比学赶超谋发展奋楫勇进新征程
——附属第二中学学年第二学期学校工作计划
2023年，学校在党建引领、学科建设、教学科研、深化改革等方面取得了突出成绩。基础教育工作将围绕中心、服务大局，积极做出应有贡献。学校将继续向高处攀登、向前方奋进、向广度拓维、向深处扎根，比学赶超抓落实“双减”，把握发展新阶段。学校以督导整改为抓手，针对突出问题、深入剖析原因，着眼标本兼治、整改立制并举，制定各部门新学期工作计划，确保疫情防控和事业发展“双胜利”，聚焦关键，克难攻坚，为学校教育高质量发展提供坚强保障。
校务管理工作
一、指导思想
以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，加大管理的力度和广度，结合实际，为创造文明和谐校园而努力，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，助力学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。
二、具体工作
1、精细管理，提升管理效能
认真学习有关政策法规，进一步强化工作职能和工作责任，提高工作效率。根据实际情况，改变思维模式，真正建立起适应学校特色、时代特点和教师需求的精细化管理体系。一方面，建立健全各项学校管理规章制度，并认真贯彻执行，努力使管理和服务逐步走向制度化、规范化和标准化的轨道。
2、党建引领，加强党建廉政建设
要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。加强对入党积极分子的培养，不断壮大我校的党员队伍。继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。及时有效地做好信访工作，开好教代会和团代会，发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。设置党员先锋岗，发挥党员干部的担当精神，构筑防疫“红色堡垒”。
3、依法治校，严格执行校务公开
根据上级部门要求进一步加强校务公开工作，全面推行校务公开制度，保证和维护全校师生的合法权益，加大教职工和社会对学校工作参与和监督的力度，密切党群、干群关系，调动干部和教师的积极性;深化内部管理体制改革，规范办事行为，提高工作水平，提高教职工依法治校、依法治教的自觉性;树立教师公正、高效、廉洁的良好形象。
4、坚持不懈，抓好文明创建宣传工作
不断创新精神文明创建的途径，不断丰富精神文明建设的内涵，把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校发展。制定科学的学校宣传工作计划，注重宣传的系统性，对学校举行的重大活动进行事先策划，统筹安排，并在活动最后，做好资料的收集和整理工作以及活动报道的上报工作，充分利用学校的各类宣传平台，如电子屏、展板、文化墙、校园网、教育网、校微信公众号、微信群等，多渠道多维度进行报道。本学期进一步依托交大资源，协调各部门不断推进校园环境建设。积极宣传学校办学过程中的亮点，争取在更高层次的宣传媒体上展示学校的办学特色、办学成果和广大师生的精神风貌。
学生发展工作
一、指导思想
坚持“立德树人”，贯彻实施五项管理与双减政策，深化落实以弘扬爱国主义为核心的思想品德教育，培育和践行社会主义核心价值观，强化学科德育和思政一体化建设工作，培育未成年人思想道德建设特色项目;深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育，做强做实“新时代好少年”学习宣传、学雷锋等六项主题实践活动;继续加强劳动教育探索和实践;深化学校、家庭、社会“三结合”协同教育网络建设，不断提升未成年人心理健康辅导服务能级;强化学生社会实践阵地建设，优化育人环境，促进未成年人健康成长;推动学校未成年人思想道德建设再上新台阶。
二、具体工作
1、夯实常规，提升德育管理的规范化和科学化水平。
做好规划，形成联动互动机制。围绕区教育局加强未成年人思想道德建设工作要求，充分发挥学校德育工作小组的力量，做好部署，加强组织实施，形成年级、班级共识，相互支持，密切配合，形成灵活有效、联动互动的工作合力，提升学校德育管理实效。
