幼儿园保教主任民主评议对照检查材料
作为一名五年党龄的青年党员，深知自己身上有许多问题与不足，我愿意深刻开展自我剖析，认真查找，务实调整。
一、存在问题与原因剖析
问题一：政治学习不积极，缺少计划性。
问题二：缺乏服务群众，无私奉献的精神。
问题三：缺乏创新精神，工作安于现状。
二、原因剖析
1、自从担任幼儿园保教主任以后，工作量一下子增加了不少，加班加点成为经常的事情。由于较强的工作压力，导致自己在政治学习上出现明显的松懈现象。幼儿园的政治学习活动时而请假;时而中途退场去忙其它的事务工作。看书读报也缺少系统性，常常有时间就看，累了则不坚持。这种不积极;不主动;无计划的状态使自己在党性认识、党性修养方面停滞不前。
2、幼儿园的保教工作千头万绪，时时有许多不同的工作需要老师去实施与完成。作为活动组织者的我经常以布置工作为主，却没有想到自己作为一名党员，不仅要组织好活动，更要在过程中关心教师，了解她们的想法。为教师们排忧解难，及时给予帮助。有时事情一多起来，会显得比较急躁，老师来询问时显得不耐烦，缺少耐心。有时出现倦怠感与拖拉现象，不时还会产生完成任务的想法，只管数量不管质量，缺少全心全意为幼儿园发展出谋划策的奉献精神。
3、自己在近年来的工作中，虽然在教育教学方面取得一些微薄的成绩，也做了一些实实在在有价值的事情，但回顾过程就会发现其中有许多不足。首先，缺少创意，许多有意义的活动并非是自己的想法，没有想法使我更多时候只是一个实施者。其次，缺乏改变，或许有一些惰性在作祟，一些常规的活动不愿意改变形式，不愿意改变内容。多次的重复会让活动平淡无奇。最后，缺乏主动，性格平和的我在工作中也缺乏一些主动性与好胜心，有时，只想安安静静地做好自己的事情导致只会做不会想，只会重复不会创新。
三、今后努力方向
1、进一步学习，提高政治理论修养，养成自主学习习惯，形成自我提升的良好状态。加强对党的认识，关心时事，了解最新动态。认真学习**大理论和“****”的重要思想，深刻领悟习书记“中国梦”理论精神。并通过系统的学习规范的人生观、世界观与价值观，不断丰富自己党性知识，提高党性修养。
2、提升服务意识，全心全意为群众服务。作为一名党员要时刻坚守党员义务，牢固树立群众观点，增强公仆意识。真正走进群众，联系群众，事事为群众着想，时时为群众谋福利，不因为任何原因忽视、敷衍群众。不仅在工作上时刻关心与帮助，更要在生活上给予关怀。
3、发挥先锋模范作用，勇于探索与创新。一个人的发展离不开创新与改变，幼儿园的发展也是如此。作为党员，有义务走在改革创新的最前沿。正确把握新时代下的新形势，准确分析现状，敢于在传承中求新、求变。努力做好自己，时时发挥先锋模范的带头作用，不断充实自己，用新知识;新思想;新能力武装自己，是自己成为群众信任的模范榜样。
篇2:幼儿园工会主席民主评议对照检查材料
幼儿园工会主席民主评议对照检查材料
随着基层党组织查摆问题的开展，我查找自己身上存在的问题，对自己进行一个深刻的剖析，现汇报如下。
一、存在的问题
1、坚持学习不够;
2、与教职工沟通欠缺;
二、原因剖析
问题一分析：尽管从思想上有“树立终身学习的”意识，但是，由于日常事务一忙碌，就会给自己找台阶：有空再学吧。此外，在合理安排好工作、学习、生活、休息等方面的关系上没有较好处理，这也导致学习坚持性不够的主要因素。
