中学学年第一学期学生发展部工作总结
一、总体情况
本学期学生发展部，深入贯彻落实党的二十大精神和党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，以深化教育改革为动力，落实立德树人根本任务，坚定不移推进义务教育优质均衡发展。秉承“让闵行每个孩子健康快乐成长”的理念，围绕“双新”背景下育人方式的变革，结合普教一科的工作要求，落实完善xx中学综合素质评价，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，将传承中华优秀传统文化和践行社会主义核心价值观有机融入到对学生良好品格和行为的养成中。
二、措施和达成目标
（一）德育日常管理和常规工作
(1)行为规范和礼仪教育：
利用每周一的晨会、午会以及班会课，夯实《xx中学一日常规》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、等制度条例学习，落实专课专用。9月份，各班级以行规教育为主题，开展为期3周的行规示范评比活动，经过各班级、年级组从卫生、两操、文明礼仪、班级资产管理等方面，进行评估，最终推选了100名遵守校纪校规的行规之星。通过专题教育，学生的行为规范和文明礼仪都有了明显的进步。
(2)小干部队伍建设：
本学期，在原有大队委的基础上，在双周的周四增加了一次小班长会议。从学生的视角对班级的管理问题进行讨论，进一步提高学生日常行规的养成。
(3)班主任队伍建设：
本学期继续了先前单周周一中午班主任会议的传统。年轻班主任结合工作中遇到的问题，12月开展以行规教育为主题的班务对话展示交流活动，通过集体探讨与个体展示的形式，进一步提高班主任的管理水平;本学期陆晨老师、张欣怡老师参加了第19届骨干班主任培训的报名，顺利获取培训资格;褚轶颉老师积极参加闵行区班主任区级公开课说课竞赛;张欣怡老师、沈霏怡老师、曹东飞老师、沈芸媛老师积极参加了2023闵行区德育论文(案例)的评选活动，张欣怡老师的案例《剥开缺爱的茧，成就自信的蝶——抑郁学生辅导案例》获得闵行区德育论文评比三等奖;落实德育管理“工作备忘录”工作机制，在班主任工作群中，以会议纪要的形式，督促班主任老师认真做好德育日常各项工作,扎实推进学校德育工作稳步向上。
(4)全员导师制的落实：本学期，严格落实学校全员导师制实施方案，完善“教师人人是导师，学生人人有导师”的制度体系和运行机制;学校制定了学校全员导师方案，成立了全员导师工作领导小组，制定了导师匹配机制。学校对全校学生具体情况进行排摸，针对重点学生关注特殊需求，学生全校894名学生配备了68名导师，教师全员参与、覆盖全体学生，建立并完善“教师人人是导师，学生人人有导师”的制度体系和运行机制，学校对全体导师明确“二项关键职责”和“三项基本任务”，学校利用班会、校会、晨会在学生层面开展《和导师面对面结对活动》、《导师有约活动单》等活动。导师结合导师团成员的实际情况，每月以活动的形式和学生进行沟通与交流，并在学期末给每一位同学进行一次书面的交流。
(5)成立家委会：推荐优秀家长进入校级家委会，有效推进家庭教育工作。加强学校与家庭、社区的联系，做好家校共育。本学期，开展了两次由镇教委棉花糖心理讲座主讲的亲子沟通讲座;结合六年级学生的特点，组织六年级部分家长参加了家长学校的学校。通过这一系统活动，有效改善家长的教育方法，提高家庭教育质量。
(6)手机电话手表的管理：开学初以告家长书的形式与家长达成一致，各班回执回收率100%，手机进校园的现象得到了有效的遏制。
（二）未成年人思想道德教育的“主题实践活动”
1、弘扬和培育民族精神宣传月活动：
(1)开学初，组织学生观看了上海教育电视台有关安全的《公共安全教育开学第一课》，以及中央电视台的开学公共安全课，撰写观后感。
(2)9月，为了弘扬新时代尊师重教风尚，继承和发扬中华民族优秀传统美德，围绕寻找最美教师活动，开展xx中学第“我心目中最美教师”活动，组织全校学生开展《我心目中最美教师》演讲比赛，来自八(5)班的郑雨涵同学的演讲荣获“我心目中的最美教师”演讲比赛特等奖。