整合力量，健全教育资源共享机制。加强家庭、学校、社会教育资源的整合，在综合活动课的设置、扣好人生第一粒扣子主题教育、传统文化创新实践、家庭教育和劳动教育等各方面工作中形成校内外呼应互补的育人体系，建立健全思想教育共建机制，将社会主义核心价值观生活化、形象化、社会化，使其成为在学校、家庭、社会延续拓展的育人内容，形成品牌经验。
精细管理，构建指导评价并行机制。结合区域德育工作要求的导向作用，通过学习、研讨、观摩和培训等形式，推进学校工作扎实落实，通过“每周德育工作备忘录”、每学期德育工作研讨活动等形式，建立过程反馈和阶段评价并行机制，提升学校德育考核的规范性、科学性、导向性和实效性。
2、突出重点，提升学生思想道德教育实践活动水平。
开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育。突出学校主阵地作用，多形式多渠道组织未成年人开展“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”系列教育、中华优秀传统文化传承、 “阳光成长”心理健康教育等活动。集中开展“清明祭英烈”、六一“学习和争做新时代好少年”、电影阳光行等主题活动，示范引领学生向上向善，引导学生确立爱国、诚信、孝敬、勤俭等道德规范，培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
推进社会主义核心价值观“三进”工作和思政一体化建设。充分发挥课程育人、活动育人、生活育人、文化育人的功效，推进社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑。推进“铸牢中华民族共同体意识”教育实践，开展“民族团结小使者”评选;利用升国旗、入团、开学典礼、毕业典礼、十四岁青春礼、主题班会等形式多样的主题教育活动，坚定未学生的“四个自信”，将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动，自觉提升政治素养。
推进劳动教育的探索与实践。认真落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和区文件要求，制定和落实劳动教育“一校一案”，不断完善具有校本特色的劳动教育课程、课时和评价等要求，培养学生劳动观念、劳动意识和劳动技能，形成尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的优秀品质，增强自我管理、自我服务的能力。
广泛开展学雷锋志愿服务活动。遵循“就近、就便、切实可行”的原则组织学生参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动，强化责任意识、提高实践能力，让学雷锋志愿服务活动成为青少年立德树人、立志成才的重要途径。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织学生参与校园自主管理类的志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识。围绕社区生活，组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。
落实社会实践和研学实践教育等工作。继续挖掘周边爱国主义教育基地、公益文化设施、青少年研学基地、博物馆等场馆教育资源，做好社会实践综合素质评价工作;规划并组织实施好校本“一带一路”研学线路和课程;积极参与区“新时代好少年”之“行走·美丽小镇”系列研学实践教育，扎实推进青少年研学实践教育工作的探索与实践。
强化未成年人心理健康教育。建设学校家庭教育指导中心，优化学校全员导师工作机制，强化家校协同，形成学校、家庭、社会共同推进未成年人思想道德建设合力。做好一生一档工作，积极开展各类心理服务活动，促进学生心理健康教育资源更加丰富。
3、培育特色，推进一带一路研学活动的创新与实践。
推动“一校一品”特色品牌建设，形成学校示范、项目示范，增进学生对中华优秀传统文化内涵的理解、认知和认同，发挥优秀传统文化引领作用。
