xx学校党总支年工作计划
2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。xx学校党总支将在区教育党工委的总体部署下，以XJP新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大、市第十二次党代会精神和区第七次党代会精神，加强党对教育工作的全面领导。学校党总支将不断提升党建工作质量和水平，切实加强党的思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设和党风廉政建设，增强党的创造力、凝聚力和战斗力，根据闵行教育高质量发展“12369”战略部署，围绕“高标准均衡发展、高质量内涵发展、高水平特色发展”目标，以更大力度、更实举措办好教育，不断开创学校教育高质量发展新局面。
一、提高政治站位，强化责任担当，学习宣传贯彻党的二十大精神
1.加强政治学习和贯彻落实党的二十大精神。把学习宣传贯彻党的二十大精神和XJPzsj考察xx重要讲话精神作为首要政治任务和头等大事，全面学习、全面把握、全面落实。面向党员干部开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训，严格落实理论中心组和“第一议题”等各项学习制度，形成学习体系;全面加强领导干部和教职员工思想政治建设，引导广大党员干部树立和践行正确的政绩观;进一步推动党的二十大精神、XJP新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。坚持党建引领、全面从严治党、推动学校教育高质量发展、解决群众急难愁盼问题。
2.以“蔬丰园”为载体，丰富德育“第一课堂”形式内涵。在区域“大思政课”整体试验区建设背景下，依托学校“蔬丰园”劳动教育实践基地，创新德育路径和形式，做好主题教育展示和思政资源积累，丰富德育“第一课堂”内涵，并积极申报闵行德育“第一课堂”主题教育展示活动。
3.深化未成年人思想道德建设工作。组织学生积极参与区域开展的“走进政协”系列活动，深化学校“花香校园”、“书香校园”建设;加强心理健康专项工作，引导未成年人身心健康发展。学校德育处联合各部门、各条线，开展青少年喜闻乐见的各类主题活动，力争实现每位学生掌握1-2门艺术技能和体育技能;持续拓展劳动教育课程资源，提升劳动育人品质。
二、加强党对教育的全面领导，推进学校治理体系改革
1.持续加强党对教育的全面领导。党组织以政治建设为统领，扛起管党治党主体责任，以高质量党建引领学校教育高质量发展。严格落实党组织会议、校长办公会议议事决策机制，全面推进党组织领导的校长负责制，实现党对教育工作的全面领导。
2.推进党组织标准化、规范化建设。落实学校党组织规范化建设标准，以星级支部评定、闵教先锋选树、业务技能比拼等为抓手，促进学校党建工作提质升级。按照“一支部一特色”思路，聚焦党建与教育教学深度融合，形成学校党建工作特色品牌，推进学校党建文化空间建设，创建党员、团员、少先队员“一体化红色家园”，用好党员活动室、优化学校党建文化长廊、完善学校党务公开网。
三、强化干部队伍培养，加强精神文明建设，完善教育人才培养体系
1.严格干部队伍监督与管理。严肃党的政治纪律和政治规矩，压实班子成员意识形态责任，规范组织建设与制度建设。建立底线思维，防范风险，始终将师生安全放在最优先、最重要位置。加强学校重大事宜决策的规范、民主、科学、公开，特别是与教职工利益密切相关的事宜，事前有征询、过程有监督、结果有公开、咨询有渠道，建立风清气正的校园生态。
2.加快学校储备干部选拔培养。研判学校干部梯队情况，加快优秀青年干部培养选拔使用，进一步优化学校干部队伍结构。通过部门干部需求排摸、储备干部招募、储备干部跟岗锻炼、跟岗反馈评价等机制，加快学校干部队伍建设，加强年轻干部、教师成长历练。
3.不断提升师德师风水平。持续加强师德师风建设，打造高素质教师队伍。积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，不断丰富活动载体，扎实组织开展好“师德师风建设”主题教育，及时发现、总结、宣传师德典型和先进事迹，彰显榜样力量，形成示范引领。以“温暖的课堂和良善的关系”为导向，引导教师将社会主义核心价值观融入教育教学和人才培养全过程，扎实推进全员导师制，厚植教育情怀，潜心立德树人。