(3)推进中华传统优秀文化，积极参加第九届“君莲杯传统文化知识大赛暨探访实践活动”，10月份，我校75班吴信霖、73班陈昱涵、73诸文博等同学代表学校参加了决赛，最终75班吴信霖荣获二等奖、73班陈昱涵获三等奖、73诸文博等同学的视频荣获三等奖，学校荣获优秀组织奖。
2、“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动：
(1)为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，大力推进闵行区未成年人思想道德建设，我校积极组织学生参加2023年民防征文活动，62班蔡礼淇的民防征文《国无防不立，民无防不安》、62班余浩天上网征文《国防永在我心》荣获一等奖、63班朱浩天的征文《这不只是演习》获三等奖、彭庆华老师获“优秀指导老师奖”、我校荣获优秀组织奖。
(2)“节约粮食从我做起”主题教育活动：
学校高度重视爱粮节粮从我做起活动，从本学期10月1日起，充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LED显示屏、午会课、班务对话、演讲比赛、主题班队会等形式，向全体师生发出节约粮食、反对浪费，引导全校师生不断增强节约粮食反对浪费的意识。本学期学校将“是否光盘”标准纳入学生评优。在学校醒目的地方张贴xx中学2023学年第一学期各班级“爱粮节粮从我做起”公示栏，从公示栏中可以了解各个班级节粮光盘的情况，对节粮光盘做的不到位的班级，全校师生可以进行有效监督，学生发展部、大队部、后勤保障部对该班级进行整改和提升，全校师生已经形成共识，以光盘为荣、以剩宴为耻。在全校形成中华民族的优良传统和尊重劳动、珍惜粮食的美德。
(3)榜样故事推选活动：
通过树立和表彰先进典型，为学生提供健康成长的正确导向。11月，我校完成了校级新时代好少年的推选工作，85班杨歆韵同学获闵行区“百优”少年称号;12月份，我校完成本学期的金鹤、银鹤少年评选与展示活动。
3、学生综合素质评价
综合素质评价系统的上海市级平台在10月开始正式启动，本学期对2022学年第二学期六年级、七年级、八三个年级在籍学生围绕品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力等四个方面信息进行录入、确认、公示、问题处理。依据2023年xx中学学生社会实践管理工作方案、继续推进社会实践4个板块272课时的落实。
(三)法治教育深入推进
1、紫藤禁毒讲解员培训完成，在本学期对全体学生进行了讲解;同时完成了完成市教委“宪法卫士”答题活动。
2、10月，开展“公安学子进校园”活动，上海公安大学的学长学警现场进行宣讲，极大提高了同学们的法律意识。
3、完成全国禁毒网上知识竞赛，组织校级禁毒知识竞赛;围绕宪法主题，完成了宪法宣传周系列活动。
三、教工个人成绩梳理
四、集体成效梳理
篇2:学年第一学期校办工作总结
学年第一学期校办工作总结
本学期在*校长的亲自指导下，在*副校长的协力指点下，在*原常务副校长临时提任的紧急情况下，依靠学校各部门的支持下，开展并完成了以下四项重点工作
一、重点工作
1、推进学校民主管理和民主决策，依据“两个议事”规则的制定和修订，完成相关会议的组织、记录、反馈和监督工作，形成闭环管理，通过集体决策将风险隐患降至最低。
2、完成学校办学章程的制定、修订、审核、提交。
3、承担莘庄工业区学区办秘书处工作，完成莘庄工业区学区办总结自评工作、创建示范性学区三年行动计划，莘庄工业区学区办“护航号”的推送审核。
4、做好学校工作安排、教工大会和对外活动的安排、推进学校官微、官网、信息公开建设工作;完成区教育督导室下达的“五育并举“等检查和义务教育平台、教育督导平台的数据上报(总务李z老师);协助各部门开展学校大型活动，如元旦联欢、市科技教育示范校申报和市级教育装备展示工作。
二、存在的问题与对策
1、学校管理制度有待梳理，为申报依法治校示范校做准备
2、民主管理和决策机制在实践操作层面，需要细化流程，明确时间节点，最重要的是达成共识。
3、学校各部门的分工和合作机制有待进一步明确和加强
4、学校信息公开按照区教育统一要求和学校制度建设程度逐一开放。
5、学校办学应依照办学绩效评估标准，高于评估标准，推进开展，实现办学的高质量发展。
篇3:第一学期实验中学工作总结
第一学期实验中学工作总结
聚力笃行耕耘路
