个人驻村工作总结
时光荏苒，日月如梭，转眼间在付庄村任职一年了。回顾自己一年的驻村工作，感触颇深，启发很大。作为一名驻村干部，在基层工作的短短一年中，我主要做了以下几方面的工作：
一、搞好调查研究，摸清村情民意
20xx年驻村后，在村“两委”的大力支持密切配合下，克服种种困难，认真细致地开展调查研究。根据农时安排，召开村两委干部座谈会，深入乡村角落、田间地头，走村串户倾心交谈，与村干部、村民同吃、同住、同劳动，走访所在村老干部、老党员、经济能人、教师，基本掌握了各驻点村的自然资源、社会资源、人力资源、教育资源，对群众的疾苦，老百姓的要求一一记在心头，也从中了解分析农村致贫、致困、制约经济发展的原因，做到边调查研究，边宣传党的支农惠农政策，边思考探索帮扶方案和措施。按照组织部和乡党委政府的安排部署，围绕今年的工作主题，确定了一年驻村工作的目标：一是，帮助发展村集体经济;二是，帮助村民解决热点难点实际问题;三是，走家串户访疾苦，认知率和知晓率;四是，加强组织建设和精神文明建设。
二、抓好组织建设，强化思想意识
为了使三年驻村后能形成一支带不走的坚强队伍，驻村工作中，我给自身的工作定位是，出思路，出点子，对党务村务决不大包大揽;抓协调，抓沟通，对热点难点问题不回避不拖延。凡是村里涉及村民切身利益的重大事项，都采取“一事一议”制度进行集体讨论研究，达成共识。针对我村的现实情况，地理位置较偏、人员素质较差，群众等靠要思想较重等现实情况，先是加强班子内部团结，交心通气、搭成共识，稳定民心。无论是支部会或村两委会议上均强调机遇意识，团结意识，一定要抓住新班子成立这一难得的机遇，转变思想观念，努力工作。其次是设立村务公开栏、把村里大小事情一律张榜公布。将村干部置于群众的监督之中，打消群众的疑虑，增强工作的透明度。平时工作中，所有班子成员都能严格要求自己，廉洁自律。一年来，无一人发生经济问题，保持了班子的廉洁和公正，使村两委在群众中的凝聚力和号召力不断提高。三是到有关部门争取项目、向有关领导汇报工作，尽可能多地带村主任、村两委成员一起走动，以培养村两委主人翁意识和工作能力。通过近一年的强化班子团结，协调各方关系和建章立制，解决了一些村里历史遗留和现实生活中存在的热点、难点问题。现在村级工作明显规范、村两委整体素质明显提高，为民办实事水平明显提升，班子成员的工作积极性和主动性明显提高，支部的战斗力和凝聚力明显加强。一年来，培养了2名入党积极分子，并接收外地转来3名中共党员。
三、加强精神文明建设 倡导健康文明新风尚
“讲正气、树新风”是中华民族的一种传统美德。教育广大村民讲正气树新风，倡导健康、文明、和谐新风尚，是驻村干部的一项重要职责。针对付庄村的实际情况，4月2日晚我提议召开了两委会议，具体商议弘扬中华民族传统美德，推进付庄村的文明、和谐发展，营造平等、和睦、友爱的家庭关系，团结、互助、融洽的邻里关系，决定开展付庄村第一届好婆婆好媳妇评选活动，按照尊老爱幼，家庭和睦，勤俭持家，邻里团结，遵纪守法的评选条件，在全村范围内采取印发宣传资料、村喇叭和村务公开栏等形式进行“好婆婆”、“好媳妇”的标准的宣传，达到人人皆知，户户参与。形成“相互夸”、“相互比”、“相互评”等争创氛围，经过层层评选推荐，小组审核、公示，共评出好婆婆、好媳妇12名。于4月18日(农历3月初5)文艺演出大会上，邀请内黄电视台和上级领导进行隆重表彰，颁发荣誉奖牌并进行物质奖励。通过这次的评选活动，大张旗鼓地树立典型，弘扬正气，用正确的舆论引导人，用身边的典型感召人，在全村形成了家庭比孝顺、邻里比和睦、人人讲文明、树新风的良好社会氛围，促进了村内的文明和谐发展。