4.常态化推进文明校园建设。以区教育系统精神文明建设大会，新一轮市区文明校园(单位)创建为契机，不断强化校园阵地建设，提升校园文明水平。在文明创建工作中，学校将始终以未成年人学生思想道德建设为工作重点，整合各方资源，融入校园主题活动，做实做优校园文化建设，提升教育发展品质。继续抓实青少年普法教育，结合重要时节，创造性地开展丰富多彩的青少年普法活动，帮助青少年逐步养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。
四、坚持全面从严治党，抓实“四责协同”，深化党风廉政建设
1.落实“四责协同”机制闭环管理。3月，党总支将对《xx学校关于全面从严治党“四责协同”机制向基层延伸的实施方案》进行修订，切实履行党组织主体责任，推动全面从严治党各项要求在全区教育系统落地生根，围绕年初、年中、年末关键时间点，召开好风险排摸分析会(1月、6月)和责任制总结述职会(11月)，推进“四责协同”闭环管理。
2.推进“廉洁文化”进校园。2月，党总支出台《xx学校2024年“廉通学校”建设实施方案》，扎实推进“廉通学校”建设工作。一是“廉洁办学”，学校领导干部紧绷廉政弦，抓实党风廉政工作。二是“廉洁从教”，推动教职员工担好人师责，规范从教行为。三是“廉洁校园”，形成学校廉洁特色活动。通过廉政法治宣传、升旗仪式讲话、主题班队会、板报宣讲、师生辩论赛等，营造浓厚的校园廉洁文化，并形成案例。
五、群团合力，开拓创新，形成工作新局面
1.聚焦团结服务，提高工会工作质量。以“坚定信念，团结引领广大教工跟党走”为主线，通过组织培训、知识竞赛和思想分享会活动，提高教师政治站位，强化师德师风建设。以“深化改革，推动工会工作高质量发展”为主旨，深化“教工之家”和“教工小家”创建。以“推行民主，深入践行全过程人民民主”为理念，深化民主评议工作，加强教代会建设和沟通协商机制等方式，不断提升学校民主管理水准。以教工龙舟赛等项目，提升教工团队精神，满足教工精神文化需求。做好“一日捐”、节日慰问、疗休养等常规工作，及时了解教工状况，做好关心关爱工作，不断提高服务教工能力水平。
2.搭建丰富平台，发挥青工委青年引领作用。进一步关心团员青年成长，开展纪念“五四”运动105周年、读书系列活动等系列主题教育。以“三五学雷锋”为契机，将志愿服务打造成“亮身份，做表率”的生动载体，将教师专业发展与公益服务相结合，充分发挥榜样教育功能和示范引领作用。
3.关注队员成长，开拓少先队工作新局面。打造“15分钟少先队幸福圈”，持续提升少先队员的社区参与度。积极参与区少先队活动课评比，规范少先队工作，提升中队辅导员专业水平。丰富红领巾小社团、红领巾广播等内容，让队员们感受少先队活动的乐趣。充分整合利用社会红色资源，逐步扩大校外少先队实践联盟，积极开创少先队工作社会化新局面。
强恕学校党总支2024年主要工作月行事历
| 月份 | 主要工作 |
| 1月 | 1.党总支会议 |
| 2.主题党日活动 | |
| 3.积分上报、党费收交 | |
| 4.“第一议题”学习：《国家主席二0二四年新年贺词》 | |
| 5.2023年下半年党风廉政风险分析会 | |
| 6.组织生活会和民主评议党员大会 | |
| 7.区党建平台、党务公开网更新 | |
| 2月 | 1.党总支年度工作计划制定 |
| 2.党总支会议 | |
| 3.主题党日活动（党课） | |
| 4.积分上报、党费收交 | |
| 5.“第一议题”学习：《2024年全国教育工作会议》 | |
| 6.区党建平台、党务公开网更新 | |
| 3月 | 1.党总支会议 |
| 2.主题党日活动（党员大会） | |
| 3.积分上报、党费收交 | |
| 4.党总支工作计划意见征求 | |
| 5.“第一议题”学习：《2024年度教育党工委工作要点》等文件 | |
| 6.区党建平台、党务公开网更新 | |
| 7.三五学雷锋志愿服务 | |
| 8.三八妇女节活动 | |
| 4月 | 1.党总支会议 |
| 2.主题党日活动 | |
| 3.积分上报、党费收交 | |
| 4.“第一议题”学习：上级相关文件精神 | |
| 5.区党建平台、党务公开网更新 | |
| 5月 | 1.党总支会议 |