凝心聚力新征程
2023年，xx实验中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和考察上海系列重要指示批示精神，加强党建责任制，坚持党要管党、从严治党，完善“四责协同”机制，严格执行“三重一大”制度。在闵行教育局、闵行区教育学院、浦江镇党委政府以及世外教育集团的正确领导和关爱下，坚持以科学发展观总揽全局，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，全面实施强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教学改革作为动力，。按照学校既定的工作思路和重点，紧紧依靠全体教职工，努力进取、开拓创新、奋发图强、艰苦创业，学校的各项工作稳步发展。
一、党的领导
xx实中党支部组织全体党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以“主题教育”等活动为契机，加强思想浸润，提高党员政治素养，提升师德素养，增进思想自觉。
(一)基础建设
坚持党建引领，彰显群团活力。坚持党建对工会、共青团、少先队工作的领导。一是把工会建设、团建和队建活动纳入党建工作规划，加强对团工作的计划管理、目标管理和工作指导，避免随意性，使各项工作有条不紊、按部就班地推进，形成党建带团建、团建带队建的工作机制。二是规范团支部、少先队组织文化建设，通过各项活动的开展，加强对少先队员的组织教育，增强少先队员的光荣感。三是加强和改善党对工会工作的领导，在政治原则上严格把关，在领导方式上积极改进，在作用发挥上高度重视，在政策机制上充分保障，为工会工作提供更多支持，充分激发广大工会干部的工作积极性和创造力。
(二)从严治党
规范党员发展，严格组织关系转接。一是按期完成了谷川同志转正工作;二是按规范完成了李律、金虹、谌海兰等5位同志组织关系转接工作。坚持做到组织转接规范有序、严格把关，为党员提供服务的同时，不给上级组织添麻烦。
(三)宣传思想文化
认真落实三会一课，结合教职工大会和党、团员活动，围绕作风建设、教师素质等内容，加强学习宣传，强化教职工立德树人意识，明确“为谁培养人、培养什么人”。一是坚持第一议题学习，按时按需召开支部工作会议，深入讨论支部建设、学校“三重一大”事项等，有效开展党组织领导的校长负责制。二是召开党员大会，沟通、讨论党内建设问题，组织党员学习《党的二十大报告汇编》、《习近平在上海》等书籍，读原著、学原文、悟原理，坚定理想信念、加强党性锤炼。三是召开专题组织生活会，开展学习检视活动，激发每位党员打铁还需自身硬的思想自觉。四是开展《完善强师举措 落实惠师政策》、《牢记嘱托，再建新功 推进学校高质量发展》等书记上党课活动，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二、德育工作
(一)完善德育机制，形成工作合力。
德育工作是学校工作的重中之重，学校现有四个年级，28个教学班，开学初根据学校的实际情况广泛征求意见，在新的三年规划制定过程中，为了促进我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保障并根据对《中小学德育工作指南》的详细解读，学校继续沿着“启心德育”这一德育发展方向打造学校德育品牌。在建立健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查考评，做到每天检查登记，每周小结公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了良好的效果。德育处对原有的班级管理考核细则进行了梳理与完善，制定出了更加公正、客观、细致的考核细则。
(二)狠抓班级管理，强化学校德育工作。
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障，为此本年度学校挑选了一批精明能干的教师担任班主任工作通过加强班级管理，进一步强化学校的德育工作，开展的具体工作有如下五个方面：
1、完善班级管理制度。在开学初，学校就建议各班班主任老师根据班级实际情况，制定出明确地班级管理方法。
