稳定 规范 发展
——Z中学学年第二学期工作计划
一、指导思想
2023学年第二学期，学校继续弘扬北中精神，紧紧围绕办学理念和育人目标，以“办人民满意的家门口优质学校”为发展愿景，以“内强质量，外塑形象”为工作重心，践行“雅正、笃学、乐思”校训，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，脚踏实地，主动作为，奋力推进学校新一轮发展。
二、工作重点
1.提升学校管理效能(z)
(1)认真落实党组织领导的校长负责制，严格执行《党组织会议议事规则》和《校长办公会议议事规则》;充分发挥工会桥梁与纽带作用，推进学校民主管理。
(2)强化行政人员服务意识的增强和业务能力的提升，以重点工作为抓手，以工作绩效为导向，强化条、块第一责任人主体责任，落实责权一致，打造“自信、自律、自主，合心、合力、合拍”的管理团队文化。
(3)发挥年级组长在年级管理工作中的核心作用，推进学校扁平化管理。
(4)完善“制度管理与人文关怀”相结合的管理机制，着力推进管理工作制度化、精细化、人文化和高效化。
2.关注学生身心健康(z)
(1)认真落实市、区疾病防控工作相关要求，做好学生日常健康监测。
(2)做好新学期心理异常学生排摸工作;借助法治副校长、驻校社工、心理专职教师等专业力量和闵行区心理辅导中心等专业平台，做好特殊学生的危机干预工作;适时在相关年级开展有针对性的心理健康团队辅导活动。
(3)开展好心理月系列活动，加强针对性和实效性。
3.凝聚教师团队力量(z)
(1)关心关爱教师，注重内部团结，坚持正向激励，积极构建“爱国爱校、合作共进、昂扬向上、奋发有为”的教师文化。
(2)整体设计并开展好教职工系列活动，丰富精神文化生活，提升职业幸福感，重点开展好教师节系列活动。
(3)推进“幸福组室”(文明组室)建设，开展好日常评比和奖励工作。
(4)做好教工体检、走访慰问、福利发放等常规工作。
4.加强学校德育工作(z)
(1)进一步加强和改进未成年人思想道德建设，通过分级分类开展专题教育活动，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
(2)落实《Z中学一日常规》，全程、全员、全天候坚持不懈抓学生行规养成，认真执行“学生一日常规评比”制度。
(3)加强班主任队伍建设，借助外部资源，激发内生动力，为有追求、有能力、有发展潜质的青年班主任专业成长搭建平台。
(4)结合学校日常工作开展好“全员导师”工作，注重梳理和提炼，做好学生综合素质评价工作。
(5)持续做强法治教育特色工作，目标明确、路径清晰、久久为功，积极发挥辐射引领作用。
(6)开展好开学典礼、班主任节、十四岁生日等节庆活动和仪式教育。
5.深化课程教学改革(z)
(1)全力做好2024届初三各学科、初二历史学科复习迎考工作，鼓足干劲，稳扎稳打，攻坚克难，续创辉煌。
(2)切实推进项目化学习(活动项目、学科项目、跨学科项目)的落实，加强教师学习，制定学校方案，赋予年级组策划、适时跨学科项目化学习的教研职责。本学期在六、七年级试点，分别举行两次项目化学习年级组活动(期中前1次，期末前1次)。
(3)组织教师继续学习新课程方案和课程标准，积极践行“坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习、落实因材施教”的“新教学原则”。
(4)根据上位文件要求以及本校实际，初步完成《Z中学课程方案》研制工作。
(5)认真落实《闵行区精准教学行动计划》，借助“闵智作业”“智慧纸笔”平台和工具，推动技术赋能精准教学。
(6)继续落实双减政策，健全作业管理制度，提高作业设计质量，推进校本题库建设。
(7)进一步强化以初三为主的“智慧共创、协同成长的”主题式集体教研，以刚性纪律为保障，以教学中的真问题为导向，名师引领、同伴互助、人人参与，切实提高教研活动实效。
(8)针对学情开展专题视导，充分发挥视导小组推门听课、检查、诊断、分析和指导作用，促进课堂教学有效性提升。
6.推进学校课程改革(z)
(1)组织安排好乐思兴趣课，定期组织培训，提升教师课程的设计力、理解力和执行力;推进研究性学习项目建设，提升研究性学习指导团队人员数量和质量。