| 2.主题党日活动（党课） | |
| 3.积分上报、党费收交 | |
| 4.“第一议题”：上级相关文件精神 | |
| 5.区党建平台、党务公开网更新 | |
| 6.“五四青年节”庆祝活动 | |
| 6月 | 1.党总支会议 |
| 2.主题党日活动 | |
| 3.积分上报、党费收交 | |
| 4.七一系列评优 | |
| 5.“第一议题”学习：上级相关文件精神 | |
| 6.区党建平台、党务公开网更新 | |
| 7月 | 1.党总支会议 |
| 2.主题党日活动（党课、党员大会） | |
| 3.积分上报、党费收交 | |
| 4.“第一议题”学习：上级相关文件精神 | |
| 5.2024年上半年党风廉政风险分析会 | |
| 6.区党建平台、党务公开网更新 | |
| 8月 | 1.党总支会议 |
| 2.主题党日活动 | |
| 3.积分上报、党费收交 | |
| 4.“第一议题”学习：上级相关文件精神 | |
| 5.区党建平台、党务公开网更新 | |
| 9月 | 1.党总支会议 |
| 2.主题党日活动 | |
| 3.积分上报、党费收交 | |
| 4.“第一议题”学习：《2024年区教育党工委下半年工作要点》 | |
| 5.区党建平台、党务公开网更新 | |
| 6.庆祝第40个教师节主题活动 | |
| 10月 | 1.党总支会议 |
| 2.主题党日活动（党课、党员大会） | |
| 3.积分上报、党费收交 | |
| 4.“第一议题”学习：上级相关文件精神 | |
| 5.区党建平台、党务公开网更新 | |
| 6.民主评议干部启动 | |
| 11月 | 1.党总支会议 |
| 2.主题党日活动 | |
| 3.积分上报、党费收交 | |
| 4.“第一议题”学习：上级相关文件精神 | |
| 5.区党建平台、党务公开网更新 | |
| 6.党员大会:“干部民主评议”“党总支工作评议” | |
| 12月 | 1.党总支会议 |
| 2.主题党日活动 | |
| 3.积分上报、党费收交 | |
| 4.“第一议题”学习：上级相关文件精神 | |
| 5.区党建平台、党务公开网更新 |
中共xx市马桥xx学校总支部委员会
篇2:学校学年第二学期工作计划
学校学年第二学期工作计划
一、指导思想
以党的二十大精神与XJPzsj关于建设教育强国的重要讲话精神为指导，贯彻落实全国教育工作会议精神，依据《闵行区教育发展“十四五”规划》《xx数字化教育实施方案》等文件的指示，以闵行区打造“全国智慧教育示范区”为契机，在实现新一轮“强校工程”的目标背景下，乘势而上，挖掘文化基因，丰富教育内涵，提升办学质量，促进学校整体健康优质可持续发展。
二、工作目标
(一)践行新一轮“强校工程”，研究落实好三类课程及国家课程的校本化实施，根据学校自身文化、育人目标以及办学理念与追求，科学设计形成富有特色的xx学校课程图谱。
(二)梳理优化教师专业发展工作机制，抓牢科研与师训工作，依托教科研与教师培训，促进队伍建设，提升业务水平。探索班主任队伍建设与专业发展，设计好班主任节、爱生节活动。
(三)深入推进数字化精准教学，数字教学转型。深化闵智作业、学科网、智慧纸笔等数据资源在课堂教学的运用实效。启动跨学科教研活动，以数字化平台深度融合应用构建学校智慧教育新生态。
(四)注重校园文化建设，拓展融合育人空间，建好文化长廊，宣扬xx历史文化，办学理念，师生优秀事迹;弘扬美德，滋养心灵，以文化人。
(五)加强特色课程建设，深入开发和利用手狮舞、网球、沪剧、航空模拟等特色项目，挖掘教育内涵，融合创新发展，通过特色建设促进学生核心素养的培育，丰富及满足学生个性发展需求。
(六)以党建为中心，将组织建设与学校管理、教育教学工作及团队建设紧密结合起来，保障学校稳健持续良好发展。
三、工作措施
（一）再塑师德师风
1、学习教育局师德师风专题会议精神。利用仪式、会议、主题活动、教师培训、评优考核等阵地，依托党建与精神文明建设，工会群团工作，坚持全方位开展师德师风建设。从保护好未成年人权益出发，强调教师行为规范，要求教师守住底线，不碰红线。
2、组织开展《民法典》《家庭教育促进法》《中小学教育惩戒规定》等法律法规学习培训，建立跟踪培育机制，扩大师德典型的选树培育成效。