建立班级课题指导小组，指导学生开展实践活动研究，通过课题研究培养学生高阶思维、探究意识，提升综合素养。
课程教学工作
一、指导思想
面对新中考新招录，进一步树立规范意识、质量意识、发展意识;加强教学五环节常态检查、评价和反馈，使教学扎实、规范、稳进;以导学案的编制为抓手，加强教学研讨，提升教师的专业素养, 继续推进课堂改进，追求高效课堂，推动我校教育教学质量再上一个台阶。
二、具体工作
1、加强课程建设和管理，确保开设的课程有实效
学校根据市教委2021学年度课程计划要求，结合学校课程建设的需求，制定我校课程计划，夯实基础型课程，研究型课程学科化，丰富拓展型课程。研究型课程主要以研学方式推进，先讲座了解输入、后实地实践、最后以课题方式输出。拓展课主要是科学(信奥、VEX等)、艺术(舞蹈、管乐、合唱、写生、绘画等)、体育(啦啦操、篮球、足球、羽毛球等)，受到学生普遍的欢迎。学科拓展类，如地理拓展(地球的力量、超级工程Ⅲ：纵横中国)，科学拓展(生物与环境)开阔学生视野，激发学生生态环保的意识。语数英的学科拓展都通过学科周的方式，搭建学生说、唱、演的舞台，将所学内容在实践中巩固。
加强学校课程管理，常态化的检查和成果的输出结合。如学科拓展要有考核和流动，学科活动要有展演，科艺体活动要在课程节上成果汇报。
2、加强教学精细化管理，进一步提高教学质量
备课：要求教师每节课都有手写简案，有准备上好每一节课。每月不定期抽查教师备课情况，期末上交教案，组织教研组长检查与反馈。
上课：为了确保上课质量的有效性，本学期推进“推门听课”。组织备课组长、教研组长、年级组长听随堂课。每周听一节随堂课，上交听课单，课后检查被听课老师的教案，和听课教师沟通交流。如果该教师问题教严重，要继续跟进组织二次听课。
作业：以导学案编制为抓手，加强教师对教材内容的钻研，加强备课组对教学重难点的研讨，同时根源上控制作业量，做到练习的针对性、有效性、分层性。每次作业及时收，及时批，及时评，及时检查订正，做到二次批改过关。每月不定期抽查教师作业批改情况，表彰优秀指出不足。
辅导：关注两头学生的辅导，优秀生要给予学习方法指导要吃好也要吃饱。对于学困生，情感上要付出，行动上要奉献，利用课间每天教会一题。
评价与考察：注重多元评价，考察学科宜用等第制，优秀学生作品在年级组宣传栏展示;不定期组织飞行测试，掌握学生学情。
3、加强新中考研讨，促进教师专业发展
新中考，今年新招录。无论是校内PK还是校外竞争，对学生要求各科均衡发展，对教师要求钻研《评价指南》，以此为教学导向，在夯实基础的同时提升学生学以致用的能力。
学科组要带领教师研讨课堂，立足单元整体，优化问题，适度降低教师对课堂的把控，给学生更多思考、合作时间和空间，培养学生探究性学习。
4、加强毕业班工作，提高毕业班教育教学质量
明确毕业班的工作目标，增强师生的责任意识，团队的合作意识。根据本届初三毕业班的朝着自招市重点150人的目标努力，目标分解到班级，班级聚焦到学生个人。
加强毕业班教育教学管理，定期召开毕业班教学工作会议，统一思想，整合力量，打好组合拳(班级任课老师之间、备课组老师之间)。踩准节点，提前考试的学科(体育、理化、英语口语测试)要做好模拟测试和集训，做到分分必争。
定期召开毕业班学生会、家长会，加强家校联系与沟通，认真做好招生政策的宣传与指导，形成家校教育合力，做好本届初三毕业班工作。
5、循序渐进，做好非毕业班的教学工作
7、8年级本学期参加区质量监控考试，各班级各学科都有目标，以目标驱动师生共同努力。做好每月随堂练习的监测作用，发现问题，解决问题。
建立学科老师就是班主任意识，保障每位学生学习积极性与上进心，激发优势学生学习潜力，做好学困生托底工作，促进实现学科最佳教育效果。
教师发展工作
一、指导思想
本学期教师发展工作将围绕区教育主管部门的总体安排和学校工作的具体部署，并结合学校工作实际，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以校本研修为核心，课题研究为主线，课堂教学为阵地，不断提高学校教师的整体素质，为学校可持续发展提供有力的师资保证。
二、具体工作
规划学校教师梯队建设，保障教师专业的持续发展。