四、化解矛盾纠纷 维护一方稳定
随着经济社会的快速发展，付庄村因宅基地、村民低保、土地承包、计划生育、邻里关系等引发的矛盾纠纷不断，影响了村内稳定。我从整合综治资源、提升工作能力入手，致力于创新调处方法，全面化解村内各类矛盾纠纷，多次做到“小事不出村，大事不出乡，保持零信访”，确保村内的和谐稳定。解决了王德强等26户村民20xx年低保问题，多方协调、调解村民王保周、王保臣兄弟二人解决了几年来土地及修路款拖欠纠纷。解决3户因新农保缴费产生的家庭矛盾纠纷。一年来在全村调解处理县乡上访5起，并有效制止了9起非正常上访事件的发生，为维护一方稳定、保障群众权益做出了自己的贡献。
五、培育主导产业 加快种植结构调整
调整种植结构是实现农民增收的有效途径。为加快结构调整步伐，实现零的突破。根据付庄村地理位置、土质特点，我在村两委会议提出自己新的思路：大力发展温棚瓜菜小拱棚西瓜种植，加快发展温棚杏种植面积，稳定发展优质小麦种植。经过今年的实践，基本实现了农业增效、农民增收的目标。为了更好地调动村民的种植结构调整意识，组织村民到邻近的张寨村、时寨村参观温棚西瓜、温棚杏，今年的150小拱棚西瓜比较分散，但效益是可观的，9栋温棚杏，本着先增收、在增产的原则，明年也将有效益。付庄村的总体规划是依托中付路两侧200亩耕地，大力兴建温棚瓜菜、温棚杏种植，村南地质为沙性，大力发展小拱棚西瓜，搞好东、西地优质小麦的稳产高产。
回顾一年来的驻村工作，实践让我深刻的认识到：搞好调查研究，是做好驻村工作的基础;为群众办好事实事，是打开驻村工作局面的突破口;抓好村级班子及自身建设，是完成驻村工作任务的重要保证。虽然取得点滴成绩，但是里领导的期望、群众的满意还有一定距离，存在学习不够刻苦、对驻村工作理解不够深刻，工作方法不够灵活多样等问题。
篇2:实验小学学年第一学期工作总结
Z实验小学学年第一学期工作总结
岁月不居，时节如流。以创新一轮“市级文明校园”关键年为契机，贯彻落实党的二十大精神，在“双新”、“双减”背景下，结合《闵行区教育发展“十四五”规划》，围绕推进区域教育高质量发展这一主线，在区教育局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，上海市Z实验小学聚焦落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，在育人之路上稳步前行。一年来，全校师生同心同德、开拓进取，各项工作稳步提升，开创了学校高质量发展的新局面。
一、党建引领强基铸魂，狠抓思政提升品质
学校党支部坚持党建领航，狠抓思政铸魂育人。一是充分发挥党员先锋模范作用，成立党员先锋团队。二是重视党员学习教育，通过“主题党日”活动，开展党支部党课、专题宣讲;召开学习贯彻XJPzsj重要讲话和指示批示、学习贯彻党的二十大精神、师德师风专项学习等专题活动。11月10日，我校邀请了中共上海市委党校朱俊英博士进行主题为“深入领会主题教育思想，推动学校高质量发展”的讲座;2023年组织了形式多样的主题党日活动——参观海派艺术馆、上海广播电台、闵行区廉政博物馆等，收到了令人满意的效果。
