浦江三中学年第二学期工作计划
一、指导思想
2024年是贯彻落实党的二十大精神的重要一年，是上海市、闵行区实施教育“十四五”规划的攻坚之年，也是新中国成立75周年，我们要以XJP新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持深入学习贯彻落实党的二十大精神、XJPzsj关于教育的重要论述、XJPzsj考察上海重要讲话精神等，全面深化教育教学改革，全面提升办学品质，为建设教育强国、推进中国式现代化建设贡献力量。
二、总目标：
因势而为，顺势而上，全面提升办学品质!
三、重点与创新工作
| 条块 | 主要内容 | 责任部门 | 达成情况 |
| 管理工作 | 1．党建引领：加强党的全面领导，提升党建水平，提炼学校文化，以高质量党建促学校高质量发展 | 党、政、工 | |
| 2．优化五年规划，全面有效实施：完成中期自评，启动后半任务，精准目标达成 | 党、政、工 | ||
| 3．完善制度建设，提升精细化管理（1+3负责制、人事管理、班主任考核制度、教学质量奖惩制度） | 党、政、工 | ||
| 队伍建设 | 4.夯实师德师风建设，弘扬高尚师德：双十条、双分制、加强师德的全员培训和考核 | 党、政、工 | |
| 5．抓实五支队伍建设（领航人才、骨干教师、准高级、班主任、青年教师），促进高质量发展 | 校长室、课教部学工部、世外 | ||
| 6．科研驱动专业成长：龙头课题+子课题群构建、“全员阅读，人人科研”、科研论坛等 | 校长室、课教部 | ||
| 课程教学 | 7．抓实课堂教学五环节，向常规要质量：双新双减、项目化、智慧纸笔等 | 课教部、教研组 | |
| 8. 开展“有氧课堂”全面诊断，提升课堂教学质量 | 学委会、课教部 | ||
| 9．加强教研组建设，发挥教研组校本教研训主阵地作用 | 课教部、教研组 | ||
| 德育工作 | 10．建设以班主任为核心的高质量德育队伍（全员导师、学科育人、学生干部），提升建班育人能力 | 党支部、学工部 | |
| 11． 创新校园主题节日（读书节、篮球节）和各类主题活动（知识产权知识竞赛、社会实践等），擦亮特色品牌 | 学工部、各年级 | ||
| 12．抓实级风班风学风建设，开展“五四争章”为核心的综合评价，开展线上线下家长学校 | 学工部、各年级 | ||
| 其他 | 13.加强工会建设，增强凝聚力、幸福感 | 工会 | |
| 14．校园安全、卫生健康、食堂管理、校园环境、服务保障等 | 校长室、保障部 |
四、主要工作与任务
(一)党建工作
1.提高政治站位，加大党的二十大精神学习力度。深入学习宣传和贯彻落实党的二十大精神。依托主题党日、三会一课、学习强国等开展党纪学习教育;领导干部带头学，建立党员常态化学习机制，分层分类开展专题培训，巩固党纪学习教育成果;继续开展“我为群众办实事”实践活动，做好义务教育优质均衡发展创建工作。推进思政建设，夯实德育“第一课堂”。结合学校“百部电影行”和校园节庆活动，提升德育“第一课堂”品质，提升育人实效。持续推进未成年人思想道德建设工作。
2.加强党的领导，提升党建质量。落实支部规范化建设标准，扎实做好党员发展、党员组织关系、党内组织生活等党建基础工作。推进学校党建文化空间建设，用好党建活动室，将其建设成为党员、团员、少先队员“一体化红色家园”，落实党务公开。全面落实党组织领导的校长负责制，不断完善两个议事规则，强调党建质量和教育教学质量的双提升。