骨干引领：
组织本届骨干和骨干后备教师学习闵行区级相关考核要求，进一步落实日常管理。(3月份)
做好本校骨干、骨干后备教师参加闵行区第六届骨干和骨干后备教师考核。(6月初)
延续上学期师徒带教活动，跟踪青年教师随堂课，组织骨干、骨干后备、教研组长、备课组长、带教导师听青年教师随堂课。(3月-6月)
师训工作：
“十四五”校本培训，组织好教师参加培训活动。(3月-5月)
本学期师徒带教活动(3月-6月)
科研课题：
加强课题管理，增强研究的实效性。
组织教师参加各级各类论文和案例评选。(3月——4月)
做好教师小课题结题工作，开展学科课题研究的展示、交流等工作，力求通过课题研究，解决实际问题，促进校本教研的发展。(6月底)
闵行区学生课题评比。(3月本校选拔、修改、模拟答辩，5月上报闵行区参赛)
综合实践课程：
预初年级《李政道图书馆》实践学习。(2月-6月)
初一年级《武康路文化》实践学习.(3月-6月)
总务后勤工作
一、指导思想
以2021学年第二学期学校工作计划为中心，教育局后勤管理中心为指导，以服务与全校师生为宗旨，紧紧围绕学校新五年发展规划，并以“服务的有效性、及时性、人性化”为工作目标，扎实严谨的工作作风，工作责任到人，全面做到精细化管理，模块分工明确，确保责任人工作思想转变，始终保持“服务”是后勤工作的核心，发挥工作的主动性和创造性。
二、具体工作
1、开学事务性常规工作：校园安全检查、开学前文办用品的准备、直饮水检查合格、教室学生课桌椅配备、教师办公桌椅的配备、校园卫生、防疫物资准备等
2、在基建已经基本完成的基础上，学校设施设备的维护，维修还将继续，确保学校正常的教育教学，与城投，建设方沟通协调，整修部分还将继续加强，提高效率。
3、根据教育局核算中心的要求，合理高效的使用学校公用经费，不做违反财务制度的资金使用，严格执行“三重一大”制度，做到经费使用集体化。
4、加强后勤人员培训：财务培训、资产管理培训、保洁培训、保安培训、驾驶员安全教育，确保服务过程中的安全监控。
5、做好校园环境的改进，提高师生教育教学体验，及时有效的响应师生的合理要求，并反馈。
6、做好全校安全工作，根据市卫健委，区教育局的安全要求，切实落实，坚决执行，让全校师生在一个安全舒适的校园内，全身心投入教与学。
工会工作
一、指导思想
本学期，学校工会坚持全面落实以人为本的科学发展观，紧紧围绕上级教育工会年度工作要求和学校中心工作，积极开展文明组室评比活动，提高教师的师德和师能水平。全心全意为全体教职工服务，切实维护教职工的合法权益，着力举办丰富多彩的文体活动，促进教职工身心健康发展。力求营造团结、奋进、精致、和谐的工作环境，使学校工会工作和学校工作更上一个台阶。
二、具体工作
1、加强学校民主管理，落实教代会制度，充分发挥教职工参与学校管理、改革和发展的积极性。开好教职工代表大会，积极倡导和逐步推行以无记名投票表决方式履行教工大会审议通过权。充分发挥教职工民主管理、民主监督的自觉性，维护教职工权益，搞好各项民意调查，落实各项合理建议，为学校民主决策、科学决策提供真实信息。
坚持搞好校务公开，增强学校工作的透明度。要努力做好协调和监督工作，确保公开内容的重要性、真实性、时效性。充分利用校园网络，拓展校务公开领域，进一步提高实效，使广大教师主动参与学校管理，从而增强广大教职工主人翁意识，推动学校工作透明、廉洁、健康、和谐发展。
2、开展各项文体活动，把教工之家工作作为落实科学发展观的重要举措，把教职工心养好、情调好、劲鼓好。开展寓教于乐活动，强健教师体魄，活跃教师身心，增强教师智慧，推进教职工素质建设。积极组织大家参加上级工会的各种教工比赛及文艺活动。
3、关心教职工的学习、工作和生活，真心实意为广大教职工办实事、好事，热心为广大教职工排忧解难，继续开展帮困送温暖工作，对生病或有困难的教职工做好慰问工作;大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会文化阵地建设，通过开展丰富多彩，健康向上的教职工文体活动，调节教职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教职工健康，快乐地工作着，增强工会的吸引力和凝聚力，