2、建立健全管理机构，加强了日常的监督。在原有值周班监督岗的基础上，新增了一些监督岗，由少先队大队部干部负责，并且细化了检查内容，使常规检查更加具体、客观、公正。每日做到五查，即查入校纪律，查行走路线，查课间操，查卫生，查课间活动秩序。所查结果做到每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入到班级量化考评之中。
3、要求班主任老师认真上好每周的班会课，同时加大了班会的检查力度，要求班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录。同时要求班主任拍下班会的照片并上传到政教处。
4、每两周召开一次班主任例会，推广先进的班级管理经验，使所有班主任老师的管理水平得以提升。每次举行班主任经验交流会之前，都会要求各位班主任老师先梳理自己的班级管理经验，并形成书面材料上交到政教处。经验交流会结束后，各位班主任老师上交心得体会。
(三)常抓常规管理，确保德育工作落到实处。
坚持不懈地狠抓常规管理工作，具体工作由如下几个方面：
1、养成教育系统化。
从文明礼仪教育到习惯养成教育，再到本学期开展的启心德育教育，开始实行一学期一主题的养成教育活动。再将每一学期的主题进行细化，每周强调一个小细节。学生一周一进步，目前绝大多数学生能够自觉地遵守学校的各项规章制度，道德修养有了很大地提高。
2、加大检查力度，重视落实情况。
德育处对学生文明礼仪、习惯养成等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
3、通过校园广播、国旗下讲话，时时提醒学生关注自己的言行举止。
校园广播每周都会定时广播本周所需要特别注意的问题。升国旗时，校领导和向国旗献词的同学都会以本周的德育目标为主题准备发言内容。与此同时电子屏上会持续显示本周的德育主题。各位班主任老师也不厌其烦的提醒学生遵规守纪，文明有礼，养成良好习惯，争做xx实中好少年。
(四)抓好特殊学生的转化工作。
学校要求各班主任老师在本学期开学初就向教育处上报了本班所存在的特殊学生，比如说体质特殊的，学习习惯不好的，经常违反学校纪律的，还有家庭情况特殊的等等，同时做好了详细的特殊情况学生信息登记。在班主任工作经验交流会及全体教师会上，介绍本校教师在教育这些特殊学生时的一些先进做法，好的做法。通过这种形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平。极少数严重违纪的学生教育处会积极配合班主任做好他们的思想教育工作。
(五)五育并举，发展学生综合素质。
德育处一直高度绷紧安全这根弦，守护全校师生的生命安全是德育处的首要任务。用好DPA性格测试，助力新生分班更加科学合理;积极配合卫生老师开展健康教育宣讲;组织学生开展阳光电影行活动，组织学生收看电影《长空之王》以影育人，多途径开展德育活动;配合组织开展第九届校运动，鼓励学生强身健体，增强体质，报效祖国;积极配合英语节、读书节开展活动;顺利完成少代会工作，助力学生发展和学校的发展;做好浦江镇关爱女生活动、协调联系帮助特殊困难学生家庭，利用社会资源给予相应的帮助;积极开展学生社会实践活动，顺利完成七、八年级东方绿舟安全实训活动;开展xx实中家长学校活动，邀请知名专家为全体家长排忧解难，为期四次的家长学校受到学生家长的一众好评;用好校外辅导员，开展法治讲座，邀请检察官进校园为学生进行法治教育;积极开展社会实践活动，带领学生在保证安全的前提下走出校园，进行主题社会实践活动，参与区社会实践基地丰收节活动;积极开展禁毒青骄课堂和宪法小卫士活动，均做到参与率百分之百，提高学生禁毒防毒意识和宪法知识;全员导师工作持续开展，利用导师关爱卡活动，拉近师生距离，助力守护学生健康成长;积极参与浦江镇青春健康俱乐部活动，助力学生青春期平稳过渡。
三、教学工作
本学期，教导处在双减背景下，做好课后服务工作的安排、统计及每周区上报工作;继续依托"区云录播平台"，组织并开展了"新进教师亮相课"的活动，并借助“世外专家团队”的力量,将其融入到具体的教学指导之中,促进了教师的专业发展，顺利完成世外督导评估和世外专家教学调研工作任务各项常规工作则是有序进行，特总结如下：
(一)优化课程，完善体系，加强课程领导