3、深入推进学校廉洁文化建设。通过制定廉政学习要点、先进教师选树和针对“有偿补课和违规收受礼品礼金问题”开展专项整治等工作，规范从教行为，营造浓厚的校园廉洁文化。
（二）优化德育阵地
1、搭建多重平台，提升专业素养
充分利用班主任例会，有针对性地结合学校具体情况开展培训，充分利用校外德育专家资源，定期开展专题报告，提高班主任的教育智慧管理艺术。结合学校班主任专业发展平台，开展校级班会课评比，鼓励班主任参加比赛活动，提升专业素养，促进班主任专业化发展。
2、推进全员导师，融洽师生关系
通过挖掘学科德育资源，推动导师与学生开展德育活动，增强导师与学生之间的沟通。结合学校的劳动课程、社会实践活动、校园读书节艺术节等，推动导师研究改进学生行规、劳动、卫生、法制、爱国、生命等系列教育。利用科大讯飞心育平台，扎实开展心理健康教育及心理调适、干预，培养健康的心理。
3、密切家校联系，构建三维网络
搭建各种家校沟通平台，完善三级家委会联席会议制，通过教师家访、分层家长会、家长开放日和家教讲座等途径指导和健全家庭教育作用，引导家长参与班级管理。学校加强与社会相关部门和机构的合作，加强社会资源共享共建，与周边的青少年社工团体、派出所、社区等场所密切联系，发挥社会资源的作用，规划和建设学生的社会实践活动，做好学生的引路人，助力学生健康成长。
4、落实五育并举，开展多彩活动
扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国教育、节日教育、优秀传统文化教育、理想信念教育等主题教育活动，开展“爱祖国、爱学习、爱劳动”的三爱教育活动和“节粮、节水、节电”的“三节”教育活动，开展“爱国、爱党、爱人民”系列主题的读书节、主艺术节等活动。
（三）打造温暖课堂
努力推进“温暖的课堂，良善的关系”为主旨的课堂教学项目研究，挖掘自身文化基因，探究校本化课堂教学经验与智慧，切实改进教学，打造“温暖课堂”，提高教学质量。
1、实施精准管理，规范教学行为
抓实课堂教学的日常巡课，提升集体备课的实际成效，加强课堂教学的研究力度，各教研组、备课组立足于各学科教学的实际现状，围绕和谐师生关系的构建、单元教学设计的实施、数字技术的应用等方面，拟定学期课题研究方向，作为教研组、备课组的活动主题。
2、利用闵智平台，优化学科作业
充分发挥闵智作业平台、学科网、数字纸笔等资源，坚持作业布置和批改的“精选、精讲、精练、精批”的原则目标，实现“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”的成效标准。本学期学校将依据教学计划安排，开展命题设计评比活动。指导教师尽快熟练掌握闵智作业、学科网、智慧纸笔等数字平台的使用方法，并有效运用于日常教学的质量跟踪、管理、反馈、等一系列监控评价体系中，为学生提供个性化的学习指导建议与方案。
3、开展教学研讨，强化驱动效能
结合校本研修，并依据校级课题《“恕•慧”课堂教学样态的实践研究》的实施阶段要求，本学期计划开展以“纸笔之慧，恕育之道”主题的“智慧之笔”技术应用研讨活动。每位老师每学期完成一节云录播课，中青年教师上校级研讨课，其余教师上组内研讨课，各任课教师认真完成学期内的听课、评课任务。同时规范教研组活动的基本要求，语、数、英、综文、综理教研组每学期活动次数不少于6次，体育、艺术教研组每学期教研活动不少于4次，每次活动时间至少40分钟。教研组长开学初将(系列)活动时间、活动主题、活动地点确定后告知教导处。在教导处的主题方向下，各教研组学期初拟定系列教研组活动主题。
4、加强校本培训，发挥骨干引领
本学期要继续请进教研员等专家，做新课标、跨学科、项目化、大单元等主题教学研究辅导。借助教育学院教研力量，各校名师工作室，利用区、学区、教育集团资源，继续搭建各类平台，铺好教师专业发展多渠道。切实推进学校骨干教师梯队建设及学科带头人、名师培养工作，促使各级各类教师专业得到更好的发展。加强骨干及骨干后备教师培养、管理、使用制度的制定与落实,切实发挥其辐射作用，要求骨干及骨干后备教师积极开设区级公开课，带动青年教师参与教学改革的主观能动性，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
（四）借力科研师训