4、加强工会自身建设，定期组织召开工会干部会议，学习有关理论，探讨工作方法不断提高工会干部的自身素质，增强依法治会和依法维权的自觉性，努力提高工会工作的整体水平。要在角色正确定位的基础上发挥工会干部的角色作用，要深入到教职工中间去开展调研工作，发挥好党联系教职工的桥梁纽带作用，当好改革开放的促进者、和谐校园的建设者、教职工合法权益的维护者。
5、充分发挥学校工会小组在学校各项工作中的作用，以增强工会组织的凝聚力和活力。
6、加强工会信息报道工作，发挥工会小组长的职能作用。同时认真做好工会各项常规工作和资料的积累工作。
人事工作
一、指导思想
以区教育局人事科精神为指导，紧紧围绕学校新五年发展规划，以“高效、准确、创新”为工作目标，以“公道正派”为工作作风，全面落实精细化管理。
进一步更新思想观念，调整工作思路，改进工作方法，努力实现由传统人事工作向现代人事工作的转变，由行政职能向服务职能转变，更好地发挥工作的主动性和创造性。
二、具体工作
1、工资福利工作：抓好正常化管理，做好晋级增资、转正定级、退休审批等工作。
2、报表统计工作： 做好每月工资报表，各项人事统计报表，年终报表的上交工作。做好核定每月绩效工资，年终工资总额、四金缴纳基数的工作。
3、职称评定工作：把握其工作的政策性，严格执行上级的文件规定，做到公开、公平、公正。
4、其他管理工作：做好教职工的聘用合同签订等工作。做好流动人员关系及四金、医保的转移。
5、上级布置工作：保质、保量按时完成局人事科布置的各项人事工作。
6、档案整理工作：及时按质做好学校文书档案的归档工作，协助学校的各项常规检查。
7、其他事务工作：按时做好支部、行政布置的各项工作。做好法人变更工作。
教务教辅工作
一、指导思想
完善本校教务教辅部门管理，提高教辅人员政治思想素质、职业道德水平和岗位工作能力。围绕学校工作计划，树立为“教育服务、为教师服务、为学生服务”的服务意识，养成科学、严谨、求实，创新的工作态度。有效、有序开展教务教辅工作。
二、具体工作
1、完善规章制度，严格考勤。及时传达学校教育教学对教辅工作的具体要求
2、提高教务教辅人员的专业能力，鼓励积极参加各类学习培训。提高计算机应用能力。
3、教务工作：按时按质完成全校排课、换课，确保学校教学次序。有序做好期中、期末、实验操作考等各类考务工作。配合检查各类教学常规工作，包括两分钟预备铃、拖堂，学生听课情况，多媒体设备使用情况。配合飞行检查，按时收集各类备课、听课、作业资料。完成初三毕业班各项工作，保障学籍管理准确无误。保证学生教材有序发放，上传平台各类学业数据。
4、卫生室工作：高度重视疫情防控，各项防控工作全面开展， 对入校、隔离观察区、食堂、教室、其他公用场所等进行消毒，记录。做好教职员工相关人员核酸检查、信息排查、疫苗接种、防疫宣传。严格高效执行上级部门布置的各项工作，上传下达，数据上报及时无误差。做好常规卫生室工作，检查卫生、体检等，为广大师生保驾护航
5、图书管、资料室工作：完成新书采购上架与图书剔除，完成图书音像资料统计。负责报刊、期刊征订，图书情报知识培训、定期进行管理软件培训。参于阅读课的学生杂志，图书管理
6、专用教室，实验室：完成实验室、专用教室日常管理，包括实验的准备、后期处理以及指导学生。实验器材、药品、危险品的安全使用和保存，做好登记与及时添置工作，及时填写入账与易耗品使用登记。
7、计算机房管理工作：完成机房设备管理、及时排除故障。保障信息、各类拓展课使用，保障英语听力考试顺利进行
8、文印管理工作：完成全校的文印工作。做好相关登记，拒绝浪费。
9、器材管理工作：做好使用登记工作，入账出账清晰。配合体育老师使用，损耗添置，入账清晰。
10、其他工作：配合教育教学一线，提高高效、有序的优质服务保障。
篇2:小学学年第二学期学校工作计划
小学2023学年第二学期学校工作计划
一、指导思想