(2)积极关注科普基地日常运营，充分发挥科普基地教育功能，提升影响力，发挥辐射作用;积极组织学生参加各类科技竞赛，力争奖项含金量、获奖数量有所突破。
(3)做好艺术社团课管理工作，积极组织学生参加合唱联盟系列活动，做好艺术单项竞赛辅导。
(4)做好学校运动队组建工作，加强参赛项目的日常训练，积极参加各级各类竞赛。
7.促进教师专业成长(z)
(1)加强师德师风建设，提升教师职业道德规范。
(2)充分发挥校外教育教学专家和各学科研训员等专家的专业引领作用，促进各层面教师专业成长，提升专业素养，提高教学能力;推动教师职务晋升;积极组织教师参加各级各类教学竞赛活动。
(3)做实“青年教师成长工作坊”和师徒结对工作;积极发挥骨干教师、骨干后备教师在学校中的辐射引领作用，做好骨干教师年度考核工作。
(4)认真组织开展十四五教师培训活动，动态关注教师已获取学分，积极整合利用校内外各种资源，因地制宜地开展校本系列培训。
8.科研引领学校发展(z)
(1)借助专家力量，进一步加大对教师的指导力度，激发科研意识，提升研究能力。
(2)全面推进区级重点课题《基于“融合体验”的初中学校法治教育实践研究》研究工作。
(3)组织、指导教师做好2024年各类课题申报和小课题结题的前期准备工作。
9.加强人事档案管理(z)
(1)进一步凸显人事工作专业性和服务性，提升精细化水准，做好教师岗位调整、教师招聘、业务考核等重点工作和工作量计算、工资调整、合同签订、工资发放等常规工作。
(2)严格执行考勤条例，做好请假销假工作。
(3)进一步加强档案管理，完善归档制度，适时开展自查工作。
10.做好后勤保障工作(z)
(1)认真落实各项安全制度和应急预案，开展好5▪12逃生演练活动。
(2)加大对食堂监管力度，预防和控制学生集体性食品安全事件发生，提升饭菜质量，做好面向家长和学生的宣传、解释工作。
(3)严格财务制度，规范收费行为，做好资产管理。
(4)做好绿化维护，因地制宜添置小景。
(5)排除学校安全隐患，保障监控系统正常运转，加强安保队伍建设。
11.信息技术赋能教学(z)
(1)做好人员分工以及工作职责调整工作。
(2)做好广播系统、录播系统、转播系统、监控系统设施设备运行和维护工作，确保教育教学工作正常开展.
(3)做好学校网站、微信公众号、质量分析系统等学校各平台日常维护工作，积极开展“闵智作业”“智慧纸笔”实验工作，形成较为稳定的研究团队，争取点上突破。
(4)加大网络安全管理，加强办公室和班级电脑使用情况检查。
(5)做好学校信息发布工作以及各项活动技术保障工作。
12.宣传工作毫不松懈(z)
(1)有计划、保质量推送微信公众号，及时更新校园门户网和校园宣传栏。
(2)积极向颛桥家园、《颛桥报》、闵行区教育信息网页等媒体推送新闻稿件。
(3)高质量做好各项接待工作，展示北中师生良好的精神面貌。
(4)做好2024年中预新生招生宣传工作，开展好校园开放日活动。
13.加强共建单位合作(z)
(1)积极探索与颛桥中学“一体化”办学工作机制，推动学校新一轮发展。
(2)积极、认真参与“闵中联盟”、颛桥镇学区化等各项教育教学活动。
(3)加强与对口村居联系，积极开展共建活动。
附：重点项目推进
篇2:二年级组第一学期工作计划
二年级组——第一学期工作计划
一、上期工作回顾：
成绩：
1、安全事故大大降低(相对第一学期)。
2、活动开展得有声有色：两个活动(课间趣味体育、“露一手”环保手工)有针对性、实效性，且都贯穿学期始终，效果明显。
3、教研活动扎实有效：公开课整体水平有提高，校级教学比赛一、二等奖均在本年级。一位教师的论文获奖，另一位教师的论文在国家级中心刊物上发表。
4、教学水平整体提高：全年级学生成绩普遍提高。
不足：
1、学生安全事故仍有发生。
2、组内凝聚力强，但外在的组风组貌有待加强，特别是对外宣传力度不够。
3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。
二、本学期工作计划：
(一)指导思想：
以学校总的德育思想为指针，以德育实验课题研究为途径，坚持“以人为本”的育人理念，突出“活动育人”的德育特色，把学生培养成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。
