中课堂”和“闵智作业”，进一步加强作业设计管理、做好课后服务与课后延时服务时间的有效运用，深入开展“智慧纸笔”研究实践，助力提升教学质量。(课程教学部)
4.辐射引领，进一步做强劳动教育：结合教育部重点课题《新时代城市小学生劳动教育系统架构与长程实施》课题和浦江劳动教育基地建设，结合“劳模进校园”系列活动，进一步做强特色，做亮品牌，深入优化小精灵农场建设。(校长室、课程教学部、学生发展部、后勤保障部、科研室)
5.智慧教育，开展相关项目的研究：积极参与全国智慧教育示范区建设，发挥教育部网络学习空间应用与普及学校优势，申报信息化标杆培育校，做深做实相关特色。(校长室、信息技术部、课程教学部、学生发展部、后期保障部)
6.团结合作，搭建师生发展的平台：结合上海中小学骨干教师德育实训基地和浦江镇学区化“张蕊德育名师工作室”项目，主动争取各类资源，给师生搭建教学展示、专家讲座、论文发表等平台。(校长室、全体行政)
篇3:小学学年第一学期学校工作计划
小学学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
将以XJP新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，按照市委、市政府和区委、区政府的决策部署，深入贯彻科教兴国战略，落实《闵行区教育发展“十四五”规划》。深化基础教育综合改革，以“全国智慧教育示范区创建”等重点项目为抓手，踔厉奋发，续写教育强区新篇章。推动区域教育高标准均衡发展、高质量内涵发展、高水平特色发展，助力创新开放、生态人文的现代化主城区建设。坚持五育并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“破瓶颈、补短板”，加强各级沟通，全面实施素质教育，做好浦江镇小学教育联盟核心校各项工作，努力办好人民满意的教育。
二、重点工作
1.校园安全，建师生安全防护网：落实“乙类乙管”学校疫情防控举措，确保学校师生健康安全。开展校园内外安全问题专项排查，协同职能部门开展专项整治。做好安全宣传教育，组织好开学“安全第一课”等系列活动。定期开展公共安全教育教研。确保校门口交通安全，建立“一校一策”方案与“人车分离”制度，加强校园周边交通设施和交通秩序管理。做好消防安全、食品安全、实验室安全、校舍安全、等重点安全项目。积极关注有心理困扰或心理问题的学生。(校长室、学生工作部、后勤保障部、全体行政)
2.夯实创特，不断提升办学品质：结合2021学年办学绩效的优势和劣势，总结经验、发现问题，齐心协力、资源共享，不断寻找解决问题的有效办法。加强宣传推广，扩大示范引领。全力做好各项准备工作，迎接“办学水平督导评估、与静教院附校、与中山二小合作”三大评估。(校长室、全体行政)
3.结合双减,优化教学五项管理：活用“空中课堂”和“闵智作业”，进一步加强作业设计管理、做好课后服务与课后延时服务时间的有效运用，开展“智慧纸笔”研究实践，不断提升教育教学品质。(课程教学部)
4.辐射引领，做强劳动教育品牌：结合各级课题与项目，结合“劳模进校园”系列活动，做强特色，做亮品牌。结合浦江镇学区化“劳动教育”和“自主课程”项目，完善24节系列活动，优化小精灵农场建设。(课程教学部、学生发展部、后勤保障部)
5.智慧教育，开展相关项目研究：积极参与全国智慧教育示范区建设，发挥教育部网络学习空间应用与普及学校优势，着手申报上海市信息化标杆培育校，做深做实相关特色。(信息管理部、课程教学部、学生发展部、后期保障部)
6.团结合作，搭建师生发展平台：结合上海中小学骨干教师德育实训基地和浦江镇学区化“张蕊德育名师工作室”项目，主动争取各类资源，给师生搭建教学展示、专家讲座、论文发表等平台。(校长室、全体行政)
三、具体内容
(一)学校管理目标：做强品牌，提升学校办学品质。(张) 序号 具体内容 负责人
1 开展德育“第一课堂”建设。坚持不懈用XJP新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神铸魂育人，深入开展党的二十大精神系列学习活动，高质量推进中小学思政课一体化建设。持续探索“行走课堂”等思政课新样态，用好红色教育基地、博物馆、科技馆，扎实推进五育融合，构建区域“五育融合”学习平台，打造五育融合云空间。开展中华优秀传统文化系列主题活动，推进闵行区中华优秀传统文化教育系列评选和“一校一特色”展示活动。结合区教育局相关工作推进和校本实际，开展相关实践。
2 加强紧密型学区建设。持续引进优质教育资源,实施《闵行区关于推进紧密型学区和集团建设的三年行动计划(2020-2022年)》。力争共享教育资源覆盖100%学生，实现义务教育公办学校优质资源共享覆盖率超过90%。加强领衔校引领辐射，优化《闵行区紧密型学区、集团办学发展性绩效评估标准》，促进学区集团全面优质发展。作为浦江镇小学教育联盟核心校，加强引领辐射，进一步完善资源共享清单、优质共享课程平台、干部教师柔性流动，做好浦江镇学区化各项目。
3 实施城乡携手共进计划。促进义务教育优质均衡。对标国家义务教育优质均衡指标，实施第二轮城乡携手共进计划，做好精准委托管理中山二小和“后茶馆”项目，促进学校集群优质发展。分别迎接终结性评估。
4 迎接办学水平督导评估。完善各级各类教育督导评估指标体系，对49所公民办中小学和幼儿园开展综合督导。深化推进学校办学绩效评价改革，完成2022学年闵行区学校办学绩效评价。学习相关文件，做好2022学年办学绩效评估各项资料积累和学校综合督导评估各项资料积累，争创闵行区优秀校和项目发展奖。
全体行政
5 继续加强“依法治教”。推动法治政府建设与依法行政，完善重大行政决策程序,落实中小学党组织领导和全面推进依法治教和依法治校制度,依章依规管理学校事务。加强学校法制宣传，建立法治副校长工作联席会制度。建设法治宣传教育基地，深入开展各类法治宣传教育活动,组织学校参加“新沪杯”中学生宪法法律知识竞赛、全市中小学生“宪法宣传周”等活动。加强未成年人保护，组织开展学生欺凌防治、学生伤害事故处置、预防性侵害等专项培训，加强潜在风险评估干预与防控关爱。建立未成年人保护协同机制，开展“护苗”系列行动。继续探索教育执法机制建设，完善相关制度，切实提高全体师生的用法意识与法治素养，做好护苗工作站相关工作。
全体行政 7 积极弘扬良好师德。继续利用教工大会、政治学习等，组织广大教工加强对教育方针、政策和文件的学习，争做“学生心目中的好老师”。
全体行政 8 积极参与各类项目。主动积极参加其他有利于学校内涵发展的各级各类项目，加强过程性管理，总结相关成效，做好相应总结宣传工作。
全体行政 10 为师生搭发展平台。积极争取各类资源，努力为师生搭建区级以上展示和交流平台。
全体行政 11 持续发挥辐射作用。做好上海市中小学德育骨干教师实训基地各项工作，进一步发挥引领辐射作用，做好外省市或兄弟学校教师的来访接待与交流工作，迎接香港师生来访。
全体行政