3.抓实意识形态责任，加强思想宣传工作。加强意识形态责任制落实。严格管控意识形态风险问题，规范课程教材管理，关注重点人员思想动态，守好学校意识形态宣传阵地，整合宣传力量(党政工团队)，加强对学校微信、校园网、校园电子屏和图书管理，讲好三中故事，扩大三中办学影响力。持续提升师德师风建设水平，开展“师德师风建设月”活动，提升师德素养。深入学习《中小学教师职业道德规范》，组织集体观看师德教育专题片和师德教育专题报告，广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”“如何真正落实尽可能为孩子们做些事情”大讨论和“立德树人，教书育人””我身边的四有好老师“主题征文活动，引导广大教师带头践行社会主义核心价值观，强师德、正师风。扎实做好校园精神文明建设工作。积极开展各类法治宣传活动。做好“法治进校园”活动，充分发挥法治副校长工作制度的效能。
4.加强干部培养，提升履责能力。不断完善制度建设。严格按照《浦江三中章程》依法办学、规范办学，不断完善《浦江三中教职工绩效分配方案》《浦江三中教职工考核方案》《大型考试奖惩方案》“三重一大”决策制度等，加强学校后备干部培养。2024年学校拟选拔培养1-2名中层干部初拟人选，为学校可持续发展奠定基础。充分彰显党员干部担当作为，做好双报到双结对等工作。
5.落实落小落细，全面从严治党。推进“四责协同”闭环运转。加强学习《党风廉政建设和反腐败工作方案》和《党政领导党风廉政建设和反腐败工作责任分工》等，明确支部主体责任、党政主要领导“第一责任人”责任、班子其他成员“一岗双责”责任。注重常态推进党风廉政建设，围绕年初、年中和年末关键时间点，召开全面从严治党党员大会、风险排摸会和履职述责评议会，推进“四责协同”闭环运转。做好“廉通校园”建设工作。学校党支部有效落实《区教育党工委关于全面从严治党“四责协同”机制向基层延伸的实施意见》，逐步建立学校风险排摸、纪律教育会、请示报告、日常提醒等制度机制。围绕招生、政府采购、中央八项规定精神等重点领域和权利运行关键环节开展好风险排摸。落实落小落细做好党风廉政隐患排查和监督工作，发现问题，从小处着眼，从细处整改。开展“有偿补课和违规收受礼品礼金问题”专项整治工作，规范教师廉洁从教。做好优秀家风宣传和传承工作，深入推进廉洁文化进师生头脑，推进“廉通校园”建设工作，形成“廉通校园”建设案例。
6.推进群团工作，提升工作合力。加强对工会的领导。加强对教工团支部的领导。加强对少先队工作的指导。扎实做好关工委、老干部、统战等工作。
(二)管理工作
1. 扎实做好文明校园建设工作。继续以创建上海市文明校园为目标，深入开展文明校园建设行动。
2.全面推进学校新一轮五年发展规划。本学期是学校新一轮五年发展规划有效推进的关键一年，学校各部门、各组室要全面对照调整后的规划目标和任务，对标对表落实各项工作，提高规划的执行力。做好2024年社会满意度调查问卷等工作。
3. 完善学校评价及绩效管理制度。依据新中考改革要求，在相关制度试运行的基础上，进一步优化完善对教师的评价机制与绩效考核制度，激发全体教职工立足岗位育人的自觉性和责任感，为学校内涵优质发展提供制度支撑和有力保证;不断完善优化条线工作各级评价指标，重视发挥指标导向与激励功能，着眼合理化工作流程、精细化日常工作细节，提升工作效益。做好2023学年度绩效考核材料的梳理上报工作。
4.深入探索年级管委会扁平化管理的运作机制。有序推进行政分级管理制度，确立管理即服务的意识，提升精细化管理水平;进一步探索年级组管委会扁平化管理制度，赋能组室，实现行政管理的重心下移，提高管理效能。特别是在五项管理和双减、课后服务等工作推进中，年级组管委会应发挥更重要的功能和作用，将这些工作真正落实。
5. 强化依法治校、依法治教理念。加强教代会制度建设，充分发挥教代会在学校民主管理中的重要作用，落实教代会的各项职权。规范运行机制，完善校务公开的内容和形式，完善监督机制，提高校务公开质量。进一步规范校务公开的范围，让职权公开、透明的运行。积极建立多层次、多渠道、多形式的工会维权机制，进一步畅通教职工合法权益诉求渠道，切实保障职工的知情权、参与权、选择权和监督权。
6.完善人事制度和绩效工资改革。进一步完善、优化完善各项考核制度，力求全面、科学、客观的对教职工进行绩效评价;认真做好2024学年新招录人员的管理和培养，帮助他们尽早进入工作状态。做好2023学年度专技考核工作和2024年正高级教师、中高级教师职称评审相关工作。