(二)工作思路：
1、把对学生的养成教育(学习习惯、行为规范)、安全教育作为年级工作重点;
2、落实德育实验课题研究计划，突出年级特色;
3、强化年级组负责制，完善管理制度;
4、细化班级一日常规管理;
5、年级活动突出德育特色;
6、学生团体确保长期有效和影响力;
7、营造求真务实、团结向上的组风组貌。
8、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。
(三)、实验课题研究计划：
1、实验全面铺开的宣传：
“学生自我发展”实验本学期将全面铺开，由原来的一个试点班扩展为全年级七个实验班。
2、学习理论转变观念：
开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习《“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价研究“课题实施方案》、冯国文老师撰写的《论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式》等有关资料，目的是让老师领会此项实验的精髓，转变教育观念。
3、交流心得，制定措施：
第三步组织老师交流学习后的心得体会，制定本组总课题和各班子课题如下：
二年级总课题：认识一个真实的我——“学生自我发展”行为规范养成教育各班子课题：一班——《和“多动症”告别》二班——《我学会了倾听——听老师讲课、听同学心声》三班——《我是清洁小天使》四班——《我学会了自己战胜自己》五班——《我能自己管好自己》六班——《教会孩子和睦相处》七班——《勤于动手从我做起》
4、主要措施：
(1)根据年级学生特点和课题内容，制定如下《学生自我发展成长本》(初稿)：认识一个真实的我(第、周)我做到了诚实勇敢爱惜粮食爱护公物文明有礼有错就改讲究卫生专心听课积极发言关心同学按时作息注意安全作业工整文明玩耍认真值日穿戴整洁遵守纪律我的目标1、2、(做到了)(有时做到)(努力了，没做到)学习和生活语文数学听课注意力A集中B一般C不集中听课注意力A集中B一般C不集中课堂表达A积极B一般C不积极课堂表达A积极B一般C不积极朗读A正确B一般C较差朗读A正确B一般C较差书写A工整B一般C潦草书写A工整B一般C潦草平时成绩A优秀B良好C合格平时成绩A优秀B良好C合格英语生活听课注意力A集中B一般C不集中起床、就寝A优B良C合格D不合格课堂表达A积极B一般C不积极卫生习惯A好B一般C较差朗读A正确B一般C较差饮食情况A挑食B不挑食书写A工整B一般C潦草晨练情况A积极B一般C不积极平时成绩A优秀B良好C合格自理能力A强B一般C较弱老师同学的话爸爸妈妈的话
(2)各班根据本班课题侧重点，每周利用班会时间让学生进行自评和他评，并制定“争当列车长”等奖励措施：将列车分为五节车厢：“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习态度”车厢、“特长展示”车厢、“心理素质”车厢。每两周评一次，达到目标者，照片贴在“列车长”位置上，暂时没达到目标者，照片贴在“乘务员”位置上。)
(四)社团和级组活动方案：
1、社团名称：五彩收藏屋;
2、活动目的：通过有益收藏和废品收集，培养学生良好的审美情趣，养成勤俭节约的习惯，唤起环保意识……
3、年级组活动：
(1)五彩收藏展览(十一周)内容：个人收藏的邮票、电话卡、卡通画等;地点：旧教楼五楼空教室;形式：展览。
(2)日常行为规范展示(十六周)内容：集队、穿衣、整理书包、整理抽屉等;形式：各班自己选定(比赛、小品、相声等多种形式);地点：风雨球场。
(3)铅笔书法比赛(此活动是根据年级组情况自定的，时间由年级组自己掌握。)
(五)、日常行为规范：
1、各班根据本班情况制定日常行为规范评比细则(特别是安全教育和一日常规);
2、充分利用班会课落实“自我发展“实验，对学生进行养成教育;
3、为了让所有的孩子都有锻炼的机会，各班实行班干部轮换制;
4、班会年级统一，每月一个主题：九月：“我爱老师，我爱外校”十月：“祖国是什么?”十一月：“我读书，我快乐”——听讲英雄故事十二月：“我读书，我成长”——听讲科学家故事
