学校宣传媒体管理制度
我校宣传媒体主要包括：校园网站、微信公众号、学生校园电视台、校广播站、宣传栏、黑板报等，为加强校园精神文明建设，营造良好的校园文化氛围，规范宣传阵地的管理，充分发挥宣传阵地的作用，根据国家法律、法规及有关规定和文件精神，结合学校具体情况，作如下规定：
一、广播及音像制品管理
1、在校内临时和永久安装音响、广播、宣传等设施，须由负责宣传设施的部门先与上级有关领导沟通、协商，经主管领导审查同意后再安装。
2、严禁传播、复制和贩卖反动、淫秽、凶杀类音像制品。
3、未经允许校内不得举办以赢利为目的的播放音像制品活动。不准向校外售票和张贴广告。
4、未经批准不得使用广播、电视等设备，不得占用教学时间举办音像制品的播放活动。
5、凡违反上述规定将逐级追究责任，并严肃处理。
二、宣传橱窗、阅报栏、黑板报管理
1、校内宣传橱窗、阅报栏、黑板报由学校统一规划，统一建设，统一分配使用。未经报批，任何单位不得私自修建挪作它用。
2、各部门对所分管的宣传栏等设施必须认真管理、发挥作用，并将负责人、宣传内容、宣传周期等项内容上报。
3、宣传栏内容，不允许出现有违反宪法、法律法规、危害国家安全，破坏社会、学校稳定以及其他不健康内容。
4、宣传栏内容要定期更换，遇有重大节日、重要活动必须及时更换。
5、严禁个人、单位、社团等在宣传栏、阅报栏及黑板报处张贴广告、通知、海报等，一经发现，其张贴单位和个人必须立即清除，确保宣传栏、阅报栏及黑板报的整洁、美观。
三、网络宣传管理
网络宣传是由学校主管领导负责，各部门参加管理的一项重要工作。学校网络宣传教育工作在校党政办公室的整体规划下逐步推进。
1、连接校园网的所有部门工作人员必须遵守网络信息安全规则和中国教育科研网的管理办法、安全管理协议和用户守则等有关规定和制度。
2、在校园网上不允许进行危害计算机网络系统安全、网上传播计算机病毒、发布不真实的信息等活动。
3、发布到学校网站、学校微信公众号的网络媒体内容，必须由校党政相关部门专人审核。
篇2:小学设置宣传分管领导方案
小学关于设置宣传分管领导方案
一、岗位设置
为确保学校宣传工作的有序、高效进行，特设立宣传分管领导岗位，该岗位直接向校长汇报，并负责统筹、协调和管理学校的所有宣传工作。
二、具体职责
1. 战略规划与制定：根据学校的发展战略，制定长期和短期的宣传计划，明确宣传目标和方向。
2. 内容审核与监督：对所有宣传材料和活动内容进行审核，确保其真实性、准确性和与学校形象的一致性。
3. 资源整合与协调：整合校内外宣传资源，协调各部门之间的宣传合作，确保信息的高效传递。
4. 团队建设与管理：组建、培训和管理宣传团队，提高团队的专业素养和执行能力。
5. 舆情监测与应对：负责舆情监测，及时应对和处理与学校相关的舆情事件。
6. 预算制定与管理：根据宣传计划，制定宣传预算，并对宣传经费进行合理分配和管理。
三、工作内容
1. 日常宣传工作管理：监督日常宣传活动的执行，确保其按计划进行。
2. 新媒体平台运营：负责学校官方网站、社交媒体等新媒体平台的运营和管理。
3. 对外合作与交流：与外部媒体、机构建立合作关系，拓展学校的宣传渠道。
4. 危机公关处理：在出现危机事件时，迅速制定应对策略，与媒体和公众进行有效沟通。
5. 定期汇报与总结：定期向校长汇报宣传工作进展，提出改进建议。
四、考核标准
1. 宣传效果评估：通过定期的宣传效果评估，衡量宣传活动的成效，包括知名度、美誉度的提升等。
2. 团队协作与执行力：评估宣传团队的协作能力和执行任务的效率。
3. 预算执行情况：考核宣传预算的合理分配和有效使用情况。
4. 舆情应对能力：评价在舆情事件中的应对速度和处理效果。
5. 创新能力与成果：鼓励宣传分管领导在宣传策略和内容上进行创新，并评估其创新成果的实际效果。
五、操作与执行
1. 明确工作流程：制定详细的工作流程图，明确每个环节的职责和时间节点。
2. 提供培训与支持：为宣传分管领导和团队提供必要的培训和支持，确保其能够胜任工作。
3. 建立反馈机制：设立定期的反馈会议，及时调整宣传策略和工作方向。
4. 确保资源投入：为宣传工作提供必要的资源和预算支持。
通过这一方案的实施，我们期望能够全面提升浦汇小学的宣传工作质量和效率，进一步推动学校品牌的建设和发展。
篇3:小学新媒体阵地管理制度方案
小学新媒体阵地管理制度方案
一、岗位与职责
宣传分管领导在新媒体阵地管理方面负有主要责任，其职责如下：
1.策略规划：负责制定和执行新媒体宣传策略，确保新媒体宣传内容与学校整体宣传战略相一致。
2.平台管理：监督和管理学校所有新媒体平台，包括但不限于学校官方网站、微博、微信公众号、抖音等社交媒体账号。
3.内容审核：负责审核所有在新媒体上发布的内容，确保其真实性、准确性、时效性和与学校品牌形象的一致性。
4.团队建设：领导和管理新媒体运营团队，提供培训和指导，确保团队的专业素养和工作效率。
5.数据分析：定期分析新媒体运营数据，评估宣传效果，并根据分析结果调整宣传策略。
二、工作内容
1.日常内容更新：确保新媒体平台定期更新内容，包括学校新闻、活动通知、教学成果展示等。
2.互动管理：积极回应网民的评论和问题，建立良好的互动氛围，提升用户黏性。
3.危机应对：在新媒体平台上及时发现并应对负面舆情，防止舆情升级。
4.合作与推广：与其他新媒体账号或机构进行合作，提升学校新媒体账号的影响力和关注度。
5.技术支持与维护：确保新媒体平台的稳定运行，解决可能出现的技术问题。
三、考核标准
1.平台活跃度：评估新媒体平台的粉丝数量、互动量、阅读量等指标。
2.内容质量：评价发布内容的原创性、有趣性、教育性和与学校形象的契合度。
3.危机应对能力：考核在面对负面舆情时的应对速度和处理效果。
4.团队协作与执行力：评估新媒体运营团队的协作精神和任务执行能力。
5.创新表现：鼓励在新媒体运营中进行创新尝试，如引入新技术、开展新活动等，并评估其效果。
四、操作流程与执行
1.制定内容计划：每月初制定内容发布计划，明确发布主题和时间表。
2.内容制作与审核：按照计划制作内容，提交给宣传分管领导审核。
3.发布与执行：审核通过后，按计划在新媒体平台上发布内容。
4.数据分析与优化：每周进行数据分析，根据数据调整发布策略。
5.危机应对流程：建立危机应对预案，遇到负面舆情时迅速启动预案进行处理。
通过这一方案的实施，我们期望能够提升浦汇小学新媒体阵地的运营水平，更好地展示学校的品牌形象，吸引更多关注和参与。