QD学校学年第二学期工作计划
一、指导思想
树立“以德树人”的理念，以教研引领教育、教学同步发展。通过科学管理，强化主体责任，规范自身行为，提升办学条件，提高办学质量。
二、总体目标
按照闵行区教育局总体工作规划结合我校的实际情况，开展专门学校在新时代的办学探究，努力把我校办成区域内心理辅导教育基地、行为矫治教育基地、法治教育基地、安全教育基地、家庭教育指导基地和学生劳动与生活技能教育基地。
三、工作措施
（一）着重队伍建设，提升办学理念。
1、加强师德教育，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，构建和谐的师生关系、家校关系。把《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等法律法规落实到每个教职工的实际工作之中。
2、积极引用社会力量办学，弥补我校师资短缺的困难。同时本学期要着手进行新教师的补充，完善教师队伍的年龄结构。
3、提升教师专业发展，做好组织引领工作。
(1)继续做好校内公开课的展示活动，通过集体备课、相互听课、组内评课、相互学习，取长补短。
(2)开展读书活动，学习教育教学的有效性方式方法，学习个性化教育理论，不断丰富自己的专业理论知识，提升自我的教育、教学水平。
(3)加强课后反思。结合理论学习反思自己的教育、教学实践;结合自己的课堂教学，反思成功与不足，总结经验，提出改进措施。
(二) 改进学校德育工作方式，提升德育工作有效性
1、提升教师心理健康教育的认知，落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，及时了解学生的心理状况，引导学生保持自信向上、积极健康的精神状态。
2、坚持不懈抓好学生行为习惯的养成。以文明礼貌为核心、强化学生日常生活、学习训练，帮助学生养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。
3、探讨法制教育新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践、法治讲座多种形式切实有效的搞好对学生的法制教育教育工作。使学生牢固树立崇尚法律，遵守法律的意识，成为爱国守法的合格公民。
（三）改善教学科研工作方式
1、教导处指导各教研组围绕新的课程标准，结合本学校的学情，深入开展新课标的学习、理解、消化，在教学中牢牢把握住新课标的精髓，着力培养学生本学科的核心素养，促进正确价值观、必备品格、和关键能力的形成。
2、搭建交流平台、做好优秀案例经验推广。学校政教处、教导处要注重收集我校教师在教育、教学、班主任工作等工作中的闪光点，及时总结经验，交流推广，供全体教师学习借鉴。
3、创设条件、加强校本培训，逐步提升教师队伍的整体教研水平
结合本校实际情况，围绕全面落实素质教育的要求，“聚焦有效提高教学能力，促进学生有效学习”，采取“走出去”、“请进来”两条腿走路，逐步提升教师队伍的整体教科研水平。
（四）优化收生工作、保障新生质量
1、主动寻求局主管科室的帮助，在全区预控生范围内寻找合适生源。主动沟通，加强与兄弟学校的联系，及时了解和掌握生源信息;主动配合兄弟学校做好家访和动员工作。
2、遵守程序、依法依规收生。收生工作依据《未成年人保护法》和上海市专门教育收生规定程序，进行申报、审批、收录。强化收生前的心理测试工作，科学判定学生是否适应本校寄宿学习的条件。
3、加强宣传，建立形象。通过宣传走访，转变学生及家长对我校的认知，让更多的有需求的学生得到专业化矫治，为闵行的教育事业贡献我们的一份力量。
（五）做好安全防范和后勤保障工作
1、抓牢“安全第一”的底线不松懈，加强人防、技防等措施，确保全校师生的生命财产安全，确保“市安全文明校园”的荣誉。
2、总务后勤继续发扬“服务师生、确保教育、教学”的优良传统，细化工作措施，美化校园环境、优化教学和住宿设施，提升学校育人环境。
3、做好学校食堂的监管工作，保障师生的饮食安全，改进饭菜质量，满足师生合理的伙食需求。按规定组织好食堂监管小组，利用好监控平台，做好日常的质量、品种、物价和操作流程的监控。
4、做好“廉政建设”，坚持勤俭办学、廉洁办公，学校重大事项必须按照局党工委的要求依法、依规进行。
5、加强学校日常财务、采购的管理，确保学校财务运转有序进行，保障好学校教育、教学经费开支。
（六）其他工作
1、发挥好学校工会组织的作用。积极组织教职工和学生开展丰富多彩的文体活动和各类教育活动，为师生的能力培养和健康成长创设活动平台。主动听取教职工的建言献策，保障好教职工的切身利益。
2、支持工会做好退协的各项工作。
3、加强学校体育卫生工作和安全保卫工作。在教师看护的基础上，安排学校保安人员进行晚自修教学楼和晚间宿舍巡视工作。