7.加强校园安全管理，认真落实安全责任制。
(三)队伍建设
1. 落实教师专业发展五年规划，全面提高教师育德能力和教学素养。组织开展“教师个人专业发展五年规划”的跟进落实，促进教师专业发展。
2.继续加强青年教师、班主任、骨干系列三支队伍的扶持与培养。重点做好青年教师的扶持与培养工作。继续做好师徒结对工作，进一步促进青年听课与交流活动，进一步规范新教师教育教学行为，提升业务能力。共享优秀学科资源。加强教学抽查与指导。教学考评人员对每位新教师一学期开展不少于2次的教案、随堂上课、作业批改等方面的检查，加强教学常规工作的反馈与指导，从而帮助新教师做好教学常规工作。组织第十届青年教师综合技能大赛，组织开展新教师“有氧课堂”教学比赛，专业知识测试，才艺评比，教育教学即兴论坛和才艺展示，以赛促教进一步促进新教师教育教学水平的提高。引入区域学科专家开展培训。学校通过聘请区域学科专家定期对我校英语、数学、化学三门学科的青年教师开展定期培训，全面助力青年教师的专业化发展。提高德育团队的育德能力和水平，助推班主任队伍的发展。开好两周一次班主任例会。依托德育研究室推动青年班主任成长。以主题教育(班会)为载体，提升班主任教育能力。组织班主任学习和修改《班主任考核细则》《班级月考核细则》，引导班主任学会引领班级发展和学生成长。加强对年级管委会工作的指导。做好骨干教师的辐射与梯队建设。发挥三个名师工作室的辐射引领作用，骨干教师做好学科指导与把关，安排骨干教师开设展示课和主题(专题)交流。做好学校骨干教师梯队建设。
3.继续做好“师德提升工程”，全面提升师德素养。召开师德师风建设推进大会，加强“社会主义核心价值观”的学习和宣传工作，贯彻学习《中小学职业道德规范》、《闵行区师德提升工程行动方案》、双十条等文件精神，着力构建师德建设与保障的长效机制，增强全体教师对核心价值观的认知和认同，弘扬爱国诚信、敬业爱生、无私奉献的精神，提高广大教职工的职业道德与职业认同感，全面提升师德修养水平。结合学校发展实际及师生成长需求，开展丰富多样的志愿者活动，促进教师以实际行动践行师德承诺，履行社会责任。
4.扎实推进“全员阅读，人人科研”，促进学习与反思能力的提升。
做好区级、校级课题申报，通过学术委员会，对老师的申报内容以及立项后的研究开展进行针对性的指导。做好区级及以上重要征文的推荐与参与工作。进一步开展“浦江三中全员阅读”活动，结合“人人科研”项目开展广泛的读书研讨活动。邀请各类专家与名师为教师开展读书相关的培训与讲座，开拓教师的眼界，提升教师的专业素养。
5. 开展“智慧教育示范区”项目实验工作。充分应用区、校各类平台，大力开展以智慧纸笔项目的应用推进，开展精准教学实践探索，提升智慧校园建设水平。
6. 做好“十四五”教师培训工作和新教师规范化培训工作。根据市区教师培训要求，组织好全校教师积极参加市、区十四五培训工作，做好全员校本培训申报、组织、资料整理、小结等工作。为课程教学改革服务，构建教师专业发展平台。协调落实好新学年新教师的规划化培训各项工作。
(四)德育工作
1.丰厚德育课程活动，构建建班育人活动体系。开展读书节系列主题活动和篮球节系列活动，落实好各年级组的主题教育活动。如初二年级组十四岁生日仪式、初三年级组百日宣誓仪式、毕业典礼等。结合全员导师制，创新德育课程，结合篮球节活动，开展师生篮球对抗赛。规范“五四争章”运作机制，多方位全过程引领成长。继续积极开展德育特色课程如“百部电影行”，提高学生的人文艺术修养。开展学雷锋、打扫大治河、文化探访等社会实践活动。做好诚信教育的常规化、规范化。
2.加强德育队伍建设培训，提高建班育人效能。推进全员导师工作，凝聚育人合力。明确德育队伍成长需求，积极提供德育资源和成长平台。抓好少先队建设与班级小干部管理。以考核为手段，推进班主任科学管理。