1、做好学校龙头课题的申报工作。进行聚焦文献资料的主题式学习、“恕·慧”课堂教学策略的精准化提炼、温暖作业设计的体系式开发、温暖的互动促进有效教学等问题。通过申报准备工作，围绕课题的策划，以教助研，以研促教，推动科研成果的产生和应用。
2、以“闵教杯”征文及各类征文评比和小课题结题为契机，在科研师训室指导下争取获奖;介入已立项小课题的研究过程，指导课题组老师做切实研究，收获真实成果。重点指导课题主持人有计划、有组织地落实计划，规范过程管理，提高其整体策划、指导的能力，确保研究有质量，有成效。
3、深化校本研修。围绕研修主题，聘请专家讲座，组织形式多样的研修活动，提供针对性的培训和指导，提高教师对科研教研能力，进行温暖良善理念下“恕·慧”有效互动和精准反馈的实践研究。
（五）彰显学校特色
1、依据“激发兴趣、形成氛围、全面参与”的原则，科学规划校级拓展型课程，引进校外社会资源，开设多种课程项目，为学生的全面发展提供基础性的保障。
2、以打造学校社团为抓手，积极开展网球队、足球队、沪剧表演、管乐队、舞蹈队、合唱队等各类竞赛团队的组队训练，使学生的个性特长得到进一步发展。
3、进一步建设和完善学校主题节日课程(体育节、艺术节、科技节、读书节)、创造教育课程和艺术、体健教育特色课程(手狮舞队、网球队)，安防教育，构建更为成熟的基础型、拓展型、探究型课程和实践体验型课程体系。
篇3:学校学年第二学期德育处工作计划
学校学年第二学期德育处工作计划
一、指导思想
奋楫正当时，扬帆再出发。2023学年德育处以二十大精神为指导，落实zsj关于青少年思想道德建设的重要指示，全面落实立德树人的根本任务，以落实《中小学德育工作指南》作为提升学校德育水平的主要抓手，以开展好理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育为重点，不断提升学校德育水平，更好完成立德树人根本任务。
二、工作目标
1.坚持“三个加强”，即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人、全方位育人。
2.落实五育并举，通过开展多彩的校园德育活动、组织社会实践活动、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。
3.加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。
4.巩固养成教育成果，落实全程、全方位育人理念，加强学生的日常行为规范教育，促进学生养成良好的行为习惯。
5.继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。
6.加强法制教育、安全教育、心理健康教育，提高师生安全防范意识，培养健康的心理，提升师生维护安全能力。
三、工作措施
(一)优化德育队伍，提升管理水平
1.注重班主任队伍建设
一是充分利用班主任例会，有针对性地结合学校具体情况开展培训，充分利用校外德育专家资源，定期开展专题报告，浸润德育理念，坚持校外进修与校内培训相结合，校本培训和自我学习相结合，积极开展德育课题研究，提高班主任的教育智慧管理艺术;
二是修订并完善班集体、班主任考核机制，引导班主任关注过程管理的细节，注重班级管理的实效，有效激发班主任工作的活力，强化班主任岗位责任意识，提高班主任工作的效率，激励争先创优，充分调动班主任老师的积极性和创造性;
三是为班主任创建展示班级管理经验交流的平台。结合学校班主任专业发展平台，开展校级班会课评比，鼓励班主任参加比赛活动，提升专业素养，促进班主任专业化发展。
2.通过全员导师制，推进全面育人
一方面通过挖掘学科德育资源，推动导师与学生开展德育活动，增强导师与学生之间的沟通，为他们之间的进一步交流创设平台;结合学校的劳动课程、社会实践活动、校园读书节艺术节等，推动导师走进学生，了解学生，并且通过不同形式的活动建立与学生之间的链接。
3.加强班干部队伍建设
大力加强班干部建设，发挥大队部、各班委等组织的阵地作用，组织开展好班委竞聘、培训指导等活动，推进班干部的自主管理能力，进一步增强学生的自律、自强、自立意识。
(二)密切家校联系，构建三维网络