篇2:二年级组第一学期工作计划
二年级组——第一学期工作计划
一、上期工作回顾：
成绩：
1、安全事故大大降低(相对第一学期)。
2、活动开展得有声有色：两个活动(课间趣味体育、“露一手”环保手工)有针对性、实效性，且都贯穿学期始终，效果明显。
3、教研活动扎实有效：公开课整体水平有提高，校级教学比赛一、二等奖均在本年级。一位教师的论文获奖，另一位教师的论文在国家级中心刊物上发表。
4、教学水平整体提高：全年级学生成绩普遍提高。
不足：
1、学生安全事故仍有发生。
2、组内凝聚力强，但外在的组风组貌有待加强，特别是对外宣传力度不够。
3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。
二、本学期工作计划：
(一)指导思想：
以学校总的德育思想为指针，以德育实验课题研究为途径，坚持“以人为本”的育人理念，突出“活动育人”的德育特色，把学生培养成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。
(二)工作思路：
1、把对学生的养成教育(学习习惯、行为规范)、安全教育作为年级工作重点;
2、落实德育实验课题研究计划，突出年级特色;
3、强化年级组负责制，完善管理制度;
4、细化班级一日常规管理;
5、年级活动突出德育特色;
6、学生团体确保长期有效和影响力;
7、营造求真务实、团结向上的组风组貌。
8、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。
(三)、实验课题研究计划：
1、实验全面铺开的宣传：
“学生自我发展”实验本学期将全面铺开，由原来的一个试点班扩展为全年级七个实验班。
2、学习理论转变观念：
开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习《“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价研究“课题实施方案》、冯国文老师撰写的《论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式》等有关资料，目的是让老师领会此项实验的精髓，转变教育观念。
3、交流心得，制定措施：
第三步组织老师交流学习后的心得体会，制定本组总课题和各班子课题如下：
二年级总课题：认识一个真实的我——“学生自我发展”行为规范养成教育各班子课题：一班——《和“多动症”告别》二班——《我学会了倾听——听老师讲课、听同学心声》三班——《我是清洁小天使》四班——《我学会了自己战胜自己》五班——《我能自己管好自己》六班——《教会孩子和睦相处》七班——《勤于动手从我做起》
4、主要措施：
(1)根据年级学生特点和课题内容，制定如下《学生自我发展成长本》(初稿)：认识一个真实的我(第、周)我做到了诚实勇敢爱惜粮食爱护公物文明有礼有错就改讲究卫生专心听课积极发言关心同学按时作息注意安全作业工整文明玩耍认真值日穿戴整洁遵守纪律我的目标1、2、(做到了)(有时做到)(努力了，没做到)学习和生活语文数学听课注意力A集中B一般C不集中听课注意力A集中B一般C不集中课堂表达A积极B一般C不积极课堂表达A积极B一般C不积极朗读A正确B一般C较差朗读A正确B一般C较差书写A工整B一般C潦草书写A工整B一般C潦草平时成绩A优秀B良好C合格平时成绩A优秀B良好C合格英语生活听课注意力A集中B一般C不集中起床、就寝A优B良C合格D不合格课堂表达A积极B一般C不积极卫生习惯A好B一般C较差朗读A正确B一般C较差饮食情况A挑食B不挑食书写A工整B一般C潦草晨练情况A积极B一般C不积极平时成绩A优秀B良好C合格自理能力A强B一般C较弱老师同学的话爸爸妈妈的话
(2)各班根据本班课题侧重点，每周利用班会时间让学生进行自评和他评，并制定“争当列车长”等奖励措施：将列车分为五节车厢：“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习态度”车厢、“特长展示”车厢、“心理素质”车厢。每两周评一次，达到目标者，照片贴在“列车长”位置上，暂时没达到目标者，照片贴在“乘务员”位置上。)
(四)社团和级组活动方案：
1、社团名称：五彩收藏屋;
2、活动目的：通过有益收藏和废品收集，培养学生良好的审美情趣，养成勤俭节约的习惯，唤起环保意识……
3、年级组活动：
(1)五彩收藏展览(十一周)内容：个人收藏的邮票、电话卡、卡通画等;地点：旧教楼五楼空教室;形式：展览。
(2)日常行为规范展示(十六周)内容：集队、穿衣、整理书包、整理抽屉等;形式：各班自己选定(比赛、小品、相声等多种形式);地点：风雨球场。