全面贯彻落实党的二十大精神，以XJP新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大会议精神，落实XJPzsj关于教育强国的重要论述及考察上海重要讲话精神，加强党对教育的全面领导，深入推进落实《闵行区教育发展“十四五”规划》、闵行教育高质量发展推进会“12369”战略部署和《浦江镇推进教育高质量发展行动计划》“123458”行动，围绕“高标准均衡发展、高品质内涵发展、高水平特色发展”目标，持续推进教育强区建设，以“德育第一课堂”等重点项目为抓手，在持续深化闵行教育强区建设中，充分发挥浦江学区小学教育联盟核心校和浦江劳动教育基地领衔校的作用，结合浦江镇学区化建设相关工作和校本实际，深入研读2023年督导评估报告，改进相关工作，启动新一轮五年发展规划撰写工作。五育融合，进一步提升教学质量，优化各类学生活动，推进学校新一轮发展。
二、重点工作
1.生命安全，健全师生安全防护网：完善安全防控体系。全面推进平安学校建设，做好各类风险防控，继续做好视频监控全覆盖。做好每学期学生健康调查，一生一书面健康问卷，家长签字，卫生室做好五年存档工作，关注重点学生健康;加强学校周边环境、交通、校舍等问题排查治理，对校园安全事故“零容忍”。结合课内外，积极关注有心理困扰或心理问题的学生。(校长室、后勤保障部、学生工作部、课程教学部)
2.夯基创特，不断进行高质量办学：结合2023学年督导评估报告和办学绩效的优势和劣势，总结经验、发现问题，齐心协力、资源共享，不断寻找解决问题的有效办法。(校长室、全体行政)
3.结合双减，优化“教学五项管理”：活用“空中课堂”和“闵智作业”，进一步加强作业设计管理、做好课后服务与课后延时服务时间的有效运用，深入开展“智慧纸笔”研究实践，助力提升教学质量。(课程教学部)
4.辐射引领，进一步做强劳动教育：结合教育部重点课题《新时代城市小学生劳动教育系统架构与长程实施》课题和浦江劳动教育基地建设，结合“劳模进校园”系列活动，进一步做强特色，做亮品牌，深入优化小精灵农场建设。(校长室、课程教学部、学生发展部、后勤保障部、科研室)
5.智慧教育，开展相关项目的研究：积极参与全国智慧教育示范区建设，发挥教育部网络学习空间应用与普及学校优势，申报信息化标杆培育校，做深做实相关特色。(校长室、信息技术部、课程教学部、学生发展部、后期保障部)
6.团结合作，搭建师生发展的平台：结合上海中小学骨干教师德育实训基地和浦江镇学区化“张蕊德育名师工作室”项目，主动争取各类资源，给师生搭建教学展示、专家讲座、论文发表等平台。(校长室、全体行政)
篇3:小学学年第一学期学校工作计划
小学学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
将以XJP新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，按照市委、市政府和区委、区政府的决策部署，深入贯彻科教兴国战略，落实《闵行区教育发展“十四五”规划》。深化基础教育综合改革，以“全国智慧教育示范区创建”等重点项目为抓手，踔厉奋发，续写教育强区新篇章。推动区域教育高标准均衡发展、高质量内涵发展、高水平特色发展，助力创新开放、生态人文的现代化主城区建设。坚持五育并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“破瓶颈、补短板”，加强各级沟通，全面实施素质教育，做好浦江镇小学教育联盟核心校各项工作，努力办好人民满意的教育。
二、重点工作
1.校园安全，建师生安全防护网：落实“乙类乙管”学校疫情防控举措，确保学校师生健康安全。开展校园内外安全问题专项排查，协同职能部门开展专项整治。做好安全宣传教育，组织好开学“安全第一课”等系列活动。定期开展公共安全教育教研。确保校门口交通安全，建立“一校一策”方案与“人车分离”制度，加强校园周边交通设施和交通秩序管理。做好消防安全、食品安全、实验室安全、校舍安全、等重点安全项目。积极关注有心理困扰或心理问题的学生。(校长室、学生工作部、后勤保障部、全体行政)
2.夯实创特，不断提升办学品质：结合2021学年办学绩效的优势和劣势，总结经验、发现问题，齐心协力、资源共享，不断寻找解决问题的有效办法。加强宣传推广，扩大示范引领。全力做好各项准备工作，迎接“办学水平督导评估、与静教院附校、与中山二小合作”三大评估。(校长室、全体行政)