3.科学整合，为学生成长护航。关注学生身心健康，提供有效帮助支持。落实好身心平衡训练，关注学生心理健康，发挥学校心理专兼职老师的作用，开展好日常学生心理咨询工作，开展好心理健康教育季各项活动，做好近视防控工作。强化综合素质评定促进学生全面发展。结合卫生防疫要求，做好对传染性疾病的宣传教育和各类传染性疾病的预防、隔离、上报、跟踪等工作。做好各级各类学生资助补助工作。
4.加强家庭教育指导，提高家校社教育合力。强化家长委员会建设，积极参与学校管理。定期召开家长委员会会议，发挥各级家庭教育指导委员会在家庭教育上的指导和引领作用，促进学生全面健康地发展。利用学校微信公众号、班级钉钉群等平台，积极开展科学家庭教育知识和学校教育教学活动宣传。办好家长学校，开展好家庭教育月各类活动，开展家长进校园活动，加强家庭教育指导。运用家长积分制，评选优秀家长，发挥榜样的力量，增强家校与人合力。
5.发挥社区教育大课堂作用。积极和正义园艺场、青少年社会实践基地、浦江水务站等社区单位保持密切联系，组织学生开展学农、环保等社会实践活动，引导学生学会承担社会责任。
(五)课程教学工作
1.强化课程管理与实施，提升课程品质。优化三类课程管理网络，做好三类课程的实施。严格执行上海市颁发的最新课程计划，开足开齐三类课程。增强教师课程研究意识。开设促进学生身心发展和潜能的课程。有效组织课堂学习活动，充分调动学生学习的积极性，提高教学目标的达成度，形成全员参与课程研究的良好氛围。
2.注重教师培养，提升综合能力。落实、落细师徒结对工作。强化教学抽查指导。加强随堂听课诊断和教学常规抽查、反馈与指导。发挥骨干引领与辐射。充分发挥领航人才曹建明语文工作室、蒋云鹏数学工作室的学科引领作用，使青年教师的学科专业素养与教育教学绩效得到快速提升。骨干教师每学期做到“五个一”开展骨干教师展示课(6～7周)、骨干教师论坛(主题初定为：学习习惯培养、学习动机激发)。组织开展第十一届青年教师综合技能大赛：课堂教学(第12～13周)、专业测试(期中考试期间)、才艺展示(学期末)、德育活动设计(第6～7周)。
3.扎实学科教研，加强校本研修。加强教研活动管理。探索项目化研修模式。整合市区教研活动、浦江大教研、世外教研等资源提升教研质量，切实做好对教师队伍的专业培训，
4.夯实教学常规，提升教学质量。强化五环节管理。定期集中检查与不定期随机抽查的方式，加强对教学五环节的过程管理，重点加强对上课与作业这两个关键环节的抽查力度，抽查覆盖面达到100%。进一步优化对课后服务的管理方式。“有氧课堂”改进。借助龙头课题《基于项目化学习的“有氧课堂”改进与实践研究》推进“有氧课堂”的全面诊断与深入改进。推进精准教学。以闵智作业、智慧纸笔、浦江三中数据平台等教育数字化工具为基础，在课堂教学、课后练习、个别辅导、自主学习等关键环节开展精准教学。探索不同形式的分层教学，满足不同层次的学生需求。做好学习内容堂堂清周周清。
5.做好毕业班工作。树立全校一盘棋思想，举全校之力一起帮助初三年级做好教育教学工作。精心研制中考复习计划，带领学生高效复习。加强对初三年级考试管理，更加有效地做好阶段质量分析。关注初三复习课质量，搭建复习研讨平台，研究提高复习有效性策略与方法。做好初三分层教学，抓紧两头，促中间，提高优良率、减少低分率。认真领会各项初三招生政策，及时准确地将招生信息传达到学生和家长，做好初三年级中考报名、体检、体育考试、志愿填报等招生工作。
6.其他工作。做好阶段性教学质量监控。表彰优秀学生，组织学科竞赛活动，开展教研组展示活动，为学生搭建展示自我的舞台，让学生获得成功体验，营造良好学风。做好随班就读工作。做好语言文字工作、学籍管理、教材与图书管理、课务与作息安排调整等工作。
(六)校务保障
