附属中学分校人事工作计划
一、指导思想
认真学习上级人事精神，继续以区教育局人事科精神为指导，贯彻党的路线、方针和政策。认真学习以人为本的科学发展观，根据新形势、新任务、新要求，理论联系实际，增强自我培训的实效性，从而将本校的人事管理工作在原有水平上完成得更为规范。
二、工作宗旨
坚持“一切从学校、从教职工利益出发，全心全意为教职工服务”的宗旨，发扬“求真务实”的工作作风，做到“热情、周到、耐心、细致”，使工作具有前瞻性。
三、具体工作
1、协助学校领导完善用人制度工作
认真学习学校已制定的相关人事方案，熟悉各项制度操作流程与规范，在原有各项方案的基础上争取优化。根据新劳动合同法的相关精神，本学期继续协助校领导完成全校教工和临时用工人员的聘用合同签订工作及职称评聘、新教师引进工作，正确进行绩效考核和人才评价，做到科学、公正，公平。结合区教育局人事科传达的会议内容学习教师专业技术职务评聘政策演变与当前的考核操作技能方法，做好学期末每位教师的考核汇总表测评、填写工作。
2、做好工资福利工作
工资福利牵涉每一位教工的切身利益，本学期我将在认真学习的前提下抓好正常化管理，做好晋级增资、转正定级等工作，做好各类人事报表，如:日常的月报表、季报表包括年报表工作。在本学期的人事培训中我将进一步学习相关的政策文件，研读新老政策，及时和学校汇报沟通讯息，使我校的工资福利分配工作能顺利开展并圆满完成。此外，还会完成《储备教师的工资分案》，尽量做到上级领导放心和学校教工满意。
3、报表统计工作
每月的报表统计事宜繁杂而重要，我会做好每月工资报表，各项人事统计报表，也将努力学习，希望顺利完成年终报表的上交工作。做好核定每月结构工资，年终工资总额、四金解缴基数的工作。
4、职称评定工作
本学期将完成高级、一级教师申报工作，把握其工作的政策性，严格执行上级的文件规定，做到公开、公平、公正。
5、进一步规范教工人事档案管理工作
进一步维护好电子版的干部人事档案系统。及时整理教工书面档案的整理、分类工作。做到资料保管妥善、有序。做好学校人才资源的网上统计，包括市教委出台的上海市学校行政管理工程中的所有信息录入并维护好，随时接受上级部门的检查、监督。
6、保质保量完成新一年教师招聘及实习生招募工作
教师是学校的重要资源，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。教师招聘是教师队伍建设中很重要的一环，能从源头上保证教师队伍建设的高质量，可以提高学校的整体教学水平，推动教育教学改革和创新。现阶段，我校将毕业生实习工作与招聘工作紧密联系，为吸引优秀师资而努力。
6、其他管理工作
(1)做好编外用工聘用合同签订等工作。做好流动、离入职人员关系及社保和公积金的转移;
(2)保质、保量按时完成局人事科布置的各项人事工作(见附件);
(3)认真完成人事档案整理工作，迎接每年十月份的档案检查工作;
(4)按时做好校长、行政布置的各项工作。
三、发展方向
新时期需要学校人事干部具有良好的综合素养，在本学期里，我将积极接受相关人事干部培训班学习，我会抱着谦虚好学的态度，努力学习老师教的业务知识，在各类人事会议中，贯彻理论联系实际的方针，做好各项人事工作并进一步掌握现代信息技术，从而增长知识，开阔眼界，深化认识，增强人事工作的使命感和责任感。
篇2:附属中学分校第一学期人事工作总结
附属中学分校第一学期人事工作总结
时间飞逝，期末已至。在这一个学期里，本部门紧紧围绕Z区教育局和学校整体工作思路和工作目标，有效地开展了一系列工作，努力完成了学期工作任务。详细工作总结如下:
1.完善制度。面对我校教师队伍不断壮大，教师队伍结构逐渐多元，有效、规范的机制和制度是学校高效管理的保障。因此，在领导与各部门的大力支持下，本学期《绩效薪酬发放方案》不断优化，《辅助用工考核制度》、《辅助用工学期考核》与《辅助用工奖励制度》得以更新，《储备教师学期、学期考核方案》与《储备教师绩效薪酬发放方案》出炉。