以上海市教委颁发的课程计划为依据，制定学校课程计划，开足开齐三类课程，保证“三课两操两活动”，每天开展半小时的大课间活动，落实“双减”，实行“5+2”课后看护。
1、坚决落实国家课程，加强新中考研究，精减作业量。
在保证基础性课程开足开齐、不随意增减课时的基础上，加强对新课程标准的解读及新中考政策的研究。
2、加强以学生核心素养为指向的校本课程建设。
根据学校“向着梦想远航”的办学理念、“健身心，广兴趣;乐学习，能实践;有理想，明事理” 的社会主义合格的建设者与接班人的培养目标，构建“启航sail课程”体系，内容多元，开发学生智慧与潜能，发展学生个性，促进学生生长的、注重实践的课程体系， 给学生提供多样的选择，促进学生扬长发展。
3、严格落实课程管理。
学校成立以校长为组长、教导主任为副组长、教研组长为组员的课程管理领导小组，行政、教研组长、备课组长定期听课、评课，并进行汇报、汇总，把教学工作情况纳入学期考评，同时与绩效挂钩，以调动教师的积极性，对学生实施多元化评价，保证课程实施的质量。
(二)落实双新、精准教学、完成数字转型
以新课标学习为契机，学习转化实施课程方案和课程标准，结合单元设计进行主题式教研组活动，推进我校教学方式变革和教育数字化转型，全面开始课堂教学改革的实践。
1、借助智慧纸笔、闵智作业等教育数字化转型工具，推进实施精准化教学行动，促进教学质量稳定提升。
2、学习新课程方案和新课程标准，加强单元教学设计和校本作业资源建设，提升课堂教学质量。
3、依托学校课程体系和课后服务，立德树人，促进学生“一生一特长”、五育并举育人目标达成。
10月组织了新进教师，采用集体备课模式，围绕本本学期的精准教学，集合团队的智慧，开设亮相课，参与听课教师287多人次，见习教师的“新开端“，新调入教师的 “新视角”，都是思想的“碰撞”，课后的评课、反思，是对“启思课堂“的再认识、再研究。我们教研活动能紧紧围绕学校精准进一步深入研究，营造更浓的研讨氛围，促进教学质量的进一步提升。
教学改进达成了培养学生思考意识和能力、提升了学生的思维品质、实现最终生长的目标，教师的教和学生的学均发生正向转变。在2023学年闵行区教学评比中，曹雪玮、蒋圣楠两位老师分别获得道法、特教学科三等奖，区优秀案例评奖中曹雪玮老师获得一等奖，刘露丹、杜晗笑、孙鹤瑞获得三等奖，闵行区第二届跨学科案例分析课例陈婷老师获二等奖。
(三)细化常规，分层教学，实现质量监控
根据绿色指标所反映的情况，从师生两方面寻找原因，从教学常规上严格要求教师，实现备课组教案、作业统一，保证每一位教师不掉队，从而保证每个班级不落后;我们又根据每一位学生的学习基础、学习能力进行跟踪，逐步实施分层教学、分层作业，同时应用学生DPA性格测试结果，对学生采取科学有效的激励方式，使每位学生快乐学习、健康生活。
学校严格执行“学校--年级组--教研组--备课组--个人”自上而下五级质量监控体系，每学期或学年的区级质量监控，进行“个人--备课组--教研组--年级组—学校” 自下而上五级质量分析，分析到位、找准问题，措施得当，组室跟踪监控。
实施分层教学，实现因材施教。针对每位学生开展针对性教学是很有必要的。各年级组根据学生的基础、认知水平及性格差异，在不同阶段，尝试多种分层教学模式，取得一定的效果。
(四)重视初三工作，提升教学质量
教学质量是学校生存和发展的前提，也是学校工作的重心，而毕业班工作更是当务之急的重中之重。教导处认真参加每一次区级会议，领会会议精神，并结合我校初三实际情况，有的放矢布置好每一次招办和学院布置的工作。定期召开专题会议，分析目前毕业班学生的学习及各方面的状况，及时指出当前工作存在的问题和应采取的措施。及时家长会议，加强家校联系，给家长传授一些如何针对毕业班学生进行家庭教育的科学方法，家校联动，做好初三报考、中招政策解读、提高复习效率、学生的思想工作等。
四、师训、科研工作
面对“双新”的大势，结合学校的的实际，我校教科研室按照“扎实开展学校校本培训,努力促进教师专业发展”的工作思路，以养成教育，潜能生转化研究为载体，学科课堂教学为基地,认真细致地搞好各项工作，形成了“学、讲、听、研、思、提”的教科研工作模式，取得了良好的开端。
(一)加强师德建设实现立德树人。