(六)、加大力度搞教研：
1、把平常每一堂课都当优质课来上，组内教师互相听课、评课(每学期至少互相听两节);
2、组内公开课要集体备课、试讲、评课，由备课组长贾金女老师具体负责;
3、每月年级组内至少组织一次理论学习，大家及时记下自己的心得体会，积极投稿。
(七)、扎扎实实搞教学：(年级组内“五统一”)
1、教学进度统一;
2、分单元统一备课;
3、作业统一布置、统一批改;
4、每周末给家长一封信统一;
5、期末复习计划、试卷统一。
(八)活动经费的发放：每人每月100元。每月40元作为集体活动经费，60元作为期末奖励。
(九)组内月评、期评条例：(由年级组长掌握)
1、考勤(10分)：根据上班、开会签到记录;
2、听课备课(20分)：根据本人听课记录、教案及年级组长听课记录。(任课老师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教育的培养等，班主任除上述内容，还看班风班貌。)
3、安全事故(30分)：发生重大事故扣责任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。(参考学校安全事故划分标准)
4、班级活动(30分)：第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。
5、综合印象分(10分)：工作态度、积极性、合作意识、创新能力……
6、期末要求人人写出自评，我在自评基础上再给每人写出评语。
篇3:文科组第二学期工作计划
文科组第二学期工作计划
新的学期已经开始，各项教学工作都已经有序的展开。在本学期，如何提高文科组教学成绩，仍是我们组教研工作的重点和方向。在过去的工作中，我们组开展的一些教研工作也为这学期的工作积累了经验与教训。针对我校师生的实际情况和办学特点，根据学校办学思想、教导处工作安排制定以下教研工作计划。
一、充分利用教研活动时间，搞好业务学习。由于我们组大部分老师为青年教师或是刚刚进行本学科教学的老师，如何使大家迅速成长起来，成为本学科教学的中坚力量，是我们组教研工作的主要工作。只有大家业务素质过硬，勤于学习，乐于教学，才是搞好学科教学的基本保障。
在本学期，我们将着重做好以下几项工作：
1、进行扎实备课及多媒体备课，评课。 2、较多的开展多媒体优质课教研活动。 3、认真学习教学理论及《新课标》。 4、继续做好文科组的师带徒工作。
5、开展文科组兴趣小组竞赛活动。(作文竞赛、文科知识竞赛、书法竞赛、演讲比赛，诗歌朗诵比赛 ,汉字听写赛)
二、听评课活动进一步规范化。听评课活动是教研的常规工作，在上学期，我们组全体老师尝试了汇报课、展示课、研讨课等课型的公开课活动。并组织了多教学教研研讨活动，每人至少对此进行了一次公开课，多次听评课活动，组内外老师反响很好，做到公开课无死角，体现了认真、严谨的治学精神。在本学期我们争取在这项工作上再有所突破和创新。初步计划为
1、课前形成规范化创新式教案。组内讨论 统一认识后上讲台，多进行进多媒体备课。 2、课上一定要体现对知识的探究和学生活动，师生双边活动要丰富多彩，不拘一格，最好以多媒体展示。
3、课后进行说课并做好记录。形成统一认识，提高多媒体上课水平，提高科研水平。 三、组织学生活动，提高学习兴趣。兴趣是最好的老师，初中阶段对综合文科的学习兴趣的培养是参差不齐的.在教学过程中，要注意对学生学习兴趣的培养，并且要使它成为一种习惯。在本学期，我们初步拟订以下活动，培养学生学习兴趣，丰富学习生活。
1、各学科开展一次本学科的实践活动。(如实践调查，实验课，模拟表演等。) 2、举行一次文科知识竞赛。
3、开展文科组作文竞赛、书法竞赛、汉字听写赛、演讲比赛竞赛活动。 4. 进一步展示多媒体教科研的成果，不断巩固和提高。 四、落实课题研究工作，争取以科研促教研
本学期文科组成员每人至少上二节多媒体公开课。在本学期我们要力争按计划落实各项工作，争取在搞好教研工作的同时做好科研工作，以严谨求实的教研态度促进教研工作的有效开展，以上是我组教研工作计划，不足之处请老师们和领导指正，多提宝贵意见. 五、主要工作安排(时间如有改变，另具体安排)见附表1