2.办理新教师入职相关手续。本学期共有17位教师加入我们上师闵分大家庭， 8月入编材料收集——9月份入编手续办理、档案接收、储备人才申请——10月份工资审核、岗位聘任——11、12月份户口办理——1月份储备人才协议签订。
3.加强人事档案管理。初进档案室,面对密集架上四十份已经整理好的人事档案和尚未整理的近两年新进教师的档案和一沓沓待归档的《年度考核表》、《工资审批表》、《专技职务聘任表》、《教师资格证认定表》、《职称评审表》时，内心忐忑不安,一时无从着手。档案材料越积越多，查阅起来十分不便。本学期，在与王胤之老师的通力合作下，初步完成了全校77名教工的档案整理，我们又利用下班后等业余时间,把信息输入电脑,进一步拾遗补缺,力求规范、完整和美观。“功夫不负有心人”,在今年区教育局人事干部档案检查工作中，我校获得区人事科领导良好评价。
4.有序推进职称评审工作。9月初高级职称评审工作启动，申报系统的更换给工作增加了不小的难度，在认真学习、领悟的同时带领参评老师完成网上材料上传，同时还准备了大量的学校审报文件。10月启动一级职称的评审工作，依然是大量的材料准备工作，悉心指导参评老师完成各类表格。时间紧、任务重，关乎教师直接利益，我始终不敢懈怠，在大家的共同努力下，我校6位教师顺利通过高级、一级职称审批。
5.顺利完成岗位设置与聘用工作。根据区下发的编制数，对原有的岗位设置进行调整和重新设置，制定单位的最新岗位设置方案，并报区核准;梳理岗位设置，完善岗位汇总表并上报，为职务晋升和评聘做准备;转正教师及高级教师六级升五级核准聘用;完成教师资格证注册工作。
6.有序开展教师招录工作。我校长期编制紧缺，教师数量有缺口，加之明年仍需扩班，今年的教师招聘工作涉及学科多，招聘教师数量大，而其他各校招聘工作启动时间逐年提前，能否招到、留住一流人才，对于我们是个不小的挑战。在本次招聘活动中，在认真学习区文件的基础之上，申报师资需求，悉心撰写招聘公告，参加招聘会，接受、筛选大量简历，电话、邮件、短信、问卷星多手段运用提高沟通效率，积极与学校各行政部门、学科组与年级组的沟通、通力合作，组织学科笔试、试讲、面试，收集、审核拟录用人员材料等，目前已顺利完成第一批10位新教师的招聘工作。此外，本学期还招聘辅助用工 2名，办理相关入职手续。
7.准确发放工资福利。审核新录用、职务变动、职称变动人员工资，计算每月国家工资和绩效工资，计算年终奖数额，办理社保、公积金等事务。每月上报编外用工、储备教师工资。
8.教师流动、离职手续办理。本学期共办理1位教师的区内流动、2位教师的辞职、1位辅助用工的退休、1位辅助用工的辞职手续。由于自己是新手，一次次往教育局送材料、补材料，保证按时、准确办理离职人员的相关手续。
9.耐心细致，确保每一项上报数据的准确性;配合其他部门，统计或提供相关人员信息;不厌其烦,为广大教工排忧解难。
总之，本学期在学校各部门的支持和鞭策下，各项工作稳步发展。在今后的工作中我们将继续努力，不断创新，更多地帮助教职工们。自己也还是一位人事新手，工作中应该勤学多问，边干边学，并在工作中敢于解放思想，不断更新观念，勇于开拓，力求开创学校人事工作的新局面。
篇3:Z实验学校学年第二学期工作计划
Z实验学校学年第二学期工作计划
学校将继续秉承“关爱 融合”的办学理念，以“文化引领”“高质量发展”为主线，将学校的特色发展贯穿于教育、教学全过程，进一步突出“皮影+”校本课程特色建设、非遗文化校园建设工作。积极开展项目化学习、感恩教育、教学视导、书香校园建设。加强师生安全教育，做好校园文化环境、卫生环境建设。进一步加强年级组、教研组、备课组建设，努力提升教育、教学质量，推动学校教育再上一个新台阶。
一、党支部、行政主要工作
1、深入学习贯彻党的二十大精神，明确与强化“立德树人”的教育使命，坚定教育的价值取向与办学的理想追求，举办好本学期感恩节、读书节等各项校园文化主题节活动，努力创生师生主动健康发展的校园新生活。