问题二分析，作为工会主席和分园负责，我觉得对于自己分园的教职工，自己的沟通还是比较到位的;但是，针对其他两个园所，除了为教职工每月送去生日祝福、教职工生育、生病住院等慰问外，我觉得自己日常工作中对她们的沟通联系方面比较欠缺。分园负责，事无巨细，有时事情一多，再加上工作地点的不同，与职工沟通上就滞后了;但我认为，主要还是主观上的问题。
三、今后努力的方向
1、俗话说“活到老学到老”，随着社会的发展，作为一名中层干部，只有学习新知识，获得新的理论，才能在教职员工中有较高的理论权威性，对教职工的教育教学上有更好的指导作用，所以忙不是理由，忙不能作为借口。在今后的工作中，不管再忙，都要静下心来学习一些知识，充实自己，丰富自己。
2、在与教职工沟通少的问题上，我在想，在平时的工作中，合理规划，有效分流，做好统筹工作，挤出时间来与教职工进行沟通，特别是其他两个园所的教职工，如在外出听课、开会时，就见缝插针地与他们沟通，分享她们的开心事，分担她们的烦心事，了解她们的困惑、听取他们建议，及时向园领导反映情况，尽自己最大的力量帮他们解决，最大化地发挥自己身为工会主席应尽的义务。
篇3:幼儿园校长民主评议对照检查材料
幼儿园校长民主评议对照检查材料
一、存在问题
通过本次的实践活动发现自己存在的主要问题有以下三点：1、缺少对理论知识的学习，从精神层面的马列主义理论的系统学习到业务技能方面的工具书的学习都比较欠缺。2、工作上深入三个园部的时间还不够，不能及时、全面地了解分园的情况，了解教职工的思想动态和工作情况。3、实践中缺乏创新精神，对幼儿园发展缺少宏观统筹的思考，幼儿园的内涵建设成效不显著。
二、原因剖析
1、缺乏精神层面对信仰的追求，时间一长对自己的要求也比较放松，工作一忙一累，就失去了学习的兴趣。关于政治素养，总觉得跟着党走，听上级领导部门的话，把事情做完就好了，没有想过通过自我的学习来主动提高自身的素养，来更好的开展支部工作，来坚守自己的价值观、生命观和教育观。业务方面也是，总觉得现在自己的能力指导教师足够了，工作那么忙，没时间看专业书籍，失去了学习的源动力，殊不知不进则退，这样的想法很危险。
2、对于三个园部的管理，比较信任于分园长，总觉得有什么问题分园长会进行汇报，我予以解决就可以了。自己觉得平时会议培训比较多，无法顾及每个园所每个教职工，这样的想法使我从主观上已经排除了主动去了解关心教职工的意愿，又怎么可能做好为教职工服务的工作，激发教职工工作的积极性和主动性。
3、在幼儿园管理的实践中，觉得目前保教队伍经过几年的流动调整，幼儿园进行自培后，一批年轻的教师茁壮成长，目前已经趋于稳定。幼儿园各类活动在条线负责人的安排下火热开展，家长工作也取得了较大的进展。因此基于目前状况还不错的想法，对幼儿园后续发展的宏观思考不够，许多工作缺乏创新性，从某种意义上说影响了幼儿园的内涵发展的脚步。
三、今后努力方向
1、加强学习，提高自己的综合素养。通过对党的系列理论和党章的学习，不断坚定自己的信仰，不轻易被外界的一些信息所干扰(如此次教师待遇问题)，正确把握是非观念，在面临一些突如其来的变故时，能够把握核心的方向，带领广大党员干部始终站在正确的位置。
2、回归群众，固化为人民服务的意识。确保每周在分园办公1～2个半天，主动关心教职工的所思所想，为教职工排忧解难。努力为教师搭建成长的舞台，有效促进教师的专业进一步的成长。
3、勇于创新，推进幼儿园内涵建设。要静下心来不断思考幼儿园未来五年的发展态势，带动各条线负责人基于幼儿发展、教师发展的前提创新开展各项工作，从而促进幼儿园的发展。