对标对表找差距,全面推进“双培养”工程。围绕教育抓党建、抓好党建促教育，制定了《关于全面推行“党建+”工作的实施方案》，党支部广泛征求意见并结合校情开展我为学校献一计的活动中。党员人人参与，积极为改善学校办学面貌献计献策，使学校的各项工作蒸蒸向上，面貌大有改观。本学期还充分发挥党建引领作用，增强党建带团建带队建聚能效应。以“党建+大思政”为突破口，全力推进党建与教育教学深度融合。涌现出“闵行区四有好教师——沈燕菁”、“闵教先锋党员——陈萍、骈文丽”、《数字化党建赋能“课程思政”协同育人机制的创新》荣获教育系统新时代学校党建工作特色案例、“学校党建文化空间建设示范校”等先进称号。
二、养德于行彰显初心，春风化雨细做德育
学校以立德树人为根本任务，重视德育工作，坚持不懈地开展常规教育，规范文明礼仪和行为习惯养成教育;在钉钉搭建了121行规训练的数字平台，开学试运行1周后，从第2周到第17周开始正式使用，成为行规训练、养成教育评价、文明班级评选的重要管理平台。每周学生成长部、年级组长、校医、大队干和德育组长都参与评价。还建立了“红领巾巡查岗”，强化学生监督职能，助力学生良好行为习惯养成;开展大队委换届选举，增强队员的组织归属感;强化班级评价功能，提升学生自主管理能力。
学校深入挖掘地区人文特色，开展劳动研学、红色研学、科技研学、消防研学。先后开展“五育融合伴成长 乐乐追梦启新航”开学典礼、“古往今来 明理立志”一年级新生“入泮礼”、“有爱无碍助 携手观影”志愿助残社会实践活动、“中秋遇国庆 殷殷家国情”国庆主题教育等德育主题活动，充实生活德育课程，丰富学生的学习生活。
加强队伍建设，强化育人意识。通过“三动”分层梯队培训体系，名形成班主任队伍专业化发展梯队，让班主任队伍切实成为学校的核心发展力。9月13日下午学校请到闵行区教育学院德研员顾彩元老师做题为《创建班级特色，营造成长之家》得专题培训;11月28日中午社会情绪学课程周博林老师来到学校做题为《社会情绪能力和我》的培训;1月18日学校将聘请闵行区教育学院德研员徐晶星老师做关与行规养成教育的专题培训。名师专题“分享”，发挥榜样引领、互助作用，夯实德育队伍，巩固德育主体地位。
三、创新教师发展机制，稳步提升专业素养
学校创新教师发展机制，继续深入推进学校MPO师资培训计划，优化教师队伍专业结构，发挥分层分类培训效能，建构教师多元发展的环境与个性成长通道，激发教师专业发展内生动力。运用教师通识培训、专项培训、数字化培训、浸润式培训等多种形式，借助区域“四级六列”教师培养模式，全面提升教师的专业素养。
2023年9月发布的《闵行区推进中小学精准教学行动方案(征求意见稿)》中明确指出要“探索学校数字化管理”，发现教学与教师专业发展的关键数据，进行精准干预或支持。积极实施数字化环境下的学校管理、教师队伍建设、教研方式变革，形成有数据实证的管理模式。2024年1月，学校基于钉钉架构的“教师发展平台”投入使用，1月底之前，每位教师都需要完成平台中“发展规划”版块的填写。教师根据细化的MPO梯级定位设置自己的长远目标，让自己的目标更加清晰具体，可量化评估。让教师自我提升的过程有迹可循、有果可期。
四、多措并举厚植双减，精准赋能高效课堂
在教育新形势下，学校2023年更多地思考如何让“双减”从落地走向纵深，双减有深度，教育才有温度!以推进精准教学行动为主线，深化“2+2”课堂教学改革。各学科积极开展智慧纸笔常态化规模应用及课堂教学实践研究，技术赋能，实施精准教学，满足不同年级不同学科教学数据的采集，让技术为更有效的教学服务，推进学校教育高质量发展。
规范管理，动态把握过程，加强教研深度，提升专业能力。学校举行“乐匠杯”优质课大赛，为教师搭建一个学习和锻炼的平台，以此引领课堂变革，高质量地实现教师的专业成长。除此之外，积极鼓励教师参加各级公开课、示范课、优质课，通过集体备课、晒课、评课促进专业上的成长。