2、落实“党组织领导的校长负责制”的管理体制。继续推进全员导师工作，提升全体教师育人育德能力。管理重心向年级组、教研组下移，落实“条块交叉、以块为主”的运行机制和条块“第一责任人”的制度，增强各层级工作整体性、自主性与创新性的推进。
3、持续抓好师德师风建设，组织开展《中华人民共和国教育法》、《未成年人学校保护规定》、《中小学教育惩戒规定》等法律法规学习培训，继续评选“文实之星”，积极争创“Z市文明校园”。
4、做好安全教育。进一步指导学生建立安全意识，明确“人人做好自己安全健康的第一责任人”。抓好心理健康教育指导，明确特异体质学生名单，真正做到关爱学生。加强校园安保，防止校园欺凌，做好食品安全工作，完成课桌椅高度个性化调整，同时对饮水、消防安全等都做好全面排除，消除隐患。
5、落实感恩教育：学校将以培养感恩之心为抓手，营造感恩文化，加强责任意识。着力培养学生行为规范，养成良好的习惯。
6、建设书香校园：在上学期结束阶段，学校就此事召开专项会议，指派专项负责人，同时，设计好了丰富多彩的活动。通过建设书香校校园，让孩子们在阅读中获取知识，开阔视野，形成良好的阅读习惯和积极的阅读态度，收获精神世界的成长。
二、德育工作
1、结合学校特色发展工作，以德育“第一课堂”项目为切入口，通过区域德育课堂展示，提升学校“大思政”教育工作水平。将学校特色非遗文化与学校主题文化节紧密结合，丰富学生体验。通过“小手牵大手”“大手牵小手”红领巾讲解队讲解实践，不断提升非遗小小传习人的队伍水平。
2、以两项市级德育(劳动教育)课题的实践为推动力，梳理和形成九年一贯制学校“跟着节气去劳动”校本课程体系，结合学校传统文化教育课题融合感恩教育和责任教育，协同校、社、家的力量，开展劳动教育实践活动和评价研究。3、挖掘“听君一席话 与君共成长”平台潜力，通过“学生讲堂”“劳动小达人”“志愿服务星”展示交流活动，丰富学生的情感体验。以“家长讲堂”开展劳动教育课程资源开发和家长群体自我教育活动。以“教师讲堂”讲述教师育德故事，提升全体教师育德能力。
4、常态化推进全员导师制工作，关爱学生健康成长。以校家庭教育指导核心教师团队为引领，对全体教师开展全员导师工作培训，了解学生思想动态和学业期待，提升全体教师家庭教育指导能力。通过日常身心健康教育指导、心理健康教育月(季)等工作的开展，为学生、家庭提供帮助和指导。
5、全面落实安全、卫生、健康教育工作。组织好校园护导、家长志愿者队伍，打造安全校园环境。邀请法治副校长、体质健康副校长，联合派出所、交警、社工等校外辅导员指导为师生开展专题教育。上好开学第一课、组织好安全教育周活动。宣传和落实“校园安全”“交通安全”“法治教育”“心理健康”“紧急救护”等，打造安全校园。
6、加强升旗仪式、主题队课等教育，通过“国旗下讲话”，结合国家安全教育日、宪法日、学雷锋纪念日、建党节，围绕校感恩教育月、书香校园节，以师生共学的形式推进思想政治教育，讲解重要纪念日的历史故事和精神内涵，强化党的二十大精神、学雷锋精神、铸牢中华民族共同体意识对我校少先队员的思想引领，旗帜鲜明地培养共产主义接班人。
三、教学工作
1、课程建设。组织开展基础课程和丰富多样的拓展型课程、探究型课程、学生社团、项目化学习课程。通过丰富的课程体现五育并举、文化立校的教育理念，抓实过程性评价，拓展学生的兴趣和爱好，培养学生的综合素质和创新能力。
2、做实常规。教学常规工作是学校教师工作的日常，是有条不紊开展校园生活的保障。体现在备课、上课、作业、辅导、评价五个方面。作为学校管理，课程部以此为线索落实教学管理。定期检查教师教案、计划、教学反思。组织教师切实参与备课组工作，确保教案的质量和教学的有效性。定期组织教师会议，交流教学经验，分享教学资源。做好教学计划、备课、批改作业等常规教学工作。