1.落实校园安全工作。落实好人员针对全校的用电用水设备等进行全面检查，确保正常使用。认真抓好、做好校园安全管理工作，安全工作警钟常鸣。继续保持高度重视防火、防电、防雷、防盗等安全管理工作，加强对各实验及专用室的管理。认真抓好门卫安全保卫管理工作。认真落实好校园出入制度。做好校园体育场地向社会开放工作。认真落实好消防器材的定期检查和药剂的更换工作。同时认真抓好学校业余消防队员的业务培训并且做好消防技术方面的操作训练。
2.食堂管理工作。督促餐饮公司注意食品卫生，完成食堂安全自查等，组织食堂工作人员和学生午餐管理人员经常学习食品卫生法及食堂管理条例，持证上岗，做到定期检查从业人员的健康状况。认真完成“阳光午餐”，落实好“明厨亮灶”活动。确保食堂餐饮质量，注重学生口味。每周组织家委会和学校相关人员，针对食堂午餐质量进行监督和检查。学期末进行食堂满意度调查。
3.后勤保障工作。抓好后勤队伍的思想工作，提高服务育人意识。切实保障学校各类教育教学活动的正常开展。做好节约用水、节能工作，认真落实校园垃圾分类工作。
4.认真做好校园绿化养护工作，长期保持市级花园单位称号，以高标准严要求来把我校的绿化养护工作做好。每年做到更新绿化品种，木本品种小部分增添，草本每季翻新。做到对树木春季小修、冬季大修剪一次。同时做好对绿化、杀虫、喷药防治工作，确保绿化养护质量，防治病虫伤害花草树木。做好校园亮化美化工作。
5.其他工作：根据实际情况，申请2024年暑期维修;做好6、7、8年级课桌椅的更新配置和教室多媒体设备希沃智能黑板的优化配置。做好校园整体环境提升及校园文化环境的提升工作，如花卉进校园、校园文化窗帘、校园文化布局、校园绿化景观整理等，营造温馨优美育人环境。
篇2:第一学期宿舍管理工作计划
第一学期宿舍管理工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实学校有关宿舍管理工作创和谐的指示精神,做到以人为本,认真抓好学生的政治思想工作,坚持德育为先,注意思想工作的多层化多样化,追求和探索宿舍管理的新方法新模式,在创实上下工夫,努力开创宿舍管理的新局面,为全面发展振兴八中奠定基础。为了充分发挥宿管部的职能,特制定以下计划:
二、工作安排
1、每周不定期的进行卫生内务检查,并汇总成绩,公布各班排名;
2、认真组织学校“宿舍文化建设活动月”,按照学校标准对我校每一个学生宿舍进行达标评比
3、认真组织寝室长学习学校颁发的各项工作和活动条例;
4、进行宿舍节约用电、节约用水检查;
5、进行宿舍安全隐患排查,消除宿舍安全隐患;
6、加强与舍长的交流,进一步明确舍长责任,增强服务职能;
7、安排好假期腾空宿舍、调整宿舍等工作。
总之一句话,做宿舍管理工作就要肯吃苦,负责任。我将尽自己的最大能力做好本职工作。
篇3:初二第一学期班级工作计划
初二第一学期班级工作计划
为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:
一、班级基本情况
本班共有69名学生,其中有男生19人,女生50人。住宿:42人(男9;女33)。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;
①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。"积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。"
②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教 育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如"学习委员负责指导总结科代表的工作""生活委员负责指导督促值日组长的工作"等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次考试,及时进行总结,指导,鼓励。
5、组织元旦庆祝活动。
6、抓好期末复习,迎接期末考试。