3.结合双减,优化教学五项管理：活用“空中课堂”和“闵智作业”，进一步加强作业设计管理、做好课后服务与课后延时服务时间的有效运用，开展“智慧纸笔”研究实践，不断提升教育教学品质。(课程教学部)
4.辐射引领，做强劳动教育品牌：结合各级课题与项目，结合“劳模进校园”系列活动，做强特色，做亮品牌。结合浦江镇学区化“劳动教育”和“自主课程”项目，完善24节系列活动，优化小精灵农场建设。(课程教学部、学生发展部、后勤保障部)
5.智慧教育，开展相关项目研究：积极参与全国智慧教育示范区建设，发挥教育部网络学习空间应用与普及学校优势，着手申报上海市信息化标杆培育校，做深做实相关特色。(信息管理部、课程教学部、学生发展部、后期保障部)
6.团结合作，搭建师生发展平台：结合上海中小学骨干教师德育实训基地和浦江镇学区化“张蕊德育名师工作室”项目，主动争取各类资源，给师生搭建教学展示、专家讲座、论文发表等平台。(校长室、全体行政)
三、具体内容
(一)学校管理目标：做强品牌，提升学校办学品质。(张) 序号 具体内容 负责人
1 开展德育“第一课堂”建设。坚持不懈用XJP新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神铸魂育人，深入开展党的二十大精神系列学习活动，高质量推进中小学思政课一体化建设。持续探索“行走课堂”等思政课新样态，用好红色教育基地、博物馆、科技馆，扎实推进五育融合，构建区域“五育融合”学习平台，打造五育融合云空间。开展中华优秀传统文化系列主题活动，推进闵行区中华优秀传统文化教育系列评选和“一校一特色”展示活动。结合区教育局相关工作推进和校本实际，开展相关实践。
2 加强紧密型学区建设。持续引进优质教育资源,实施《闵行区关于推进紧密型学区和集团建设的三年行动计划(2020-2022年)》。力争共享教育资源覆盖100%学生，实现义务教育公办学校优质资源共享覆盖率超过90%。加强领衔校引领辐射，优化《闵行区紧密型学区、集团办学发展性绩效评估标准》，促进学区集团全面优质发展。作为浦江镇小学教育联盟核心校，加强引领辐射，进一步完善资源共享清单、优质共享课程平台、干部教师柔性流动，做好浦江镇学区化各项目。
3 实施城乡携手共进计划。促进义务教育优质均衡。对标国家义务教育优质均衡指标，实施第二轮城乡携手共进计划，做好精准委托管理中山二小和“后茶馆”项目，促进学校集群优质发展。分别迎接终结性评估。
4 迎接办学水平督导评估。完善各级各类教育督导评估指标体系，对49所公民办中小学和幼儿园开展综合督导。深化推进学校办学绩效评价改革，完成2022学年闵行区学校办学绩效评价。学习相关文件，做好2022学年办学绩效评估各项资料积累和学校综合督导评估各项资料积累，争创闵行区优秀校和项目发展奖。
全体行政
5 继续加强“依法治教”。推动法治政府建设与依法行政，完善重大行政决策程序,落实中小学党组织领导和全面推进依法治教和依法治校制度,依章依规管理学校事务。加强学校法制宣传，建立法治副校长工作联席会制度。建设法治宣传教育基地，深入开展各类法治宣传教育活动,组织学校参加“新沪杯”中学生宪法法律知识竞赛、全市中小学生“宪法宣传周”等活动。加强未成年人保护，组织开展学生欺凌防治、学生伤害事故处置、预防性侵害等专项培训，加强潜在风险评估干预与防控关爱。建立未成年人保护协同机制，开展“护苗”系列行动。继续探索教育执法机制建设，完善相关制度，切实提高全体师生的用法意识与法治素养，做好护苗工作站相关工作。
全体行政 7 积极弘扬良好师德。继续利用教工大会、政治学习等，组织广大教工加强对教育方针、政策和文件的学习，争做“学生心目中的好老师”。
全体行政 8 积极参与各类项目。主动积极参加其他有利于学校内涵发展的各级各类项目，加强过程性管理，总结相关成效，做好相应总结宣传工作。
全体行政 10 为师生搭发展平台。积极争取各类资源，努力为师生搭建区级以上展示和交流平台。
全体行政 11 持续发挥辐射作用。做好上海市中小学德育骨干教师实训基地各项工作，进一步发挥引领辐射作用，做好外省市或兄弟学校教师的来访接待与交流工作，迎接香港师生来访。
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