根据区教育局及世外教育集团工作要求，学校始终把师德师风建设放在队伍建设首位，贯穿在新时代教师培养的全过程中，加强教职工的政治学习，充分用好世外教育集团的“师德大讲堂”暨“闵行区携手共进项目”——走近名师系列，宣传先进典型，增强教师的职业自信及职业责任感。
组织教师深入学习党的二十大报告，深入理解党的二十大对教育提出的新要求，使全体教师坚定信念，牢记初心与使命，坚持为党育人、为国育才。
寒暑假期间组织教师通过国家智慧教育公共服务平台进行师德专题的研修，深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述。
(二)推进“十四五”培训工作。
完成了教师新进教师的培训信息调入和外调老师的信息调出、辞职老师信息的停用、添加见习教师信息，同时为见习教师申请师训号;完成待退休教师“非参训教师”申请。具体相关平台包括“十四五”市级平台、区级平台、闵行区教师专业发展数字化支持系统、国家智慧教育公共服务平台等。
扎实推进了“十四五”师资培训工程，组织教师完成了“十四五”培训区级、市级课程报名、审核工作，提醒教师及时关注自己的课程进度和评价状态，以确保获得学分。
组织2023学年5位见习教师参与区见习教师规范化培训、世外集团见习教师规范化培训、校师徒结对课堂实训的“三合一”培训;见习教师开展亮相课;通过一学期的培训，见习教师拓宽思维、苦练内功、提升素养，无论是班级管理还是课堂教学正逐步形成自己的教育教学风格。
(三)开展科研相关工作。
组织教师开展闵行区第14届教学研究小课题研究，参评的9项小课题结题报告，朱嘉磊、高晓媛、蒋圣楠、徐玲四位老师获二等奖，戚双玲老师获三等奖。8、9月科研室对闵行区第15届教学研究小课题申请书初稿进行了预审，针对性提出修稿意见，协助教师完成现有9项小课题申请、立项、结项工作。
审核赵慧媛、储英负责的两个课题的结题工作，并在谌海兰校长、庄明专家帮助下，指导两位老师完成结题工作，均取得合格的成果。在新一轮的大课题申报过程中，我校谌海兰校长题为《基于可视化“项目导航”的深度学习驱动与实践研究》的课题成功立项。
(四)开展项目化学习专题培训。
在区教育局普教二科的引领下，学校于2022年成为上海市项目化学习实践校，参与了市级《项目化学习三年行动计划》项目。2023学年我校继续探索项目化学习，以“探索项目学习 赋能教育革新”为目标，进一步探索核心素养导向的项目化学习方式，落实新课程理念。为了项目化学习更好地落地学科教学，提升学生的学科核心素养，点燃学生的创新思维，我校组建起一支项目化学习“先锋教师团队”与JT项目合作共同学习、探索课堂教学方式的创新与转型，继续落实项目化学习。
五、艺术工作
高度重视艺术教育，把艺术教育当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，确保艺术教育在学校教育中的重要地位，力争把快乐给学生，让学生健康成长。现将我校2023学年第一学期艺术教育工作如下：
(一)学习领先，提升理念。
1、学校艺术组现有2位音乐教师、2位美术教师，另外今年借助世外平台我们11月份开始聘请了以为专业的古典舞教师带我们的舞蹈社团，下学期为校庆做准备还预计聘请一位专业的街舞老师开设街舞拓展课服务于678年级爱好的学生。学校有一支充满活力的艺术队伍，各自热爱艺教事业，又具有一定的教学经验，总体上年纪轻、观念新，各具特长，为学校艺教工作的开展奠定了师资基础，开展各种学习与实践的活动。
2、整个艺教组有音乐教研组和美术教研组组成，常常采用分散与集中相结合的学习方法，鼓励教师重点地学，有目的地学，感悟后展开讨论交流。通过学习交流与团队协作，艺术组教师们更加有凝聚力与向心力。
3、组织教师学习他人经验。全组老师都认真参加区教研组织的学习活动，并部分教师分学期分类型通过世外托管渠道，捕捉教学信息，开展交流学习。
4、紧抓业务学习。针对所任的学科，钻研教材，认真备课，积极参加专业学习，不断提高自身的艺术素养。
5、提高教师运用信息技术的能力。网上浏览、网上学习、制作课件、互相学习与交流，拓宽自己的知识面，艺术小组老师们互帮互助共同进步。
(二)立足课堂，创出特色。