3、推进重点。本学期学校响应教育学院推进项目化学习的规划，在校层面积极落实相关学习内容的实施，制定项目化学习方案，明确项目目标和实施步骤。积极开展项目化学习教研，提供项目化学习资源和指导材料，帮助教师开展项目化教学。在项目化学习实施过程中，组织项目设计评比，项目化学习成果展示和评估，鼓励学生发挥创造力和合作精神。
4、开展视导。本学期将衔接上学年的视导工作，继续开展新一轮教学视导工作，重点在四年级的教学和教育工作。课程教学部将制定四年级教学视导计划，明确视导内容和目标。组织教学视导小组，对四年级教师的课堂教学进行视导。视导工作重视过程性，针对发现的问题进行个别指导和反馈，帮助教师改进教学方法和策略。
5、书香校园。书香校园建设工作是本学期重点工作之一。本学期配合书香校园建设，课程教学部将注重图书馆建设，增加优秀图书的采购，提升图书馆的藏书数量和质量。组织整本书阅读活动，在英语和语文方面同时开展活动，推荐适合不同年级的书籍，培养学生的阅读兴趣和能力。开展阅读推广活动，组织读书分享会、书评比赛等，激发学生的阅读热情。
6、智慧笔运用。 继续组织教师学习智慧笔的使用方法和技巧，探索智慧笔在教学中的应用。重点在三、六年级。三年级将开展区级教研活动，分享智慧笔的教学案例和经验，结合活动促进教师的专业成长。六年级进一步加强作业设计与命题研究，加强校本作业资源库建设。通过作业设计与管理的提质增效，落实“五项管理”“双减”政策要求，切实减轻学生课业负担，提升学生学习效率，提高教师专业技能。其他年级，在学习的基础上也有序开展工作。
四、教师发展工作
1、加强学校教师师德师风素养工作。根据新时代中国特色社会主义师德师风要求，实施师德师风建设工程，加强师德师风建设，强化教师教书育人的使命感与责任感，关注学生的身心健康。结合新虹街道活动，与航华一小开展师德师风建设活动。全面提升我校教师对全员育德，对学生心理健康教育的重视。加强教师对自身职业道德素养的高要求。明确教师立足岗位的无私奉献精神。明晰教师为谁培养?培养什么样的人的教学目标。加强教师，站稳讲台，提高课堂教学效率的教育工作实效的意识。
2、积极开展“十四五”三级培训。计划本学期继续开展“项目化学习”为主题的校本研修，结合市区级活动和赛事，提升我校教师的项目化学习教学能力。并且以此开展中青年教师培训、教研组长等培训、区三类基地等培训研修活动，通过专家引领、案例论文评比、寒暑假作业等活动研读专业书籍，助力教师提升能力。提升教师对传统文化，对我校皮影+文化课程实践能力。
3、有效开展梯队建设活动。加强师徒结对工作的实效性，组织教师积极报名通过鼓励和组织教师参加市区各类教育教学、科研评比，鼓励教师参与青年沙龙你好、校智慧微论坛交流、校云刊学习，开展班主任工作坊，进一步提升教师专业能力，促进中青年教师的专业能力发展，提高教师课堂实效，并协同党总支宣传工作，树立”文实之星”等典型榜样，激发比学赶超的教学氛围。
4、做好市级课题中期展示活动，优化科研工作实效。组织教师重点开展我校市级课题中期成果展示活动，通过皮影+剧本的撰写、传统文化类课程的建设来展示我校市级中期课题的研究建设过程。做好闵教杯三类征文的撰写工作，做好区级大小课题的结题和拟申报工作，积极组织和助推我校教师参加市区各类论文案例评比。
五、特色工作：
1、以Z区德育“第一课堂”项目为抓手，以“大思政”理念创新学校育人的工作机制，通过“皮影+”德育专用教室形成学校德育育人的显性阵地，丰富学生的情感体验和德育实践，并以此培育建设一支智慧型教师队伍。
2、以市级课题中期评估为契机，进一步梳理和研发形成九年一贯制学校“皮影+”校本课程体系，进一步完善非遗文化空间的建设，为学校开展传统文化教育提供经验和范式。
3、继续发挥市级非遗校联盟体龙头单位的作用，通过非遗课程资源的整合与引进，拓宽学校非遗特色项的数量和内容，研发新的非遗校本课程，积极参与“中国项目”课程的评比，为争创全国中华优秀传统文化项目学校奠定基础。