一是努力形成以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的教育格局，发挥教育的整体效应。积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。学校主动搭建各种家校沟通平台，完善三级家委会联席会议制，通过教师家访、分层家长会、家长开放日和家教讲座等途径指导和健全家庭教育作用，引导家长参与班级管理，推进家长学校建设，发挥家庭教育的积极作用，形成家校教育合力，共同构建育人平台。
二是学校加强与社会相关部门和机构的合作，加强社会资源共享共建，与周边的青少年社工团体、派出所、社区等场所密切联系，发挥社会资源的作用，共同搭建育人平台，规划和建设学生的社会实践活动，做好学生的引路人，助力学生健康成长。
(三)巩固养成教育，加强学生思想道德建设。
1.以“每周做好一件事”为重要抓手，通过“规范仪容仪表系列”、“养成良好卫生习惯系列”、“文明校园系列”等专项教育，持续推进学生仪容仪表、行为习惯的规范和精神面貌、品质修养的提升。
2.深入开展中小学生日常行为规范教育，通过班级量化考核评比的形式，对学生卫生打扫、就餐纪律、放学纪律、阳光两操、离校返校进行教育引导，促进学生由他律逐渐转变为自律，提高学生的自我管理。
3.开展美的教育。通过班会、升旗仪式、德育活动等方式，引导学生追求真善美，培养学生具有形象儒雅、举止优雅、气质高雅、言谈风雅的新时代中学生形象，培养学生形成文明、高雅、阳光的美好青春气质。
4.德育检查情况每日一反馈、每周一汇总、每月一考核。定期利用升旗仪式对优秀班级进行表彰，通过及时的反馈和表彰，提高各班学生争先创优的积极性。
(四)落实五育并举，开展多彩德育活动。
1.扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国教育活动，结合“植树节”、“清明节”、“劳动节”、“五四青年节”、“母亲节”、“端午节”、“父亲节”、“建党节”和二十四节气等节日进行爱国主义教育、优秀传统文化教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育等主题教育活动，开展“爱祖国、爱学习、爱劳动”的三爱教育活动和“节粮、节水、节电”的“三节”教育活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2.提高校园文化建设，提高校园文化氛围。大力开展爱国主义教育系列活动，弘扬中华民族传统美德，开展“爱国、爱党、爱人民”系列主题的读书节、主艺术节等活动。
3.树立典型，打造校园新风尚。开展“劳动能手”系列活动、“美德少年”系列活动、“学雷锋，从小事做起”系列活动，发现身边的好人好事、高尚品德和奋斗精神，对特定人物和具体事件进行宣传报导，增加德育活动的针对性和时效性。
(五)抓好校园安全，保证师生身心健康。
1.传染病防控。春季是青少年传染病高发的季节，包括流感、水痘、腮腺炎、风疹等，本学期将充分利用电子屏幕、高家长书、校园广播等方式继续加强传染病预防的宣传教育，继续开展预防传染病的系列活动包括班会、升旗仪式、主题黑板报和文化墙建设，引导学生提高传染病预防意识，提高传染病辨别能力。
2.消防与防灾安全。继续做好消防、防震、防溺水、防灾减灾、违禁品管控等方面的宣传教育，做好每月一次的消防演练并进行数据的上传，引导学生提高生命安全意识，提升安全保卫能力。
3.心理健康方面。在预防校园欺凌、心理健康、师生交往、文明礼仪等方面继续加强教育，通过主题系列活动的方式，提高宣传力度，加大对校园欺凌的检查和打击，维护学生身心安全。开展有关学生心理健康课题的研究活动，组织教师参加学习培训，提高心理危机的干预能力，帮助学生形成健全人格，拥有良好的心理状态。
四、工作安排
二月份：
1.制定德育工作方案;
2.上好开学公共安全安全第一课;
3.“好习惯益终身”教育;
4.学生文明礼仪教育。
三月份：
1.植树节活动;
2.开展“向雷锋叔叔学习”活动
3.勤俭节约教育;
4.安全教育日活动。
四月份：
1.开展“追思先烈，报效祖国”清明节系列活动;
2.爱学习爱劳动爱祖国教育;
3.保护环境教育;
4.开展“世界读书日”活动。
五月份：
1.五一国际劳动节教育活动;
2.开展母亲节活动;
3.艺术节活动;
4.心理健康教育。
六月份：
1.庆祝六一国际儿童节;
2.开展“我们的节日--端午节”主题教育活动;
3.学期自我评价及暑假生活指导;
4.德育活动材料的整理归档。