素质教育走进艺教课堂，这是我们一直探讨的问题。艺教工作重要，人人皆知。但是，在实践中我们却发现，学生普遍有重语数英，轻其他学科的倾向。针对这种情况，我们教师并不气馁，从学生的实际出发，根据学生的年龄特点，挖掘教材的内在魅力，精心设计课程，创设活跃的课堂氛围，改变激励评价机制，吸引学生人人参与，让学生感到上艺术课是轻松快乐的，是一种美的享受，从而激发学生对艺术的热爱和向往。
1、扎扎实实上好音乐、美术、艺术课。教师们充分利用现有的硬件设施，日常课做到有计划，有步骤，专课专用，专室专用。对日常课中出现的问题，能及时发现，及时讨论，及时解决。在多次的组内听课中发现，教师们的课结构越来越新颖，师生关系融洽，学生参与面广。
2、精心打磨上好“展示课”。谷川老师今年参加学校的项目化团队，艺术组老师教研活动时也为他出谋划策，组内全员教师听课研讨，艺术组教研氛围非常浓郁，专业上都很认真。
3、学科整合提高艺教有效性。备课电子化，教育现代信息化，全面提高艺术课程效益。
(三)形成制度，保证特色教育的实施。
人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样，也需要合适的条件和环境。
1、时间保证。要搞好特色教育必须要有时间保证。我们把每周一第八节作为艺术拓展课，每周三第九节作为艺术社团课时间。在艺术老师指导下，本学期开设了合唱、古典舞、美术、光影美术、创意美术等艺术社团拓展课程。
2、加强宣传。学校书画墙和书画长廊为学生提供了书画展示的平台。每过一段时间就将内容更换一次，为学生开辟一个显示艺术才能的舞台，展出优秀作品，方便学生的交流、观摩，以扩大学校艺术教育的宣传力度，从而促进艺术教育氛围的进一步形成。本学期我们更换了八年级走廊的书画长廊，学生们都非常开心，得到了学生们的高度认可。
3、组织竞赛。我们本学期主要组织学生们参加了区级艺术团体比赛。通过竞赛活动激发了学生的兴趣，提高学生学艺术的积极性。
六、总务工作
一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：
(一)后勤常规管理、基建维修方面积极营造良好的工作、学习环境。
1、定期组织后勤人员参加培训、学习，交流工作中发现的问题及解决问题的经验，不断提升后勤队伍素质。
2、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。
3、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、体育周、读书节，期中、期末考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
4、总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持做好服务教师工作。
5、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。为保证教学工作正常进行和延长学校财产的使用寿命做出努力。
(二)财务财产管理方面
严格财务管理制度，严格执行中央八项规定，厉行节约，勤俭办学。学校收费严格按物价局审批标准，并开具财政部门规定票据，无乱收费行为。
学校每年按国家规定编制经费预算、决算和财务报告，定期依法送审并报备，没有违规行为。学校经费使用正常，严格按照内控制度的采购流程，规范报账手续，重大开支及时公示。对每一项支出都严格执行资金使用申报、审批流程;认真合理使用学生公用经费和专项经费，做到专款专用。
严格执行预算，使用学校的经费，做到开源节流。严格执行校长一支笔审批制度，严格按照学校财务制度办事，将资金使用在正常办公及改善办学条件等方面。
严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示 。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，做到了无乱收费、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。
严格校产管理、提高使用效率。学校配备专人进行资产管理，学校教育教学设施基本齐备，维护良好，开放充分，使用率高，在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作：