在落实“双减”和“5+2”校内课后服务安排方面，依托“申报——审核——实施---评价”的课程管理模式，建立拓展型课程科目资源库，鼓励教师撰写有校本特色的拓展型课程论文或案例，为“双减”创造活力。12月，学校课后服务案例被评为“上海市义务教育学校优秀课后服务工作方案”，案例收入上海市课后服务优秀案例汇编。
五、校园体育强健体魄，艺术课程陶冶情操
学校将丰富多彩、形式多样的体育活动作为日常教育工作和校园体育文化建设的有机组成部分，充分利用音体美课堂、延时服务、课后社团实施“2+1”项目培养，让每名学生掌握两项体育技能和一项艺术特长。以阳光体育大课间、班级体育联赛、社团活动和学校体育节、艺术节等活动为载体，切实提升学生体质健康水平和艺术素养。举办了校篮球班班赛，首届校歌班班唱，积极参与全区中小学运动会及各类艺体赛事，并取得优异成绩。我校啦啦操队在闵行区第七届中小学校园啦啦操比赛中斩获冠军;2023年闵行区中小学生阳光体育大联赛季军;2023年闵行区“闵超杯”U11第四名U9季军;创意水墨社团荣获2020-2023区艺术特色项目;2020-2023区艺术教育特色学校……
六、劳动教育提升能力，身体力行促进成长
劳动教育是实施素质教育的重要内容，我校依托学校课程体系开展了丰富多样的劳动教育活动。研发《劳动手册》及项目化实施。从月7起，学校组织教师团队，根据劳动教育课程标准中的十大任务群，对“乐部落”劳动实践进行梳理，形成了具有Z实小特色的劳动实践教育手册“卧室魔法师”“穿越洗衣岛”、“厨房大爆炸”、“卫浴守卫者”，共四本，所有内容都分低年段和高年段。我校项目化实施劳动教育，不仅可以系统提高劳动教育的时效性，还提升劳动教师教研、设计教学的专业能力。学校因地制宜的劳动教育模式取得了不小的成绩，并获得了社会的广泛赞誉和家长们的充分肯定。
七、强化安全体制建设，全力打造平安校园
学校按照“安全第一”的方针，多措并举，筑牢师生安全防线。建立完善的安全工作领导责任制和责任追究制。学校与教师层层签订安全承诺责任书，明确各部门和全体教职工的职责，树立人人都是安全员的意识。加强排查确保安全。此次排查主要围绕校园及室内外设施安全、消防安全、食品卫生安全等各个方面，切实做好自查自纠工作，覆盖全园，针对需要安全维护和存在安全隐患的问题进行登记和及时处理。另外学校还通过不同形式的培训提高每位教职工应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能采取正确的应对措施，有效保护学生安全。
以安全宣传教育为支点，每周一次安全专题教育，每月一次安全疏散演练、交通、防溺水安全教育等工作，不断加强和深化学生安全意识。警校联动守护生命。上海市公安局城市轨道和公交总队延吉中路站治安派出所的青年宣讲志愿者进校园，开展“警校联动，守护生命”交通安全第一课主题宣传活动，给学生们送上贴心的交通安全开学“大礼包”，为孩子们的成长保驾护航，助力孩子们健康成长。
八、家校合力守护成长，静待桃李慢开旃檀
为了更好地完善学校与家庭相结合的育人体系，发挥学校教育主阵地和家庭教育原生地作用，形成教育合力，提升家庭教育效能与家校共育水平，促进孩子的身心健康发展。建立班级、级部、学校三级家委会，加强家庭与学校之间的双向沟通，进一步优化育人环境。依托Z童心圆成长系列主题课，我们组织家长积极参与活动，为家长提供解决教育困惑的平台资源。在家长课程中，我们聚焦不同年级家长关心的问题，打造乐爸乐妈智慧课堂，在低年级、中年级和高年级开展不同主题的家长讲座。