(3)铅笔书法比赛(此活动是根据年级组情况自定的，时间由年级组自己掌握。)
(五)、日常行为规范：
1、各班根据本班情况制定日常行为规范评比细则(特别是安全教育和一日常规);
2、充分利用班会课落实“自我发展“实验，对学生进行养成教育;
3、为了让所有的孩子都有锻炼的机会，各班实行班干部轮换制;
4、班会年级统一，每月一个主题：九月：“我爱老师，我爱外校”十月：“祖国是什么?”十一月：“我读书，我快乐”——听讲英雄故事十二月：“我读书，我成长”——听讲科学家故事
(六)、加大力度搞教研：
1、把平常每一堂课都当优质课来上，组内教师互相听课、评课(每学期至少互相听两节);
2、组内公开课要集体备课、试讲、评课，由备课组长贾金女老师具体负责;
3、每月年级组内至少组织一次理论学习，大家及时记下自己的心得体会，积极投稿。
(七)、扎扎实实搞教学：(年级组内“五统一”)
1、教学进度统一;
2、分单元统一备课;
3、作业统一布置、统一批改;
4、每周末给家长一封信统一;
5、期末复习计划、试卷统一。
(八)活动经费的发放：每人每月100元。每月40元作为集体活动经费，60元作为期末奖励。
(九)组内月评、期评条例：(由年级组长掌握)
1、考勤(10分)：根据上班、开会签到记录;
2、听课备课(20分)：根据本人听课记录、教案及年级组长听课记录。(任课老师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教育的培养等，班主任除上述内容，还看班风班貌。)
3、安全事故(30分)：发生重大事故扣责任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。(参考学校安全事故划分标准)
4、班级活动(30分)：第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。
5、综合印象分(10分)：工作态度、积极性、合作意识、创新能力……
6、期末要求人人写出自评，我在自评基础上再给每人写出评语。
篇3:文科组第二学期工作计划
文科组第二学期工作计划
新的学期已经开始，各项教学工作都已经有序的展开。在本学期，如何提高文科组教学成绩，仍是我们组教研工作的重点和方向。在过去的工作中，我们组开展的一些教研工作也为这学期的工作积累了经验与教训。针对我校师生的实际情况和办学特点，根据学校办学思想、教导处工作安排制定以下教研工作计划。
一、充分利用教研活动时间，搞好业务学习。由于我们组大部分老师为青年教师或是刚刚进行本学科教学的老师，如何使大家迅速成长起来，成为本学科教学的中坚力量，是我们组教研工作的主要工作。只有大家业务素质过硬，勤于学习，乐于教学，才是搞好学科教学的基本保障。
在本学期，我们将着重做好以下几项工作：
1、进行扎实备课及多媒体备课，评课。 2、较多的开展多媒体优质课教研活动。 3、认真学习教学理论及《新课标》。 4、继续做好文科组的师带徒工作。
5、开展文科组兴趣小组竞赛活动。(作文竞赛、文科知识竞赛、书法竞赛、演讲比赛，诗歌朗诵比赛 ,汉字听写赛)
二、听评课活动进一步规范化。听评课活动是教研的常规工作，在上学期，我们组全体老师尝试了汇报课、展示课、研讨课等课型的公开课活动。并组织了多教学教研研讨活动，每人至少对此进行了一次公开课，多次听评课活动，组内外老师反响很好，做到公开课无死角，体现了认真、严谨的治学精神。在本学期我们争取在这项工作上再有所突破和创新。初步计划为
1、课前形成规范化创新式教案。组内讨论 统一认识后上讲台，多进行进多媒体备课。 2、课上一定要体现对知识的探究和学生活动，师生双边活动要丰富多彩，不拘一格，最好以多媒体展示。
3、课后进行说课并做好记录。形成统一认识，提高多媒体上课水平，提高科研水平。 三、组织学生活动，提高学习兴趣。兴趣是最好的老师，初中阶段对综合文科的学习兴趣的培养是参差不齐的.在教学过程中，要注意对学生学习兴趣的培养，并且要使它成为一种习惯。在本学期，我们初步拟订以下活动，培养学生学习兴趣，丰富学习生活。
1、各学科开展一次本学科的实践活动。(如实践调查，实验课，模拟表演等。) 2、举行一次文科知识竞赛。
3、开展文科组作文竞赛、书法竞赛、汉字听写赛、演讲比赛竞赛活动。 4. 进一步展示多媒体教科研的成果，不断巩固和提高。 四、落实课题研究工作，争取以科研促教研
本学期文科组成员每人至少上二节多媒体公开课。在本学期我们要力争按计划落实各项工作，争取在搞好教研工作的同时做好科研工作，以严谨求实的教研态度促进教研工作的有效开展，以上是我组教研工作计划，不足之处请老师们和领导指正，多提宝贵意见. 五、主要工作安排(时间如有改变，另具体安排)见附表1