关于“实践调查报告”实施步骤
一、什么是实践调查报告？
实践调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题，通过深入细致的调查研究之后将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，所写出的真实地反映情况的书面报告。
二、为什么要做实践调查报告？
想要对某一事件、某一人物、某一问题进行调查分析，得出结论，并通过结论引起他人的注意，引发人们的思考。
三、调查报告的分类：
从调查目的和最终形成的书面报告的内容综合评价，调查报告大体可分为以下类型：
1.总结典型经验的调查报告。
2.反映情况的调查报告。
3.揭露问题的调查报告。
四、调查报告如何选题？
选题要贴近生活实际，可以选择和自己生活密切相关社会热点问题、大家关注的问题、或是自己感到困惑，需要解决的问题等。
五、如何确定主题？
主题要切合自己实际情况和特点，凭借自己能力能够完成调查的，还要易于操作。
六、如何做调查报告？
●第一阶段：准备阶段：
1.确定调查主题。
2.确定调查时间。
3.确定小组成员分工。
小组分工：(4——5人)组长：负责安排各阶段调查活动及其他组员分工，撰写调查报告。
组员：根据组长安排深入社会，采用各种形式进行调查并整理调查到的资料。
4.明确调查目的。
5.选择调查形式。
常用的调查形式有：
(1)调查问卷(2)采访(3)拍照(4)通过书籍、报纸、杂志、网络查找资料。
▲设计调查问卷的方法：
(a)列出想要调查的问题。调查的问题要紧紧围绕主题。
(b)选择提问的方法。问题的形式分为开放型和封闭型两种。可以根据实际情况，确定两种问题形式的比例。一般一份调查问卷中，设计一两个开放型的问题就可以了。
(c)确定问题的顺序与问卷的版面安排。问题的数量要合理，一般不超过二
十个;排列问题时要由易到难，由简单到复杂，通常把开放型问题放在问卷的最后;问卷纸张大小设计为a4纸。
▲采访：
(a)根据被采访者的实际情况提出相关问题。(采访前先拟定好要问的问题)
(b)采访时要注意礼貌用语，营造一种和谐的交谈氛围，以利于采访的顺利进行。
(c)采访时由一人提出问题，其他人配合补充，作好记录，拍照时要征得被采访者的同意。
(d)认真整理采访记录，而且要请被采访者过目。▲拍照：
(a)所拍照片内容要紧扣调查主题，通过照片上的现象，看到问题所在，得出结论。
(b)照片大小统一为5寸。
●第二阶段:实施调查阶段：各小组深入社会调查。调查时需要注意的问题：
1.收集的资料应该真实可靠。
2.采访时要注意礼貌，不涉及敏感或令人难堪的问题。
3.问卷问题要紧紧围绕调查内容，不要跑题。
4.外出时要注意安全。
●第三阶段：资料整理阶段：1.调查问卷：把问卷内容整理成调查问卷整理表或者可以用统计图的方式进行整理。
调查问卷整理表
统计图可以采用条形统计图、折现统计图、扇形统计图等。
2.拍照：选取紧扣调查主题的照片，进行整理，可以在照片下附带说明。
3.通过书籍、报纸、杂志、网络整理的资料，可以剪贴，对于篇幅较大的资料可以摘录主要内容做成资料卡片的形式。
4.采访：采访后可以把采访内容整理成记录表
采访记录表
采访人_____●
第四阶段：撰写实践调查报告：1.标题：标题要简练，明确的反映调查的对象和内容。如“关于×××的调查报告”等。
2.标题下面注明调查的时间、调查人姓名和学校等基本信息。3.调查正文的内容：调查报告开头说明调查什么，为什么要调查(社会中存在的问题、现象)等。中间部分要针对调查到的现象进行分析，分析出现这些现象的原因。结尾部分要说明通过调查得出了那些结论，反映了什么问题，针对这些问题提出自己的建议和看法。
4.附录：最后要附上调查过程中使用的一些问卷、采访记录等等。
关于“中小学生使用网络情况”的调查问卷
您好!我们是实验小学的学生。近年来，网络已成为一种新时尚走进千家万户，青少年也已成为网民中的很大一部分。网络丰富了我们的生活，但也给我们平添了许多烦恼，甚至影响了青少年的学习和健康成长。为了了解青少年使用网络状况，我们进行了此次问卷调查，希望得到您的支持与帮助。问卷不用填写姓名，请您根据自己的情况如实填写。衷心感谢您的支持!
1.你(您的孩子)的年龄的_______岁。
2.你(您的孩子)上网的频率是()a每天b经常c偶尔
3.每次上网时间有多长?a1小时b2小时c3小时以上
4.上网的主要目的是()
a学习b查找资料c娱乐d浏览新闻网页
5.上网对你(您的孩子)有帮助吗?()a有b没有
6.你(您的孩子)有过通宵上网的经历吗?a经常b偶尔c从不
7.你(您的孩子)是否有上网过度而影响学习的经历?
a有b偶尔c从不
8.你认为长时间的网络生活会使()a精神良好b精神恍惚c记忆力减退d注意力不集中
9.上网过度会影响你(您的孩子)的()a学习b心理c身体d没有
10.你觉得中小学生应该如何使用网络?
______________________________________________________________________。
采访问题：
1.你经常上网吗?上网的大部分时间用来干什么?2.你对中小学生上网有什么看法?
篇2:小学生环保实践调查报告
小学生环保实践调查报告
随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净情况。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：
2、地点:幸福小学五年级教室
3、调查人：
4、调查对象：本班学生
三、调查经过
1、20xx年1月10日，我把事先准备好的调查问卷发给了全班56位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办?
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理?
简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到30位同学卫生环保意识一般，18名有较强的卫生环保意识，还有8名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这56位同学中，只有一部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而很多人不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有约一半人缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、一部分同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
2、一部分同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、建议：
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。
2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。
4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。