九、齐心保障温暖工程，有序推进暖心服务
学校以工会、少先队温暖工程为抓手，以“重阳节”、“教师节”、庆“元旦”等活动为载体，做好特殊学生、教师关爱工作。2023年开始，学校依托校外资源，延伸教育阵地，在闵行政协委员会成员的带领下，我校的队干部们，利用周末时间参与进了走进政协活动，并于2023年11月8日在慧音蓝屋开展了“乐声飞扬与爱同行”的钢琴公益演奏会活动;将少先队课程与队员生活相联系，以发展学生创造能力和综合实践能力，丰富队员的生活经历，开阔队员视野为目的。通过开展不同形式、不同主题的少先队实践体验活动课程，“国庆红色寻访”、“预防近视话剧”、“翰林博物馆”不仅完善少先队实践活动课程体系，更成为学校少先队社会实践优质课程项目。
工会下半年继续推动教职工文体活动建设，努力满足教职工精神文化发展，以及丰富业余生活的多元化需求。我校工会以教职工文体社团为平台，开设了尤克里里、花式滑板、流行声乐、羽毛球等六个社团，同时组织教职工积极参加各类体育比赛，为教职工提供了一个自我调整和减压的方式，为大家提供了舒展身体、绽放美丽的平台。
十、聚焦热点突破难点，推动学科品牌建设。
为打造一支指导能力强和研究能力强的教育科研教师队伍，使教师成为课题研究的中心人物，以课题研究引领教师不断重构实践性知识，获得个性化的专业提升。因此，本学期的科研工作主旨就是借助教育科研这个杠杆撬动“教科研项目分层级黑洞”，形成3个层面的行动转型。聚焦热点，找准痛点，建构学习圈，开展线上线下研讨，从组织、研讨、分析、跟踪、反馈等关键节奏把握服务中促进各类各级课题研究体质增效。2023年下半年，有22人区级课题立项、15人七智荟刊登、2人教育杂志刊登发表、21人次各类区级课题和论文获奖……
教育是一场温暖的修行，育人育己，善莫大焉。回顾本学年的工作，我们取得的成绩是可喜的，但是也有很大的进步空间，Z实小全体教师将继续努力，在今后的工作中，进一步更新观念，善于钻研、勇于创新、敢于实践，坚守为党育人、为国育才的使命，让学校教育教学工作更上一层楼，为教育事业做出更大的贡献!
篇3:QB中学第一学期工作总结
QB中学第一学期工作总结
2023年是工作繁重、压力巨大且极具挑战的一年。在全校教职员工的支持和努力下，顺利完成QB中学各项教育教学任务，德育育人成效、双新课改探索实践、高考和科创以及学科竞赛成绩、学校整体育人环境等都取得突破性进展。QB鑫都在QB中学团队的大力支持下中考和高考以及科创等很多方面也取得了优良成绩。今年应教育局要求，扩大QB中学优质教育资源以应对区域高中入学高峰，紧急筹建开办QB中学浦江分校。10月份开始筹备教育部在我校召开“习论述三进”全国现场会准备工作等。
党委工作：
QB中学党委在夯实基层党建质量的基础上，拓展学校党建文化新阵地，推动红色基因深植校园文化系统;积极开展主题教育联组学习;贯彻落实四责协同机制，做好党委委员增补、工会主席补选工作;党风廉政建设、师德师风建设;制定青年干部梯度培养计划，为专业发展和管理能力提升搭建平台、创设条件;营造文化育人氛围，勇于担当，积极帮扶外省市结对学校，承担云大关县一中组团帮扶任务外，还承担区委区区政府长三角一体化发展任务，完成帮扶安徽淮南二中、淮南四中发展任务。
德育工作：
加强学生思想引领：德育第一课堂建设，构建全员、全过程、全方位育人的大思政格局;52位校级党章学习小组成员积极开展政治理论学习，进行5场学习成果展示;评选出2批“理论学习标兵”;发展75名学生光荣加入中国共产主义青年团;组建“青春导师团”，让优秀毕业生现身说法，在学业、生活、生涯等方面提供有益借鉴。