4、充分利用“皮影+”非遗文化校园环境，面向学区或集团内的学校开放“皮影+”场馆，将学校特色辐射与示范到更多的学校;通过“小手牵大手”“大手牵小手”的讲解实践，不断提升学校非遗小传习人的队伍水平。
六、工会工作
1、 加强学习提升师德素养。组织教职工学习党的二十大大精神、XJP新时代中国特色社会主义思想等重要理论，提高政治站位，为党育人，为国育才，牢记初心使命。配合党政开展“文实之星”评比，鼓励教职工向身边榜样学习，提升教职工队伍整体素质。
2、完善工会组织建设。按期进行工会换届选举工作，在上级工会组织及学校党政领导下，组织开展好学校第五届工会的换届选举工作。完善工会组织制度，确保工会工作的规范化、制度化。加强工会与党组织的联系，发挥工会在党建工作中的作用。
3、丰富教职工文化生活。组织教职工参加各类文体竞赛活动，如龙舟赛、趣味运动会等，增强教职工的团队凝聚力。继续开展“看Z、品Z”的系列活动，在活动中感受Z之美，体味Z之魅。组织教职工参加健康讲座、心理咨询等活动，关注教职工的身心健康。
4、维护教职工合法权益。做好教职工的慰问探访工作，如：重大节日、结婚、生育、住院等，做好排摸，对家庭有困难的教职工及时伸出援助之手，关心关爱每一位教职工。做好教职工保险、体检、疗休养等常规工作，保障教职工权益，当好工会对于教职工娘家人的角色定位。及时反映教职工的合理诉求，协调解决教职工的实际问题。加强与学校行政部门的沟通协调，推动解决教职工关心的问题。
七、信息技术
1、重点工作：
(1)学校智慧体育建设;(2)学校德育第一课堂的验收与使用;
2、常规工作：
(1)电脑房的使用管理(中小学信息课、拓展课、学生问卷、英语口语);(2)广播管理(升旗仪式、眼保健操、室内操、上下课铃声、英语听力考试);(3)网络管理(中心机房的系统升级及数据备份、学校无线网络的运行保障等);(4)云屏的管理(信息编辑，信息审核、信息发布);(5)学校微信号的信息发布。
3、教学工作：抓实六年级的信息科技课的常规教学工作，组织学生参加各类计算机竞赛，提高学生信息素养。
4、服务工作：
(1)多功能厅的设备使用;(2)智慧笔使用的技术支持;(3)教师教学课件的技术支持;(4)录播教室的录课;(5)重要活动的拍照、转播(6)教师电脑的日常维修。
八、后勤保障工作
1、加大检查力度，确保校园食品安全。食堂工作是学校后勤工作的重要内容，它涉及广大师生，伙食工作的好坏直接影响师生的工作和学习，开学初制定相关的安全预案和就餐方案。整理好相关材料、文件等，做好专项检查工作。所有员工做好消毒卫生培训，加大检查力度，确保食品安全卫生。
2、加强安全防范工作，增强师生的安全意识。预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作。定期组织防火安全隐患检查，及时消除火灾隐患;定期进行消防器材设施检查，落实消防器材设施责任制，对出现的问题及时整改维修;保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。加强校园用电安全管理。加强门卫安全管理。检查门口红外测温仪，要求保安按照五个一律执行安全检测标准，保证校园安全。
3、教学设施设备更换维护。随着办学时间的不断增长，学校很多设施设备不断出现老化和损坏的情况，要及时更换和维修。严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，教师、班级、办公室等领取办公物品需办理登记手续，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
4、完善学校政府采购、非政府采购内控制度，严格执行。进一步完善学校各项内控制度，各部门认真学习，并严格按照相关规定执行，特别是财务支出，资产购置，合同管理等方面。
Z市Z区Z实验学校