1、开学初、学期结束都分别对各班级的财产进行了核查并登记如册，确切的落实了财产责任制管理。
2、对学校新增的财产进行登记、造册，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。
3、加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行发放登记手续。如笔芯、复印纸张、油墨、办公用品等。
4、配合第三方审计单位做好金虹同志的离任审计工作。
(三)安全卫生管理方面
落实学校综合治理工作，在新学期开学前全面检修全校水电线路，及时解除了存在的隐患。平时要坚持做到每周定期小检查、大检查的工作制度，在消防、灯光、水电、饮水设施等方面进行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然。积极响应政府号召，利用暑期办理了污水排放证。我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。
由于全体教职工共同努力，一个学期下来，我校未出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下几方面工作：
1、本学期，在全体保安人员共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，保安人员工作认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，不计较个人得失。对外来人员进入校园一律登记、身份验证，未经允许不能进校，每天学生放学后，保安人员坚持对校园内进行巡视，晚上检查“三关”情况(门窗、电源、水龙头是否关闭好)，为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。
2、本学期，总务处人员定期对校舍及教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。并将检查情况作好记载。
3、本学期，各班主任及职能科室在安全教育方面做了大量的工作。学校医务室坚持做好流感的预防和宣传教育，利用广播媒体，向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。团委和政教处，采用多种形式的宣传手段，坚持不懈地做好学生安全宣传教育工作。如：各班以“消防安全”的小报、交通安全知识讲座、消防安全知识讲座、自我防范和自我保护讲座、交通法规知识测试等，全方位、立体式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。
4、设立监控系统，确保技防措施到位
学校建立了校园视频监控系统、电子围栏、报警系统，建立校园安全全天性巡逻制度;配置了消防泵房，由专业机构负责检查维护并按时更新灭火器、消防栓等设施。同时，学校在网络使用安全及信息安全方面，也加大了技术投入，并根据公安部要求，安装了网络监控软件，做到技防、物防、人防，有效地保障了学校网络的安全。
5、加强检查管理，做好安全预防工作
根据学校消防安全管理规定，重点场所安全制度上墙;同时，经常性对教学楼、实验室、食堂、仓库、配电房等易发生火灾部位进行重点检查,对消防安全标志、疏散通道、水、电、气设备等定期检查，及时增添、调换消防器材，发现问题及时处理。严格执行门卫“无缝对接”制度，上学、放学时间站立校门口维护秩序，做到人车分流，确保校门畅通，进出人员做好登记工作。
6、加强环境建设，保障校园环境安全
学校根据上级要求，严禁出租校园场地，加强校园网络安全管理，在校园口醒目位置张贴相关安全电话，并在区教育局、镇政府和公安部门支持下，加强校园周边环境的整治，在交通口设有学校标志，制止附近流动商摊和社会人员干扰学校行为。同时，积极做好学校与社区、派出所联系制度，确保学校周边环境良好，为学校、师生安全提供环境保障。
(四)校园美化工作
1、利用暑期时间对存在安全隐患的基础设施实施改造。
2、定期进行校园绿花工程管理与维护及重点清理杂草及卫生死角等工作，维护校园的卫生与美观，为校园文化、班级文化建设提供硬件供给。
3、调整增加停车位 。