搭建各类学生活动平台：组织学生参加上海市“未来杯”高中阶段学生课外活动竞赛，所参加项目均有市一等奖获得者;开展“金牌学生”评选活动，激发广大学生对高中三年自我发展的思考;致力于打造高品质社团，“一社一品”计划逐步推进，社团荣誉收获颇丰;抓好宣讲团建设，参与新生教育工作;校内外学生志愿服务工作有序开展，服务校园，服务社会。
加强校园文化建设：与体育组、人文书院、艺术组等学校各部门共同牵头举办爱生节、体育节、秋季田径运动会、读书节、班主任节、艺术节及元旦联欢会等校园主题节日，营造健康、高雅、向上的校园文化氛围，搭建学生培养创新素养、提升综合能力的平台。
加强班主任队伍建设：组织开展以“铸牢中华民族共同体意识”、“人民城市·青年有为”等主题班会展示活动;承办以“育·见成长”为主题的区中学主题班会研讨活动，由关雅南老师执教，新疆泽普、云南大关一中及长宁、闵行班主任团队同观课共研讨;开展由王敏、方志翔、李波、姚成平老师主讲的校内青年班主任胜任力培训;
加强行规日常管理：建立德育责任区，建立每日巡查制度，有问题及时干预处理，并针对学生非正常时间进出校门、进一步规范作息时间，通过信息化手段加强进校离校管理，优化制度;开展校园管理合伙人在行动系列，总结行规示范校特色项目，在各个环节融入学生管理机制，培训好学生自管队伍，设计信息化评价方式。
重视民族教育工作，全力开展习论述习思想三进全国现场会工作;加强家校社协同育人，发挥教育合力，通过《学生在校手机管理方案》以及就学业压力、食堂用餐等问题做了相应沟通与协调;
在社会面流感爆发的情况下，校医务室尽全力确保每一位在校学生的安全，牢固树立“预防为主”“健康第一”的指导思想，做好传染病的防治的宣传，增强学生的预防保健能力;
心理健康中心开展了基于辩证行为疗法的家庭教育技能学习线上团体辅导，帮助提升家长沟通能力、辅导能力，促进亲子关系的和谐发展;同时强化校园心理安全工作，充分开展了心理危机的筛查与预防工作，对有过度焦虑、抑郁以及学业压力、人际沟通困难等方面问题的学生，主动关心，加强跟踪辅导;
艺教中心承办2023年上海市高中艺术学科优秀课例展示活动，姚若曦老师开设市级高中艺术公开课;
课程教学：
为更好平衡教学与教务工作，对各岗位工作职责进行梳理，形成了“各司其职、整体负责”“相对分工、绝对合作”的工作机制和部门工作原则，强化跨前服务意识，做好教务工作的托底保障;
加强制度规范建设，结合工作实践中的问题，在考试监考、公共教室使用、打印室使用、学籍管理、课程课表管理等方面加强规范管理力度，完善管理制度，全力做好教育教学保障。
加强部门横向合作，在学生考勤管理、心理问题学生协调机制建立、课堂教学信息化推进、考试信息化阅卷、两类课程信息管理平台建设、教室硬件维护等领域开展合作
持续做好学校教务管理工作，同时根据市、区两级主管部门的工作要求，做好学籍管理、读物管理、考试考务、新生入学、综合素质评价等工作，加大对公共教室的管理，明确了使用的规范，对非开放时段进行了严格管理，防止管理漏洞的出现;持续做好三类课程管理建设，组织青年教师教学评优活动，通过单元教学设计、课堂教学、评课三个环节的比拼，促进了青年教师的专业成长;持续优化校本选修课程结构，开设课程102门，分别涉及“爱上学习”、“我爱学习”等学科类课程以及劳育、体育类课程。启动了校本选修课程专辑视频的拍摄工作;
努力提升研究性学习实效，落实复旦大学“创培计划”的视野拓展类的各类专家讲座资源，同时新引入同济大学的教授资源，构建以“人文与科学”为主题的研究性学习分类大讲堂，共开设了23场丰富多元的主题讲座。
联合团学联成立了研究性学习校园合伙人项目，由各班学习委员组成了首批校园合伙人，提供大讲堂的组织、实施与主持等各个实践任务环节。学生由“听众”变为“主办者”，将分类讲堂作为实践的舞台，充分锻炼学生自主管理的综合实践力。建立研究性学习师徒带教制度，为资深指导教师搭建辐射引领的舞台，为新入职教师提供多元成长的路径。
工会工作：
加强文化建设、多层面组织有创意有内涵的活动，精心地策划参与性强的系列主题活动：“知行合一、笃行致远”主题读书节系列活动;浓厚书香捐书活动;“金秋硕果”、《我—行走在上海街头》摄影作品评选活动;“躬耕教坛、强国有我”师德师风知识竞赛活动;民族音乐现场赏析会;DIY“新年花环”创意作品等活动：
承办区教育工会运动会游泳比赛、组织区教工参加市九运会游泳比赛;落实保障工作，做好暖心工程。组织年度教职工体检;完成教职工子女入园入学登记及协调工作;组织年度教工光荣退休仪式;献血动员、一日捐活动、帮困及冬送温暖工作、让广大教职工感受到组织关心和温暖。
资优生培育中心：
稳步实施奥赛课程，取得多项突破，针对学生申报结果，结合各学科奥赛的特点，制定有效的选拔方案。加强奥赛辅导过程性管理，落实考勤，规范学生的在校行为。实施成绩双向反馈机制，全面掌握学生的课内学习和奥赛学习状况;
与年级组联动，有序推进强基课程 ，2023届高三强基班共有8名同学通过强基计划考入清北，4名同学通过强基计划进入复交;探索初高中衔接，试点开展贯通课程，实施QB中学教育集团资优生贯通培育计划，首批招收的41名学生中有22人顺利考入我校;积极协调，组织学科奥赛相关选拔考试，协调组织五大学科奥赛相关选拔考点布置及考试组织工作;
教师发展中心、人事科：
围绕教师专业发展，积极做好QB中学和浦江分校青年教师专业发展带教指导及新入职教师培训以及学校青教赛活动方案的策划、区学术节相关活动和第五、六期“优秀教师培育工程”专业展示活动;组织我校正高级教师、学科带头人六门课程开展区暑期共享课程成功向全区开课;做好2023学年见习规培工作，合理安排华师大、上师大等高校共68名同学来校实习的工作;做好全国、市级、区级各类大小课题的立项(19项)、开题(3项)、中期评估(3项)、结题指导(11项);
对教师职称结构梳理、个人申报，完成正高级教师、高级教师、一级教师的线上线下材料申报工作;完成新教师招录等手续;完成与QB文来学校、文来初中三方关于挂编人员人事档案审核与整体移交工作;完成档案材料归档入库工作。
总务工作：
根据教育部现场会的工作要求，在任务重时间紧的情况下完成校内及校门口的大规模改造修缮工程;及时跟进食堂内设备更新、大型电箱更换、电路扩容以及食堂日常管理工作;完成东二阶梯教室德育第一课堂的改造工程;完成了操场足球场灯光改造及灯光电缆铺设工程;配合教务处完成了春考、学业考等相关工作;做好2023年预决算(含绩效评价)、执行和专项的实施工作，做好2024年预算和专项申报，确保教育教学“一线”需求，做好迎接财务大检查。
信息中心工作：
在保障学校网络安全的基础上，根据实际需求更新理化生实验室、教师和教室的教育信息化设备。对演播教室进行系统升级，提升录课质量，并实现课程的直播和点播功能。加强学校的文化宣传和形象展示工作。本学期已发布官微151期，校内各场馆宣传20余次，拍摄了200多次活动，编辑了150个视频，拍照记录了近300次学校活动。网上阅卷已实现所有学科全覆盖。